山西省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題匯編古代詩歌閱讀山西省朔州市懷仁市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中考試語文試題閱讀下面兩首宋詩，完成下面小題。秋日三首秦觀其一霜落邗溝積水清，寒星無數(shù)傍船明。菰蒲深處疑無地，忽有人家笑語聲。其二月團(tuán)新碾瀹花瓷，飲罷呼兒課楚詞。風(fēng)定小軒無落葉，青蟲相對吐秋絲。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.第一首前兩句由霜寒二字領(lǐng)起，不需點出“秋”字，而題意自在其中。B.第二首前兩句寫碾茶烹茗、課兒讀書兩件家庭瑣事，自有閑適情趣。C.兩詩都寫秋日，時間都在秋夜，而地點有別：一為舟中，一在家里。D.兩詩寫的都是瑣細(xì)的生活題材，但觀察都細(xì)致入微，語言清新動人。16.兩首詩都體現(xiàn)了“動靜結(jié)合”的特點，請結(jié)合詩歌簡要分析。山西省臨汾市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。與崔策登西山（節(jié)選）柳宗元西岑極遠(yuǎn)目，毫末皆可了。重疊九疑高，微茫洞庭小。迥窮兩儀①際，高出萬象表。馳景②泛頹波，遙風(fēng)遞寒筱。謫居安所習(xí)，稍厭從紛擾。蹇連困顛踣，愚蒙怯幽眇。偶茲遁山水，得以觀魚鳥。吾子幸淹留③，緩我愁腸繞?！咀ⅰ竣賰蓛x：太極生兩儀，兩儀就是陰陽，這里指天地。②馳景：日光。③淹留：長期逗留。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.開頭寫站在西嶺上放眼遠(yuǎn)望，一絲一毫盡收眼底，既照應(yīng)標(biāo)題，又總寫所見景色。B.“重疊”描繪九疑山的峰巒疊嶂，“微茫”突出洞庭湖的迷漫模糊，意境深遠(yuǎn)，引人遐思。C.“泛”寫水面泛出波光，“遞”寫遠(yuǎn)風(fēng)為綠竹遞來涼意，用詞生動，凸顯詩人恬淡閑適的心境。D.作為一首五言古詩，本詩語言樸素自然，風(fēng)格簡古，蘊含著詩人獨特的生命體驗。16.本詩與《小石潭記》寫于同一時期，試簡要分析本詩所包含的復(fù)雜情感。山西省名校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題閱讀下面這首晉詩，完成下面小題。詠史八首·其一左思①弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。②著論準(zhǔn)《過秦》，作賦擬《子虛》。③邊城苦鳴鏑④，羽檄飛京都。雖非甲胄士，疇昔覽《穰苴》⑤。長嘯激清風(fēng)，志若無東吳。鉛刀貴一割⑥，夢想騁良圖。左眄澄江湘⑦，右盼定羌胡。功成不受爵，長揖歸田廬。⑧【注】①左思：出身寒微，自幼才華出眾，但因門閥限制而壯志難酬，只好退而獨善其身，做一個“達(dá)士”。②柔翰：毛筆。卓犖：才能卓越。③《過秦》：即《過秦論》，漢賈誼所作。《子虛》：即《子虛賦》，漢司馬相如所作。④鳴鏑：響箭，古時發(fā)射它作為戰(zhàn)斗的信號。⑤穰苴：春秋時齊國人，善治軍。齊景公因為他抵抗燕、晉有功，尊為大司馬，故稱司馬穰苴。曾著兵法若干卷。⑥鉛刀貴一割：李善注引《東觀漢記》：“班超上疏曰：臣乘圣漢威神，冀俲鉛刀一割之用?！雹呓妫洪L江和湘水，是東吳所在。⑧這兩句是說要像魯仲連那樣，為平原君卻秦兵，功成身退。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.左思著論以《過秦論》為典范，作賦以《子虛賦》為楷模，可見他觀群書、善寫作。B.左思雖非將士，卻有文才，通軍事，但他沒有穰苴那樣的好運，心里便充滿了怨氣。C.左思因出身限制而只好做一個“達(dá)士”，但他認(rèn)為自己有過人的才華，期望得到重用。D.從詩歌的思想內(nèi)容來看，本詩是在詠懷，這里的“懷”，是指詩人壯志難酬的情懷。16.詩人的“良圖”是什么？請根據(jù)詩歌內(nèi)容簡要概括。山西省忻州市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題高一語文試題閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。題潯陽樓①白居易常愛陶彭澤，文思何高玄。又怪韋江州②，詩情亦清閑。今朝登此樓，有以③知其然。大江寒見底，匡山④青倚天。深夜湓浦月，平旦爐峰⑤煙。清輝與靈氣，日夕供文篇。我無二人才，孰為來其間。因高偶成句，俯仰愧江山。［注］①此詩為白居易被貶江州司馬期間登九江潯陽樓所作。②韋江州：韋應(yīng)物，曾任江州刺史。③有以：表示具有某種條件或原因。④匡山：廬山，地處今江西省九江市。⑤平旦：黎明，清晨。爐峰：廬山的香爐峰。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩人喜歡陶淵明，覺得他的文思高超玄妙；還稱贊韋應(yīng)物的詩歌具有“清閑”的情調(diào)。B.五、六句承接上文，詩人登樓之后，知道了為何陶淵明與韋應(yīng)物之詩風(fēng)令他“愛”與“怪”。C.七、八句對仗工整，運用通感的手法寫景，下及江底，上入云天，表現(xiàn)了江州山水的壯闊。D.九、十句寫江州晨昏日夜都有美景：夜里月光灑在江水上；清晨香爐峰云煙聚散，似實而幻。16.這首詩的最后兩句是白居易對自己寫此詩做的解釋。請結(jié)合白居易的解釋，簡要分析這首詩表達(dá)的感情。山西省太原市第五中學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題閱讀文段，完成下面小題。臨江仙?送錢穆父①蘇軾一別都門三改火，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。[注]①元祐三年，錢穆父獲罪出知越州，元祐五年徙知瀛州，于次年春啟行，途經(jīng)杭州，蘇軾以此詞贈行。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“改火”指年度的更替，這是因為古代鉆木取火，四季要換用不同的木材。B.“無波真古井”一句通過描繪眼前井水贊許了友人的波瀾不驚，淡泊恬靜。C.下片“惆悵”一詞點明詞人與友人月夜分別時的惆悵，纏綿感傷，哀怨愁苦。D.整首詞寄妙理于豪放之外，議論風(fēng)生，直抒性情，寫得既有情韻，又富有理趣。16.近代俞陛云在《唐五代兩宋詞選釋》中評價此詞“語極曠達(dá)”，請結(jié)合全詞內(nèi)容簡要分析。答案山西省朔州市懷仁市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月期中考試語文試題【答案】15.C16.①第一首詩主要以聲響之動襯托環(huán)境幽寂。詩人先勾勒有星無月的秋江夜景，接著妙用“疑”“忽”，意外發(fā)現(xiàn)水草深處有人家，借人家笑語的聲響效果，襯托夜色的寧靜；②第二首詩主要以生活場景之動襯托逸趣閑情。詩人先寫碾茶烹茗、課兒讀書之動，表現(xiàn)家庭閑適情趣，接著寫在風(fēng)停樹靜之時觀賞小蟲對吐秋絲，更顯詩人心境之恬淡。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容和賞析詩歌語言的能力。C．“時間都在秋夜”錯誤，兩詩時間前詩是夜間，后詩是白晝。注意“月團(tuán)”是茶餅名，不是指夜晚的月亮。末句“青蟲相對吐秋絲”，也能佐證此為白晝所見。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表現(xiàn)手法的能力。第一首詩，以聲襯靜，“霜落邗溝積水清，寒星無數(shù)傍船明”描寫秋夜霜落，邗溝的水清澈無比，天上寒星倒映水中，在船旁明亮地閃爍。這是靜態(tài)描寫，描繪了一幅秋江夜景圖?！拜云焉钐幰蔁o地，忽有人家笑語聲”描寫菰蒲深處突然傳來人家笑語聲聲，這是動態(tài)描寫。通過菰蒲深處的“笑語聲”側(cè)面烘托了夜的寂靜。第二首詩，“月團(tuán)新碾瀹花瓷，飲罷呼兒課楚詞”描寫生活場景，碾好的月團(tuán)用茶碗泡著，喝完后，讓孩子背誦楚辭?！靶履搿薄帮嬃T”“呼兒”等都是動態(tài)描寫，通過生活中的動態(tài)場景表現(xiàn)家庭生活的閑適?！帮L(fēng)定小軒無落葉，青蟲相對吐秋絲”描寫小軒風(fēng)停，落葉不在，青蟲默默，對吐秋絲，是靜態(tài)描寫，更顯詩人心境之恬淡。山西省臨汾市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題【答案】15.C16.①對西山美景的沉醉和贊美之情。詩人登山攬勝，九疑疊嶂高峻，洞庭微波浩茫，天高地迥，寓情于壯麗的自然山水。

②貶謫幽居的痛苦和懷才不遇的悲憤之情。遭貶謫后無事可做，處境艱難，心情困苦，像深處困境的行人害怕跌倒，像愚蒙之人畏懼深妙精微之文，詩人厭倦了官場的紛擾，也厭倦了生活的困苦和顛沛。

③對友人崔策的深切感激之情。詩人十分慶幸崔策能陪他一起游覽山水，欣賞魚鳥，這些都緩解了他的憂愁和苦悶。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“恬淡閑適的心境”錯誤。詩中所用的意象“頹波”“寒筱”，本句的情感基調(diào)為寥落冷峻，可見詩人心境并非是恬淡閑適的。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容的能力。詩人登山攬勝，“鶴鳴楚山靜，露白秋江曉”，秋晨清露白鶴，一連串明靜、清麗而活潑的意象，描繪了一幅雄闊壯麗的自然山水圖。“重疊九疑高，微茫洞庭小。迥窮兩儀際，高出萬象表”，站在西嶺上放眼遠(yuǎn)望，宇宙間一絲一毫眼底盡收。重重疊疊的山峰，九疑最高，隱約迷茫的洞庭啊顯得微渺。放眼眺望遼闊的天地間，這里高出宇宙間一切物象的外表。詩人寄情于壯闊的景色，表達(dá)了對西山美景的沉醉和贊美。“謫居安所習(xí)，稍厭從紛擾。蹇連困顛踣，愚蒙怯幽眇”，詩人在貶謫期間紛擾平庸的生活使他內(nèi)心十分痛苦，日子過得膽顫心驚。詩人把自己比作滿肚子苦水的奴隸，面對愚昧，害怕再受困擾，再次撲倒。詩人厭倦了官場的紛擾，也厭倦了生活的困苦和顛沛。面對朝廷的疏遠(yuǎn)，期盼愈覺渺茫，心中充滿了懷才不遇的悲憤之情?！芭计澏萆剿?，得以觀魚鳥。吾子幸淹留，緩我愁腸繞”，與崔策同行，徜徉在青山綠水之間，看水底魚兒游天上鳥兒飛，舒緩了詩人心中的愁結(jié)腸回，表達(dá)了對友人崔策的深切感激之情。山西省名校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題【答案】15.B16.①施展才能，建功立業(yè)：渴望上陣殺敵，消滅東南的東吳，平定西北的羌胡，成就一番功業(yè)。②功成身退，不慕名利：在功成之后，不受封賞，歸隱田園?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和鑒賞能力。B.“但他沒有穰苴那樣的好運，心里便充滿了怨氣”錯。結(jié)合“雖非甲胄士，疇昔覽《穰苴》”可知，作者是說自己雖然不是將士出身，但也讀過《司穰苴兵法》一類的兵書，通曉軍事，應(yīng)該為國效力，并不是在感慨沒有穰苴那樣的好運，至于沒有穰苴那樣的好運便心里充滿怨氣，更是無從說起。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生對詩人思想內(nèi)容的理解和概括能力。“良圖”指抱負(fù)、理想。至于什么是詩人的“良圖”，在“夢想騁良圖”及其后的四句中，作者作了具體的回答。結(jié)合“左眄澄江湘，右盼定羌胡”可知，這兩句詩中詩人想象自己在戰(zhàn)場上所向披靡，去消滅江南的東吳，平定西北的羌胡，可見善于寫作、博覽群書且兼通軍事的詩人渴望能夠得到機會去征戰(zhàn)沙場，施展才能，報效祖國。結(jié)合“功成不受爵，長揖歸田廬”可知，詩人想要學(xué)習(xí)魯仲連那樣，為平原君卻秦兵，功成身退。功成之后，不受封賞，歸隱田園。山西省忻州市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題高一語文試題【答案】15.C16.①詩人說這首詩是登高興至而偶發(fā)之作，詩人站在潯陽樓上飽覽勝景，表達(dá)了對江州河山的贊美之情。②詩人感慨自己才情有限，不如陶、韋二人，無法將所見景物完美地表達(dá)，表達(dá)了對陶、韋二人才情的贊賞。③詩人仕途受挫，愧對自己想要在其間施展抱負(fù)的江山，含蓄地表達(dá)了內(nèi)心不得志的苦悶。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。C.“運用通感的手法”分析不當(dāng)，七、八句從視覺和觸覺的角度寫景，但沒有運用通感。故選C。【16題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。最后兩句寫到只是因為登上了高樓偶然間寫下了些詩句，實在有愧如此優(yōu)美的江山景色。詩人說這首詩是登高興至而偶發(fā)之作，有愧于優(yōu)美的自然景色，詩人站在潯陽樓上飽覽勝景，表達(dá)了對江州河山的贊美之情。最后兩句寫到詩人只是因為登上了高樓偶然間寫下了些詩句，沒有陶淵明、韋應(yīng)物的才能，實在有愧如此優(yōu)美的江山景色。所以感慨自己才情有限，間接表達(dá)了對陶、韋二人才情的贊賞。本詩寫于白居易被貶江州司馬期間，其內(nèi)心有著不得志的苦悶。所以最后兩句在“俯仰”一句中，些微傳達(dá)出其在政治上的挫折頓郁，志不能抒，雖仍為官卻愧對自己想要在其間施展抱負(fù)的天地江山，含蓄地表達(dá)了內(nèi)心不得志的苦悶。山西省太原市第五中學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語文試題【答案】15.C16.①雖輾轉(zhuǎn)天涯、辛勞奔波，但相逢時依然笑容滿面，表現(xiàn)了在困頓處境中保持樂觀的生活態(tài)度。②仕宦失意的逆境之中，但蘇軾能關(guān)注到友人以道自守、堅守名節(jié)的精神品格，借此互相勉勵，流露出樂觀豁達(dá)的一面。③作者和友人宦海沉浮、身世飄零，但作者認(rèn)為人生猶如旅店，人人都是漂泊的旅人，體現(xiàn)出曠達(dá)超脫的人生態(tài)度?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】蘇軾的《臨江仙?送錢穆父》通過描寫友人離別的場景，表達(dá)了對友人的贊美和惜別之情。上片回憶往事，贊揚友人品格；下片寫離別情景，抒發(fā)人生如逆旅的感慨。全詞情感真摯，意境深遠(yuǎn)，體現(xiàn)了蘇軾曠達(dá)的人生態(tài)度?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對詞作的理解和賞析能力。C.“纏綿感傷，哀怨愁苦”錯誤?！般皭潯币辉~雖點明了詞人與友人分別時的情感，但下一句“尊前不用翠眉顰”，便由惆悵轉(zhuǎn)為曠達(dá)、豪邁，因此全詞基調(diào)并非纏綿感傷、哀怨愁苦，而是表現(xiàn)出一種曠達(dá)的情懷。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生理解詩歌中作者的思想情感的能力。“一別都門三改火，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫”意思是：自從我們在京城分別一晃又三年，遠(yuǎn)涉天涯你奔走輾轉(zhuǎn)在人間。相逢一笑時依然像春天般的溫暖。結(jié)合注釋可知，元祐三年錢穆父出知越州。歲月如流，此次杭州重聚，已是別后的第三個年頭了。三年來，穆父奔走于京城、吳越之間，此次又遠(yuǎn)赴瀛州，真可謂“天涯踏盡紅塵”。分別雖久，可情誼彌堅，相見歡笑，猶如春日之和煦，表現(xiàn)了在困頓處境中保持樂觀的生活態(tài)度。“無波真古井，有節(jié)是秋筠”意思是：你心如古井水不起波瀾，高風(fēng)亮節(jié)像秋天的竹竿。寫出友人已經(jīng)修煉到心如枯井、不起波瀾的程度，而且像秋天的竹竿一樣有氣節(jié)有操守。友人雖仕宦失意、久處逆境而仍能以道自守，保持名節(jié)