云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音，依次把詞語寫在田字格中。

時光在我們沒有①juéchá的時候眨眼而過。一切都那么讓人留戀，忘不了當(dāng)初入學(xué)校時因②jīnghuáng而常③yīwēi在老師懷里的情景；忘不了課堂上同學(xué)們④qīngcuì的讀書聲；更忘不了老師寄托希冀的笑顏……①②

③

④

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。

（1）桑娜一家(

)生活十分艱難，(

)決定收養(yǎng)西蒙的孩子。

（2）漁夫和妻子(

)自己多受些苦，(

)要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。

（3）桑娜覺得(

)看著西蒙的孩子活活餓死，(

)自己多受些苦，把他們抱回來。2）.結(jié)合語境及括號內(nèi)的意思，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語

我讀書向來___________（不認(rèn)真，不仔細(xì)），只注意緊張動人的情節(jié)，而忽略了細(xì)節(jié)，因此與別人說起來總是_______________（把這個人做的事情安在別人身上）。后來爺爺?shù)囊环挘屛襙___________（一下子明白過來）。望著爺爺那張____________（經(jīng)歷過種種艱難困苦）的臉，我下決心讀書再也不能___________（不加分析地籠統(tǒng)接受）了。3）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

《春日》一詩中，先以“_____________，_____________”寫無限風(fēng)光景物，煥然一新；再以“_____________，_____________”描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得。4）.你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？

過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高

過年的時候吃魚：___________________

建筑上雕刻蝙蝠：___________________5）.填空。

（1）《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首詩表面看都是寫______，實際上是______的寫法，在贊美人的品格和精神?！妒乙鳌分邪涤髅媾R嚴(yán)峻考驗卻能從容不迫的詩句是：“______，______?！?/p>

（2）認(rèn)識偉人毛澤東。作為詩人毛澤東，他的詩句“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，體現(xiàn)了______的精神；作為領(lǐng)袖毛澤東，在《為人民服務(wù)》一文中，他表達了生命的意義在于______；而在《青山處處埋忠骨》一文中，我們領(lǐng)略了他領(lǐng)袖胸懷的同時，也看到了作為父親的他______的一面。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.尼爾斯變成小精靈后，雄鵝給他取了一個新的名字叫什么？（）A．大拇指B．小矮人C．小不點D．阿卡2）.下列各題中，都有一項加點字的解釋是錯誤的。把它找出來，將序號寫在答題紙相應(yīng)的位置。

（1）A．全神貫注（集中）

B．司空見慣（習(xí)慣）

C．焉知非福（哪里）D．心平氣和（公平）(

)

（2）A．兩山排闥送青來（小門）B．尾搐入兩股間（伸展）

C．纖纖擢素手（白皙）

D．孰為汝多知乎（智慧）(

)3）.下列關(guān)聯(lián)詞語用得正確的一句是（

）A．地球的資源（不但）誰的恩賜，（而且）經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化才形成的。B．孩子（因為）不算多——只有兩個，（所以）全靠她一個人張羅。C．邱少云（寧可）被活活燒死，（也不）讓這次作戰(zhàn)計劃落空。D．（只要）遇到什么困難，我們（就）將風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把下列詞語補充完整，并用加點的詞語寫一個句子。____________________不同_____

_____非福

_____

_____若狂翻_____倒_____優(yōu)_____游_____能歌__________句子____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。

《三國演義》

吳承恩

《將相和》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《水滸傳》

施耐庵

《景陽岡》

《史記·廉頗藺相如傳》

司馬遷

《草船借箭》2）.詞語搭配。

各色的

帽子

靜寂的

微笑

尖尖的

衣裳

會心的

草原評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子的順序。

()我把書包放在教室里，拿起小噴壺，灌滿了水，快步走到花壇前。

()花兒吮吸著清涼的水，顯得格外鮮艷，可像在向我致敬呢!

()一天早晨，我背著書包，邁著輕快的步子，高高興興地來到了學(xué)校。

()我舉起噴壺，清清的水就像細(xì)雨一樣灑落在花壇的土壤里，灑落在花瓣上，灑落在枝葉上。

()清脆的上課鈴響了，我提著噴壺，戀戀不舍地離開了花壇。2）.句子排序

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

(

)老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。

(

)聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

(

)一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒見過老鼠，以為是個妖怪。

(

)這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀名著時，我們只用關(guān)注故事情節(jié)，不用關(guān)注人物性格、命運等。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀，我能行：甲不期望腳下處處陽關(guān)道，乙不幻想頭頂一片艷陽天，丙不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，丁不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋！甲要做旗艦去長風(fēng)破浪，乙要做火箭去推動飛船，丙要像利劍把貧窮斬斷，丁要用愛心把世界相連。1．聯(lián)系上下文理解語句的含義。

“陽關(guān)道”指的是____________________。

“艷陽天”指的是____________________。

“蜜罐溫床”用的是__________的修辭方法，指的是__________。

“最危險的時候”是《__________》中的歌詞。

2．后面四句運用了__________的修辭方法。

3．從這一小節(jié)中，我們可以感受到中華少年______________________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

安陽，鐘靈毓秀，人文薈萃。在這次“我是家鄉(xiāng)代言人，大美安陽我宣傳”主題實踐活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了很多身邊美的人、事、物，請以“

，真美”為題寫一篇習(xí)作。

要求：

①把題目補充完整。

②圍繞中心意思，把印象深刻的內(nèi)容寫具體。

③把情感真實自然地表達出來。

④文中不出現(xiàn)真實的校名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。①年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20天的兒子，頂著寒風(fēng)，匆匆來到兒童醫(yī)院。②診室外擠滿了像冷凌一樣鎖著眉、繃著臉、抱著孩子的母親和父親。那些襁褓中的小家伙們，一個勁地“哇哇哇”，訴說著他們的痛苦。③診室靠窗處設(shè)兩張桌子。一男一女兩大夫面對面坐在桌旁。男大夫生得魁偉粗壯，膚色黧黑。“像個鐵匠?！崩淞栊睦镎f。女大夫生得嬌小玲瓏，一臉孩子氣。“實習(xí)生?！崩淞枧袛?。他本來希望給兒子看病的大夫是一位慈祥和藹的老太太，可是——他內(nèi)心多少有些失落。④“下一個——梁蝦仔?！焙诖蠓蛏ひ艉榱?，與他的個頭很相配。⑤一個衣衫單薄的農(nóng)村婦女趕忙上前就坐。她懷里抱著一個用黑粗布裹著的嬰兒。“鐵匠大夫”朝那婦女看了一眼，皺著眉說：“天這么冷，怎不多穿件衣服？你也病倒怎么辦！”語氣粗暴，像個愛擺架子的大夫。⑥“不吃奶……哭了一夜，怎么哄也不行……”婦女開始訴說孩子的病情。“鐵匠”表情平淡，“嗯、嗯”地應(yīng)著，一邊搓著手。他的手大概患了某種奇癢難熬的怪病吧！冷凌暗想道。⑦終于，“鐵匠”停止搓手，從脖子下衣服里掏出聽診器的聽頭，夾在兩手掌間又搓擦了幾下，然后探進病嬰的衣服下。聽完后，他把聽頭插回原處，又搓了搓手掌，才伸手摸病嬰的肚子。⑧“下一個……”，“鐵匠”喊完病人的名字，又把手搓起來。搓呀，搓呀……⑨諷刺小說作家看著眼前這位手掌癢癢的大夫，職業(yè)習(xí)慣使他馬上進入藝術(shù)構(gòu)思。該用什么題目？“搓手”？不行，不夠尖刻，不夠諷刺，太一般化……⑩“鐵匠”的大嗓門把作家召回現(xiàn)實，他喊了冷凌兒子的名字。?冷凌抱著兒子坐定后，一邊描述兒子的病狀，一邊注視那雙搓動的大手。距離近了，看得真切。那雙大手很正常，看不出有什么異樣。大概是一種怪癖。這怪癖占了多少時間！假若他急病人之所急，假若他全心全意履行救死扶傷的神圣職責(zé)，他肯定不會這樣毫無意思地搓手不止！?終于，停止搓手，開始聽診和按摸肚子了。這時“鐵匠”的目光離開冷凌兒子的臉，像聆聽美妙的小夜曲那樣側(cè)揚起頭。就在他的目光移到對面女大夫身上的時候，他突然說：“不要這樣！你的手指和聽頭都很涼。會把孩子驚嚇到，孩子還會受涼呢。孩子的肚皮又嫩又薄，經(jīng)不起你的突然襲擊……先把手搓暖……聽頭不要吊在胸前，該藏進衣服里……”?女大夫連聲應(yīng)諾，臉也紅了。?冷凌的臉也悄悄地紅了。兒科醫(yī)生的手……自己剛才構(gòu)思的文章……?“謝謝！”諷刺小說作家向那位男兒科大夫致意，一點也不含諷刺的味兒。1．給短文加個題目，寫在文前的橫線上。

2．整個故事中，冷凌的情感變化過程是（

）A．不滿——失落——羞愧——敬意B．失落——不滿——羞愧——敬意C．失落——不滿——敬意——羞愧D．不滿——羞愧——失落——敬意3．下列對文章表達方法的理解，有誤的一項是（

）A．第③自然段通過對兩位醫(yī)生的外貌描寫，表達了冷凌心中的失落。B．小說幾次用“鐵匠”指代男大夫，表達了冷凌心中對他的嘲諷。C．第⑦自然段通過對男大夫的動作描寫，表現(xiàn)了男大夫的漫不經(jīng)心。D．小說以冷凌的心理活動貫穿始終，收到了很好的表達效果。4．男兒科醫(yī)生一直搓手是因為_________________________

5．關(guān)于文末畫橫線的句子，說法不準(zhǔn)確的是（

）A．女大夫臉紅是因為天氣寒冷，被凍紅了。B．女大夫臉紅是因為自己工作不夠細(xì)致，沒為患兒著想覺得不好意思。C．冷凌臉紅是因為他發(fā)現(xiàn)一直以來都是自己誤解了男大夫。D．冷凌臉紅還因為自己一直在心里構(gòu)思小說諷刺男大夫而感到羞愧。6．如果你是文中的冷凌此時此刻最想對男大夫說____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.帶點的詞在句子中是什么意思，請選擇正確的解釋并打“√”。

（1）梁國楊氏子九歲，甚聰惠。

聰惠：①聽覺靈敏（

）

②聰明（

）

（2）兒應(yīng)聲答曰……

應(yīng)聲答曰：①馬上作出回答（

）

②出聲回答（

）

（3）未聞孔雀是夫子家禽。

未聞：①沒有聽說（

）

②如此說來（

）2）.下面小題中，都有一個錯誤的讀音或者漢字，把它找出來，將序號填在括號里。

(

)（1）A．擎著（qíng）

B．盤踞（jū）

C．耙地（pá）

D．惟妙惟肖（xiào）

(

)（2）A．勁挺（jìng）

B．提供（gòng）

C．蟠桃（pán）

D．囫圇吞棗（lún）

(

)（3）A．干燥

B．疙瘩

C．斗蓬

D．大步流星

(

)（4）A．喧鬧

B．廚房

C．枯揭

D．自作自受評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.請讀讀下面的“活動創(chuàng)意征集公告”，為這次有意義的活動展現(xiàn)你的創(chuàng)意吧?；顒觿?chuàng)意征集公告

六年級的同學(xué)們：