湖北省麻城市集美學(xué)校初中體育《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》教學(xué)實(shí)錄課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教材：《籃球》

內(nèi)容：行進(jìn)間運(yùn)球

1.籃球基本握球方法

2.行進(jìn)間運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)

3.行進(jìn)間運(yùn)球的實(shí)戰(zhàn)技巧

4.行進(jìn)間運(yùn)球的防守與進(jìn)攻策略二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高學(xué)生在籃球運(yùn)動中的溝通與配合能力；增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識，遵守比賽紀(jì)律；鍛煉學(xué)生的耐力和協(xié)調(diào)性，提升運(yùn)動技能；培養(yǎng)學(xué)生在面對困難時保持積極態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)。通過行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成良好的運(yùn)動習(xí)慣和健康的生活方式。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動作要領(lǐng)，包括握球、運(yùn)球姿勢和步伐協(xié)調(diào)性。

②熟練運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球技巧，提高運(yùn)球的速度和穩(wěn)定性，減少失誤。

③學(xué)會根據(jù)不同場況靈活調(diào)整運(yùn)球動作，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生在行進(jìn)間保持球的穩(wěn)定性，避免因步伐不穩(wěn)或注意力不集中而失誤。

②在實(shí)戰(zhàn)中有效運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球，結(jié)合隊(duì)友配合完成進(jìn)攻或突破防守。

③在對抗訓(xùn)練中，提高學(xué)生對防守者的反應(yīng)速度和變向能力，增強(qiáng)運(yùn)球技巧的實(shí)用性。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解籃球行進(jìn)間運(yùn)球的基本原理和技巧，幫助學(xué)生建立正確的動作概念。

2.演示法：教師示范標(biāo)準(zhǔn)動作，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)運(yùn)球技巧，提高模仿能力。

3.練習(xí)法：設(shè)置不同難度的練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，逐步掌握運(yùn)球技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用視頻播放專業(yè)運(yùn)球技巧，幫助學(xué)生直觀理解動作要領(lǐng)。

2.實(shí)物教具：使用籃球和球架，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受運(yùn)球的感覺。

3.游戲化教學(xué)：設(shè)計(jì)籃球運(yùn)球游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高練習(xí)的積極性。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入

（一）熱身活動

1.學(xué)生集合，進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動，如慢跑、關(guān)節(jié)活動等，確保身體充分活動開，預(yù)防運(yùn)動損傷。

2.教師帶領(lǐng)學(xué)生做簡單的籃球基本動作，如拍球、傳球等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）新課導(dǎo)入

1.教師簡要介紹行進(jìn)間運(yùn)球在籃球運(yùn)動中的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

2.引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)的籃球基本動作，如原地運(yùn)球，為學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球打下基礎(chǔ)。

二、基本知識講解

1.教師講解行進(jìn)間運(yùn)球的基本原理，包括握球、運(yùn)球姿勢和步伐協(xié)調(diào)性。

2.結(jié)合動作圖解，詳細(xì)講解行進(jìn)間運(yùn)球動作要領(lǐng)，如運(yùn)球時手的位置、運(yùn)球力度等。

3.強(qiáng)調(diào)運(yùn)球過程中保持身體平衡和注意力集中，防止失誤。

三、示范與練習(xí)

1.教師示范行進(jìn)間運(yùn)球動作，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。

3.分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、交流，提高練習(xí)效果。

四、實(shí)戰(zhàn)演練

1.教師設(shè)置簡單的行進(jìn)間運(yùn)球?qū)崙?zhàn)場景，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技能。

2.學(xué)生分組進(jìn)行對抗練習(xí)，教師觀察并指導(dǎo)，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

3.學(xué)生總結(jié)實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

五、鞏固與提高

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)行進(jìn)間運(yùn)球的重要性。

2.學(xué)生進(jìn)行自我檢測，回顧所學(xué)動作要領(lǐng)，找出自己的不足之處。

3.教師針對學(xué)生的不足，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的整體水平。

六、課堂小結(jié)

1.教師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧，總結(jié)行進(jìn)間運(yùn)球的關(guān)鍵點(diǎn)。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，提出疑問，教師進(jìn)行解答。

3.教師布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。

七、課堂延伸

1.教師布置課外作業(yè)，要求學(xué)生在課后進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，提高技能。

2.鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外籃球比賽，將所學(xué)技能運(yùn)用到實(shí)際比賽中。

3.教師關(guān)注學(xué)生的課外練習(xí)情況，給予適當(dāng)指導(dǎo)和建議。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)動的起源、發(fā)展歷程以及在中國的發(fā)展情況，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動的文化背景和歷史意義。

-籃球規(guī)則與裁判法：講解籃球比賽的基本規(guī)則和裁判法，讓學(xué)生了解籃球比賽的公平性和規(guī)范性。

-籃球明星與經(jīng)典比賽：介紹籃球歷史上的著名球員和經(jīng)典比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解籃球運(yùn)動的魅力。

-籃球訓(xùn)練方法與技巧：分享一些籃球訓(xùn)練的方法和技巧，如力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練等，幫助學(xué)生提高籃球技能。

-籃球營養(yǎng)與健康：介紹籃球運(yùn)動員的營養(yǎng)需求和健康知識，幫助學(xué)生了解如何保持良好的身體狀態(tài)。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀籃球相關(guān)的書籍和雜志，如《籃球雜志》、《籃球技巧》等，以豐富籃球知識。

-建議學(xué)生觀看籃球比賽直播或錄像，特別是NBA等國際高水平比賽，學(xué)習(xí)專業(yè)球員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-組織學(xué)生參加籃球俱樂部或興趣小組，與其他籃球愛好者交流學(xué)習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外籃球比賽，鍛煉自己的競技能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如籃球教學(xué)視頻、在線課程等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高籃球技能。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動的最新動態(tài)，如籃球賽事、球員轉(zhuǎn)會等，增加對籃球運(yùn)動的了解和興趣。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行籃球?qū)懽?，如撰寫籃球心得、比賽評論等，提高自己的表達(dá)能力和籃球素養(yǎng)。

-建議學(xué)生參加籃球夏令營或訓(xùn)練營，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)，全面提升籃球技能和綜合素質(zhì)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.行進(jìn)間運(yùn)球的基本原理

①運(yùn)球時握球的方法：五指張開，掌心空出，手指輕輕觸球。

②運(yùn)球時的姿勢：身體略微前傾，膝蓋微曲，保持身體平衡。

③運(yùn)球時的步伐：步伐輕快，步幅適中，與運(yùn)球動作協(xié)調(diào)一致。

2.行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)

①運(yùn)球高度：球應(yīng)位于膝蓋以下至腰部之間，避免過高或過低。

②運(yùn)球力度：力度適中，使球在手中穩(wěn)定滾動，避免球失控。

③運(yùn)球方向：根據(jù)場上的情況和防守者的位置，靈活調(diào)整運(yùn)球方向。

3.行進(jìn)間運(yùn)球的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

①突破防守：利用行進(jìn)間運(yùn)球突破對手的防守，為進(jìn)攻創(chuàng)造機(jī)會。

②分球配合：通過行進(jìn)間運(yùn)球，為隊(duì)友創(chuàng)造得分機(jī)會，提高團(tuán)隊(duì)配合能力。

③防守應(yīng)對：學(xué)會在防守中運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球，避免被對手輕易斷球。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了籃球中的行進(jìn)間運(yùn)球，我覺得整體效果還不錯，但也有一些地方需要反思和改進(jìn)。

首先，我在教學(xué)方法上嘗試了一些新的方式。比如，我讓學(xué)生分組練習(xí)，這樣他們可以在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，互相幫助。我發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的，因?yàn)閷W(xué)生們在互相指導(dǎo)的時候，往往能更好地理解和掌握動作要領(lǐng)。但是，我也注意到，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕?，不太愿意在小組中主動發(fā)言。所以，我打算在接下來的教學(xué)中，更多地鼓勵他們表達(dá)自己的想法，提高他們的自信心。

在策略上，我注重了動作的分解和示范。我反復(fù)示范行進(jìn)間運(yùn)球的動作，讓學(xué)生跟著模仿。這種直觀的教學(xué)方式對一些理解能力稍弱的學(xué)生特別有幫助。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生可能因?yàn)樽⒁饬Σ患谢蛘邉幼髂７虏粔驕?zhǔn)確，導(dǎo)致練習(xí)效果不佳。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加細(xì)致地觀察每個學(xué)生的練習(xí)情況，及時給予個別指導(dǎo)。

管理方面，我嘗試了計(jì)時練習(xí)和競賽機(jī)制，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種方法確實(shí)提高了學(xué)生的練習(xí)積極性，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在競賽過程中，個別學(xué)生因?yàn)檫^于追求勝利而忽略了安全，有摔倒的風(fēng)險。所以，我需要在設(shè)計(jì)競賽活動時，更加注重學(xué)生的安全，同時也要教育他們學(xué)會尊重對手，公平競爭。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。大部分學(xué)生能夠掌握行進(jìn)間運(yùn)球的基本動作，有的學(xué)生甚至能夠在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們在練習(xí)中表現(xiàn)出了積極向上的精神，這讓我感到很欣慰。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，部分學(xué)生在練習(xí)時動作不夠規(guī)范，有的學(xué)生運(yùn)球時姿勢不正確，容易造成運(yùn)動損傷。此外，課堂紀(jì)律管理也需要加強(qiáng)，有些學(xué)生注意力不集中，影響了整體的教學(xué)秩序。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)中，我會更加注重動作的規(guī)范性和安全性，確保學(xué)生在練習(xí)過程中不會受傷。

2.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，通過設(shè)定明確的規(guī)則和獎懲機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律。

3.針對學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

4.利用多媒體教學(xué)手段，如視頻、動畫等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.定期組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-任務(wù)：回家后，嘗試在家長或朋友的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí)，記錄下自己運(yùn)球的總次數(shù)和遇到的困難。

-作業(yè)要求：填寫一個簡單的表格，包括運(yùn)球次數(shù)、遇到的困難及解決方案。

2.撰寫作業(yè)：

-任務(wù)：以“行進(jìn)間運(yùn)球的心得體會”為題，撰寫一篇短文，分享你在學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球過程中的體會和收獲。

-作業(yè)要求：文章不少于200字，要求結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，能夠體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)感受。

3.觀察與思考作業(yè)：

-任務(wù)：觀看一場籃球比賽，記錄下至少三次球員使用行進(jìn)間運(yùn)球突破防守的瞬間，并分析他們的動作特點(diǎn)。

-作業(yè)要求：寫出觀察到的三個瞬間，每個瞬間后附上簡短的分析，說明球員的動作如何幫助他們在比賽中取得優(yōu)勢。

4.創(chuàng)新作業(yè)：

-任務(wù)：設(shè)計(jì)一個行進(jìn)間運(yùn)球的游戲，可以是單人游戲，也可以是多人合作游戲，并說明游戲規(guī)則和目的。

-作業(yè)要求：游戲設(shè)計(jì)應(yīng)具有趣味性，能夠幫助學(xué)生提高行進(jìn)間運(yùn)球技能，游戲規(guī)則要明確，目的要合理。

5.家庭作業(yè)：

-任務(wù)：與家人一起練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，并嘗試在家庭環(huán)境中模擬比賽場景，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

-作業(yè)要求：拍攝一段練習(xí)視頻，記錄下練習(xí)的過程和結(jié)果，并附上簡短的練習(xí)心得。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)表格：

|運(yùn)球次數(shù)|遇到的困難|解決方案|

|----------|-------------|-----------|

|50|手腕酸痛|適當(dāng)休息，加強(qiáng)手腕力量訓(xùn)練|

|30|運(yùn)球不穩(wěn)|減少運(yùn)球力度，提高步伐穩(wěn)定性|

2.撰寫作業(yè)示例：

行進(jìn)間運(yùn)球的心得體會

在今天的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了行進(jìn)間運(yùn)球的重要性。通過不斷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，運(yùn)球不僅僅是籃球技能的一部分，更是一種對比賽的掌控和自信的體現(xiàn)。在運(yùn)球的過程中，我學(xué)會了如何保持平衡，如何靈活調(diào)整步伐，這些都是籃球場上必不可少的技能。雖然練習(xí)中遇到了一些困難，但通過不斷嘗試和改進(jìn)，我逐漸掌握了行進(jìn)間運(yùn)球的技巧。我相信，只要堅(jiān)持練習(xí)，我能夠在比賽中更好地運(yùn)用這些技能。

3.觀察與思考作業(yè)示例：

觀察到的三個瞬間：

1.球員在突破時，利用行進(jìn)間運(yùn)球迅速改變方向，成功擺脫防守。

2.球員在運(yùn)球過程中，巧妙地利用身體假動作迷惑對手，為隊(duì)友創(chuàng)造得分機(jī)會。

3.球員在行進(jìn)間運(yùn)球時，保持低重心，穩(wěn)定球性，有效對抗對手的封堵。

4.創(chuàng)新作業(yè)示例：

游戲名稱：運(yùn)球接力賽

游戲規(guī)則：將學(xué)生分成若干小組，每組依次進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球，最快完成的小組獲勝。

目的：通過接力賽的形式，提高學(xué)生的行進(jìn)間運(yùn)球技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.家庭作業(yè)視頻：

（視頻內(nèi)容：家庭成員進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，包括運(yùn)球技巧和實(shí)戰(zhàn)模擬，視頻結(jié)尾附上簡短的練習(xí)心得。）作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.行進(jìn)間運(yùn)球技能練習(xí)：學(xué)生需在家中或?qū)W校的運(yùn)動場進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，每天至少練習(xí)30分鐘，并記錄下練習(xí)次數(shù)和遇到的挑戰(zhàn)。

2.觀看籃球比賽分析：選擇一場籃球比賽，記錄下至少五次球員使用行進(jìn)間運(yùn)球突破防守的實(shí)例，分析球員的動作特點(diǎn)和成功原因。

3.家庭模擬比賽：與家人一起在家中設(shè)置一個簡單的籃球場，進(jìn)行模擬比賽，要求至少包含一次行進(jìn)間運(yùn)球的突破動作。

4.小組討論報(bào)告：分組討論如何在實(shí)際比賽中更好地運(yùn)用行進(jìn)間運(yùn)球，每個小組準(zhǔn)備一份報(bào)告，包括建議和可能的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。

5.自我評估：學(xué)生填寫一份自我評估表，評估自己在行進(jìn)間運(yùn)球技能上的進(jìn)步，包括動作的準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性以及在實(shí)際