Unit5Doyouwanttowatchagameshow教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5Doyouwanttowatchagameshow教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊課程基本信息1.課程名稱：Unit5Doyouwanttowatchagameshow教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年人教版八年級英語上冊，八年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日，星期二，第3節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

??同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)八年級英語上冊的Unit5，探索一個充滿趣味的話題——Doyouwanttowatchagameshow？讓我們一起在輕松愉快的氛圍中，感受英語的魅力吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與游戲節(jié)目的話題討論，學(xué)生將提升英語聽說能力，學(xué)習(xí)如何表達(dá)個人喜好和觀點(diǎn)，同時了解不同文化背景下的娛樂活動，增強(qiáng)跨文化交流的意識。此外，通過合作學(xué)習(xí)和探究活動，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，提高自主學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解并運(yùn)用關(guān)鍵句型"Doyouwanttowatchagameshow?"和"Sure,Ido./No,Idon't."進(jìn)行日常交流。

2.掌握描述個人喜好的表達(dá)方式，如"Ilike...because..."。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述個人喜好時，如何將理由表達(dá)得具體而生動。

2.學(xué)生在聽力和口語互動中，如何準(zhǔn)確理解并回應(yīng)問題。

解決辦法：

1.通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生在具體情境中練習(xí)使用關(guān)鍵句型。

2.提供多個描述喜好的范例，引導(dǎo)學(xué)生分析其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地表達(dá)個人喜好。

3.設(shè)計聽力和口語練習(xí)活動，如聽對話回答問題，小組內(nèi)模擬對話，提高學(xué)生的實際運(yùn)用能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、實物教具（如游戲節(jié)目圖片、卡片）

-課程平臺：人教版英語教材配套教學(xué)平臺

-信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、游戲節(jié)目視頻片段

-教學(xué)手段：PPT課件、課堂互動軟件（如投票系統(tǒng)）、英語口語練習(xí)軟件教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開場白：同學(xué)們，今天我們要一起探索一個有趣的話題——游戲節(jié)目。你們有沒有看過什么有趣的電視游戲節(jié)目呢？（用時1分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：展示一些不同類型的游戲節(jié)目圖片或視頻片段，讓學(xué)生討論并分享他們最喜歡的節(jié)目。（用時2分鐘）

-提出問題：你們覺得看游戲節(jié)目有什么好處呢？它能夠帶給我們什么呢？（用時2分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

-新課導(dǎo)入：通過上一環(huán)節(jié)的討論，引出今天要學(xué)習(xí)的句型和表達(dá)方式。（用時1分鐘）

-句型講解：展示句型"Doyouwanttowatchagameshow?"和"Sure,Ido./No,Idon't."，并解釋其用法。（用時3分鐘）

-表達(dá)方式講解：介紹描述個人喜好的表達(dá)方式，如"Ilike...because..."，并舉例說明。（用時3分鐘）

-語法點(diǎn)講解：講解與游戲節(jié)目相關(guān)的語法點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時、第三人稱單數(shù)等。（用時4分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-練習(xí)1：學(xué)生分組，每組用所學(xué)的句型和表達(dá)方式描述自己喜歡的游戲節(jié)目，并說明原因。（用時5分鐘）

-練習(xí)2：播放一段游戲節(jié)目視頻，學(xué)生聽后回答問題，如"Whatgameshowisthis?"和"Whydoyoulikeit?"。（用時5分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

-提問1：同學(xué)們，你們覺得游戲節(jié)目在現(xiàn)實生活中有什么作用？（用時2分鐘）

-提問2：你們認(rèn)為觀看游戲節(jié)目有哪些好處？（用時3分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-角色扮演：教師和學(xué)生扮演不同的角色，模擬觀看游戲節(jié)目的場景，進(jìn)行對話練習(xí)。（用時2分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組討論，分享他們最喜歡的游戲節(jié)目，并說明原因。（用時3分鐘）

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)句型和表達(dá)方式的重要性。（用時2分鐘）

-拓展：鼓勵學(xué)生在課后觀看不同類型的游戲節(jié)目，并嘗試用英語記錄下他們的觀后感。（用時3分鐘）

總用時：45分鐘

備注：在教學(xué)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度和互動性，根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。同時，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。知識點(diǎn)梳理1.詞匯

-gameshow：游戲節(jié)目

-watch：觀看

-like：喜歡

-because：因為

-interesting：有趣的

-popular：受歡迎的

-fun：有趣的

-family：家庭

-learn：學(xué)習(xí)

-entertainment：娛樂

2.句型

-Doyouwanttowatchagameshow?

-Sure,Ido./No,Idon't.

-Ilike...because...

-Whatgameshowisthis?

-Whydoyoulikeit?

3.語法

-一般現(xiàn)在時：用于描述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，或存在的情況。

-第三人稱單數(shù)：在英語中，第三人稱單數(shù)形式的動詞和名詞通常以“-s”或“-es”結(jié)尾。

4.功能句型

-提問關(guān)于觀看游戲節(jié)目的意愿。

-表達(dá)對游戲節(jié)目的喜好和不喜歡。

-描述個人喜好的游戲節(jié)目并說明原因。

-詢問他人喜歡的游戲節(jié)目并詢問理由。

5.文化背景

-了解不同國家的游戲節(jié)目類型和特點(diǎn)。

-了解游戲節(jié)目在文化中的地位和作用。

6.交流策略

-在交流中運(yùn)用句型和功能句型，表達(dá)個人喜好和觀點(diǎn)。

-通過提問和回答，了解他人的喜好和觀點(diǎn)。

-在交流中注意禮貌用語和表達(dá)方式。

7.學(xué)習(xí)策略

-通過觀察和模仿，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和語調(diào)。

-通過練習(xí)，提高口語表達(dá)能力和聽力理解能力。

-通過閱讀和觀看視頻，了解不同文化背景下的游戲節(jié)目。

8.思維品質(zhì)

-培養(yǎng)批判性思維，分析不同游戲節(jié)目的特點(diǎn)和差異。

-培養(yǎng)解決問題的能力，通過交流找到共同感興趣的游戲節(jié)目。

9.學(xué)習(xí)能力

-培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，通過查閱資料了解不同游戲節(jié)目。

-培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力，在小組活動中共同完成任務(wù)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、參與討論的積極性，以及是否能夠主動提問和回答問題。

-學(xué)生對句型和表達(dá)方式的掌握程度：通過學(xué)生的口語練習(xí)和角色扮演，評估學(xué)生對關(guān)鍵句型"Doyouwanttowatchagameshow?"和"Ilike...because..."的掌握情況。

-學(xué)生對語法點(diǎn)的理解：通過隨堂測試或提問，檢查學(xué)生對一般現(xiàn)在時和第三人稱單數(shù)等語法點(diǎn)的理解程度。

2.小組討論成果展示：

-小組合作能力：評估學(xué)生在小組討論中的合作情況，包括分工明確、互相幫助、共同完成任務(wù)等。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生在討論中提出的觀點(diǎn)是否具有創(chuàng)新性，是否能夠結(jié)合實際生活進(jìn)行思考。

-語言表達(dá)能力：評估學(xué)生在小組討論中的語言表達(dá)能力，包括語速、語音、語調(diào)等。

3.隨堂測試：

-聽力理解：通過播放游戲節(jié)目視頻片段，測試學(xué)生對聽力材料的理解能力。

-口語表達(dá)：學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行口語表達(dá)，測試他們對句型和表達(dá)方式的運(yùn)用能力。

-語法應(yīng)用：設(shè)計一些包含語法點(diǎn)的題目，測試學(xué)生對語法知識的掌握程度。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生在課后反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生互評：在小組活動中，學(xué)生之間相互評價，提出改進(jìn)建議。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)給予及時的評價和反饋，鼓勵學(xué)生的積極參與和正確表達(dá)。

-針對小組討論成果：教師對小組討論的成果進(jìn)行評價，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-針對隨堂測試：教師對學(xué)生的測試成績進(jìn)行分析，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

-針對學(xué)生自評與互評：教師鼓勵學(xué)生認(rèn)真對待自評和互評，引導(dǎo)學(xué)生從他人反饋中學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

-針對學(xué)習(xí)策略：教師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提供有效的學(xué)習(xí)策略和方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)反思同學(xué)們，這節(jié)課我們一起探討了Unit5"Doyouwanttowatchagameshow?"的話題，讓我來分享一下我的教學(xué)反思。

首先，我覺得這節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得還不錯。通過展示游戲節(jié)目圖片和視頻片段，學(xué)生們很快就進(jìn)入了課堂氛圍，對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。我看到很多學(xué)生開始積極討論，這讓我很高興。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于討論話題的參與度還不夠，可能在以后的課堂上，我會嘗試更多的互動方式，讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與到討論中來。

在講授新課的過程中，我注重了句型和表達(dá)方式的講解，但是我覺得在講解語法點(diǎn)時，可能有些學(xué)生覺得有點(diǎn)難度。比如，一般現(xiàn)在時和第三人稱單數(shù)的變化，這部分內(nèi)容對于八年級的學(xué)生來說確實有點(diǎn)挑戰(zhàn)。我應(yīng)該在講解時更加細(xì)致，可能還需要結(jié)合一些實例來幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一些小組活動，讓學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實踐。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在小組活動中表現(xiàn)得非常積極，能夠很好地運(yùn)用句型和表達(dá)方式來描述自己喜歡的游戲節(jié)目。但是，我也注意到有些學(xué)生在描述時缺乏具體的理由，這可能是因為他們對這個話題不夠熟悉。所以，我計劃在下節(jié)課之前，讓學(xué)生們提前收集一些關(guān)于游戲節(jié)目的信息，這樣他們就能在課堂上給出更具體的理由了。

課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了一些與游戲節(jié)目相關(guān)的問題，比如“你覺得游戲節(jié)目在現(xiàn)實生活中有什么作用？”和“你認(rèn)為觀看游戲節(jié)目有哪些好處？”這些問題旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度思考。我看到學(xué)生們在回答問題時思維活躍，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，這讓我感到欣慰。但是，我也注意到有些學(xué)生回答問題時缺乏邏輯性，這可能是因為他們在思考問題時不夠深入。因此，我會在以后的課堂上，鼓勵學(xué)生多角度思考問題，提高他們的邏輯思維能力。

在師生互動環(huán)節(jié)，我嘗試了角色扮演和小組討論的方式，這些活動讓學(xué)生們有機(jī)會實際運(yùn)用所學(xué)知識。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在角色扮演中表現(xiàn)得非常投入，但是在小組討論中，有些學(xué)生還是顯得比較被動。這讓我意識到，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

最后，總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生們在課后觀看不同類型的游戲節(jié)目，并嘗試用英語記錄下他們的觀后感。我相信，這樣的拓展活動能夠幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高他們的英語應(yīng)用能力。板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-Gameshow

-Watch

-Like

-Because

-Interesting

-Popular

-Fun

-Family

-Learn

-Entertainment

②關(guān)鍵句型：

-Doyouwanttowatchagameshow?

-Sure,Ido./No,Idon't.

-Ilike...because...

③語法點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時

-第三人稱單數(shù)動詞變化

-名詞單復(fù)數(shù)變化

④文化背景：

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