《珍惜我們的眼睛：1用眼習(xí)慣小調(diào)查》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《珍惜我們的眼睛：1用眼習(xí)慣小調(diào)查》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2023年10月25日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康生活觀念、信息處理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)生將通過(guò)小調(diào)查活動(dòng)，學(xué)習(xí)收集和整理信息，培養(yǎng)觀察力與實(shí)證思維能力；同時(shí)，通過(guò)合作完成任務(wù)，提高溝通與合作能力，樹(shù)立關(guān)愛(ài)視力的意識(shí)，為未來(lái)的健康生活奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷：學(xué)生需學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理、問(wèn)題明確的調(diào)查問(wèn)卷，以收集用眼習(xí)慣的相關(guān)數(shù)據(jù)。

2.數(shù)據(jù)分析能力：學(xué)生需能夠?qū)κ占降臄?shù)據(jù)進(jìn)行初步分析，識(shí)別出用眼習(xí)慣中的問(wèn)題。

難點(diǎn)：

1.調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)：如何確保問(wèn)卷問(wèn)題不引導(dǎo)回答，且能準(zhǔn)確反映學(xué)生的用眼習(xí)慣。

2.數(shù)據(jù)分析中的準(zhǔn)確性：如何引導(dǎo)學(xué)生避免主觀判斷，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行客觀分析。

解決辦法：

1.針對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，提供模板，并引導(dǎo)學(xué)生討論問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則，確保問(wèn)卷的科學(xué)性。

2.在數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，提供數(shù)據(jù)處理的步驟和方法，如使用圖表展示數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生直觀理解并提高分析的準(zhǔn)確性。

3.通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，共同解決難點(diǎn)問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、打印設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：學(xué)生用眼習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷模板、眼保健知識(shí)相關(guān)視頻、圖表制作軟件（如Excel）

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、實(shí)踐操作、課堂展示教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我們的眼睛有多重要嗎？”引入話題。

-展示一組學(xué)生日常用眼習(xí)慣的照片，引發(fā)學(xué)生對(duì)用眼健康的關(guān)注。

-提問(wèn)：“大家平時(shí)都有哪些用眼習(xí)慣？你們覺(jué)得這些習(xí)慣對(duì)眼睛好不好？”

-引出課題：“今天，我們就來(lái)了解一下我們的用眼習(xí)慣，學(xué)習(xí)如何保護(hù)我們的眼睛。”

2.講授新知（20分鐘）

-播放眼保健知識(shí)視頻，讓學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)和功能。

-分組討論：引導(dǎo)學(xué)生思考如何設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷，收集同學(xué)們的用眼習(xí)慣數(shù)據(jù)。

-教師提供問(wèn)卷模板，講解問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則和方法。

-學(xué)生根據(jù)模板設(shè)計(jì)自己的調(diào)查問(wèn)卷，教師巡視指導(dǎo)。

-各小組展示問(wèn)卷設(shè)計(jì)，全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和修改。

-分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)生進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，記錄數(shù)據(jù)。

-收集問(wèn)卷數(shù)據(jù)，進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)分析，展示分析結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，分析常見(jiàn)的不良用眼習(xí)慣。

-學(xué)生分組討論，列舉不良用眼習(xí)慣的例子，并分析其對(duì)眼睛的危害。

-教師總結(jié)不良用眼習(xí)慣的類型，如長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼、用眼姿勢(shì)不當(dāng)?shù)取?/p>

-學(xué)生分享保護(hù)眼睛的方法，如正確用眼姿勢(shì)、定時(shí)休息等。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)眼睛的重要性。

-學(xué)生分享自己在調(diào)查過(guò)程中的收獲和感悟。

-提醒學(xué)生注意日常用眼習(xí)慣，養(yǎng)成良好的護(hù)眼習(xí)慣。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，繼續(xù)關(guān)注自己的用眼習(xí)慣，并記錄一周的用眼時(shí)間。

-填寫(xiě)一份個(gè)人用眼習(xí)慣報(bào)告，包括用眼時(shí)間、用眼姿勢(shì)等。

-家長(zhǎng)協(xié)助檢查報(bào)告，并提出改進(jìn)建議。

-下節(jié)課，學(xué)生分享自己的用眼習(xí)慣報(bào)告，全班共同討論如何改善。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握程度**：

-學(xué)生能夠理解眼睛的基本結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)識(shí)到眼睛在視覺(jué)活動(dòng)中的重要性。

-學(xué)生掌握了眼保健的基本知識(shí)，如正確的用眼姿勢(shì)、合理用眼時(shí)間等。

2.**技能提升**：

-學(xué)生能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)會(huì)了如何提出明確的問(wèn)題，以及如何收集和整理數(shù)據(jù)。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，提高了數(shù)據(jù)分析的能力，學(xué)會(huì)了如何從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論。

3.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**：

-學(xué)生增強(qiáng)了保護(hù)眼睛的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不良用眼習(xí)慣對(duì)健康的潛在危害。

-學(xué)生樹(shù)立了健康生活的觀念，愿意在日常生活中采取積極的措施來(lái)保護(hù)視力。

4.**實(shí)踐應(yīng)用能力**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的眼保健知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，如調(diào)整用眼習(xí)慣、注意用眼衛(wèi)生等。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐調(diào)查，學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高了問(wèn)題解決能力。

5.**合作與溝通能力**：

-學(xué)生在小組討論和合作中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)。

-學(xué)生通過(guò)分享和展示，提高了溝通能力和表達(dá)能力。

6.**自我管理能力**：

-學(xué)生能夠自我監(jiān)控自己的用眼習(xí)慣，并嘗試進(jìn)行自我調(diào)整。

-學(xué)生通過(guò)記錄和反思，提高了自我管理的能力，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)。

7.**創(chuàng)新思維能力**：

-學(xué)生在調(diào)查過(guò)程中，可能會(huì)提出一些創(chuàng)新性的問(wèn)題或解決方案，展現(xiàn)了創(chuàng)新思維。

-學(xué)生在分析數(shù)據(jù)時(shí)，能夠嘗試不同的分析方法，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的多種思路。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，每一次的教學(xué)都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。以下是我對(duì)本次《珍惜我們的眼睛：1用眼習(xí)慣小調(diào)查》一課的反思與改進(jìn)措施。

首先，我注意到在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，雖然通過(guò)圖片和提問(wèn)激發(fā)了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生對(duì)于用眼習(xí)慣的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，可以增加一些與眼睛健康相關(guān)的案例分享，讓學(xué)生通過(guò)真實(shí)的故事來(lái)感受眼睛健康的重要性。

其次，關(guān)于講授新知部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)遇到了一些困難，比如問(wèn)題設(shè)計(jì)得不夠具體或者引導(dǎo)性過(guò)強(qiáng)。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我打算在課前提供更詳細(xì)的問(wèn)卷設(shè)計(jì)指導(dǎo)，包括如何提出開(kāi)放式和封閉式問(wèn)題，以及如何確保問(wèn)題的中立性。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于數(shù)據(jù)分析的能力還有待提高。為了加強(qiáng)這一部分的教學(xué)效果，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，引入更多的數(shù)據(jù)分析工具，如Excel等，并讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)如何處理和分析數(shù)據(jù)。

課堂小結(jié)部分，我觀察到學(xué)生的參與度不高，可能是由于總結(jié)的內(nèi)容較為抽象。因此，我打算在今后的教學(xué)中，采用更加直觀的方式來(lái)進(jìn)行小結(jié)，比如通過(guò)制作思維導(dǎo)圖或者PPT展示，讓學(xué)生更清晰地回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

至于作業(yè)布置，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的完成情況參差不齊，有些學(xué)生能夠認(rèn)真完成，而有些學(xué)生則草草了事。為了提高作業(yè)的完成質(zhì)量，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，對(duì)作業(yè)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。

在教學(xué)反思中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是課堂上的互動(dòng)不夠充分。有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意在課堂上發(fā)言。為