主辦：學(xué)院組織部承辦：08級(jí)支部學(xué)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒請(qǐng)全體起立，齊唱團(tuán)歌本次團(tuán)組織生活的主要內(nèi)容：

結(jié)合兩會(huì)精神與雷鋒精神，討論當(dāng)代大學(xué)生如何成長(zhǎng)、成才第一部分：雷鋒精神與當(dāng)代大學(xué)生雷鋒的身世

雷鋒于1940年12月18日出生在湖南望城縣一個(gè)貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒，過(guò)著饑寒交迫的生活。1949年8月，解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來(lái)便向老鄉(xiāng)問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地，不拿群眾的一針一線(xiàn)，就從心底萌生了要參軍的愿望。

1959年12月初，雷鋒迫切要求參加中國(guó)人民解放軍。次年1月8日，他領(lǐng)到了入伍通知書(shū)。雷鋒同志的小故事雷鋒（1940-1962）偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。原名正興。湖南望城人。釘子精神

施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà):”有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

一次義務(wù)勞動(dòng)可敬的“傻子”

團(tuán)結(jié)友愛(ài)

人民的勤務(wù)員

雷鋒就是這樣永不停息地，全心全意地為人民做好事。難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。

3、雷鋒名言

（1）我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

（2）滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

（3）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

（4）我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想。

（5）人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。詩(shī)歌欣賞【《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》陳毅】雷鋒，一個(gè)普通的士兵，成了億萬(wàn)人民學(xué)習(xí)的典型。這件事非同小可，它是一場(chǎng)真正的思想革命。也有人發(fā)出疑問(wèn)：為什么要學(xué)習(xí)普通一兵？我的反潔直截了當(dāng)：為什么學(xué)習(xí)普通一兵就不行？修正主義者對(duì)雷鋒不以為然，因?yàn)?，他們心目中另有?biāo)準(zhǔn)。為人民服務(wù)他們毫無(wú)興趣，更談不到為了人民而把自己犧牲。他們欣賞的是資產(chǎn)階級(jí)的典型，個(gè)人奮斗是這種典型的特征，無(wú)非是關(guān)心個(gè)人利益和個(gè)人榮譽(yù)，時(shí)時(shí)處處念念不忘渺小的“個(gè)人”。愿做一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者嗎？那就要讓思想沖破資產(chǎn)階級(jí)的牢籠。面對(duì)著兩種尖銳對(duì)立的典型，我們當(dāng)然摒棄個(gè)人主義而選擇雷鋒！雷鋒的品德無(wú)比崇高，但并不是沒(méi)有達(dá)到的可能。關(guān)鍵在于對(duì)人民和對(duì)自己，你是否做到如雷鋒一樣的認(rèn)真。在群眾中鍛煉和改造思想，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握理論。一切從人民的利益出發(fā)，因而經(jīng)常地作毫不留情的自我批評(píng)。要認(rèn)清，形形色色的個(gè)人主義者，是應(yīng)該剔除的害蟲(chóng)。要警惕，他們有時(shí)也講幾句馬列主義，那是為了裝演自己，欺騙人民。雷鋒高度的政治覺(jué)悟，又在于他對(duì)敵人冷酷無(wú)情。他痛恨偽裝革命的兩面派，用光輝的一生照出他們丑惡的原形。真正偉大的是雷鋒的精神，真正渺小的是個(gè)人主義的陰魂。那些妄作鼓吹的修正主義者，不過(guò)是開(kāi)倒車(chē)的歷史罪人！有以上的小故事和詩(shī)歌讓我們大致對(duì)高尚的雷鋒精神有了一定的了解，歸納起來(lái)就是以下幾條：雷鋒精神根本就沒(méi)有遠(yuǎn)離我們，志愿服務(wù)就是新時(shí)代的雷鋒精神，只要留意觀察，無(wú)論是在城市的社區(qū)街巷，還是在村鎮(zhèn)的田邊地頭，都有以熱心公益活動(dòng)的志愿者的身影，都有他們愛(ài)的奉獻(xiàn)。他們不拿工資，不求回報(bào)，完全義務(wù)的為國(guó)家和社會(huì)作著自己的貢獻(xiàn)。

這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不是一個(gè)能輕易產(chǎn)生英雄的時(shí)代了。我們能否記得住雷鋒已經(jīng)不重要了，因?yàn)樗呀?jīng)進(jìn)入了史冊(cè)。我們也不需要雷鋒時(shí)時(shí)刻刻就在身邊。有一個(gè)雷鋒就足夠了，有一萬(wàn)個(gè)跟著雷鋒腳步的人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。重要的是，我們現(xiàn)在能將雷鋒精神所體現(xiàn)的無(wú)私、關(guān)愛(ài)、理解和奉獻(xiàn)繼承，能夠每時(shí)每刻發(fā)揚(yáng)光大。而不是在每年的3月5日走過(guò)場(chǎng)，做面子功夫。我們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，只是希望這個(gè)社會(huì)能充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)人情味。

那么作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要以怎樣的行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神呢？“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”――志愿者精神在中國(guó)高校延伸清華大學(xué)志愿者楊靜在國(guó)家游泳中心負(fù)責(zé)即時(shí)的交通車(chē)輛服務(wù)，是每天最早到達(dá)場(chǎng)館、最晚離開(kāi)的人。雖然他和同伴們身心俱疲，但心靈上卻一直享受著這份助人之后的快感和樂(lè)趣。

南京信息工程大學(xué)大氣科學(xué)專(zhuān)業(yè)的10名學(xué)生，還就青海湖周邊環(huán)境建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了考察和問(wèn)卷調(diào)查。志愿投身到西部的生態(tài)建設(shè)中。什么是幸福？為別人幫點(diǎn)忙是幸福，為別人做點(diǎn)事是幸福。當(dāng)好志愿者，每天能為他人做點(diǎn)好事，就是我的幸福。同濟(jì)大學(xué)，“用一年時(shí)間，做一件終身難忘的事情?！苯?00名志愿者在高高飄揚(yáng)的研究生支教團(tuán)團(tuán)旗的引領(lǐng)下，相互激勵(lì)著，祝福著，踏上了為期一年的西部支教之路。重慶大學(xué)，組織綠色青年志愿者服務(wù)隊(duì)從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)公益服務(wù)事業(yè)，建立環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)基地和校園環(huán)境監(jiān)測(cè)站，在更廣闊的天地中播撒綠色的種子和希望。新時(shí)代，雷鋒精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)，而是以另一種形式被繼承下來(lái)。志愿者這一支特殊的隊(duì)伍，正將雷鋒精神傳遞，讓雷鋒精神在平凡之中透顯著偉大。第二部分：兩會(huì)精神與當(dāng)代大學(xué)生

視頻：多舉措促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)由視頻可以簡(jiǎn)單歸納出幾點(diǎn):就業(yè)是民生之本；大學(xué)培養(yǎng)的人才分為研究型\實(shí)踐型人才[實(shí)用性強(qiáng)，需要進(jìn)行就業(yè)馬上就能用的職業(yè)培訓(xùn)]而我們自己到底應(yīng)該向哪種人才的方向發(fā)展，就希望要做到心中有數(shù)，如果從我們大家現(xiàn)在所處的階段來(lái)說(shuō)也就是不久之后到底是考研，還是直接參加工作，亦或是出國(guó)留學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是時(shí)候想清楚了！??！而對(duì)于高校來(lái)說(shuō)：培養(yǎng)人才最好有一定的針對(duì)性，目的性。專(zhuān)業(yè)設(shè)置應(yīng)考慮為崗位做準(zhǔn)備。兩會(huì)代表在談到當(dāng)代的青年時(shí)還說(shuō)到：

吃苦不在形式，學(xué)問(wèn)要有“殺手锏”。代表們指出，現(xiàn)在時(shí)代變了，不能要求年輕人像從前的科研工作者那樣吃苦。吃苦的形式并不重要，關(guān)鍵是要心理有數(shù)，有自己的創(chuàng)新和特長(zhǎng)。只要扎實(shí)干、有本事，在哪里使出來(lái)都可以。作為“80后”的我們，我覺(jué)得我們是積極健康向上，肩負(fù)著歷史重任的一代。雖然面臨的問(wèn)題很多，挑戰(zhàn)很?chē)?yán)峻，但是我相信，我們年輕的一代能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”作為一名即將走上崗位的新時(shí)期大學(xué)生，我們深為自己所處的盛世感到自豪和興奮，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉大業(yè)為我們每個(gè)青年知識(shí)分子施展自己的抱負(fù)，展現(xiàn)自己的才華提供了廣闊的用武之地，我們十分感謝這些年來(lái)國(guó)家、社會(huì)和母校為培養(yǎng)我們這些學(xué)子所付出的財(cái)力、物力和精力，我將竭盡自己所能，把自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于日常工作和社會(huì)實(shí)踐，時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的職責(zé)和使命，決不辜負(fù)老師和父母的期望和囑托。

兩會(huì)啟示相信在“兩會(huì)”精神的鼓舞和引領(lǐng)下，輔導(dǎo)員帶動(dòng)廣大同學(xué)們積極學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，從而以更加奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，全面提升個(gè)人修養(yǎng)，廣泛拓展自身素質(zhì)，積極參與和諧校園、和諧社會(huì)構(gòu)建，切實(shí)做到“有抱負(fù)、重修養(yǎng)、勤學(xué)習(xí)、能擔(dān)當(dāng)”，爭(zhēng)當(dāng)一名新時(shí)代的大學(xué)生。在了解了雷鋒的精神，以及兩會(huì)精神中關(guān)于我們大學(xué)生應(yīng)該成為什么樣的人才之后，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際，分組討論一下：當(dāng)代大學(xué)生面臨的實(shí)際問(wèn)題，或者當(dāng)代大學(xué)生缺失了些什么，進(jìn)而試著提出切實(shí)可行的解決之道。總結(jié)：要成為一名新時(shí)代的合格的大學(xué)生并不容易，這不是在朝夕就能實(shí)現(xiàn)的。這就需要在坐的各位同學(xué)在結(jié)合兩會(huì)精神的同時(shí)聯(lián)系自身