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文檔簡介
【新課標(biāo)?新素養(yǎng)】202J2025學(xué)年九年級化學(xué)上冊精品講義與分層練
期中素養(yǎng)綜合測試
滿分100分用時(shí)45分鐘考試范圍:第一至第四單元
一'選擇題(每小題3分,共36分)
1.(2024陜西咸陽三原期中)英國《自然》雜志評估,中國在2019年首次成為“化學(xué)第一大國”。下列不屬于化學(xué)研
究范疇的是()
A.研制高效低毒農(nóng)藥,促進(jìn)糧食增收B.研發(fā)新物質(zhì),使世界變得絢麗多彩
C.使用清潔能源,減少環(huán)境污染D.研發(fā)人工智能
2.【跨學(xué)科?語文】(2023四川達(dá)州中考)我國是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的國家,古代詩詞歌賦百花齊放、絢麗多
彩。下列詩詞中涉及化學(xué)變化的是()
A.白玉為堂金作馬B.暗香浮動(dòng)月黃昏C.蠟炬成灰淚始干D.日照香爐生紫煙
3.(2023安徽中考)鎂在國防工業(yè)中應(yīng)12Mg用廣泛,鎂元素的相關(guān)信息如圖所鎂示,下列有關(guān)說法正確的是()
A.鎂燃燒產(chǎn)生明亮的光,可用于制作照明彈B.符號“2Mg”可表示兩個(gè)鎂元素
C.鎂原子核外電子數(shù)為24D.碳一12原子質(zhì)量為a,則鎂原子質(zhì)量為24.31a
4.(2023湖南婁底中考)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
£<
A.過濾B.點(diǎn)燃酒精燈C.滴加液體D.讀取讀數(shù)
5.(2024江蘇海安期末)性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是()
A.氧氣用于醫(yī)療急救B.金屬銅用作導(dǎo)線C.活性炭用于制糖脫色D.稀有氣體用于制作霓虹燈
6.(2023河南中考)實(shí)驗(yàn)室用高鋅酸鉀受熱分解制氧氣,反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)中錦元素的化合價(jià)不包括()
A.+2B.+4C.+6D.+7
7.(2024山東濰坊昌樂期中)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和描述是一種基本的化學(xué)素養(yǎng)。下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確
的是()
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放熱,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
8.(2024廣西防城港防城期末)圖中分別表示不同的原子,下列圖示可能表示氧化物的是
?08OO??OOOO
Mco0000
9.【跨學(xué)科?素養(yǎng)?化學(xué)觀念】(2023青海中考)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A.一滴水中大約含有1.67X1O21個(gè)水分子水分子很小
B.酒精溫度計(jì)放入熱水中,液柱升高分子的大小隨溫度的升高而增大
C.將氧氣壓縮儲存于鋼瓶中——分子之間有間隔
D.瓜果飄香——分子在不停運(yùn)動(dòng)
10.【模型法】(2024福建福州晉安期中改編)模型認(rèn)知是化學(xué)學(xué)科的重要素養(yǎng),下列模型不正確的是()
由多到少’化合價(jià)由低至畸______化學(xué)反應(yīng)______
A.地殼中元素含量B.氮元素的化合價(jià)C.原子結(jié)構(gòu)D.化學(xué)反應(yīng)關(guān)系
1L【創(chuàng)新裝置】(2024安徽蕪湖四十三中期中)李明明同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)P2O,有毒,在教材實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)下設(shè)計(jì)了
如圖所示的實(shí)驗(yàn),用于測定空氣中02的含量(在氣球完全干癟的狀態(tài)下測量注射器內(nèi)氣體的體積)。下列有關(guān)該
實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是()
硬質(zhì)玻璃管
A.連接好裝置,用彈簧夾夾住氣球嘴,向外拉注射器,松手后注射器恢復(fù)至原來位置,則裝置氣密性良好
B.足量的銅粉是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一
C.實(shí)驗(yàn)中反復(fù)推拉注射器活塞可以使反應(yīng)進(jìn)行得更加充分
D.若硬質(zhì)玻璃管的容積為50mL,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)注射器中氣體的體積理論上約為9.5mL
12.(2024廣西河池鳳山期中)由NaHS、MgSO4>NaHSCh組成的混合物中,已知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則氧
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()
A.58%B.62%C.72%D.78%
二'填空題(共26分)
13.(2023廣西中考)(5分)用化學(xué)用語填空。
(1)氫離子;(2)鈉元素;(3)氮分子;(4)3個(gè)磷原子;(5)氯化鉀-
14.【跨學(xué)科?素養(yǎng)?化學(xué)觀念】(2023甘肅武威中考)(8分)建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特
點(diǎn)。請根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體,請回答下列問題。(提示:濃硫酸具有吸水性,可干燥氧氣)
(1)標(biāo)號①的儀器名稱是
(2)你認(rèn)為選用B作發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是;請指出裝置C中存在的一處錯(cuò)誤:
(3)改進(jìn)裝置圖中存在的錯(cuò)誤,并以過氧化氫溶液為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣。按照要求選擇實(shí)
驗(yàn)裝置,連接儀器后,先,再裝入藥品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①所選裝置的連接順序?yàn)椋◤淖蟮接姨顚懷b置字母序號)。
②上述方法制氧氣的文字表達(dá)式為O
③若把G裝置中的濃硫酸換成水并盛滿,用來收集難溶于水的氣體時(shí),氣體從(填“a”或"b”)端通入。
(4)甲烷(CH。是最簡單、難溶于水的有機(jī)物類氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與氫氧化鈉的固體混合物來制
得。實(shí)驗(yàn)室制取純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生、收集裝置是(填序號)。
18.[答案含評分細(xì)則]項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(14分)學(xué)習(xí)了二氧化鎰對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某小組對催化劑產(chǎn)
生了興趣,他們開展了以下項(xiàng)目式探究。
【任務(wù)1】認(rèn)識催化劑
(1)催化劑是影響化學(xué)變化的因素之一。下列關(guān)于催化劑的說法錯(cuò)誤的是(填字母)。
A.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變
D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不斷減少
【任務(wù)2】探究影響過氧化氫分解的因素
【實(shí)驗(yàn)探究】為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速率的影響,該小組的同學(xué)按圖1所示組裝裝置,在室溫下
分別進(jìn)行了表中的四組實(shí)驗(yàn),并用氧氣傳感器測定實(shí)驗(yàn)過程中氧氣含量的變化情況,得到如圖2所示曲線。
分
析
儀電腦
圖1
試劑
組別
液
化氫溶
%過氧
2mL5
組
第1
第2組
液
酸銅溶
3滴硫
溶液+
氧化氫
%過
2mL5
液
化鐵溶
3滴氯
溶液+
氧化氫
%過
2mL5
第3組
末
化錦粉
量二氧
液+少
化氫溶
%過氧
mL5
組x
第4
析:
行分
,進(jìn)
的信息
表格中
曲線及
的四條
2中
比圖
】對
結(jié)論
【實(shí)驗(yàn)
o
=
中x
實(shí)驗(yàn)
4組
⑵第
。
最好
效果
的催化
,
作用
催化
解有
氫分
氧化
對過
液都
銅溶
硫酸
液、
鐵溶
氯化
鎰、
氧化
(3)二
o
式:
字表達(dá)
解的文
化氫分
的過氧
最好
效果
催化
驗(yàn)中
組實(shí)
出幾
(4)寫
。
是
的
目
的
驗(yàn)
實(shí)
1組
(5)第
】
反思
【實(shí)驗(yàn)
驗(yàn)證
的實(shí)驗(yàn)
關(guān),你
因素有
______
可能與
速率還
的分解
氧化氫
認(rèn)為過
,你
素外
的因
分解
化氫
響過氧
上述影
(6)除
。
是
案
方
)
8分
題(共
計(jì)算
四、
配料
料得知
溫馨提示
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