Unit3SportsandFitnessReadingforwriting教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本章節(jié)內(nèi)容為Unit3SportsandFitnessReadingforwriting，選自人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)。本單元圍繞運(yùn)動(dòng)和健身主題，通過(guò)閱讀文章，讓學(xué)生了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和健身方法。課程內(nèi)容與課本緊密相連，旨在提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，通過(guò)閱讀和分析運(yùn)動(dòng)相關(guān)文章，提升對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，了解不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)文化和健身習(xí)慣。

3.提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)撰寫關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的短文，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)閱讀技巧，如略讀、尋讀和精讀，但針對(duì)學(xué)術(shù)性閱讀材料，如本單元的體育和健身文章，他們可能對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜句型的理解存在困難。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍較高，尤其是對(duì)體育活動(dòng)感興趣的學(xué)生，他們對(duì)本單元內(nèi)容有較強(qiáng)的興趣。他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出不同的能力，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面，其中閱讀和聽(tīng)力能力相對(duì)較強(qiáng)，但在寫作和口語(yǔ)表達(dá)上可能存在一定的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的則更傾向于聽(tīng)覺(jué)或?qū)嵺`操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難包括：理解體育專業(yè)詞匯、構(gòu)建連貫的寫作思路、在寫作中恰當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，將個(gè)人觀點(diǎn)與閱讀材料結(jié)合進(jìn)行寫作可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的圖片、圖表、以及體育健身視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備書寫工具，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示一系列與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的圖片，如跑步、游泳、瑜伽等，引導(dǎo)學(xué)生回顧已知的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

-提問(wèn)學(xué)生：“Whatsportsandfitnessactivitiesdoyouknow?”（你們知道哪些運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)？）

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Today,wearegoingtolearnaboutdifferentsportsandfitnessactivitiesandhowtheycanbenefitourhealth.”（今天，我們將學(xué)習(xí)不同的運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)以及它們?nèi)绾螌?duì)我們的健康有益。）

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-閱讀文章：教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的文章，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)、主題句和關(guān)鍵信息。

-詞匯講解：針對(duì)文章中的專業(yè)詞匯，如“cardiovascularexercise”、“musclestrengthening”等，進(jìn)行講解和例句展示。

-語(yǔ)法點(diǎn)講解：講解與文章相關(guān)的語(yǔ)法點(diǎn)，如現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)、過(guò)去分詞作狀語(yǔ)等，并給出例句。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

-角色扮演：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)行角色扮演，展示該項(xiàng)目的動(dòng)作和技巧。

-詞匯接龍：教師給出與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的詞匯，學(xué)生依次接龍，每個(gè)學(xué)生必須使用一個(gè)新詞匯。

-寫作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的短文，要求包含運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目介紹、個(gè)人體驗(yàn)和健康益處。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)15分鐘）

-學(xué)生討論以下三個(gè)方面：

1.舉例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和健身對(duì)健康的好處。

2.討論不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)身體健康的影響。

3.分析如何將運(yùn)動(dòng)和健身融入日常生活。

-舉例回答：

1.“Regularexercisecanimproveourcardiovascularhealthandreducetheriskofheartdisease.”（定期鍛煉可以改善我們的心血管健康，降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)。）

2.“Swimmingisagreatsportforbuildingmusclestrengthandimprovingflexibility.”（游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)肌肉力量和靈活性。）

3.“Toincorporateexerciseintodailylife,wecantakeawalkduringlunchbreakordosomestretchingexercisesathome.”（為了將運(yùn)動(dòng)融入日常生活，我們可以在午餐時(shí)間散步或在家中做一些拉伸運(yùn)動(dòng)。）

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)和健身對(duì)健康的重要性。

-提問(wèn)學(xué)生：“Whatdidyoulearnaboutsportsandfitnesstoday?”（今天你們從運(yùn)動(dòng)和健身中學(xué)到了什么？）

-學(xué)生回答后，教師進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)。

本節(jié)課重難點(diǎn)：

-理解文章中的專業(yè)詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)。

-學(xué)會(huì)撰寫關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的短文，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

-討論運(yùn)動(dòng)和健身對(duì)健康的影響，并將其融入日常生活。

用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《FitnessforLife》：這本書提供了一系列關(guān)于不同類型運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)和健身建議，適合學(xué)生了解更多的健身知識(shí)。

-《TheSportsGene》作者：DavidEpstein：這本書探討了運(yùn)動(dòng)能力和遺傳之間的關(guān)系，可以幫助學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)背后的科學(xué)。

-《SportinSociety》作者：MichaelW.Young：這本書分析了體育在社會(huì)中的作用，包括健康、文化和社會(huì)發(fā)展等方面。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展材料中的一種或幾種，深入了解特定運(yùn)動(dòng)或健身理論。

-學(xué)生可以查找有關(guān)健康生活方式的在線資源，如國(guó)家體育總局或世界衛(wèi)生組織的官方網(wǎng)站，了解官方的健康指南和建議。

-學(xué)生可以嘗試參與社區(qū)或?qū)W校的體育活動(dòng)，親身體驗(yàn)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并將自己的體驗(yàn)與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合。

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組合作項(xiàng)目

-學(xué)生可以分組，每個(gè)小組選擇一個(gè)與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的主題，如“運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年心理健康的影響”、“如何設(shè)計(jì)一個(gè)適合辦公室員工的簡(jiǎn)易健身計(jì)劃”等。

-每組學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)回顧，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計(jì)一個(gè)小型研究報(bào)告或提案。

-小組可以在課堂上進(jìn)行展示，分享他們的研究成果和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)知識(shí)的交流和共享。

4.實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)

-學(xué)生可以根據(jù)自己感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)一套簡(jiǎn)單的鍛煉計(jì)劃，包括熱身、主要鍛煉動(dòng)作和拉伸。

-學(xué)生需要考慮鍛煉的頻率、強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)，以及如何將這套計(jì)劃融入日常生活中。

-學(xué)生可以記錄自己的鍛煉過(guò)程和感受，分析運(yùn)動(dòng)對(duì)自身健康和體能的影響。

5.討論和反思

-學(xué)生可以討論運(yùn)動(dòng)和健身如何影響他們的日常生活，以及他們?nèi)绾伪３址e極的生活態(tài)度和健康習(xí)慣。

-學(xué)生可以撰寫反思日記，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)，以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。板書設(shè)計(jì)①運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)詞匯

-cardiovascularexercise

-musclestrengthening

-flexibility

-physicalfitness

-sportsactivities

②語(yǔ)法點(diǎn)

-現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)：Therunningisagreatcardiovascularexercise.

-過(guò)去分詞作狀語(yǔ)：Havingfinishedtheworkout,hefeltrefreshed.

③文章結(jié)構(gòu)

-引言：介紹運(yùn)動(dòng)和健身的重要性

-主體：不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的介紹和益處

-結(jié)論：總結(jié)運(yùn)動(dòng)和健身對(duì)健康的影響

④運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目示例

-Running

-Benefits:Improvescardiovascularhealth,strengthenslegmuscles

-Swimming

-Benefits:Enhancesmusclestrength,improvesflexibility

-Yoga

-Benefits:Reducesstress,improvesbalanceandflexibility

⑤健康建議

-Regularexerciseisessentialformaintainingphysicalfitness.

-Itisimportanttochooseactivitiesthatyouenjoyandcansustainovertime.

-Abalanceddietandadequaterestarealsocrucialforoverallhealth.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：在課堂中，我嘗試了更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，比如小組討論和角色扮演，這樣可以提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.實(shí)踐結(jié)合理論：我意識(shí)到僅僅講解理論知識(shí)是不夠的，因此我增加了實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身知識(shí)的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度很高，而有些學(xué)生則顯得比較被動(dòng)。

2.語(yǔ)法教學(xué)過(guò)于簡(jiǎn)單：在講解語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)可能過(guò)于簡(jiǎn)化了，沒(méi)有給學(xué)生足夠的挑戰(zhàn)，導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中遇到困難。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這種評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，無(wú)法準(zhǔn)確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高所有學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在下次課中設(shè)置更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如設(shè)置不同難度的問(wèn)題，讓不同水平的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。

2.豐富語(yǔ)法教學(xué)：我會(huì)嘗試使用更多的例句和實(shí)際語(yǔ)境來(lái)講解語(yǔ)法點(diǎn)，同時(shí)引入一些語(yǔ)法游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.多樣化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我計(jì)劃引入更多的評(píng)價(jià)方式，比如口頭報(bào)告、課堂表現(xiàn)評(píng)估和小組合作項(xiàng)目評(píng)分等。

此外，我還打算在課后進(jìn)行一些反思，了解學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)的反饋，并根據(jù)這些反饋來(lái)調(diào)整我的教學(xué)方法。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并在下一節(jié)課中給予解答，這樣可以確保他們更好地掌握知識(shí)。最后，我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，以便提供更有針對(duì)性的幫助。通過(guò)這些改進(jìn)措施，我相信能夠更好地幫助學(xué)生理解和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)和健身知識(shí)。典型例題講解1.例題：

-文章中提到：“Regularexerciseisimportantformaintainingphysicalfitness.”請(qǐng)根據(jù)這句話，用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，描述一種運(yùn)動(dòng)方式。

-答案：Swimming,whichisimportantformaintainingphysicalfitness.

2.例題：

-文章中提到：“Manypeoplepreferteamsportsbecausetheyprovideasenseofcommunityandbelonging.”請(qǐng)根據(jù)這句話，用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，描述人們參與團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的原因。

-答案：Havingasenseofcommunityandbelonging,manypeoplepreferteamsports.

3.例題：

-文章中提到：“Abalanceddietandadequaterestarealsocrucialforoverallhealth.”請(qǐng)根據(jù)這句話，用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，描述健康的生活方式。

-答案：Abalanceddietandadequaterest,whicharecrucialforoverallhealth.

4.例題：

-文章中提到：“Yogacanhelpreducestressandimproveflexibility.”請(qǐng)根據(jù)這句話，用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作結(jié)果狀語(yǔ)，描述瑜伽的好處。

-答案：Byreducingstressandimprovingflexibility,yogacanhelp.

5.例題：

-文章中提到：“Runningisagreatcardiovascularexercisethatcanstreng