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文檔簡(jiǎn)介
河北省任丘一中高三3月份模擬考試新高考?xì)v史試題
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)
填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”o
2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦
干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先
劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。
4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。
選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)
1.下圖中德國(guó)人沮喪、日本人得意,那么中國(guó)人的反應(yīng)應(yīng)是
A.竊喜B.憤怒
C.麻木D.同情
2.洋務(wù)思潮、維新思潮和共和思潮的興衰反映了近代前期的歷史主流。下列關(guān)于中國(guó)近代前期歷史主流的表述,最為
確切的是
A.推翻清朝統(tǒng)治,發(fā)展資本主義B.爭(zhēng)取民族獨(dú)立,實(shí)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)近代化
C.反抗外來(lái)侵略,爭(zhēng)取民族獨(dú)立D.打到封建清王朝,建立民主共和制度
3.美國(guó)學(xué)者贊恩指出,如果沒(méi)有羅馬法學(xué)家若干世紀(jì)致力于羅馬法精致體系一般原則的開(kāi)創(chuàng)和具體規(guī)則的研究,我們
的法律制度會(huì)是什么樣子,真是難以想象。對(duì)此理解正確的應(yīng)是,羅馬法
A.發(fā)展的根本動(dòng)力來(lái)自于法學(xué)家
B.是近現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)的淵源
C.形成歐美國(guó)家法律的具體規(guī)則
D.其歷史價(jià)值在于其自然法精神
4.武王滅商以后,封神農(nóng)之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。此外,還封紂子
武庚祿父。從材料看,西周分封這些人的主要目的是
A.開(kāi)發(fā)國(guó)家邊遠(yuǎn)地區(qū)擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域
B.安撫舊貴族為了鞏固西周的統(tǒng)治
C.勾連舊貴族與周天子的血緣關(guān)系
D.構(gòu)成對(duì)殷人的合圍之勢(shì)提高王權(quán)
5.20世紀(jì)初,梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào):“國(guó)家所最渴望者,為國(guó)包資格了鼓吹革命者亦認(rèn)為:“夫立國(guó)于地球之上者,無(wú)國(guó)民
則亡,有國(guó)民則強(qiáng)?!痹诋?dāng)時(shí)思想家中,“中國(guó)自開(kāi)國(guó)以來(lái),未嘗有國(guó)民”成為一種共識(shí)。這些看法
A.有助于民族國(guó)家的發(fā)展B.折射了軍閥割據(jù)的現(xiàn)實(shí)
C.體現(xiàn)了民族文化的自信D.推動(dòng)了國(guó)民革命的興起
6.1950年《中蘇友好同盟互助條約》簽訂標(biāo)志著中蘇關(guān)系走向一個(gè)全面合作的歷史時(shí)期,2001年《中俄睦鄰友好合
作條約》簽署標(biāo)志著雙邊關(guān)系進(jìn)入了成熟和穩(wěn)定的發(fā)展階段。上述兩個(gè)條約
A.都體現(xiàn)出不結(jié)盟的原則B.都體現(xiàn)了中國(guó)奉行的獨(dú)立自主的和平外交方針
C.都簽署于冷戰(zhàn)的世界格局下D.都是中國(guó)與意識(shí)形態(tài)相同國(guó)家簽署的條約
7.1894年,當(dāng)時(shí)日本國(guó)內(nèi)輿論普遍宣揚(yáng)。中日戰(zhàn)爭(zhēng)是文明之戰(zhàn)、解放之戰(zhàn)、救亡之戰(zhàn),文明之戰(zhàn)是指一種先進(jìn)文化
戰(zhàn)勝落后文化;解放之戰(zhàn)是指解放中國(guó),光復(fù)中原;救亡之戰(zhàn)是指黃種人團(tuán)結(jié)起來(lái),共同對(duì)付西方。對(duì)此,認(rèn)識(shí)最為
準(zhǔn)確的是
A.突出了日本對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同
B.掩蓋了日本對(duì)華發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)
C.實(shí)際上是日本當(dāng)局欺騙國(guó)民進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員的手段
D.從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)備受列強(qiáng)侵略的事實(shí)
8.古代希臘禁止婦女參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),但有為婦女專設(shè)的運(yùn)動(dòng)會(huì),城邦也很重視女子體育教育。這說(shuō)明,古希臘
A.奧運(yùn)會(huì)缺乏公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神
B.婦女與男子擁有同樣的政治權(quán)利
C.奧運(yùn)會(huì)導(dǎo)致城邦內(nèi)部的階級(jí)分裂
D.婦女有權(quán)參與城邦社會(huì)文化生活
9.下圖反映的是我國(guó)20世紀(jì)初社會(huì)習(xí)俗的變化,它主要表明
A.封建傳統(tǒng)等級(jí)觀念已徹底廢除
B.民主共和的觀念深入人心
C.國(guó)民人格平等的觀念逐漸形成
D.新文化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)習(xí)俗改革
10.”該國(guó)際會(huì)議召開(kāi)于20世紀(jì)50年代,圍繞和平解決朝鮮問(wèn)題和恢復(fù)印度支那和平問(wèn)題進(jìn)行了會(huì)談和討論?!痹?/p>
解說(shuō)詞描述的會(huì)議當(dāng)指
A.萬(wàn)隆會(huì)議B.日內(nèi)瓦會(huì)議C.汪辜會(huì)談D.第26屆聯(lián)大
11.古巴導(dǎo)彈危機(jī)后,蘇聯(lián)集中力量發(fā)展戰(zhàn)略核武器,全面增強(qiáng)軍事實(shí)力。從戰(zhàn)略核導(dǎo)彈的數(shù)量對(duì)比看,1969年美蘇
雙方己成平手,到1978年蘇聯(lián)擁有的洲際彈道導(dǎo)彈和潛射導(dǎo)彈數(shù)都超過(guò)了美國(guó),常規(guī)武器方面蘇聯(lián)原本就擁有數(shù)量?jī)?yōu)
勢(shì),這表明20世紀(jì)70年代美蘇爭(zhēng)霸的態(tài)勢(shì)呈現(xiàn)
A.相互平衡B.相互進(jìn)攻C.美攻蘇守D.蘇攻美守
12.梁?jiǎn)⒊粝乱环炻?lián):“保障共和,應(yīng)與松坡同不朽;宣傳歐化,不因南海讓當(dāng)仁。”其中“南?!笔侵缚涤袨?
那么聯(lián)中的“松坡”最有可能是
A.嚴(yán)復(fù)B.康有為C.蔡銬D.袁世凱
二、非選擇題(2小題,共52分)
13.(32分)工業(yè)化中的近代鐵路交通問(wèn)題近代世界工業(yè)化的發(fā)展過(guò)程中,鐵路交通一直是繞不開(kāi)的問(wèn)題。
為了探討這一主題,請(qǐng)根據(jù)提示完成一下學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(1)第一步:在收集到的下面兩件歷史資料(圖1和圖2)中,分別結(jié)合資料信息說(shuō)明能否印證活動(dòng)主題的理由。
(2)第二步:為進(jìn)一步佐證,檢索到下列三份資料,請(qǐng)對(duì)其史料價(jià)值做評(píng)估與說(shuō)明。
①位于英國(guó)約克郡的大英鐵路博物館收藏的大量文字記錄原件。
②美國(guó)實(shí)業(yè)家、“鋼鐵大王”安德魯?卡內(nèi)基(1835—1919)所著《瓦特傳(工業(yè)革命的旗手)》
③卡羅爾?里德執(zhí)導(dǎo)的電影《開(kāi)往慕尼黑的夜車》(1940年)
(3)第三步:根據(jù)下列兩則材料解釋近代鐵路交通發(fā)展的原因。
材料一1850年《工業(yè)革命在歐洲的擴(kuò)展示意圖》
材料二近代世界鐵路建設(shè)大事記
1804年理查?特里維西克制成了世界第一臺(tái)蒸汽火車
1825年世界上的第一條鐵路在英國(guó)成功通車
1837年古巴第一條鐵路通車,英國(guó)提供資本,用于運(yùn)輸蔗糖
1851年智利第一條鐵路通車,用于運(yùn)輸銅礦
1853年英國(guó)在印度修建的第一條鐵路通車
1869年美國(guó)兩家公司合力建成第一條橫貫美洲大陸的太平洋鐵路
1872年日本政府修建了第一條鐵路通車
1876年中國(guó)第一條鐵路吳淞鐵路通車,由英商怡和洋行擅自修建
1893年德國(guó)政府制定了從歐洲經(jīng)小亞細(xì)亞、直抵波斯灣的鐵路修建計(jì)劃
1894年德國(guó)工程師威廉?普利斯曼制造出一臺(tái)柴油機(jī)車
1904年俄國(guó)政府修建世界上最長(zhǎng)的鐵路西伯利亞大鐵路完工,增強(qiáng)了對(duì)遠(yuǎn)東的擴(kuò)張
14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。
材料一中國(guó)南方在公元前已經(jīng)種植甘蔗和制造蔗糖漿。戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人屈原在《楚辭》中就有“有柘漿些”之句,柘
漿即甘蔗汁。《新唐書(shū)》記載唐太宗派專使到印度學(xué)習(xí)熬糖法。當(dāng)時(shí)制糖規(guī)模有限,產(chǎn)量不高,尚屬名貴產(chǎn)品,供少數(shù)
官僚士大夫享用。宋時(shí)掌握了熬制成白色透明的白砂糖和冰糖,即所謂糖霜的技術(shù)。明朝宋應(yīng)星的《天工開(kāi)物》和徐
光啟的《農(nóng)政全書(shū)》分別敘述了甘蔗移裁技術(shù),并畫(huà)出了榨蔗汁和熬糖設(shè)備。清中期以后,糖品消費(fèi)逐漸進(jìn)入日常生
活中。清人李調(diào)元《粵東筆記》載,此時(shí)糖最白者”售于東西二洋,稱為洋糖,次者售于天下?!?/p>
——摘編自《清代臺(tái)灣制糖業(yè)的發(fā)展》等
材料二臺(tái)灣大規(guī)模種植甘蔗,榨制蔗糖始于十七世紀(jì)上半期。1624年荷蘭人占據(jù)臺(tái)灣后,在臺(tái)灣南部實(shí)行貸款、
貨種等手段推進(jìn)蔗植業(yè),臺(tái)灣成為荷屬東印度公司產(chǎn)糖的重要基地之一。明末清初,天災(zāi)人禍?zhǔn)篃o(wú)數(shù)貧民流亡至臺(tái),
多以從事農(nóng)業(yè)為生,甘蔗的種植面積繼續(xù)擴(kuò)大。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后,利用天時(shí)地利發(fā)展蔗植業(yè)。1683年康熙統(tǒng)一臺(tái)灣
后,閩粵等省先進(jìn)的制蔗糖技術(shù)工具很快傳入臺(tái)灣。為追求經(jīng)濟(jì)利益,臺(tái)灣農(nóng)民大面積種植甘蔗。甘蔗的廣泛種植帶
動(dòng)了臺(tái)灣制糖業(yè)的興起。清代后期,臺(tái)糖是臺(tái)灣外銷的主要商品,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有極其重要的地位。
——摘編自《清代臺(tái)灣制糖業(yè)的發(fā)展》等
材料三近代以來(lái),歐洲甜菜糖業(yè)迅速崛起,在20世紀(jì)初已占據(jù)世界糖品生產(chǎn)總量的半壁江山。古巴、爪哇等
地的甘蔗糖業(yè)也空前發(fā)展,直接左右著北美及東亞糖品市場(chǎng)的走勢(shì)。受其影響,東亞傳統(tǒng)甘蔗糖業(yè)大國(guó)——中國(guó)主導(dǎo)
的前近代東亞糖業(yè)舊格局解體,傳統(tǒng)的手工制糖技術(shù)也逐漸衰落。
——摘編自《中國(guó)糖業(yè)史研究的新開(kāi)拓》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)古代大陸地區(qū)制糖業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明明清之際臺(tái)灣地區(qū)制糖業(yè)迅速發(fā)展的原因。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析近代中國(guó)制糖業(yè)衰落的啟示。
參考答案
一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)
1、B
【解析】
試題分析:本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力,從圖片中“沮喪的德國(guó)人”“得意的日本人”以及“山東省”的
信息,可知是指巴黎和會(huì)把德國(guó)在山東的權(quán)利轉(zhuǎn)交給了日本,由此引發(fā)了中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng),因此中國(guó)人的反應(yīng)是憤怒,
故B項(xiàng)正確。
考點(diǎn):近代中國(guó)的民主革命?新民主主義革命?五四運(yùn)動(dòng)
2、B
【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主張向西方學(xué)習(xí),創(chuàng)建了一批近代軍事、民用企業(yè),刺激民族資本主義產(chǎn)生;維新變法主張
學(xué)習(xí)西方的政治制度,促進(jìn)了中國(guó)政治近代化;共和思潮宣傳了民主、平等的思想,促進(jìn)了中國(guó)思想文化近代化。因
此三者都是爭(zhēng)取民族獨(dú)立,促進(jìn)現(xiàn)代化的過(guò)程。B正確;洋務(wù)派主張維護(hù)清政府統(tǒng)治,A錯(cuò)誤;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期主張求富,
未提出反抗外來(lái)侵略,C錯(cuò)誤;洋務(wù)思潮、維新思潮都不主張民主共和,D錯(cuò)誤。故選B。
3、D
【解析】
根據(jù)“一般原則的開(kāi)創(chuàng)和具體規(guī)則的研究”可得出材料強(qiáng)調(diào)羅馬法中的自然法對(duì)西方法制所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,故D項(xiàng)表
述符合題意;根本動(dòng)力這一表述有誤,排除A項(xiàng);B項(xiàng)本身正確,但并不符合材料中對(duì)“一般原則的開(kāi)創(chuàng)和具體規(guī)則
的研究”的表述,故排除B項(xiàng);C項(xiàng)是對(duì)材料的誤讀,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
4、B
【解析】
西周分封這些人是舊貴族,分封舊貴族是安撫他們?nèi)缓蟮竭_(dá)鞏固西周的統(tǒng)治的目的,選B是符合題意的,正確;選項(xiàng)
A是次要目的而非主要目的,不符合題意,排除;舊貴族與周天子不存在血緣關(guān)系,選項(xiàng)C不符合題意,排除;不是
對(duì)殷人的合圍而是安撫他們,選項(xiàng)D不符合題意,排除;故本題選B。
5、A
【解析】
梁?jiǎn)⒊?、資產(chǎn)階級(jí)革命者以及當(dāng)時(shí)思想家都在提倡國(guó)民的重要性,這種主張有助于民族國(guó)家的發(fā)展,A正確;B與題
無(wú)關(guān),排除;20世紀(jì)初正值民族危機(jī),思想界多主張學(xué)習(xí)西方,對(duì)本民族文化自信心不足,而且國(guó)民這一概念也是西
方的舶來(lái)品,C排除;梁?jiǎn)⒊⒉恢鲝埜锩虼薉與國(guó)民概念無(wú)直接因果聯(lián)系,排除。
6、B
【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂是執(zhí)行一邊倒外交方針的體現(xiàn),《中俄睦鄰友好合作條約》的簽訂是
執(zhí)行不結(jié)盟政策的體現(xiàn),兩者只是表現(xiàn)形式不一樣,但它們都建立在獨(dú)立自主的和平外交政策之上,故選B;《中蘇友
好同盟互助條約》的簽訂是執(zhí)行“一邊倒”外交方針的體現(xiàn),排除A;《中俄睦鄰友好合作條約》簽訂于兩極格局崩潰
之后,排除C;《中俄睦鄰友好合作條約》簽訂時(shí),中國(guó)已經(jīng)突破了意識(shí)形態(tài)對(duì)外交的束縛,不再僅僅局限于與社會(huì)主
義國(guó)家建交,排除D。
7、B
【解析】
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)首先是日本發(fā)動(dòng)的對(duì)華侵略戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)論如何都不會(huì)改變這一本質(zhì),所謂“文明之戰(zhàn)”“解放之戰(zhàn)”“救
亡之戰(zhàn)”不過(guò)是某些日本人用來(lái)掩蓋其對(duì)華侵略本質(zhì)的借口,材料中的所有說(shuō)法都沒(méi)能揭示本質(zhì),因此,B項(xiàng)正確;A、
D項(xiàng)在材料中沒(méi)有充分體現(xiàn),也不符合史實(shí),排除;C項(xiàng)不是材料的主旨,排除。
點(diǎn)睛:本題考查對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的評(píng)價(jià),結(jié)合所學(xué)可知,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是日本對(duì)華發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。
8、D
【解析】
材料中“禁止婦女參加奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),但有為婦女專設(shè)的運(yùn)動(dòng)會(huì),城邦也很重視女子體育教育”說(shuō)明,古希臘婦女
有權(quán)參加城邦社會(huì)文化生活,故答案為D項(xiàng);城邦的婦女不享有公民權(quán),不能參與城邦的政治事務(wù),而本城邦的成年
男子是有公民權(quán)的。B項(xiàng)排除。A項(xiàng),根據(jù)所學(xué)可知,不管是禁止婦女參加的奧運(yùn)會(huì)還是專為婦女所設(shè)的運(yùn)動(dòng)會(huì),都具
備公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神,排除;C項(xiàng),材料反映的是古希臘男女不平等,未涉及階級(jí)分裂,排除。
9、C
【解析】
20世紀(jì)初社會(huì)習(xí)俗由跪拜禮變?yōu)槲帐?,稱呼由“老爺”變?yōu)椤跋壬保w現(xiàn)了封建等級(jí)觀念受到?jīng)_擊,國(guó)民人格平等
的觀念逐漸形成,故C正確;A表述太絕對(duì),錯(cuò)誤;圖片信息無(wú)法體現(xiàn)“民主共和”,排除B;圖片社會(huì)習(xí)俗的變化主
要原因是中華民國(guó)的推動(dòng),排除D。
10、B
【解析】
根據(jù)材料”圍繞和平解決朝鮮問(wèn)題和恢復(fù)印度支那和平問(wèn)題進(jìn)行了會(huì)談和討論”可知是1954年的日內(nèi)瓦會(huì)議,標(biāo)志著
中國(guó)第一次以大國(guó)身份參加的會(huì)議,故答案為B;萬(wàn)隆會(huì)議主要是亞非國(guó)家發(fā)展問(wèn)題,排除A;1993年的汪辜會(huì)談是
針對(duì)大陸與臺(tái)灣的海峽兩岸的事件,時(shí)間不符,排除;D是1971年,不符合題干的時(shí)間,排除。
11、D
【解析】
根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,20世紀(jì)70年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)處于滯漲階段,軍事上陷入越戰(zhàn),而蘇聯(lián)在軍備發(fā)展中屢屢超過(guò)美
國(guó),反映了冷戰(zhàn)中蘇攻美守的態(tài)勢(shì),故D項(xiàng)正確;ABC均不符合題意,排除。故選D。
12、C
【解析】
蔡愕一生中,做了兩件大事:一件是辛亥革命時(shí)期在云南領(lǐng)導(dǎo)了推翻清朝統(tǒng)治的新軍起義;另一件是四年后積極參加
了反對(duì)袁世凱稱帝、維護(hù)民主共和國(guó)政體的護(hù)國(guó)軍起義;根據(jù)題干材料“保障共和,應(yīng)與松坡同不朽”可以看出“松
坡”是蔡鑼,故C項(xiàng)正確;嚴(yán)復(fù)主要宣傳維新思想,不是維護(hù)共和者,排除A;康有為是材料中“南海”,排除B;
袁世凱是反對(duì)共和者,排除D。故選C。
二、非選擇題(2小題,共52分)
13、(1)圖1從郵票發(fā)行的時(shí)間、圖像內(nèi)容、發(fā)行者的立場(chǎng)態(tài)度能印證主題;圖2從圖片的內(nèi)容看與主題有關(guān),但缺
乏確切的時(shí)間,科學(xué)性/嚴(yán)謹(jǐn)性不夠。
(2)①博物館收集的屬于原始文獻(xiàn)史料,有較高的史料價(jià)值。②作者和傳記內(nèi)容都屬于同時(shí)代,屬于原始文獻(xiàn)史料,
有較高的史料價(jià)值。③電影是文藝作品,但其反映的時(shí)代與主題時(shí)間不符,史料價(jià)值較低。
(3)本題采用分層評(píng)分法。
水平1:回答與問(wèn)題無(wú)關(guān)或未使用材料得出結(jié)論;水平2:使用一則材料或線索得出結(jié)論
水平3:使用二則材料或線索得出結(jié)論
參考:以歐洲為代表的工業(yè)革命產(chǎn)生和擴(kuò)展,是近代鐵路交通發(fā)展的根本因素,反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求;但科技進(jìn)
步、殖民統(tǒng)治、商業(yè)公司、帝國(guó)主義國(guó)家的擴(kuò)展等也是近代鐵路交通發(fā)展的重要因素
【解析】
(1)圖一的郵票能夠論證,因?yàn)楫?huà)面是火車頭,上面還有確切的時(shí)間。圖二的畫(huà)面雖然是修筑鐵路,但沒(méi)有確切時(shí)間,
論證不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
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