三門峽市盧氏縣2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．0.09、0.009、0.9和0.090中，計(jì)數(shù)單位一樣的是（____）和（____），大小相等的是（____）和（____）。2．小明把15×（＋9）錯(cuò)算成了15×＋9，他算出的結(jié)果與正確結(jié)果相差（______）。3．在橫線上填上“>”“<”或“=”。8.099×5.6________5.6×8.09

1.59×74________15.9×7.415-2.5________16-3.05

1009米________1.09千米4．王強(qiáng)和李明分別從一條路的兩端同時(shí)出發(fā)，往返于路的兩端之間。王強(qiáng)的速度是70米/分，李明的速度是75米/分，經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇，這條路長（________）米。5．根據(jù)35×16＝560，直接寫出下面各式的積．3.5×16＝（_____）0.35×1.6＝（_____）3.5×1.6＝（_____）16×0.35＝（_____）0.16×3.5＝（_____）0.35×0.16＝（_____）6．把“1”平均分成100份，其中的63份是，也可以表示為（），它的計(jì)數(shù)單位是（）。7．根據(jù)32×21＝672，直接寫出下面兩道題的得數(shù)672÷32=（__________）672÷21=（__________）8．1.1和1.10的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同……（________）9．85g＝________kg

5.38km＝________m

0.92m2＝________dm2107dm＝________m

4050kg＝________t

3.9m＝________mm10．用0、2、3、5、6這五個(gè)數(shù)字組成的一個(gè)兩位數(shù)和一個(gè)三位數(shù)相乘積最大是________，積最小是________．11．在括號里填上“”“”。________0.6________________0.30.9________0.7二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．把一個(gè)整數(shù)改寫成兩位小數(shù)，只要在整數(shù)的后面添上2個(gè)“0”就可以了。（______）13．小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義完全相同．（____）14．從正面、側(cè)面、上面觀察一個(gè)物體，不可能看到一樣的圖形．．15．任何一個(gè)三角形的最大內(nèi)角都不可能小于90°。（____）16．把一個(gè)三角形一個(gè)20°的銳角剪去，剩下圖形的內(nèi)角和是160°．（_____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．42×99+42=42×（99+1）是應(yīng)用了（）A．乘法結(jié)合律B．乘法分配律C．乘法交換律18．明明7天吃了14個(gè)蘋果，下面說法中不正確的是（）。A．明明平均每天吃2個(gè)蘋果。 B．明明可能有1天沒吃蘋果。C．明明每天一定吃2個(gè)蘋果。 D．明明有一天可能吃3個(gè)蘋果。19．把4元5角改寫成元作單位的小數(shù)是（）。A．45元 B．4.05元 C．4.50元 D．5.40元20．下列數(shù)中與10最接近的數(shù)是()．A．9.98 B．10.101 C．10.0521．下面不能圍成三角形的是()．A． B． C．四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數(shù)120×70=750÷50=420÷70=80×70=16×25=25×4÷25×4=3X+7X=15Y-8Y+11Y=23．遞等式計(jì)算。（能簡算的要簡算）542－64＋58－2625×（40＋4）×12542×（80－53）－457125×64×3900÷25×4÷372×101－10124．直接寫出下面各題得數(shù)。（8分）120×3＝80×60＝240－30＝5＋5×20＝720÷4＝20×40＝68＋120＝4×15÷4×15＝五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？26．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、解決問題（每題6分，共30分）27．某地的野生動物園疫情后，為了吸引游客，對于購票方案做了一些調(diào)整。方案一：成人每人100元，兒童每人60元。方案二：5人以上團(tuán)體，團(tuán)體票每人70元。張導(dǎo)游帶了一個(gè)VIP小型旅游團(tuán)，6個(gè)大人，2個(gè)小孩，方案一和方案二哪一種購票方案更劃算？（導(dǎo)游持導(dǎo)游證無需另外購票）28．（1）圖①向（）平移了（）格。（2）圖②是某個(gè)圖形向左平移5格后得到的。你知道這個(gè)圖形原來的位置嗎？請你畫出來。（3）畫出圖③的另一半，使它成為一個(gè)軸對稱圖形。（以粗虛線為對稱軸）（4）求圖④的面積。29．育紅小學(xué)四年級準(zhǔn)備“六一”聯(lián)歡活動，四年級一班需要飲料14箱，四年級二班需要飲料20箱，四年級三班需要飲料15箱，超市搞活動，價(jià)格如下表：數(shù)量/箱1～1516～3031以上單價(jià)/元125115105怎么購買最省錢？最少要多少錢？30．給一間臥室鋪地磚，如果用邊長4分米的方磚共用去320塊；如果改用面積是40平方分米的方磚至少要多少塊？31．一根彩帶，每1.5分米剪一段做1個(gè)蝴蝶結(jié)，一共做了16個(gè)蝴蝶結(jié)，還剩0.6分米，這根彩帶原長多少米？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、0.0090.0900.090.090【解析】略2、126【分析】15×（＋9）＝15×□＋15×9，與15×□＋9相比，多了14×9，即多了126。【詳解】15×（＋9）＝15×□＋15×9；15×□＋15×9－（15×□＋9）＝126故答案為：126【點(diǎn)睛】此題重點(diǎn)考查乘法分配律，（a＋b）×c＝a×c＋b×c。3、＞=＜＜【解析】第一題中有一個(gè)因數(shù)相同，另一個(gè)因數(shù)大的乘積就大；第二題可以根據(jù)積不變的規(guī)律判斷；第三題計(jì)算出得數(shù)后再判斷大??；第四題統(tǒng)一單位后比較大小?！驹斀狻?.099＞8.09，所以8.099×5.6＞5.6×8.09；1.59×74=15.9×7.4；15-2.5=12.5，16-3.05=12.95，所以15-2.5＜16-3.05；1009米=1.009千米，所以1009米＜1.09千米。故答案為：＞；=；＜；＜4、580【分析】由題意可知，經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇，此時(shí)兩人共走了3個(gè)全程，即走了3個(gè)路長，所以用他們的速度和乘12求得路程和，再除以3即得這條路的長度；據(jù)此解答?！驹斀狻浚?0＋75）×12÷3＝145×12÷3＝1740÷3＝580（米）【點(diǎn)睛】明確經(jīng)過12分鐘兩人第二次相遇時(shí)兩人共走了3個(gè)全程，即走了3個(gè)路長，是解題關(guān)鍵。5、560.565.65.60.560.056【詳解】略6、；0.63；0.01【分析】把“1”平均分成100份，其中1份是它的百分之一，用分?jǐn)?shù)表示是，用小數(shù)表示是0.01。據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪选?”平均分成100份，其中的63份是，也可以表示為0.63，它的計(jì)數(shù)單位是0.01。故答案為：；0.63；0.01?！军c(diǎn)睛】一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。分母是10、100、1000…的分?jǐn)?shù)，可以用小數(shù)表示。7、2132【解析】略8、×【解析】略9、0.08553809210.74.053900【分析】此題主要考查了單位的換算，根據(jù)1噸＝1000千克，1千克＝1000克，1平方米＝100平方分米，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，高級單位的數(shù)×進(jìn)率＝低級單位的數(shù)，低級單位的數(shù)÷進(jìn)率＝高級單位的數(shù)，據(jù)此進(jìn)行換算。【詳解】85g＝85÷1000＝0.085kg；5.38km＝5.38×1000＝5380m；0.92m2＝0.92×100＝92dm2；107dm＝107÷10＝10.7m；4050kg＝4050÷1000＝4.05t；3.9m＝3.9×1000＝3900mm?！军c(diǎn)睛】本題是考查單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進(jìn)率。10、328607120【詳解】略11、＜＞＜＞【分析】（1）同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子大的分?jǐn)?shù)就大。據(jù)此比較和；（2）根據(jù)小數(shù)的意義可知，分母是100的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。據(jù)此可知，＝0.53，＝0.17，再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較0.53和0.6、0.17和0.3。（3）根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較0.9和0.7?！驹斀狻浚?；＝0.53，0.6＞0.53，則0.6＞；＝0.17，0.17＜0.3，則＜0.3；0.9＞0.7；【點(diǎn)睛】小數(shù)比較大小時(shí)，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】兩位小數(shù)指的是小數(shù)部分有兩位，所以整數(shù)要改寫成兩位小數(shù)，要在整數(shù)部分的后面添加小數(shù)點(diǎn)，再在末尾添上2個(gè)“0”就可以了?！驹斀狻繎?yīng)該先在整數(shù)后面添上小數(shù)點(diǎn)，再在末尾添兩個(gè)零。所以原題判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題理解兩位小數(shù)的概念是解答本題的關(guān)鍵。13、√【解析】略14、×．【解析】試題分析：此題考查圖形的三視圖，要注意特殊圖形：如正方形、圓形，從正面、側(cè)面、上面觀察看到的圖形都一樣，據(jù)此即可判斷．解答：解：正方形和圓形從正面、側(cè)面、上面觀察看到的圖形都一樣，原題說法錯(cuò)誤．故答案為：×．點(diǎn)評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．15、×【解析】銳角三角形的最大內(nèi)角小于90°。16、錯(cuò)誤【解析】三角形截取一個(gè)角后，得到的是四邊形，根據(jù)內(nèi)角和定理即可求解．本題解題的關(guān)鍵是能理解一個(gè)三角形截取一個(gè)角后得到的圖形的形狀．因?yàn)樗倪呅蔚膬?nèi)角和是360°，所以剩下部分的內(nèi)角和是360度，所以題干的說法是錯(cuò)誤的．故答案為：錯(cuò)誤．三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【解析】略18、C【解析】略19、C【分析】1元＝10角，先把5角換算成元，再加上1元即可；注意表示元角分時(shí)最好寫出兩位小數(shù)?！驹斀狻?÷10＝0.50（元），4＋0.5＝4.50（元），所以4元5角＝4.50元。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題是考查單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進(jìn)率。20、A【詳解】略21、C【詳解】略四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、8400；15；6；5600；400；16；10X；18Y【詳解】略23、510；137500；67724000；48；7171【分析】（1）將原式變?yōu)椋?42＋58）－（64＋26）進(jìn)行簡算；（2）（6）應(yīng)用兩次乘法分配律進(jìn)行簡算；（3）先算小括號里的減法，再算小括號外的乘法，最后計(jì)算小括號外的減法；（4）將64改寫為8×8，應(yīng)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算；（5）根據(jù)除法的性質(zhì)將原式變?yōu)?00÷3÷25×4進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?42－64＋58－26＝542＋58－64－26＝（542＋58）－（64＋26）＝600－90＝51025×（40＋4）×125＝（25×40＋25×4）×125＝（1000＋100）×125＝1000×125＋100×125＝125000＋12500＝13750042×（80－53）－457＝42×27－457＝1134－457＝677125×64×3＝125×（8×8）×3＝（125×8）×（8×3）＝1000×24＝24000900÷25×4÷3＝900÷3÷25×4＝300÷25×4＝12×4＝4872×101－101＝72×101－101×1＝（72－1）×101＝71×101＝71×（100＋1）＝71×100＋71＝7100＋71＝7171【點(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。24、360；4800；190；105180；800；188；225【詳解】（評分說明：每小題1分）【分析】口算【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。26、【詳解】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、方案二【分析】根據(jù)題意，用成人票的價(jià)格×成人人數(shù)＋兒童票的價(jià)格×兒童的人數(shù)，計(jì)算出方案一的錢數(shù)；用總?cè)藬?shù)×團(tuán)體票價(jià)格，計(jì)算出方案二的錢數(shù)，再比較即可?！驹斀狻糠桨敢唬?×100＋2×60＝600＋120＝720（元）方案二：（6＋2）×70＝8×70＝560（元）720元＞560元選擇方案二答：方案二更劃算?！军c(diǎn)睛】此類題目可以先計(jì)算出每一種方案需要花的錢數(shù)，然后比較得出最佳方案。28、（1）左；6；（2）（3）見詳解；（4）12cm2【分析】（1）根據(jù)觀察箭頭方向可知，圖1的各點(diǎn)向左平移了6格；（2）圖②是某個(gè)圖形向左平移5格后得到的，那么求這個(gè)圖形，就將圖②的各點(diǎn)向右平移5格，然后連接即可；（3）補(bǔ)全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，依據(jù)對稱軸畫出關(guān)鍵點(diǎn)的對稱點(diǎn)，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點(diǎn)，畫出最終的軸對稱圖形；（4）將圖4的下角平移至最