202XPowerPointDesign------------------匯報(bào)時間：202X2025年幼兒園中班科學(xué)《好玩的磁鐵》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱CONTENT目錄0102030405活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣探索磁鐵的吸鐵特性探究磁鐵的兩極特性磁鐵在生活中的應(yīng)用活動延伸：拓展探索活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣--------------------------PowerPointDesignPart01教師用磁鐵在硬紙板下移動，讓曲別針立起來并搖擺，吸引幼兒注意力。磁鐵讓曲別針跳舞向幼兒介紹磁鐵，引導(dǎo)幼兒觀察磁鐵吸鐵的過程，激發(fā)探索欲望。神奇的磁鐵魔術(shù)認(rèn)識磁鐵的形狀和特性出示多種形狀的磁鐵，引導(dǎo)幼兒觀察并說出其形狀，如條形、圓形等。讓幼兒觸摸磁鐵，感受其光滑表面，初步了解磁鐵的物理特性。磁鐵與生活物品的對比將磁鐵與木頭、塑料進(jìn)行對比，讓幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵更沉，引出磁鐵的特殊性。通過對比，引導(dǎo)幼兒思考磁鐵與其他物品的不同之處，為后續(xù)探索做鋪墊。磁鐵的自我介紹探索磁鐵的吸鐵特性--------------------------PowerPointDesignPart02小組討論與總結(jié)各小組討論磁鐵能吸住哪些物品，不能吸住哪些物品，并推選代表發(fā)言。教師總結(jié)磁鐵能吸住鐵及鐵制品，引導(dǎo)幼兒理解磁鐵的吸鐵特性。分類實(shí)驗(yàn)：區(qū)分鐵質(zhì)與非鐵質(zhì)物品提供鐵質(zhì)物品（如鑰匙、鐵勺）和非鐵質(zhì)物品（如積木、雪花片），讓幼兒用磁鐵去吸。幼兒將能被吸住的物品放在一起，觀察其共同特性是含鐵，培養(yǎng)幼兒的分類能力。尋寶游戲：尋找教室里的鐵制品組織幼兒在班級周圍尋找能被磁鐵吸住的物體，如衣服拉鏈、紐扣等。通過游戲，讓幼兒在實(shí)踐中進(jìn)一步鞏固磁鐵吸鐵的特性，激發(fā)探索興趣。磁鐵娃娃找朋友探究磁鐵的兩極特性--------------------------PowerPointDesignPart03出示形狀不同的磁鐵，介紹磁鐵的“兩級”，用字母“N”和“S”表示。讓幼兒觀察磁鐵的兩極，初步了解磁鐵兩極的存在，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。教師演示用兩塊磁鐵的相同兩極相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥；不同兩極靠近，發(fā)現(xiàn)相互吸引。幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，感受磁鐵兩極的特性，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。認(rèn)識磁鐵的兩極兩極相吸相斥實(shí)驗(yàn)啟發(fā)幼兒和老師一起創(chuàng)編兒歌：“相同兩極扭扭頭，不同兩極牽牽手”，幫助幼兒記憶磁鐵兩極的特性。通過兒歌，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中加深對磁鐵兩極特性的理解。創(chuàng)編兒歌記憶兩極特性磁鐵的兩極奧秘磁鐵在生活中的應(yīng)用--------------------------PowerPointDesignPart04展示文具盒的磁鐵扣圖片，引導(dǎo)幼兒了解磁鐵使文具盒更方便使用。通過具體實(shí)例，讓幼兒明白磁鐵在文具中的重要作用，感受磁鐵帶來的便利。磁鐵在文具中的應(yīng)用01出示門吸、磁性冰箱貼等圖片，讓幼兒了解磁鐵在家居中的廣泛應(yīng)用。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的磁鐵應(yīng)用，激發(fā)幼兒對身邊科學(xué)現(xiàn)象的關(guān)注。磁鐵在家居中的應(yīng)用02展示磁懸浮列車的圖片，簡單介紹磁懸浮列車?yán)么盆F原理實(shí)現(xiàn)高速運(yùn)行。通過展示高科技應(yīng)用，拓寬幼兒視野，感受磁鐵在現(xiàn)代科技中的神奇力量。磁鐵在交通中的應(yīng)用03觀察圖片：生活中的磁鐵應(yīng)用活動延伸：拓展探索--------------------------PowerPointDesignPart05鼓勵幼兒創(chuàng)新制作鼓勵幼兒回家后嘗試用磁鐵制作其他有趣的玩具，如磁鐵小車等。通過延伸活動，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和動手能力，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的持續(xù)興趣。跳舞的小兔子制作出示范例，教師演示用磁鐵隔著紙板吸引回形針，使小兔子動起來的過程。引導(dǎo)幼兒探索制作方法，讓幼兒在動手制作中進(jìn)一步體驗(yàn)磁鐵的特性。0102制作磁鐵玩具STEP.01STEP.02尋找生活中的磁鐵鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)尋找磁鐵及它們的朋友，如磁性玩具等。引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索精神。與家長共同探索建議家長和幼兒一起探索磁鐵在生活中的更多應(yīng)用，如磁性水杯等。通過家園合作，讓幼兒在家庭生活中也能繼續(xù)