2023一年級數(shù)學(xué)下冊4100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識練習(xí)課（3-7）配套教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023一年級數(shù)學(xué)下冊4100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識練習(xí)課（3-7）配套教案新人教版課程基本信息1.課程名稱：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識練習(xí)課

2.教學(xué)年級和班級：一年級數(shù)學(xué)下冊3-7班

3.授課時(shí)間：2023年春季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘/課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.數(shù)感：通過練習(xí)，讓學(xué)生能夠感知和理解100以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2.邏輯思維：培養(yǎng)學(xué)生對100以內(nèi)數(shù)的排序、比較等邏輯思維能力。

3.問題解決：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)的概念解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

4.創(chuàng)新意識：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的方法解決同一個(gè)問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

5.合作交流：培養(yǎng)學(xué)生與同伴合作交流，共同解決問題的能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和理解。

2.數(shù)的排序和比較。

3.運(yùn)用數(shù)的概念解決實(shí)際問題。

難點(diǎn)：

1.對100以內(nèi)較大數(shù)的認(rèn)識和理解。

2.快速準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)的排序和比較。

3.創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題，將數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活。

解決辦法：

1.通過實(shí)物演示、游戲等活動(dòng)，幫助學(xué)生形象地認(rèn)識和理解100以內(nèi)數(shù)。

2.采用分組合作、討論交流的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握排序和比較的方法。

3.提供豐富的實(shí)際問題情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)的概念進(jìn)行解決，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過數(shù)數(shù)游戲、模擬購物等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中認(rèn)識和理解100以內(nèi)數(shù)。

2.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.問題驅(qū)動(dòng)法：引導(dǎo)學(xué)生提出問題，并通過自主學(xué)習(xí)和探索解決問題，激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、動(dòng)畫等多媒體教學(xué)資源，生動(dòng)展示100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用數(shù)學(xué)教學(xué)軟件，進(jìn)行數(shù)的排序和比較的練習(xí)，提供即時(shí)反饋和個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。

3.實(shí)物教具：使用計(jì)數(shù)器、小棒等實(shí)物教具，讓學(xué)生直觀地感受和操作100以內(nèi)數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感。

4.互動(dòng)平臺：利用在線互動(dòng)平臺，進(jìn)行虛擬教室的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，豐富教學(xué)形式。

5.家庭作業(yè)與評估：通過線上布置和批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、數(shù)數(shù)游戲等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、數(shù)數(shù)游戲等活動(dòng)，體驗(yàn)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識知識點(diǎn)，掌握數(shù)的認(rèn)識技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課主要圍繞100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識進(jìn)行學(xué)習(xí)，具體知識點(diǎn)如下：

1.數(shù)的概念：理解100以內(nèi)數(shù)的含義，能夠正確數(shù)數(shù)，并理解數(shù)的概念。

2.數(shù)的順序：掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，能夠從小到大或從大到小進(jìn)行排序。

3.數(shù)的比較：學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小，能夠判斷兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系。

4.數(shù)的組成：了解100以內(nèi)數(shù)的組成，能夠分解和組合數(shù)。

5.數(shù)的進(jìn)位：掌握100以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位規(guī)則，能夠進(jìn)行加法運(yùn)算。

6.數(shù)的借一：學(xué)會(huì)借一的概念，能夠進(jìn)行減法運(yùn)算。

7.數(shù)的加減法：掌握100以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算，能夠進(jìn)行簡單的計(jì)算。

8.數(shù)的應(yīng)用：能夠?qū)?shù)的認(rèn)識應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問題。課堂1.課堂評價(jià)

-提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑并進(jìn)行解答。

-觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-測試：設(shè)計(jì)小測驗(yàn)或練習(xí)題，測試學(xué)生對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和運(yùn)用的掌握情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-反饋：根據(jù)評價(jià)結(jié)果，及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生提高。

2.作業(yè)評價(jià)

-認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性、解答思路和書寫規(guī)范。

-點(diǎn)評：在作業(yè)批改過程中，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。

-及時(shí)反饋：及時(shí)將作業(yè)評價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)：對學(xué)生的努力和進(jìn)步給予鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

3.自評與互評

-自評：鼓勵(lì)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行自評，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。

-互評：組織學(xué)生進(jìn)行互相評價(jià)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-評價(jià)交流：定期組織評價(jià)交流活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①數(shù)的概念：

-100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

-數(shù)的順序：從小到大、從大到小

-數(shù)的比較：大小比較、大于、