




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
青島版五年級(jí)上冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)講課課件素養(yǎng)展示-----口算練習(xí)0.1×0.1=8×0.5=0.7×1.1=2.5×0.4=1.8÷0.9=0.36÷0.03=7.2÷8=0÷0.46=2÷0.5=0.24÷0.2=0.4÷8=6÷0.02=
因數(shù)與倍數(shù)青島出版社五年級(jí)上冊(cè)昌樂(lè)縣西湖小學(xué)劉國(guó)艷一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入12名同學(xué)可以怎樣排隊(duì)?問(wèn)題:你能擺出幾種隊(duì)形,用你喜歡的符號(hào)畫出來(lái)并用算式表示。3×4=121×12=122×6=122×6=12,在研究因數(shù)和倍數(shù)時(shí),我們所說(shuō)的數(shù)一般指不是0的自然數(shù),也就是不包括0。因數(shù)不能單獨(dú)存在二、自主嘗試,快樂(lè)探究6也是12的因數(shù);12也是6的倍數(shù)。12是2的倍數(shù),2是12的因數(shù),倍數(shù)也不能單獨(dú)存在6÷3=22×4=8找出12的因數(shù)有哪些?三、小組合作,討論釋疑活動(dòng)要求:1、先自己在學(xué)案紙上完成探究一,再在小組內(nèi)討論。2、由組長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。合作探究(一)想一想1×12=1212÷1=122×6=123×4=1212÷2=612÷3=4找因數(shù)的方法:1、兩個(gè)整數(shù)相乘必須等1212的因數(shù):136212412的因數(shù)有哪些?2、看看12能整除哪些整數(shù)溫馨提示:24的因數(shù):12的因數(shù):1,2,3,4,6,12一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是(),最小的因數(shù)是(),最大的因數(shù)是()。有限的1它本身8的因數(shù):2的因數(shù):小結(jié):1,21,2,4,81,2,3,4,6,8,12,24。牛刀小試找出4的倍數(shù)有哪些?合作探究(二)活動(dòng)要求:1、先自己在學(xué)案紙上完成探究二,再在小組內(nèi)討論。2、由組長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。4的倍數(shù)有哪些?4的倍數(shù):4、8、12、16……4×1=44×2=84×3=124×4=16……8÷4=212÷4=316÷4=44÷4=1……找倍數(shù)的方法:1、4和所有非零自然數(shù)的積2、看哪個(gè)數(shù)能整除4總結(jié):一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是(),最小的是(),()最大的倍數(shù)。4的倍數(shù):4、8、12、16、20......3的倍數(shù):無(wú)限的它本身沒(méi)有試一試5的倍數(shù):3、6、9、12、15......5、10、15、20、25......一個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)最小最大因數(shù)倍數(shù)有限的無(wú)限的它本身1它本身沒(méi)有一個(gè)數(shù)的()和()都是它本身2、相同點(diǎn):1、不同點(diǎn)最大的因數(shù)最小的倍數(shù)
1、如果a×b=c(a、b、c都是不為0的自然數(shù)),那么a、b就是c的因數(shù),c就是a、b的倍數(shù)2、找一個(gè)數(shù)的因數(shù)常用的方法:
找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)常用的方法:四、展示點(diǎn)評(píng),總結(jié)升華哪兩個(gè)數(shù)相乘得這個(gè)數(shù)。用這個(gè)數(shù)和非0自然數(shù)相乘。1.根據(jù)下面的算式,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù),誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)。
12×4=48
8×9=72
35÷7=5
27÷3=9五、清理過(guò)關(guān),趣味拓展2.分別找出16和18的所有因數(shù)。162841、2、4、8、16。1829361、2、3、6、9、18。161616181818416183.分別找出4和5的倍數(shù)。81216204、8、12、16、20……101520255、10、15、20、25……4、寫出下列各數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)倍數(shù)(寫5個(gè))3412151、33、6、9、12、151、2、44、8、12、16、201、2、3、4、6、121、3、5、1512、24、36、48、6015、30、45、60、755、誰(shuí)是誰(shuí)非。(正確的在括號(hào)里畫“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)里畫“×”。)(1)在算式6×4=24中,6是因數(shù),24是倍數(shù)。()(2)15的倍數(shù)一定大于15。()(3)一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和它的最小倍數(shù)相等。()(4)1的因數(shù)只有一個(gè)。(
)××√
√6的因數(shù):1、2、3、6。1+2+3=6第二個(gè)完美數(shù)就藏在20—30之間,你能找到它嗎?豐收?qǐng)@通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?4、詠梅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025廣東省云浮市云安區(qū)“粵聚英才粵見未來(lái)”招聘教育人才9人(南寧師范大學(xué)校區(qū)專場(chǎng))考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及1套參考答案詳解
- 傳媒數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化研究報(bào)告(2025版)
- 2025年中國(guó)黃原酸鹽行業(yè)市場(chǎng)分析及投資價(jià)值評(píng)估前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025年溫州永嘉縣橋頭鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院招聘臨時(shí)醫(yī)務(wù)人員3人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題有完整答案詳解
- 2025年皖南醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院高層次招聘22人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題及完整答案詳解1套
- 2025內(nèi)蒙古通遼市扎魯特旗教體系統(tǒng)事業(yè)單位招聘30人模擬試卷及答案詳解(名校卷)
- 2025鄂爾多斯市林業(yè)和草原局所屬事業(yè)單位引進(jìn)高層次人才考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題附答案詳解(考試直接用)
- 2025年煙臺(tái)市公費(fèi)醫(yī)學(xué)生考試選聘(139人)模擬試卷及參考答案詳解1套
- 2025廣東深圳市羅山科技園開發(fā)運(yùn)營(yíng)服務(wù)有限公司高校應(yīng)屆畢業(yè)生招聘擬聘模擬試卷含答案詳解
- 2025廣西柳州市柳江中學(xué)參加廣西師范大學(xué)研究生畢業(yè)生春季專場(chǎng)雙選會(huì)11人考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題帶答案詳解
- 編碼安全培訓(xùn)課件
- 郴州精軋螺紋鋼施工方案
- 2025年中華人民共和國(guó)治安管理處罰法知識(shí)競(jìng)賽考試練習(xí)題庫(kù)(160題)
- 2025中國(guó)半鋼輪胎市場(chǎng)白皮書
- 2024-2025學(xué)年人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形》專項(xiàng)測(cè)試試卷(含答案詳解版)
- 2025年人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形》章節(jié)練習(xí)試卷
- 金縷玉衣教學(xué)課件
- 2025年孕產(chǎn)科產(chǎn)前檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用考核答案及解析
- Java封裝、繼承、多態(tài)課件
- 第3章立體的投影及表面交線
- 綠色低碳人才培養(yǎng)體系構(gòu)建:環(huán)境工程碩士教育模式創(chuàng)新研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論