中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2025版中華人民共和國(guó)教育部中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）PAGEPAGE10PAGEPAGE9電氣化鐵道供電專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（中等職業(yè)教育）概述為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對(duì)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)鐵路運(yùn)輸行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的新趨勢(shì)，對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下牽引電力線路安裝維護(hù)和變電設(shè)備檢修等崗位（群）的新要求，不斷滿足鐵路運(yùn)輸行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求，推動(dòng)職業(yè)教育專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)中職基礎(chǔ)性定位，推動(dòng)多樣化發(fā)展，是全國(guó)中等職業(yè)教育電氣化鐵道供電專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校電氣化鐵道供電專業(yè)人才培養(yǎng)方案，辦出水平，辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）電氣化鐵道供電（700105）入學(xué)基本要求初級(jí)中等學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）交通運(yùn)輸大類（70）所屬專業(yè)類（代碼）鐵道運(yùn)輸類（7001）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）鐵路運(yùn)輸業(yè)（53、城市軌道交通（5412）主要職業(yè)類別（代碼）牽引電力線路安裝維護(hù)工（6-29-02-13、電力電氣設(shè)備安裝工（6-29-03-08、變電設(shè)備檢修工（6-31-01-08）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域中級(jí)接觸網(wǎng)工、變電工、電力線路工……職業(yè)類證書城市軌道交通變電檢修、城市軌道交通接觸網(wǎng)維護(hù)……培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向鐵路運(yùn)輸業(yè)和城市軌道交通行業(yè)電氣化鐵道供電工程技術(shù)人員、牽引電力線路安裝維護(hù)工、電力電氣設(shè)備安裝工和變電設(shè)備檢修工等職業(yè)，能夠從事牽引電力線路（接觸網(wǎng)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)等工作的技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)全面提升知識(shí)、能力、素質(zhì)，筑牢科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)類通用技術(shù)技能基礎(chǔ)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)等、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)1門外語(yǔ)并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)及制圖、鐵道概論方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)；（6）掌握接觸網(wǎng)結(jié)構(gòu)、運(yùn)行與施工工藝標(biāo)準(zhǔn)和檢修規(guī)程等技術(shù)技能，具有接觸網(wǎng)安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)的能力；（7）掌握牽引變電所一、二次設(shè)備結(jié)構(gòu)和工作原理基礎(chǔ)知識(shí)，施工工藝和檢修規(guī)程等技術(shù)技能，具有牽引變電所常用設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)的能力；（8）掌握電力線路基本知識(shí)與檢修規(guī)程等技術(shù)技能，具有電力線路安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)的能力；（9）掌握安全用電、低壓配電、電機(jī)與電氣控制基礎(chǔ)基本知識(shí)，正確使用儀表工具等技術(shù)技能，具有低壓配電設(shè)備和簡(jiǎn)單電氣控制裝置安裝、運(yùn)行、維護(hù)的能力；（10）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能；（11）具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；（12）掌握身體運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（13）掌握必備的美育知識(shí)，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好；（14）樹立正確的勞動(dòng)觀，尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)等、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將黨史國(guó)史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)家安全教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識(shí)和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)校可結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進(jìn)行模塊化課程設(shè)計(jì)，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目和典型工作任務(wù)等，開展項(xiàng)教學(xué)實(shí)際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置4門。包括：電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)與制圖、鐵道概論等領(lǐng)域的課程。（2）專業(yè)核心課程一般設(shè)置6門。包括：接觸網(wǎng)運(yùn)行檢修與施工、牽引變電所運(yùn)行檢修與施工、電機(jī)與電氣控制基礎(chǔ)、電力線路安裝與檢修、高壓電氣設(shè)備測(cè)試、供電規(guī)程與規(guī)章等領(lǐng)域的課程。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號(hào)課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1接觸網(wǎng)運(yùn)行檢修與施工①接觸網(wǎng)運(yùn)行。包括接觸網(wǎng)值班和接觸網(wǎng)巡視。②接觸網(wǎng)檢修。包括接觸網(wǎng)監(jiān)測(cè)、接觸網(wǎng)維修和接觸網(wǎng)搶修。教學(xué)內(nèi)容：①接觸網(wǎng)系統(tǒng)概述。②接觸網(wǎng)結(jié)構(gòu)與設(shè)備。③接觸網(wǎng)運(yùn)行與檢修。④識(shí)讀接觸網(wǎng)技術(shù)圖。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號(hào)課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1接觸網(wǎng)運(yùn)行檢修與施工③接觸網(wǎng)施工。包括接觸網(wǎng)工程測(cè)量、安裝與驗(yàn)收交接⑤接觸網(wǎng)施工。⑥接觸網(wǎng)專項(xiàng)技能訓(xùn)練等。教學(xué)要求：②掌握接觸網(wǎng)生產(chǎn)檢修規(guī)則與安全作業(yè)知識(shí)。③具備遵守作業(yè)規(guī)范，完成接觸網(wǎng)運(yùn)行、檢修與施工操作技能2牽引變電所運(yùn)行檢修與施工①牽引變電所運(yùn)行。包括變電所設(shè)備值班和倒閘操作。②牽引變電所檢修。根據(jù)檢修規(guī)程完成設(shè)備檢調(diào)和故障處理等。使用的設(shè)備工具變電所常用工具、安全防護(hù)用具和工程測(cè)量?jī)x器等。軟硬件資源變電所實(shí)訓(xùn)基地和鐵道供電專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容：①牽引變電所組成。②高壓一次設(shè)備、主接線及高壓配電裝置。③防雷與接地。④自用電系統(tǒng)、二次系統(tǒng)。⑤保護(hù)和自動(dòng)裝置基本概念。⑥操作規(guī)程與安全生產(chǎn)知識(shí)。⑦牽引變電所施工等專項(xiàng)技能等。教學(xué)要求：①掌握牽引變電所系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)行檢修規(guī)程。②具備巡視、倒閘操作、檢修和施工能力3電機(jī)與電氣控制基礎(chǔ)①變電所運(yùn)行。變壓器連接組別。②低壓電器運(yùn)維。低壓電器選型、檢測(cè)、安裝。③電氣控制運(yùn)維：電機(jī)電氣控制安裝、調(diào)試等。使用的設(shè)備工具電機(jī)、變壓器實(shí)驗(yàn)裝置，電氣控制實(shí)驗(yàn)裝置及工具、儀表等。軟硬件資源電機(jī)、電氣控制實(shí)訓(xùn)室和鐵道供電專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容：①直流電機(jī)、交流電機(jī)基本工作原理。②變壓器工作原理。③電氣控制常見低壓電器。④簡(jiǎn)單電機(jī)控制電路工作原理等。教學(xué)要求：①掌握直流、交流電機(jī)基本原理知識(shí)。②掌握常用電機(jī)控制電路工作原理。③具備維修電工基礎(chǔ)知識(shí)能力中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號(hào)課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求4電力線路安裝與檢修①電力線路運(yùn)行。包括電力線路值班和巡視、低壓配電裝置與照明系統(tǒng)維護(hù)等。②電力線路檢修。包括電力線路維修與搶修等。③電力線路施工。包括電力工程測(cè)量、安裝和驗(yàn)收交接等。使用的設(shè)備工具電力線路常用工具、安全防護(hù)用具和工程測(cè)量?jī)x器等。軟硬件資源電力線路實(shí)訓(xùn)基地和鐵道供電專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容：①架空電力線路組成、架空電力線路施工的能力。②電力電纜線路敷設(shè)與檢修、電力線路設(shè)備安裝與檢修。③電力線路運(yùn)行與維護(hù)、低壓配電裝置及照明系統(tǒng)專項(xiàng)技能訓(xùn)練等。教學(xué)要求：①掌握鐵路電力線路供電基本知識(shí)。②具備鐵路電力線路運(yùn)行、檢修與施工。③具備低壓配電裝置及照明系統(tǒng)檢修與施工、安全用電專項(xiàng)技能5高壓電氣設(shè)備測(cè)試電氣試驗(yàn)。包括電氣設(shè)備絕緣預(yù)防性試驗(yàn)和電氣特性試驗(yàn)。使用的設(shè)備工具高壓設(shè)備測(cè)試儀器與專用工具以及安全防護(hù)用具等。軟硬件資源高壓設(shè)備測(cè)試實(shí)訓(xùn)室和鐵道供電專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)等教學(xué)內(nèi)容：①電氣絕緣基本知識(shí)、防雷與接地基礎(chǔ)知識(shí)。②電氣設(shè)備絕緣預(yù)防性試驗(yàn)原理與方法。③電力變壓器、高壓開關(guān)設(shè)備、互感器、電力電纜、避雷設(shè)備、高壓絕緣子和套管、安全工器具等試驗(yàn)。教學(xué)要求：①掌握電氣設(shè)備絕緣理論。②具有根據(jù)檢測(cè)規(guī)程完成常見高壓設(shè)備測(cè)試操作專業(yè)技能6供電規(guī)程與規(guī)章①鐵路供電運(yùn)行安全。包括接觸網(wǎng)、變電所和電力線路的運(yùn)行安全。②鐵路供電檢修安全。包括接觸網(wǎng)、變電所和電力線路的檢修安全以及電氣試驗(yàn)安全等。③鐵路供電施工安全。包括接觸網(wǎng)、變電所和電力線路的施工安全。教學(xué)內(nèi)容：①安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)、電氣安全基礎(chǔ)知識(shí)。②鐵路電力安全、牽引變電所安全、接觸網(wǎng)安全及其他安全規(guī)程。③事故案例與安全體驗(yàn)等。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號(hào)課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求6供電規(guī)程與規(guī)章使用的設(shè)備工具接觸網(wǎng)、變電所、電力線路和電氣試驗(yàn)的安全試驗(yàn)與安全防護(hù)用具等。軟硬件資源安全實(shí)驗(yàn)室和鐵道供電專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)等教學(xué)要求：①了解鐵路供電安全規(guī)程體系及相關(guān)規(guī)定。②掌握安全管理相關(guān)理論知識(shí)，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)。③具備良好的安全防護(hù)能力等（3）專業(yè)拓展課程主要包括：電氣制圖CAD、工程力學(xué)、電工儀表與測(cè)量、繼電保護(hù)、城市軌道交通供電系統(tǒng)概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、安全用電、工程測(cè)量、供電系統(tǒng)識(shí)圖、鐵路工務(wù)電務(wù)概論、應(yīng)用文寫作、人工智能導(dǎo)論等領(lǐng)域的內(nèi)容。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。（1）實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)外進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、電工實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)、接觸網(wǎng)實(shí)訓(xùn)、變電所實(shí)訓(xùn)、高電壓測(cè)試實(shí)訓(xùn)、電力線路實(shí)訓(xùn)、電氣控制實(shí)訓(xùn)、1+X職業(yè)技能等級(jí)證書（或職業(yè)資格證書）專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、識(shí)讀工程圖實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)，包括單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。（2）實(shí)習(xí)在鐵路運(yùn)輸行業(yè)的相關(guān)供電企業(yè)進(jìn)行接觸網(wǎng)工、變電工、電力線路工等實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機(jī)融入黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實(shí)際落實(shí)課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)開設(shè)安全教育（含典型案例事故分析（活動(dòng)，并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。8.2 學(xué)時(shí)安排5240周（含復(fù)習(xí)考試12周，崗位實(shí)習(xí)按每周中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）30學(xué)時(shí)安排，3年總學(xué)時(shí)不少于3000學(xué)時(shí)。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，16～18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)按1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的，可根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)的需要在規(guī)定范圍內(nèi)適2/36個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排，校外企業(yè)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間一般不超3個(gè)月。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上要占總學(xué)時(shí)50%以上。各類選修課程的學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比10%。師資隊(duì)伍風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)伍結(jié)構(gòu)專任教師隊(duì)伍的數(shù)量、學(xué)歷和職稱要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于20∶1，專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)不低于20%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例應(yīng)不低于50%。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解國(guó)內(nèi)外鐵路運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握行業(yè)企業(yè)用人需求，具有組織開展專業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。專任教師具有教師資格證書；具有電氣工程及其自動(dòng)化、電氣工程與智能控制等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展社會(huì)服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個(gè)月在企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級(jí)工及以上職業(yè)技能等級(jí)，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請(qǐng)技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求制定針對(duì)兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實(shí)一體化，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展接觸網(wǎng)工、變電工和電力線路工等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）電工類技能實(shí)訓(xùn)室配備電工、電子、電機(jī)與電氣設(shè)備控制等常見實(shí)訓(xùn)設(shè)備、儀器儀表及安全防護(hù)用品等，用于電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與電氣控制基礎(chǔ)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（2）鉗工基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室配備常用鉗工工具（含量具）等常見鉗工實(shí)訓(xùn)設(shè)備和安全防護(hù)用品等，用于鉗工實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（3）接觸網(wǎng)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室配備接觸網(wǎng)激光測(cè)量?jī)x、絕緣測(cè)桿、驗(yàn)電器與接地線、接觸網(wǎng)支持裝置、接觸網(wǎng)常用工具、接觸網(wǎng)常用零配件及材料等設(shè)備，有條件的可建設(shè)架空接觸網(wǎng)柔性線路、剛性懸掛、第三軌真實(shí)接觸網(wǎng)線路配備典型類型的線索、設(shè)備等，用于接觸網(wǎng)運(yùn)行檢修與施工、供電規(guī)程與規(guī)章等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）電力線路基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室配備經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、電纜故障探測(cè)儀、電力線路常用工具與常用零配件及材料等，用于電力線路安裝與檢修、供電規(guī)程與規(guī)章等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（5）牽引變電實(shí)訓(xùn)室配備高壓斷路器、高壓隔離開關(guān)、高壓電流互感器、高壓電壓互感器、高壓避雷器等高壓一次設(shè)備，主變保護(hù)測(cè)控屏、饋線保護(hù)測(cè)控屏、并聯(lián)電容補(bǔ)償保護(hù)測(cè)控屏、交流電源屏、直流電源屏等主控室設(shè)備，用于牽引變電所運(yùn)行檢修與施工等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（6）繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室配備繼電保護(hù)試驗(yàn)臺(tái)、成套保護(hù)裝置、繼電保護(hù)測(cè)試儀、直流電源屏、常用電測(cè)試儀表等設(shè)備，用于繼電保護(hù)課程等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（7）高壓電氣設(shè)備測(cè)試實(shí)訓(xùn)室主要配備高壓試驗(yàn)變壓器、直流高壓發(fā)生器、絕緣電阻測(cè)試儀、介質(zhì)損耗測(cè)試儀、被試品及安全工具等設(shè)備，用于高壓電氣設(shè)備測(cè)試、供電規(guī)程與規(guī)章等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（8）電力線路實(shí)訓(xùn)場(chǎng)配備電力線路與基本設(shè)備，包括架空線及電力電纜等，用于電力線路安裝與檢修、供電中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）規(guī)程與規(guī)章等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（9）牽引供電系統(tǒng)仿真實(shí)訓(xùn)室配備牽引變電所、接觸網(wǎng)的全景仿真設(shè)備及模擬故障的設(shè)備等，用于接觸網(wǎng)運(yùn)行檢修與施工、牽引變電所運(yùn)行檢修與施工、供電規(guī)程與規(guī)章等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（10）校外實(shí)訓(xùn)基地具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。通過校企合作，在鐵路運(yùn)輸相關(guān)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置校外實(shí)訓(xùn)基地，能夠提供開展鐵路接觸網(wǎng)檢修與施工、牽引變電所檢修與施工、電力線路檢修與安裝等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理制度齊全。以上實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地還可以作為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐平臺(tái)?？山Y(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。實(shí)習(xí)場(chǎng)所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對(duì)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營(yíng)、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供接觸網(wǎng)工、變電工、電力線路工等與專業(yè)對(duì)口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。教材選用基本要求按照國(guó)家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國(guó)家規(guī)劃教材和國(guó)家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁(yè)式