第三課多元文化的交融與世俗的時代（第5課時）課前導(dǎo)學(xué)：認(rèn)清目標(biāo)，明確要求教學(xué)目標(biāo)：1、知識技能：了解火藥、印刷術(shù)、指南針、棉紡織技術(shù)在宋元時期的發(fā)展應(yīng)用，聯(lián)系以往相關(guān)的發(fā)明，將有關(guān)知識整理有序。2、過程方法：將這些發(fā)明創(chuàng)造與政治、經(jīng)濟(jì)等方面聯(lián)系起來，培養(yǎng)全面思考問題的能力。3、情感態(tài)度價值觀：感受中國古代文明對世界文明做出的巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)民族自豪感，領(lǐng)悟科技是推動社會前進(jìn)的動力的道理。體會民眾是歷史的主人，是創(chuàng)造和傳承文明的主體。（二）教學(xué)重點與難點重點：火藥、指南針的應(yīng)用，活字印刷的發(fā)明，棉紡織技術(shù)的改良，及它們對社會生產(chǎn)生活的影響。難點：從橫向、縱向的角度理解宋元科技的發(fā)明與傳播，建立歷史的縱橫關(guān)系。格物致知填空題火藥被廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭，開始于_________時期。火藥應(yīng)用的意義：隋唐時發(fā)明的印刷技術(shù)名稱。北宋時，平民_______發(fā)明印刷術(shù)，為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。早在時期，我國就發(fā)明了指南儀器。南宋時，人們將指南針又稱宋元時期_______日益流行，逐漸取代價格昂貴的和質(zhì)地粗糙的，成為廣大人民的主要衣料。置疑：（預(yù)習(xí)之后，你還有哪些不懂的問題，請記下來，課堂上我們共同探討）二、課堂助學(xué)：（一）預(yù)習(xí)交流展示（二）師生共同探討1、閱讀材料，回答問題。

2002年2月1日，中共中央、國務(wù)院在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。江澤民主席向獲得2001年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎的王選、黃昆兩位院士頒發(fā)了獎勵證書和500萬元的高額獎金。其中王選院士應(yīng)用自己的發(fā)明成果，開發(fā)漢字激光照排系統(tǒng)并形成產(chǎn)業(yè)，徹底取代了我國沿用上百年的鉛字印刷術(shù)。（1）請你談一談中國印刷術(shù)發(fā)展至宋元時期所經(jīng)歷的幾個階段。

（2）請你從現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)實出發(fā)，談?wù)劷裉鞚h字激光照排系統(tǒng)的印刷術(shù)比古代的印刷術(shù)具有哪些優(yōu)越性？2、閱讀材料，回答問題。材料一：國初時，有一嫗（老婦人），自崖州來，乃教以做造捍彈紡織之具；至于錯紗配色，綜線挈花，各有其法。以故織成被褥帶帨，其上折枝團(tuán)鳳棋局字樣，粲然若寫。人既受教，競相作為；轉(zhuǎn)貨他郡，家既就殷。未幾，嫗卒，莫不感恩灑泣而共葬之；又為立祠，歲時享之，越三十年，祠毀，鄉(xiāng)人趙愚軒重立。材料二：“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，兩只筒子兩匹布”。（1）材料一中的“國初”指的是什么時期？材料一中的“嫗”和材料二中的“黃婆婆”指的是誰？（2）她教人紡織的是何種衣料？這種衣料和原先的衣料比有什么優(yōu)點？（3）她的高超技術(shù)是從哪里學(xué)來的？這又說明了什么？（4）她逝世了，大家為什么都“莫不感恩灑泣而共葬之；又為立祠，歲時享之”？小結(jié)課文今天學(xué)習(xí)了哪些知識，有什么收獲？課后鞏固1、下列屬于宋代科技成就的是（）。A．火藥開始應(yīng)用于戰(zhàn)爭B．轉(zhuǎn)輪排字盤的出現(xiàn)C．指南針開始用于航海D．松江成為棉紡織業(yè)中心2、我國古代，火藥被廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭是在（）。A．戰(zhàn)國時期B．秦漢時期C．隋唐時期D．宋元時期3、被稱為“水手之友”傳遍世界的發(fā)明應(yīng)該是（）。

A．印刷術(shù)B．造紙術(shù)C．指南針D．火藥4、設(shè)想你回到了北宋的東京，可能遇到或經(jīng)歷的事件有（）。①看到城市內(nèi)店鋪林立，商業(yè)發(fā)達(dá)，十分繁榮②只能去商業(yè)區(qū)的“市”買東西③到早市上買一些喜愛的書畫④去州橋夜市品嘗風(fēng)味小吃⑤在瓦子中看著上演的《竇娥冤》，你不禁流下了眼淚⑥春節(jié)來到了，門外爆竹聲聲A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①③④⑥5、“黃婆婆，黃婆婆，教我紗，教我布，兩只筒子兩匹布”，這一民謠反映了的是（）盛況。A．南宋的棉紡織業(yè)B．元朝的棉紡織業(yè)C．北宋的絲織業(yè)D．明朝的絲織業(yè)6、培根說：“這三種東西曾改變了整個世界事物的面貌和狀態(tài)；第一種在文學(xué)方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上?！边@三種東西指的是我國古