第三單元 第5課時欣賞與設(shè)計（大單元教學(xué)任務(wù)單）六年級數(shù)學(xué)下冊（北師大版）_第1頁
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第三單元第5課時欣賞與設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)單重點(diǎn)難點(diǎn)2.自學(xué)課本第35、36頁例題、練一練的內(nèi)容，用多色筆勾畫出疑惑點(diǎn)；使用任務(wù)單獨(dú)立思4.學(xué)習(xí)筆記： 任務(wù)一：經(jīng)歷將一個簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱變成復(fù)雜圖形的過程。(認(rèn)真觀察，思考設(shè)計過程)1.仔細(xì)觀察上面三幅圖，它們都有什么共同點(diǎn)?2.第一幅圖案以()為基本圖形，通過()來設(shè)計的。3.具體描述設(shè)計過程。4.上面其它的兩幅圖，是怎樣設(shè)計的?方案二：方案三：1.利用平移、旋轉(zhuǎn)、對稱設(shè)計圖案。(1)分小組討論：要把基本圖形經(jīng)過怎樣的變換?(2)小組內(nèi)分工合作，設(shè)計出美麗的圖案。(3)展示作品，并說一說圖案是由哪個哪個基本圖形經(jīng)過怎樣的變換形成的?！境脽岽蜩F1】1.下面方格中的圖案是如何得到的?與同伴說一說，再接著畫一畫

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