裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁黑龍江東方學(xué)院

《幼兒心理健康》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于學(xué)前兒童的空間想象力發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒的想象？（）A.觀看科幻電影B.搭建積木城堡C.繪制地圖D.折紙活動2、對于培養(yǎng)學(xué)前兒童的社會交往能力，以下哪種活動形式更能讓幼兒學(xué)會合作、分享和解決沖突？（）A.小組游戲活動B.角色扮演活動C.集體戶外活動D.親子互動活動3、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的成長有重要影響。以下哪種環(huán)境布置更能激發(fā)幼兒的探索欲望？（）A.整齊劃一的教室布局B.充滿自然元素的戶外場地C.裝飾華麗的室內(nèi)空間D.以教師作品為主的展示區(qū)4、在學(xué)前教育中，如何利用故事教學(xué)促進幼兒的語言和思維發(fā)展？以下哪個方式是不正確的？（）A.讓幼兒復(fù)述故事B.與幼兒討論故事中的道理C.只按故事書原內(nèi)容講述，不做任何拓展D.鼓勵幼兒改編故事結(jié)局5、學(xué)前教育中的美術(shù)材料選擇應(yīng)符合幼兒特點。以下哪種美術(shù)材料對于中班幼兒來說既安全又能激發(fā)創(chuàng)造力？（）A.水彩顏料B.油畫棒C.水墨畫工具D.彩色鉛筆6、學(xué)前兒童的品德教育應(yīng)融入日常生活。以下哪種情境更能培養(yǎng)幼兒的誠實品質(zhì)？（）A.分享玩具B.承認(rèn)錯誤C.幫助他人D.遵守規(guī)則7、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，以下哪種活動更具有教育意義？（）A.垃圾分類的教學(xué)B.參觀環(huán)保工廠C.種植植物的實踐活動D.環(huán)保主題的手工制作8、在學(xué)前兒童的手工制作中，以下哪種材料的使用更能鍛煉手部精細(xì)動作：（）A.大塊拼圖B.粗線編織C.細(xì)小珠子D.大型積木9、在學(xué)前兒童的音樂教育中，培養(yǎng)節(jié)奏感是重要目標(biāo)。以下哪種活動更有助于幼兒感受和掌握節(jié)奏？（）A.跟著音樂跳舞B.學(xué)習(xí)樂器演奏C.哼唱歌曲D.音樂理論講解10、學(xué)前兒童的手工制作可以鍛煉手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。以下哪種手工活動對于中班幼兒來說難度適中？（）A.陶藝制作B.紙雕C.廢舊物品改造D.刺繡11、在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒正確使用電子設(shè)備？以下哪個做法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.控制使用時間，避免過度依賴B.選擇適合幼兒的教育類軟件和節(jié)目C.讓幼兒隨意使用電子設(shè)備，不加限制D.與幼兒一起觀看，并進行交流和討論12、在學(xué)前兒童的科學(xué)實驗活動中，以下哪種實驗更能引起幼兒的興趣并培養(yǎng)其觀察能力？（）A.植物生長觀察B.化學(xué)實驗C.物理實驗D.天文觀測13、學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展具有階段性特點。以下哪種教學(xué)方法最符合小班幼兒的認(rèn)知水平？（）A.直觀教學(xué)法B.抽象講解法C.小組討論法D.自主探究法14、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力是基礎(chǔ)。以下哪種自然探索活動最能幫助幼兒敏銳地感知季節(jié)的變化？（）A.春天賞花，秋天拾葉B.觀看四季變化的紀(jì)錄片C.講解四季的特點D.繪制四季的圖畫15、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)啟蒙中，如何讓幼兒理解數(shù)量關(guān)系？以下哪種教學(xué)手段是不合適的？（）A.通過實物操作感知數(shù)量B.進行抽象的數(shù)學(xué)運算練習(xí)C.利用生活中的場景進行數(shù)學(xué)教育D.玩數(shù)字游戲，增強對數(shù)的敏感度16、對于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法最能幫助幼兒理解空間方位概念？（）A.利用實物進行位置擺放練習(xí)B.觀看相關(guān)的動畫演示C.背誦空間方位的詞匯D.做大量的書面練習(xí)題17、幼兒園的集體活動有助于培養(yǎng)幼兒的團隊意識。以下哪種集體活動更能增強幼兒的合作能力？（）A.合唱B.集體舞C.詩歌朗誦D.拔河比賽18、學(xué)前兒童的語言模仿能力較強。以下哪種語言輸入最有助于其語言發(fā)展？（）A.標(biāo)準(zhǔn)清晰的語言B.方言土語C.語速較快的語言D.含混不清的語言19、學(xué)前兒童的語言發(fā)展存在個體差異。對于語言發(fā)展較慢的幼兒，教師應(yīng)該怎么做？以下哪個做法是不正確的？（）A.給予更多的關(guān)注和鼓勵B.增加語言訓(xùn)練的強度和難度C.創(chuàng)設(shè)寬松的語言交流環(huán)境D.與家長合作，共同促進幼兒語言發(fā)展20、在學(xué)前教育中，如何幫助幼兒克服分離焦慮？以下哪個方法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.提前讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境B.家長陪伴幼兒入園一段時間C.對哭鬧的幼兒采取不理睬的態(tài)度D.教師給予幼兒溫暖的擁抱和安慰21、在學(xué)前教育中，如何根據(jù)幼兒的個體差異進行因材施教？以下哪項策略是不正確的？（）A.觀察幼兒的興趣和特長B.為每個幼兒制定個性化的教育計劃C.采用統(tǒng)一的教學(xué)方法和標(biāo)準(zhǔn)D.提供不同難度層次的學(xué)習(xí)任務(wù)22、學(xué)前兒童在音樂欣賞活動中，以下哪種引導(dǎo)方式更能幫助他們理解音樂？（）A.講解音樂背景B.跟著音樂跳舞C.重復(fù)播放D.記憶曲譜23、在學(xué)前教育中，如何利用節(jié)日活動豐富幼兒的文化體驗？以下哪個做法是不正確的？（）A.介紹節(jié)日的由來和習(xí)俗B.組織與節(jié)日相關(guān)的手工制作C.讓幼兒背誦與節(jié)日有關(guān)的詩詞D.開展節(jié)日主題的游戲活動24、學(xué)前兒童在角色扮演游戲中，以下哪種教師參與方式更能促進游戲的發(fā)展？（）A.主導(dǎo)游戲B.旁觀C.適時介入指導(dǎo)D.不參與25、對于提高學(xué)前兒童的語言理解能力，以下哪種故事講述方式更有效果？（）A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問互動C.讓幼兒復(fù)述故事D.改編故事內(nèi)容二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的戶外活動中，怎樣引導(dǎo)幼兒觀察大自然，培養(yǎng)其對環(huán)境的熱愛和保護意識？2、（本題5分）論述在幼兒園的區(qū)域活動中，如何培養(yǎng)幼兒的問題分析和解決能力。3、（本題5分）論述在幼兒園的日常教育中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察比較和分類概括能力。4、（本題5分）教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)前兒童在戶外活動中遵守安全規(guī)則，同時充分享受運動的樂趣？三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某幼兒園的班級中，部分孩子在午睡時容易被吵醒。分析原因，并提出減少孩子被吵醒的方法。2、（本題5分）某幼兒園在組織孩子們進行戶外活動時，遇到高溫天氣，孩子們顯得很煩躁，活動積極性不高。分析孩子們煩躁的原因，并提出教師可以采取哪些措施來調(diào)整活動，提高孩子們在高溫天氣下的活動積極性。3、（本題5分）一個幼兒園班級中，有個孩子在情緒表達方面比較極端，要么過于興奮，要么過于低落。分析孩子情緒表達極端的原因，并提出有效的教育策略來幫助孩子學(xué)會適度表達情緒。4、（本題5分）大班的科學(xué)實驗活動中，老師準(zhǔn)備的實驗材料不足，導(dǎo)致部分幼兒無法充分參與實驗。請分析這一情況可能引發(fā)的問題，并提出如何保障科學(xué)實驗活動材料充足，讓每個幼兒都能有效參與的方法。5、（本題5分）在幼兒園的戶外活動中，有的幼兒不遵守游戲規(guī)則，影響游戲秩序。請分析原因，并提出教師如何加強規(guī)則教育，培養(yǎng)幼兒規(guī)則