…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級生物上冊月考試卷845考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】礦工被困井下，下列物質(zhì)中對其維持生命很重要，但又不能提供能量的是A.水B.糖類C.脂肪D.蛋白質(zhì)2、在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的實驗時，你所觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是下列四幅圖中的哪一幅？（）A.B.C.D.3、當(dāng)用實驗法進(jìn)行科學(xué)研究時；應(yīng)按照一定的步驟來進(jìn)行．你認(rèn)為正確的順序是（）

①建立假設(shè)②設(shè)計并實施實驗③提出問題④得出結(jié)論．A.①②③④B.①②④③C.③①②④D.①④②③4、下列哪種食物有助于預(yù)防“地方性甲狀腺腫”（）A.胡蘿卜B.海帶C.廋肉D.蘋果5、人的一生中智力發(fā)展的黃金時期是（）A.童年時期B.幼兒時期C.青春期D.成年期6、生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實例很多．下列說法不科學(xué)的是（）A.肺泡數(shù)量多，外有毛細(xì)血管，利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換B.小腸的內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，利于營養(yǎng)吸收C.心房心室間、靜脈內(nèi)有瓣膜，利于防止血液倒流D.腎小管周圍纏繞著毛細(xì)血管，利于發(fā)生過濾作用7、媽媽在家發(fā)豆芽，她不需要考慮的外界條件是（）A.溫度B.水分C.空氣D.陽光8、【題文】樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射，這種現(xiàn)象可說明（）A.環(huán)境能適應(yīng)生物B.環(huán)境不能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境D.生物不能影響環(huán)境評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、下圖是草履蟲應(yīng)激反應(yīng)圖；請根據(jù)圖回答。

（1）圖中甲，草履蟲的運動方向是____（向左或向右）

（2）圖中乙，草履蟲的運動方向是____（向左或向右）

（3）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：

甲：食鹽對于草履蟲來說是____的刺激（有利或不利）；

乙；肉汁對于草履蟲來說是____的刺激（有利或不利）

（4）結(jié)論是____10、小明削水果時，皮膚不慎被劃破，他感到很疼，說明皮膚內(nèi)有____組織．很快就流出的鮮血，說明皮膚內(nèi)有____組織，皮膚屬于____組織．11、構(gòu)成人和動物的組織有組織、組織、組織和組織四種。12、每個腎臟大約由____個腎單位構(gòu)成，每個腎單位由____、____、____組成．13、【題文】我們通過各種反射；來調(diào)節(jié)自身的生命活動，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激迅速做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；在接受的各種刺激中，視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（5分）

（1）如果甲圖中的的4受損，縮手反射能否進(jìn)行？____

（2）如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺中樞，則乙相當(dāng)于甲圖中的____（填圖中數(shù)字）。

（3）如果我們長期不注意正確用眼，造成乙圖結(jié)構(gòu)〔1〕結(jié)構(gòu)過度變____。遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)其折射后，物像落在乙圖〔〕____（填數(shù)字）的前方；從而看不清遠(yuǎn)處物體，形成近視眼。

（4）生物興趣小組的同學(xué)在研究反射弧的實驗中，電刺激甲圖中所示反射弧的A處，用靈敏電流計在B處測量，發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn)；而在B處用電刺激，在A處測量，指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明在反射弧中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)是____的。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、黃豆芽的食用部分主要是由胚芽發(fā)育而來的。（）15、電影放映后，當(dāng)走進(jìn)電影院時，瞳孔是由小變大的．______（判斷對錯）．16、一個草履蟲就是一個細(xì)胞，因此還不是一個完整的生物．______．（判斷對錯）17、“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，說明只要有了“肥”，莊稼就能長得好。18、大豆油是常用的食用油，它來自于大豆種子的子葉。評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共6分)19、如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置；請根據(jù)你所學(xué)的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題。

（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣；吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后，______（填“A”或“B“）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含______。

（2）在實驗中設(shè)置A試管的目的是______。該實驗的唯一變量是______。

（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是______。

A．血液B．肺泡C．細(xì)胞D；氣管。

（4）在呼吸時；由于肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴大，氣體就被______；當(dāng)______和______舒張時，胸廓變小時，氣體就被呼出。氧氣和二氧化碳在體內(nèi)運輸交換是因為不同場所中存在氣體的______。

（5）氧在血液中以______被運輸?shù)竭_(dá)______并在線粒體處參與有機物的分解，所以呼出的氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增多了，二氧化碳含量最高的部位是______。20、【題文】為探究“溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響”；小麗同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

步驟一：收集唾液并與蒸餾水按1∶1的體積比制成唾液稀釋液；

步驟二：取可溶性淀粉1克；放入燒杯中，加入99毫升，攪拌，緩慢加熱，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷卻至室溫；

步驟三：取4支潔凈的試管編上號；按表中物質(zhì)的量依次加入各試管并振蕩，放置在一定溫度下的水浴中保存10分鐘；

步驟四：取出試管；分別滴加1滴體積分?jǐn)?shù)為0.4%的碘酒溶液，然后搖勻。觀察并記錄各試管中溶液的變化情況如表。

。試管編號。

B

C

D

D

加入物質(zhì)。

淀粉溶液/毫升。

4

4

4

4

蒸餾水/毫升。

2

0

0

0

0

唾液稀釋液/毫升。

0

2

2

2

2

保存溫度/℃

37

100

0

0

保存時間/分。

10

10

10

10

加入碘液后的現(xiàn)象。

不變藍(lán)。

變藍(lán)。

變藍(lán)。

變藍(lán)。

（1）設(shè)置A組實驗的目的是____；

（2）收集唾液的方法是____；

（3）根據(jù)實驗記錄分析，實驗結(jié)果所支持的實驗假設(shè)是____。21、【題文】在甲,乙,丙,丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,將相同數(shù)量的小麥種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng).數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：（共11分）

。裝置。

甲。

乙。

丙。

丁。

場所。

日光下。

日光下。

黑暗中。

黑暗中。

溫度。

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水紙干濕狀態(tài)。

潮濕。

干燥。

潮濕。

干燥。

數(shù)日后種子發(fā)芽情況。

全部發(fā)芽。

沒有發(fā)芽。

全部發(fā)芽。

沒有發(fā)芽。

(1)根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是____，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件，分別是____和____。

(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是____的.

(3)若要證明光照對種子萌發(fā)是否有影響,在實驗設(shè)計上可選用上表中的____兩個裝置作為一組對照實驗來進(jìn)行探究.根據(jù)上表中記錄的情況,說明光照對該種子的萌發(fā)____（填“沒有”或“有”）影響。

(4)把萌發(fā)的小麥種子種植后,會長成一棵新的小麥植株.發(fā)育成小麥植株莖和葉的是小麥種子結(jié)構(gòu)中的____.

(5)將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是下圖中的____（填寫圖中字母），吸收水和無機鹽的主要部位是[]____，用放大鏡觀察幼根會發(fā)現(xiàn)此結(jié)構(gòu)上的主要特點是有大量____，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是____區(qū)。（填名稱）

評卷人得分五、連線題(共3題，共24分)22、（6分）將下列各種細(xì)胞圖與其細(xì)胞的特點和功能進(jìn)行連線：23、【題文】花的結(jié)構(gòu)與將來發(fā)育成的；用線連起來。

子房種皮。

子房壁種子。

胚珠果皮。

珠被果實24、【題文】請將下列結(jié)構(gòu)和與之相對應(yīng)的功能特點用線連起來。

①動脈a.將血液從身體各部分送回到心臟。

②靜脈b.將血液從心臟輸送到身體各部分去。

③毛細(xì)血管c.血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所。

④紅細(xì)胞d.對人體起到防御和保護(hù)功能。

⑤白細(xì)胞e.運輸氧氣參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】

試題分析：其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育；組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)．糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類．脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，一般儲存在皮下備用．水、無機鹽、維生素不能為人體提供能量，水是細(xì)胞的主要成分之一，約占體重60%～70%，對其維持生命很重要，營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運輸．由上可知，礦工被困井下，對其維持生命很重要，但又不能提供能量的物質(zhì)是水．

考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】A2、C【分析】【解答】解：由題圖可知；A是動物細(xì)胞圖，沒有細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)；B是植物葉表皮結(jié)構(gòu)圖，具有形成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞；D是葉片結(jié)構(gòu)圖；C是蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，像一個個長方形的格子．

故選：C．

【分析】植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比，具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用．3、C【分析】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．所以“當(dāng)用實驗法進(jìn)行科學(xué)研究時，應(yīng)按照一定的步驟來進(jìn)行”正確的順序是③提出問題、①建立假設(shè)、②設(shè)計并實施實驗、④得出結(jié)論．

故選：C

科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的步驟．【解析】【答案】C4、B【分析】解：幼年時甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥；呆小癥患者身體矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；成年時甲狀腺激素分泌過多得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的原料，成年人缺碘易患地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病。海帶和紫菜等海產(chǎn)品中含有豐富的碘，因此多吃海帶可預(yù)防地方性甲狀腺腫大。

故選：B。

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的；它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

回答此題的關(guān)鍵是要明確甲狀腺激素的作用和合成原料．【解析】B5、C【分析】【分析】此題考查的是青春期的有關(guān)知識。明確青春期的發(fā)育特點是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹壳啻浩谑且粋€生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，是我們學(xué)習(xí)的最佳時期，我們要充分利用這個時期好好學(xué)習(xí)知識，增長自己的才干，樹立遠(yuǎn)大理想，為將來有所作為打下基礎(chǔ)。C符合題意。故選C?！窘馕觥緾6、D【分析】解：A；肺的功能定位是肺泡；肺泡數(shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．故不符合題意．

B；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；小腸很長，長約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積．因此小腸壁上有無數(shù)的小腸絨毛，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，故不符合題意．

C；心房與心室之間、心室與主動脈之間、靜脈血管中都有瓣膜；這能防止血液在循環(huán)過程中倒流，故不符合題意．

D；腎小管細(xì)長而曲折；周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管，這有利于腎小管的重吸收．D不正確，故符合題意．

故選：D

本題考查的是生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實例；可以從結(jié)構(gòu)特點和功能方面分析解答．

解答此題應(yīng)熟練掌握生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點．【解析】D7、D【分析】解：由分析欄可知；媽媽在家發(fā)豆芽，她不需要考慮的外界條件是陽光。

故選：D。

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件；外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件為胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥緿8、C【分析】【解析】樟樹上下相鄰的葉片互不遮擋，能使每片葉都盡可能多地接受陽光的照射，這是生物對環(huán)境的適應(yīng)。【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)9、向左向右不利有利草履蟲是一個生物體，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)【分析】【解答】觀察甲圖可知：草履蟲的移動方向是從右向左；觀察乙圖可知：草履蟲的移動方向是從左向右，出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，甲圖中，草履蟲受到的是食鹽的有害刺激，圖乙中，草履蟲受到的是肉汁的有利刺激，由此可以得到的結(jié)論是：趨向有利刺激，逃避有害刺激，草履蟲是一個生物體，能夠?qū)ν饨绱碳ざ寄茏龀鲆欢ǖ姆磻?yīng)，生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”，增強生物適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。

【分析】此題為實驗探究題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活，理解生物的基本特征。10、神經(jīng)結(jié)締保護(hù)【分析】【解答】組織是形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群；是細(xì)胞分化形成的，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，人的皮膚是器官屬于保護(hù)組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織，小明感到非常疼說明皮膚里有神經(jīng)組織．

故答案為：神經(jīng)；結(jié)締；保護(hù)．

【分析】人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，人的皮膚是器官由皮膚表面的上皮組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織，小明感到非常疼說明皮膚里有神經(jīng)組織．11、略

【分析】試題分析：組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，是細(xì)胞分化形成的，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種?？键c：本題考查的是人體的幾種基本組織。【解析】【答案】上皮肌肉結(jié)締神經(jīng)12、略

【分析】

人體有兩個腎臟；構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成．腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體由腎小球和腎小囊構(gòu)成．

故答案為：200多萬；腎小球；腎小囊；腎小管．

【解析】【答案】此題主要考查腎臟的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識點．

13、略

【分析】【解析】完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧。反射弧是反射過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑，它由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器5個環(huán)節(jié)組成，5個環(huán)節(jié)缺一不可，少了任何環(huán)節(jié)，反射都不能完成；視覺形成的過程中，是在視網(wǎng)膜上形成神經(jīng)沖動的；不注意用眼衛(wèi)生，會造成晶狀體的曲度過大，使得物像落在視網(wǎng)膜的前方，也就是近視，近視眼配戴凹透鏡矯正；神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)是沿著食物鏈進(jìn)行的，是單向不可逆的?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）不能（2）1（3）凸〔4〕視網(wǎng)膜（4）單向的三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【解答】黃豆是雙子葉植物種子；萌發(fā)的過程是：胚根首先發(fā)育成根．隨著幼根的生長，胚軸逐漸在伸長，將兩片子葉帶出地面，子葉展開，露出胚芽．胚芽發(fā)育形成莖和葉．黃豆芽的食用部位是連接胚根和胚芽的白色部分是胚軸．

故答案為：錯誤。

【分析】黃豆屬于雙子葉植物．種子萌發(fā)的過程是：首先是種子吸水膨脹，種皮變軟，子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，然后胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，最后胚芽發(fā)育成莖和葉．15、√【分析】解：在眼球的結(jié)構(gòu)中；瞳孔是光線進(jìn)出的通道．當(dāng)外界光線較強時，瞳孔是變大的；當(dāng)外界光線較弱時，瞳孔是變小的．當(dāng)人走進(jìn)電影院時，由于電影院里的光線比外界光線要弱得多，所以瞳孔由小變大．

故答案為：√．

瞳孔能夠調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球光線的多少．外界光線暗時；瞳孔放大；外界光線亮?xí)r，瞳孔縮?。?/p>

明確瞳孔的作用．【解析】√16、×【分析】解：草履蟲是單細(xì)胞的動物；通過一個細(xì)胞可以完成各項生命活動．在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動．通過口溝來取食，口溝是細(xì)菌和微小的浮游植物等食物進(jìn)入體內(nèi)的通道．表膜是氣體交換的場所．收集管和為伸縮泡能排出二氧化碳；水分等新陳代謝的廢物．不能消化的食物殘渣由胞肛排出．

故答案為：×

草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

這部分內(nèi)容是考試的重點，注意掌握，可結(jié)合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握．【解析】×17、×【分析】試題分析：植物生長需要一定的營養(yǎng)物質(zhì)，主要是指無機鹽，施肥時要注意無機鹽的種類和比例，合理施肥，并不是只要有了肥料莊稼就能生長好的，如果施肥過多還可能會造成燒苗，不利植物的生長，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是植物的生長需要無機鹽，解題需要知道施肥時要注意無機鹽的種類和比例，合理施肥?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、A【分析】【解答】大豆是雙子葉植物；種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的主要是子葉，子葉中含有大量的脂類物質(zhì)，因此正確。

【分析】本題主要考查雙子葉植物的種子的結(jié)構(gòu)及營養(yǎng)物質(zhì)的儲存。四、實驗探究題(共3題，共6分)19、B較多的二氧化碳對照二氧化碳的含量C吸入肋間肌膈肌濃度差氧合血紅蛋白組織細(xì)胞組織細(xì)胞【分析】解：呼吸包括呼氣和吸氣兩個動作。在此試驗中；當(dāng)吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；當(dāng)呼氣時，夾緊A管的橡皮管。

（1）由于二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。當(dāng)呼氣時；夾緊A管的橡皮管，呼出的氣體進(jìn)入B試管中的澄清石灰水中，由于呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，所以B試管中的石灰水變渾濁。

（2）為了增強實驗的說服力；可設(shè)置A試管進(jìn)行對比。圖中對照實驗的變量是二氧化碳的含量。

（3）由于組織細(xì)胞更新需要消耗氧；產(chǎn)生二氧化碳。所以產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細(xì)胞。

（4）當(dāng)呼氣時；由于肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴大，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，氣體就被吸入；當(dāng)吸氣時，由于肋間肌和膈肌舒張，胸廓變小，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，氣體就被呼出。一種氣體總是會從壓力高的地方向壓力低的地方擴散，直到平衡為止。肺泡內(nèi)的氣體和血液中的氣體以及組織細(xì)胞內(nèi)的氣體存在濃度差：所以氧氣和二氧化碳在體內(nèi)運輸交換。

（5）紅細(xì)胞中富含血紅蛋白；血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能。吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，有機物通過氧化分解為二氧化碳和水，并且釋放出能量。此過程可以用表達(dá)式表示為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，這個過程是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)完成的。組織細(xì)胞不斷的進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，因此二氧化碳含量最高的部位是人體內(nèi)的組織細(xì)胞。

故答案為：（1）B；較多的二氧化碳。

（2）對照（或?qū)Ρ龋?；二氧化碳的含量?/p>

（3）C

（4）吸入；肋間?。浑跫。粷舛炔睿鈮翰睿?/p>

（5）氧合血紅蛋白；組織細(xì)胞；組織細(xì)胞。

本題考查的是在呼氣和吸氣的綜合運用。首先明確在呼氣和吸氣時；氣體各成分含量的變化。

關(guān)于在吸氣和呼氣時氣體各成分含量的變化是考察的重點，可結(jié)合著具體的實驗掌握?！窘馕觥緽較多的二氧化碳對照二氧化碳的含量C吸入肋間肌膈肌濃度差氧合血紅蛋白組織細(xì)胞組織細(xì)胞20、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）小麗同學(xué)設(shè)計的實驗中；A試管和B試管以唾液為變量形成一組對照實驗，目的是證明淀粉的變化是由唾液引起的，在該組對照實驗中，A試管起對照作用。

（2）收集唾液的方法有很多；最常用的方法是：用涼開水漱口后，微張口，舌尖抵下頜門齒的下方約3分鐘，將下唇擱在小燒杯口上，唾液就會沿著下唇流入燒杯中。

（3）比較A試管與B試管的實驗結(jié)果可知；唾液對淀粉有消化作用，比較B試管和C.D試管的實驗結(jié)果可知，高溫和低溫都會抑制唾液淀粉酶的活性，只有在適宜溫度下，唾液淀粉酶才能發(fā)揮作用，促進(jìn)淀粉的分解。

考點：本題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化，解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）作對照（設(shè)置A組不加唾液的試管是為了與其他加入唾液的作對照。）

（2）取一小塊消毒棉球在口中含著；一小段時間之后將棉球中吸收的唾液擠入器皿中即可（收集唾液的方法很多，也可通過酸杏等食物刺激分泌。）

（3）溫度影響唾液淀粉酶的催化作用；21、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣；適量的水分，適宜的溫度．根據(jù)對照實驗乙與甲，或