廣東省深圳市2023-2024學年初三年級中考適應性考試化學卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二總分評分一、選擇題(共12小題,1～8題每小題1.5分,912題每小題2分,共20分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求1．書法藝術是我國的文化瑰寶。手工制墨歷史悠久，下列制墨環(huán)節(jié)涉及化學變化的是（）A．點燈煉制黑煙B．攪拌研磨黑煙C．按壓墨條成形D．天然晾干墨條2．2023年“世界環(huán)境日”中國的主題為“建設人與自然和諧共生的現代化”。下列做法與該主題相符的是（）A．使用一次性塑料袋 B．節(jié)約用水用電C．直接排放工廠廢氣 D．填埋廢舊電池物質是由元素組成的，由微觀粒子構成的。同學們從“宏觀一微觀一符號”等角度認識了物質。請完成問題。3．下列化學用語表述正確的是（）A．2個氦原子：HeB．二氧化氮分子：NC．高錳酸鉀：KD．氧化鐵中鐵元素的化合價：Fe4．下面是從性質、類別、構成、變化等角度認識微觀粒子的思維導圖。下列說法正確的是（）A．A B．B C．C D．D5．我國科研團隊成功研制了超高純度的納米芯片，該芯片中含有鎵元素和鍺元素。下圖是這兩種元素的相關信息。下列說法錯誤的是（）A．鎵屬于金屬元素 B．鎵元素的符號為GaC．鍺原子的中子數為32 D．鍺的相對原子質量為72.636．奧司他韋C16A．奧司他韋屬于氧化物B．奧司他韋分子由50個原子構成C．奧司他韋中氫元素的質量分數最高D．奧司他韋中氮元素和氧元素的質量比為7：167．下列跨學科實踐活動涉及的化學知識錯誤的是（）選項實踐活動化學知識

A用自制簡易凈水器凈化雨水凈化后得到純水

B給大棚蔬菜施加氣體肥料COCO2

C用微型空氣質量檢測儀測SO2SO2

D用橡皮泥制作氨分子的結構模型氨分子由柔原子和氫原子構成A．A B．B C．C D．D8．下列基于實驗證據進行的推理，正確的是（）A．實驗室用濾紙過濾河水后，濾液仍渾濁，說明濾紙一定破損B．檢驗氫氣的純度時，聽到尖銳爆鳴聲，說明氣體不純C．向生石灰中加水時，放出大量的熱，說明化學反應均放熱D．燃著的木條伸入裝滿呼出氣體的集氣瓶中，木條熄滅，說明呼出氣體中不含O9．下列實驗設計不能達到目的的是（）A．測定空氣中氧氣的含量B．證明氧氣能支持燃燒C．驗證質量守恒定律D．探究可燃物燃燒的條件10．“人造樹葉”是一種新型材料。光照時，CO2和HA．該反應前后原子的個數不變B．由圖可知，乙醇的化學式為CC．參加反應的CO2和H2D．該反應可以緩解溫室效應，又能產生燃料，并釋放O11．下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項目的方案

A分離C和CuO高溫加熱

B鑒別水和過氧化氫溶液觀察顏色

C除去CO2中的點燃混合氣體

D驗證某氣體為O用帶火星的木條檢驗A．A B．B C．C D．D12．某小組用圖1的裝置探究CO2的化學性質。相同條件下，分別將等體積的水、澄清石灰水和氫氧化鈉溶液注入集滿CO圖1圖2A．0～15sB．100s時，實驗c中雉形瓶內的COC．實驗a中反應生成了能使紫色石蕊溶液變紅的物質D．對比三組實驗，氫氧化鈉溶液吸收CO2二、非選擇題（共4題，共30分）13．某小組以“氣體制備”為主題開展項目式學習。（1）基礎實驗：實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器。請回答下列問題：①儀器a的名稱是.（2）②甲同學選用裝置A制備O2，化學方程式為欲收集一瓶干燥的O2，收集裝置最好選用（3）③乙同學選用裝置B制備CO2，反應時液面應不低于（填“m”或“n”)位置。實驗室制備CO2的化學方程式為（4）跨學科實踐：用下圖的自制“制氧機”制備O2【資料】過碳酸鈉加水溶解會分解生成Na2CO3【操作】在左瓶中依次加入適量水、過碳酸鈉和二氧化錳?！粳F象】左瓶中黑色粉末翻騰、液體渾濁，瓶壁溫熱；右瓶水中導管口有氣泡冒出?！驹u價】①左瓶中的二氧化錳可通過、洗滌、烘干等操作回收；（5）②右瓶中水的作用是(寫一個即可)。14．同學們利用圖1裝置進行電解水實驗（水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性)。（1）電解水實驗的化學方程式為，該實驗說明水由組成。（2）某小組探究不同電極材料對實驗的影響，實驗記錄如下表。實驗序號電極材料玻璃管內氣體體積(體積比正極負極1鉑5.010.20.98：22銅4.810.70.90：23碳棒3.210.40.62：2【提出問題】實驗3中，正極氣體體積偏少的原因是什么?【形成假設】O2和碳棒反應生成CO2，且部分【進行實驗】利用圖2裝置，將正極氣體通入澄清石灰水中，現象為，該現象對應的化學方程式為。（3）【得出結論】假設成立?！窘涣饔懻摗拷Y合資料卡片，分析實驗3中體積比偏小的原因還可能是。（4）【反思評價】由上述三組實驗可知，電解水實驗的電極材料選用最合適。15．實現“碳中和”的途徑有很多，例如利用天然氣制H2；利用工業(yè)廢氣中的H2與CO2天然氣（主要成分為CH4）可用于制備碳材料和高純H請回答下列問題：（1）“反應器”中，高溫催化分解天然氣可生成C和H2，該反應的化學方程式為（2）流程中，可回收利用的物質是.（3）“積炭”：制備過程中，催化劑表面堆積較多的含碳物質?！胺e炭”會降低反應速率，其本質原因是.（4）“消炭”：除去催化劑表面堆積的含碳物質。高溫時，將“積炭”的催化劑置于CO2氣流中可除去C，該反應的化學方程式為，屬于(填基本反應類型)?！跋俊钡姆椒ㄟ€有：高溫下將催化劑置于（5）不同催化劑的相關參數如下表，分析可知，最合適的催化劑為(填序號)。催化劑序號最佳反應溫度/最佳反應溫度下的使用壽命/積炭量/

a50090250

b60080585

c76021916．實現“碳中和”的途徑有很多，例如利用天然氣制H2；利用工業(yè)廢氣中的H2與CO2反應合成“低碳甲醇”CH請回答下列問題：（1）北京冬奧會在進行火炬?zhèn)鬟f時，實現了“水下點火”?！八曼c火”需要可燃物、溫度達到著火點和丙烷和氫氣均可被壓縮儲存，其原因是.（2）杭州亞運會主火炬使用“低碳甲醇”作為燃料。利用H2與CO2合成甲醇CH3OH的化學方程式為CO2+3H（3）H2和CO2反應還有可能生成CO和H2O。結合下圖分析，想要生成更多的（4）火炬燃料變遷的背后是一場能源革命，火炬燃料的選擇越來越“低碳”化。為助力“碳中和”，你的做法是。(寫出一種即可)

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、點燈煉制黑煙產生新的物質，屬于化學變化。A答案正確；

B、攪拌研磨黑煙沒有產生新的物質，屬于物理變化。B答案錯誤；

C、按壓墨條成形沒有產生新的物質，屬于物理變化。C答案錯誤；

D、天然晾干墨條沒有產生新的物質，屬于物理變化。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】根據產生新物質的變化是化學變化分析。2．【答案】B【解析】【解答】A、使用一次性塑料袋會產生白色污染。A答案不符合；

B、節(jié)約用水用電，可以保護環(huán)境。B答案符合；

C、直接排放工廠廢氣，會造成大氣污染。C答案不符合；

D、填埋廢舊電池會污染環(huán)境。D答案不符合；

故答案為：B。

【分析】根據保護環(huán)境的知識分析?！敬鸢浮?．D4．C5．C【解析】【分析】（1）根據元素符號前加數字表示原子個數，化學式表示分子和物質，元素化合價標在元素符號正上方分析；

（2）根據分子的基本性質，物質是由分子，原子，離子構成的，發(fā)生物理變化時，分子種類不變分析；

（3）根據單元格中左上角的數字表示原子序數，原子序數等于核內質子數等于核外電子數，下方的數字表示相對原子質量分析。3．A、2個氦原子2He。答案錯誤；

B、二氧化氮分子NO2。答案錯誤；

C、高錳酸鉀KMnO4.答案錯誤；

D、氧化鐵中鐵元素的化合價Fe2+3O4．A、干冰中的分子在不斷的運動。答案錯誤；

B、同種原子構成的物質不一定是純凈物，可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，答案錯誤；

C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構成。答案正確；

D、工業(yè)制氧氣的變化是物理變化，分子種類不變。答案錯誤；

故答案為：C。5．A、鎵屬于金屬元素。答案正確；

B、鎵元素的符號為Ga。答案正確；

C、鍺的質子數為32。答案錯誤；

D、鍺的相對原子質量為72.63。答案正確；

故答案為：C。6．【答案】D【解析】【解答】A、奧司他韋由碳、氫、氧、氮四種元素組成，不屬于氧化物。A答案錯誤；

B、一個奧司他韋分子由50個原子構成。B答案錯誤；

C、奧司他韋中碳元素、氫元素、氮元素、氧元素的質量比為：（12×16）：（1×28）：（14×2）：（16×4）=48：7：7：16，所以碳元素的質量分數最大。C答案錯誤；

D、奧司他韋中氮元素和氧元素的質量比為14×2：16×4=7：16。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物分析；

B、根據奧斯他韋分子分析；

C、根據元素質量分數的計算分析；

D、根據化學式計算元素質量比。7．【答案】A【解析】【解答】A、用自制簡易凈水器凈化后得到的水中含有多種雜質，不是純水。A答案錯誤；

B、二氧化碳是光合作用的原料，可以給大棚蔬菜施加氣體肥料二氧化碳。B答案正確；

C、二氧化硫屬于空氣污染物，用微型空氣質量檢測儀可以檢測二氧化硫含量。C答案正確；

D、氨分子是由氮原子和氫原子構成的，可用橡皮泥制作氨分子的結構模型。D答案正確；

故答案為：A。

【分析】A、根據自制簡易凈水器得到的水不是純水分析；

B、根據二氧化碳是植物光合作用的原料分析；

C、根據二氧化硫是空氣污染物分析；

D、根據分子是由原子構成的分析。8．【答案】B【解析】【解答】A、實驗室用濾紙過濾河水后，濾液仍渾濁，說明濾紙可能破損。A答案錯誤；

B、檢驗氫氣的純度時，聽到尖銳的爆鳴聲，說明氣體不純。B答案正確；

C、向生石灰中加水時，放出大量的熱，說明化學反應有能量的變化。C答案錯誤；

D、燃著的木條伸入裝滿呼出氣體的集氣瓶中，木條熄滅，說明呼出氣體中氧氣含量低。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據濾液渾濁的原因分析；

B、根據檢驗氫氣純度分析；

C、根據化學反應過程中有能量變化分析；

D、根據呼出氣體中氧氣含量低分析。9．【答案】A【解析】【解答】A、木炭燃燒產生二氧化碳，瓶內氣壓幾乎不變，不能用木炭測定空氣中氧氣的含量，A答案錯誤；

B、鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒，說明氧氣能支持燃燒。B答案正確；

C、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應前后質量不變，可用來驗證質量守恒定律。C答案正確；

D、根據銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，水中的白磷不燃燒，可探究可燃物燃燒的條件。D答案正確；

故答案為：A。

【分析】A、根據木炭燃燒產生二氧化碳，瓶內氣壓幾乎不變分析；

B、根據鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒分析；

C、根據鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅分析；

D、根據燃燒的條件分析。10．【答案】C【解析】【解答】A、化學反應前后原子種類不變，原子個數不變。A答案正確；

B、由圖可知，乙醇的化學式為C2H5OH。B答案正確；

C、該反應的化學方程式為2CO2+3H2O=一定條件C2H5OH11．【答案】D【解析】【解答】A、碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，無法分離碳和氧化銅。A答案錯誤；

B、水和過氧化氫溶液都是無色液體，觀察顏色無法區(qū)分。B答案錯誤；

C、二氧化碳不能支持燃燒，無法通過點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳。C答案錯誤；

D、氧氣能使帶火星的木條復燃，可用帶火星的木條檢驗氧氣。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據碳還原氧化銅分析；

B、根據水和過氧化氫溶液都是無色液體分析；

C、根據二氧化碳不能支持燃燒分析；

D、根據氧氣能使帶火星的木條復燃分析。12．【答案】B【解析】【解答】A、0～15s，壓強迅速上升是因為向雉形瓶中注入了液體。A答案正確；

B、100s時，牙簽為20kPa，則實驗c中錐形瓶內的二氧化碳沒有完全被吸收。B答案錯誤；

C、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。C答案正確；

D、對比三組實驗，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的效果最好。D答案正確；

故答案為：B。13．【答案】（1）水槽（2）2KClO（3）m；CaCO（4）過濾（5）觀察產生氧氣的速率【解析】【解答】（1）儀器a的名稱是水槽；

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為2KClO3=△MnO22KCl+3O2↑；欲收集一瓶干燥的氧氣，最好用向上排空氣法收集；

（3）長頸漏斗下端的管口要伸到液面下，防止產生的氣體從長頸漏斗中逸出；乙同學選用裝置B制備二氧化碳時，反應時液面應該不低于m位置；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水，二氧化碳，反應