初中期末考試20篇作文范文（20篇）

胡說6月27日

那一次，我真的感動(dòng)了

時(shí)光飛逝，那些模糊而厚重的東西，逐漸清晰起來。在時(shí)光車輪前進(jìn)的

“吱呀”聲中，難忘的情境如一杯綠茶，散發(fā)著幽幽的香氣，譬如：感動(dòng)。

那次，推開病房白色的木門，一股嗆鼻的藥水味兒瞬間刺激了我的嗅覺。

我喉嚨發(fā)癢，但并沒有出聲。陰暗的房間里沉寂著白色的床、白色的衣裳、

白的墻，那沉寂，似乎壓抑著無(wú)處釋放。我的目光投向了姥爺姥姥，他們

并沒有察覺到我的到來，依然安詳?shù)刈鲋约旱氖聝骸Ｎ毅蹲×艘灰焕牙?/p>

正給姥爺喂飯。

記憶中兩位老人脾氣并不合，姥姥厭惡姥爺?shù)膽卸?，姥爺也厭煩姥姥?/p>

嘮叨。每每見到他們，不是聽他們一番“長(zhǎng)恨歌”，就是看他們“舌戰(zhàn)”。

但現(xiàn)在……我揉揉眼睛，確定看到的一切都是真實(shí)的。

姥爺因食道癌而住院，茶飯不思，看著媽媽端來的飯碗都會(huì)說：“不要?！?/p>

但此時(shí)，姥爺卻乖順地坐在床上，倚著枕頭，一動(dòng)不動(dòng)地注視著姥姥那雙

不光滑也不白皙的手。姥姥仔細(xì)地拌勻了飯，又用勺子輕輕地舀了點(diǎn)兒，

放在嘴邊吹了吹。她先嘗了一口，確定不燙了，才把飯送到姥爺?shù)淖爝叀?/p>

姥爺嘴唇動(dòng)了動(dòng)，終究孩子沒有張開。姥姥眉頭一皺，僅僅一秒鐘就舒

展開了，用柔柔的聲音，耐心地說：“吃了以后才會(huì)有力氣對(duì)抗病魔的，

你不吃，病就難治?！甭曇舨⒉粣偠?，是一種沙啞卻有萬(wàn)般柔情的音調(diào)，

如一把密鑰，打開了姥爺?shù)淖臁Ｎ也?，也打開了姥爺?shù)男撵椤?/p>

姥爺極為困難地吞咽，渾身都用了力氣。姥姥見狀，趕緊輕柔地給姥爺

拍背，然后擰開一個(gè)保溫杯，倒了一杯水，遞到姥爺嘴邊。

此時(shí)，屋內(nèi)仿佛一下子亮了起來，空氣中的微粒像跳躍的精靈，環(huán)繞在

兩位老人身邊。我多么希望時(shí)間凝滯，永遠(yuǎn)定格在這一刻，像無(wú)言的一首

歌，勝過豪言壯語(yǔ)。此時(shí)，我心里一股暖流涌動(dòng)，嘴角上一個(gè)弧度，伴隨

著姥姥姥爺皺紋蕩漾的笑臉，在感動(dòng)的一刻綻開……

回到家里，我打開日記，鄭重地寫道：愛是人間最偉大的力量。

感動(dòng)無(wú)言，這次，我真的感動(dòng)了。

推薦理由：本文是一篇同題的中考范文。作者通過寫姥姥和姥爺相濡以

沫的生活瞬間，透出了一對(duì)老人的深厚感情。

值得借鑒之處：開頭的引題和結(jié)尾的扣題，與整篇文章結(jié)合非常默契；

語(yǔ)言和環(huán)境都很逼真，細(xì)節(jié)的描寫非常生動(dòng)。取材的精妙，采擷生活的一

處浪花，使得敘事真實(shí)可信。

熟悉的地方也有風(fēng)景

一聲渺遠(yuǎn)卻瞭亮的雞啼中，熟睡的小鎮(zhèn)打個(gè)哈欠，揉揉惺松的睡眼，

漸漸地蘇醒過來。小鎮(zhèn)繁忙而又安適的一天開始了！

我背上書包，躡手躡腳地下樓，生怕吵醒了仍在熟睡中的鄰居們。

樓下阿婆依舊在燒她的煤爐。阿婆用蒲扇輕輕地一扇，那煙啊，就“倏”

地冒了出來，在空中繞出柔曼的弧線，再繞著那棵老歪脖樹盤上三圈，戀

戀不舍地散去了?！皢?，囪因，這么早啊。今天要考試了吧，細(xì)心點(diǎn)，一

定考得好的！”阿婆見到我就笑開了，那滿是皺紋的臉上笑得愈發(fā)像綻放

的菊花，笑得呀，連袖口，褲管，肘彎都起了皺。“小心點(diǎn)，別嗆著嘍！”

阿婆那用了幾十年的蒲扇輕輕一揮，就把煙霧扇離了，我便在清新的空氣

中前進(jìn)。

阿婆的煤爐和蒲扇是一道清新的風(fēng)景。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就望見那扇鐵門打開了。那扇斑駁的鐵門是個(gè)忠貞的衛(wèi)士。

歲月在它身上毫不留情地刻下痕跡，但它依舊矢志不渝地護(hù)衛(wèi)著居民的安

全?？撮T的老公公坐在歪脖樹下喝茶呢，那個(gè)熟悉的紫砂壺該比我年紀(jì)都

大了吧。碧綠碧綠的茶葉兒轉(zhuǎn)著圈，跳著柔美輕盈的華爾茲，溢出沁人心

脾的芳香?！肮裉煸趺从l(fā)早了，天還沒全亮呢！”“這不是為了給

囪囪開門嘛，囪囪要中考了，公公給你來個(gè)開門紅！呵呵！”公公也笑開

了，露出了被煙熏黃的牙齒，連口里的茶都險(xiǎn)些笑出來了。

公公的鐵門和茶壺是一道溫馨的風(fēng)景。

早點(diǎn)鋪的陣陣甜香充斥了整個(gè)小巷。早點(diǎn)師傅忙得像個(gè)陀螺似的，看

到我，卻停了下來：“小姑娘，今天中考了是吧，師傅給你準(zhǔn)備了中考必

備早餐！糕粽！祝你高中頭榜哦！”師傅遞過來早已準(zhǔn)備好的早餐，厚實(shí)

的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦，臉上便笑開了，連那憨厚的笑也是油光

可鑒，亮閃閃的。我正準(zhǔn)備掏錢，師傅叫住了我：“這次算我送的，可算

為你考試出一份力了！''說完便轉(zhuǎn)身掀開蒸籠，熱氣騰騰的蒸氣沖上屋頂,

一股暖流也驀然浸潤(rùn)我的心田。

早點(diǎn)師傅的油油的憨笑是一道溫暖的風(fēng)景。

一路走來，一路熟悉的風(fēng)景，我把這閃爍著人性光輝的風(fēng)景涂抹成一

樹自開自謝的桃花，雖沒有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心的深意和

優(yōu)雅。

我把這熟悉的地方，溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫駐于心間，奔赴茫

茫前程也不害怕。

雞啼三聲，小鎮(zhèn)在溫暖的朝瞰（編者注：早晨的太陽(yáng)）中，蘇醒了。

推薦理由：既然是風(fēng)景，那就要寫景。這篇中考高分作文，給我們帶來

了春天般的詩(shī)意。一是選材來自“風(fēng)景”，小場(chǎng)面的描寫很生動(dòng)。二是結(jié)

構(gòu)整齊，歸納段落既扣題，又規(guī)范。三是語(yǔ)言，各類描寫都跟上了，修辭

手法也很到位。

選材、結(jié)構(gòu)、描寫、修辭手法，單身開頭和結(jié)尾，就夠你學(xué)半天的，你

感覺到了嗎？胡老師寫不出這樣優(yōu)美的文字。

激動(dòng)人心的時(shí)刻

“鄉(xiāng)間”是一個(gè)寂靜淡然的詞語(yǔ)，“暮色”是一個(gè)溫暖和煦的景象，而

這兩個(gè)看似平淡的詞語(yǔ)相互結(jié)合，卻能創(chuàng)造出一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻一一鄉(xiāng)

間暮色。

城市中，夕陽(yáng)西下這幅美麗圖畫總是帶著重重的鋼筋水泥的味道，完

全失去了應(yīng)有的美感?，F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)去鄉(xiāng)間感受真正的暮色，心中不免

隱隱激動(dòng)。

快到傍晚，我走出小屋，漫步在這溢滿泥土香味的田野中。淡淡的風(fēng)

拂過臉頰，如同鄰家小狗輕輕地舔著，癢癢地，卻很舒心。田間的稻草人

上，也停著幾只不知名的小鳥，靜靜第望著天邊，似乎與我一樣在等著暮

色的到來。一切的一切都是平靜的，只剩下我那有力跳動(dòng)的心，似乎說著：

“暮色近了近了?！?/p>

藏匿在陽(yáng)光中的色彩，就在那么一瞬，閃射出來，行動(dòng)緩慢的云躲避

不及，被濺上橘紅的霞光，隨后而來的便是變幻的色彩，層層深入，直至

映透了整片天空。鄉(xiāng)間少了高樓大廈的遮蔽，使得變幻無(wú)窮的暮色在我的

眼前一覽無(wú)余。那小屋也透出了無(wú)與倫比的光輝，一縷清煙從屋頂上冒出，

一不小心也沾染了霞光，變得活潑起來，隨風(fēng)舞動(dòng)。

我停下腳步，環(huán)顧四周，沒有任何可以的點(diǎn)綴，一切都是自然的，但卻

足以說它是完美的。霞是云的衣，云是日的衣，一切都是平靜的，但卻足

以說它是激動(dòng)人心的。我浸在這火紅的霞光中，步伐早已停住，思緒早已

飛走，只剩下我那因激動(dòng)而快速跳動(dòng)的心，使我感受到了一種樸實(shí)的美，

一種動(dòng)人心魄的美。

城市中那受水泥包圍的夕陽(yáng)，永不會(huì)綻放出這種激動(dòng)人心的美，正如

時(shí)刻將自己偽裝的人一樣，為了追求高位，不惜失去本真。我們只有脫去

偽裝，洗盡鉛華，才能有動(dòng)人心魄、激動(dòng)人心的樸實(shí)之美。

即使是寂靜淡然的鄉(xiāng)間，也能擁有一個(gè)激動(dòng)人心的暮色。我們只要

將自己與本真結(jié)合，就定能有一刻激動(dòng)人心，一如這鄉(xiāng)間暮色。

推薦理由：本來，題目令人覺得是寫那種有故事情節(jié)的記敘文，

但是作者去寫景，不僅獨(dú)出心裁，而且達(dá)到了感人的目的。作者的語(yǔ)言、

結(jié)構(gòu)、感悟，都非常好。

這篇作文啟迪同學(xué)們：在寫作文的時(shí)候，構(gòu)思的時(shí)候，不妨給寫景作文留

下點(diǎn)空間。很多作文題目，寫出寫景作文，往往容易得高分。當(dāng)然，你的

文筆還要好。文筆不好，不夠細(xì)膩，非要寫景，就容易東施效顰了。

滋味

媽媽好像一直在忙碌，一直在奔波。她沒吃過肯德基，不懂得流行歌

曲，甚至，連電腦開關(guān)機(jī)也得我手把手地教。我說她不懂得品味生活，不

懂得品味生活的滋味。

我們家族有胃病史，爸爸的胃不太好。很多年前，媽媽得到了個(gè)偏方，

每天早晨喝一碗開水沖的雞蛋湯，可以治療這種胃病。多少年來，媽媽每

天早晨要早起20分鐘，悄悄地到廚房，輕手輕腳地沖上一碗雞蛋湯，再端

到爸爸的床頭，搖醒他，讓他喝。

早上，沖一碗雞蛋湯，喝一碗雞蛋湯，分別是媽媽和爸爸的習(xí)慣，己

經(jīng)成為生活中的一部分。

從我記事起，就總會(huì)聽見早晨媽媽燒水的聲音。我見過媽媽沖雞蛋水，

那蛋清和蛋黃瞬間交融在一起，再也不會(huì)分離，就像是爸爸和媽媽的生命

彼此融合一起。雞蛋湯很漂亮，像一朵百合花開在碗里。我爭(zhēng)著搶著要先

喝一口，唉，那滋味竟是腥澀的。

不過，爸爸的笑容，似乎總是在驗(yàn)證，那碗雞蛋湯很味道很好。我想

不明白，一碗雞蛋湯，怎么會(huì)讓爸爸露出滿意的笑容呢？我才不喜歡那種

腥澀的滋味呢。

五一假期，我早晨醒來，又聽見了廚房里媽媽的燒水聲。我一怔，那

是媽媽在沖雞蛋湯。我來到客廳，只見茶幾上那碗雞蛋湯依然如花開放。

我悄悄地啜了一口，不禁一怔一一味道變了！媽媽笑著說：“我加了蜂蜜?！?/p>

媽媽端著湯，蹲在床邊，凝視著爸爸滿意地喝完雞蛋湯。霎時(shí)，我好

像懂了，那雞蛋不論是腥澀還是香甜，在父親那里都是幸福的滋味。二十

年的堅(jiān)持，二十年的體貼，二十年的凝視，一碗雞蛋湯蘊(yùn)含著關(guān)于他們何

等濃郁的愛的滋味啊。

那一刻，我才明白媽媽不是不懂得品味生活的滋味。她所追求的幸福滋

味全都在她對(duì)家人的付出里，她所品味的生活滋味，就像是那碗加蜜的雞

蛋湯一一唇齒留香。

推薦理由：這是石家莊某高中生的作文，我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)后，進(jìn)行了修改,

拿來當(dāng)中考作文的范文。這是胡老師極為推崇的一篇作文，好就好在取材

的真實(shí)和描寫的生動(dòng)。就文學(xué)創(chuàng)作的意義看，生活中類似的事例很多，我

們不妨重點(diǎn)借鑒一下。

這篇作文可用于：愛情、感情、感動(dòng)、瞬間、家庭等話題作文。大家要

注意，為避免撞車，未必都寫媽媽為爸爸沖雞蛋，你也可以寫成熬中藥或

者別的什么治療胃病的偏方。本文開頭結(jié)尾都提到了“滋味”，而且，在

文章中間的各段，都提到了“滋味”。表面看，寫的沖雞蛋的滋味，其實(shí)

還包含著另外一種幸福的滋味。大家一定要記住本范文的這種風(fēng)格。

母愛是最強(qiáng)的正能量

當(dāng)“正能量”這個(gè)詞，一次次撞擊我們耳膜的時(shí)候，我們可曾想到，最

強(qiáng)的正能量，就在我們身邊，源于媽媽的母愛。

媽媽的身體一直很健壯，我?guī)缀鯖]見過她生病。在暑假前的一個(gè)晚上，

她值班，單位只有她自己，忽然她頭暈?zāi)垦?。最后的時(shí)刻，她撥通了爸爸

的手機(jī)。當(dāng)她醒來的時(shí)候，已是次日的中午。

我平時(shí)住校，媽媽病倒時(shí)，我正迎接期末考試。一周后，我放假回到

家，見房間里冷冷清清，問爸爸，才知道媽媽竟然病倒。

病榻旁，我拉住媽媽的手，注視著媽媽的眼睛，再也找不到她往日的

奕奕神采——眼角的皺紋在不經(jīng)意間蔓延，眼袋松弛，面容憔悴。我責(zé)怪

媽媽：你怎么不告訴我呀？媽媽說：沒事兒，我只是腦部供血不足，你不

是要期末考試嘛，瞞你幾天，我就出院了。

暑假中，我參加了一個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng)，回來后，媽媽燒了一桌豐盛的午

餐。談笑間，我忽然發(fā)現(xiàn)，大熱天，媽媽卻穿著長(zhǎng)褲。我問：媽，您怎么

不穿裙子呀。

爸爸嗔怪地對(duì)媽媽說：看，瞞不過女兒的眼睛吧，快換上裙子吧。我

俯下身去，將媽媽的褲子輕輕挽上，天啊，只見媽媽的右腿被燙得紅中透

紫，皮膚被褲子蹭得流著膿水。爸爸說：你媽怕你發(fā)現(xiàn)，才換成了褲子。

我渾身戰(zhàn)栗著，噫淚捶打著媽媽的肩膀：我的傻媽媽，你瞞我干嘛呀？你

瞞得住我嗎？

一個(gè)月內(nèi)，媽媽兩次善意的欺騙，讓我感知了母愛是怎樣的一種正能量。

母愛是我們身邊最強(qiáng)的正能量，它是一種不計(jì)任何回報(bào)的奉獻(xiàn)。

是啊，母愛就是最強(qiáng)的正能量。德國(guó)體操名將丘索維金娜是這樣的，

她33歲參加北京奧運(yùn)會(huì)獲得銀牌，是為了給患白血病的兒子掙取醫(yī)療費(fèi)。

武漢的“暴走媽媽”是這樣的，她近乎瘋狂地減肥，在短時(shí)間治愈脂肪肝,

將肝臟順利移植給兒子。汶川大地震中，小嬰兒的媽媽也是這樣的，山崩

地裂時(shí)，她的身體彎曲成橋，為孩子支撐起寶貴的生存空間……

多少母愛的感人場(chǎng)景，讓我們感受到人世間最強(qiáng)的正能量，讓我們懂得

了善良仁慈、舍己為人。母愛，這種正能量，在人的血脈中流淌著，永不

干涸。

推薦理由：這還是胡老師寫的以"正能量''為話題的范文。媽媽兩次

善意的欺騙，讓女兒察覺出母愛的正能量。其實(shí)，你的媽媽也有類似的正

能量，只是你不善于挖掘而已。注意，倒數(shù)第二段寫得不錯(cuò)。希望你能背

下來。這篇作文可用來寫：奉獻(xiàn)、母愛、感情、感動(dòng)、瞬間、懂你等類似

的備料作文，還可以“重視和忽略”為話題，寫一篇文章。

必須記住，筆者提供的僅僅是素材，你必須根據(jù)主題的需要，改變抒

情方式，改變扣題方式。備考作文搬到操場(chǎng)上，必須要靈活運(yùn)用。

正能量是心底的真誠(chéng)

在一個(gè)寒冬的傍晚，我在放學(xué)回家路上，遇到我的鄰居，開出租車的張

師傅。

我看到，張師傅把出租車停在路旁，正焦急地?fù)艽蚴謾C(jī)。原來，一位乘

客把手機(jī)丟在了出租車上，張師傅正尋找丟失手機(jī)的乘客。我問：“你何

必這么著急呀，乘客肯定會(huì)主動(dòng)撥打自己的手機(jī)?！睆垘煾嫡f：“不行，

誰(shuí)丟了東西，都會(huì)著急，我撿了人家的手機(jī)，不還給人家，我心里也不舒

服。”

也是在寒冬的晚上，爸爸好久不回家吃飯。媽媽撥打爸爸的手機(jī)，才知

道，爸爸把一位暈倒的老人送到了醫(yī)院。爸爸回來后，我責(zé)怪爸爸：“你

難道不知道南京彭宇案？你不怕對(duì)方賴上你，說是你撞倒他的嗎？"爸爸

說：“人命關(guān)天，不救他，他可能就失去生命，我問心無(wú)愧，他能賴我什

么？”

去年暑假，媽媽用購(gòu)物券購(gòu)物，拎回來200多元的東西。結(jié)賬時(shí)，售貨

員在忙亂間只收了零頭的現(xiàn)金，卻忘記向媽媽索要購(gòu)物券。等媽媽回家后,

才發(fā)現(xiàn)購(gòu)物券忘記交給售貨員。媽媽立刻要趕往商場(chǎng)。我說：“何必那么

著急呀，明天路過商場(chǎng)時(shí)，再給購(gòu)物券不行嗎？”媽媽說：“不行，不是

自己的東西，帶在身邊，心里就不踏實(shí)。。

一一張師傅、爸爸、媽媽，三件微不足道的善舉，就是我們社會(huì)中千呼

萬(wàn)喚的正能量。這種品質(zhì)，是人類心靈中最本能的真誠(chéng)和善良。曾幾何時(shí),

我們把手機(jī)丟在出租車，是沮喪地失望；我們路見跌倒的老人，怯于伸出

攙扶的雙手；我們把忘記支付的購(gòu)物券還給售貨員，怕的是遭受她的白眼。

但，正能量怎么會(huì)泯滅呢，人類的心靈中，總有一種本能的善良，發(fā)自內(nèi)

心，成為我們精神世界里的瑰寶。

正能量是我們心底的真誠(chéng)，是我們的立身之本，處世之寶。一個(gè)正直

的人，總是釋放著正能量，傳播者自己的真誠(chéng)和善良。我們這個(gè)社會(huì)的涵

養(yǎng)和文明，都是在這些正能量的傳承下，才得以發(fā)展和壯大。

推薦理由：這是胡老師寫的“正能量”話題作文。該文是分總結(jié)構(gòu)，

先是羅列了三件透出正能量的事例，然后進(jìn)行了評(píng)論，末尾抒情扣題。說

事兒+評(píng)論+扣題，總分總結(jié)構(gòu)，是這里作文的寫法，建議大家模仿一下。

借鑒之處：層次分明，語(yǔ)言生動(dòng)，先寫事兒后議論，末尾抒情扣題。

文章的結(jié)構(gòu)，既簡(jiǎn)單，又“經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”，不妨掌握一下。

最美的風(fēng)景

下雨了，江南的雨天總是很美，宛如初放的百合，清新，淡雅。

雨前，可不是這樣。此時(shí)，若站在石橋上，只是單單地尋找風(fēng)景，一定

會(huì)大失所望，敗興而歸！因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，就算你在石頭縫里也休想找到半

分生機(jī)與希望，滿眼風(fēng)光就如18世紀(jì)的剪影，黑與白交錯(cuò)。但是，假如你

不忽略橋下那汩汩流淌的一汪清泉，你就會(huì)看見一道亮麗的風(fēng)景：它不知

疲倦地流淌著，不管季節(jié)的更替，也不管萬(wàn)物的榮枯，永遠(yuǎn)是那樣，于微

微波瀾中泛著絲絲綠意，把一股股暖意升騰彌散在空氣中，這著實(shí)會(huì)讓你

驚喜不已，并為之感動(dòng)。

下雨了，就不一樣了！

雨后的江南，告別了那份單調(diào)和寂寥，染上了娓紫嫣紅的色彩。屋宇縱

橫處、黛瓦粉墻間無(wú)不春意盎然，用“亂花漸欲迷人眼”來形容雨后的江

南一點(diǎn)兒也不過分。江南草長(zhǎng)，群鶯亂飛，人們往往也僅陶醉于這樣的風(fēng)

景。而我，卻常常在意那些對(duì)其他人來說或許是微不足道的風(fēng)景。

你看，那石橋的臺(tái)階上，不知何時(shí)已經(jīng)蔓延成一片綠色。那毛茸茸的

綠辭，不經(jīng)意間竟占據(jù)了石階上的大片領(lǐng)地，搶先一步在游人之前登上了

橋頭。它雖然不是裝扮春天的主角，但它不自怨自艾，也不管人們是否在

意它。當(dāng)鮮花和綠柳在春風(fēng)中炫耀風(fēng)姿時(shí)，苔辭卻默默無(wú)聞地一點(diǎn)一點(diǎn)地

向四周擴(kuò)散著它的綠，和春天融合得那樣協(xié)調(diào)自然?？吹教o，你會(huì)想到

“岸芷汀蘭，郁郁青青”的清幽春意；你會(huì)看到“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒

城”的荒涼春意；你還會(huì)感覺到“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的

濃濃春意。無(wú)論苔辭讓你感受到的是哪一種春意，單單苔辭的這種執(zhí)著、

樸實(shí)、平淡和旺盛的生命力，就足以超越常人眼中的那些風(fēng)景，讓人不得

不感動(dòng)。

倚橋觀望，江南的雨景已與過去大不相同。但是，唯一不變的是那汪

清泉依舊靜靜地向遠(yuǎn)方流淌。清澈的流水恰如靈動(dòng)的眼睛，綠得那樣深邃,

仿佛所有色彩都已沉淀在水底，讓人回味。

我的心不禁為之一動(dòng)：在繁花似錦、綠柳夾堤的江南，我竟能被這樣

一汪清泉所感動(dòng)！在枝繁葉茂、煙雨如云的春天，我竟能被這一片苔群所

感動(dòng)！因?yàn)樵谖倚哪恐校峭羟迦湍瞧θ翰攀墙献蠲赖娘L(fēng)景！

試想：心該不該像那清泉和苔群？心有所動(dòng)，或如朗月照花，或如深

潭微瀾。敗，仍滴水穿石，江流入海；榮，江山依舊，風(fēng)采猶然；辱，胯

下韓信，雪底蒼松。

倚橋觀望這江南最美的風(fēng)景，我感動(dòng)不已……

推薦理由：文章緊扣“最美”，擷取自然界中微不足道的“清泉”和

“苔辭”這兩個(gè)主要意象，用它們來象征“生命”和“希望”，贊頌了它

們的執(zhí)著、樸實(shí)、平淡和旺盛的生命力。文章把雨前江南單調(diào)枯燥之景與

雨后江南的繁榮艷美之景進(jìn)行對(duì)比，用環(huán)境的“變”與“清泉”“苔辭”

的“不變”來凸顯主題，并以詩(shī)化的語(yǔ)言營(yíng)造意境，展現(xiàn)了江南生機(jī)勃勃、

春意盎然的美好景致。聯(lián)想豐富，結(jié)構(gòu)清晰井然，主旨顯豁突出，是一篇

文質(zhì)俱佳的上乘之作。

不足：篇幅稍長(zhǎng)，其中段落有的稍長(zhǎng)。大家在借鑒的時(shí)候要注意。

幸福，就是走不出爸爸的眼睛

10歲那年，一次周末的上午，我要去少年宮學(xué)跆拳道。爸爸對(duì)我說：10

分鐘的路程，你不姓去吧。于是，我換上跆拳道服，輕快地走出了家門。

那天午餐的時(shí)候，爸爸表?yè)P(yáng)了我，說我沒闖紅燈，一直走在人行道。

我愣了一下，爸爸正微笑著望著我。我頓時(shí)明白，爸爸好狡猾，肯定跟了

我一路。

11歲那年，一次周末的下午，一群孩子在院子里玩著丟沙包的游戲。

我有些心動(dòng)，拋開了作業(yè)，也想下樓玩兒。爸爸正在沙發(fā)上打著呼嚕酣睡，

身體正壓著我外套的一角。我悄悄地伏在沙發(fā)下，一點(diǎn)點(diǎn)地從爸爸身下抽

出外套。爸爸的鼾聲停了一下，隨即轟隆作響。我穿上外套，跑出家門，

參與進(jìn)那群孩子的嬉鬧中。

那天晚飯的時(shí)候，爸爸訓(xùn)斥我：四點(diǎn)鐘，你拋開了作業(yè)，下樓去玩了。

我驚訝地望著爸爸，心里想，老爸真夠神。爸爸沒批評(píng)我，輕撫著我的肩

膀，微笑著說：孩子，你還是沒出窩兒的小鳥，你怎能走出我的眼睛呢？

12歲，我上初中了。第一學(xué)期的期中考試結(jié)束后，我早早地回到家，想

玩電腦。我想方百計(jì)地想破解電腦的開機(jī)密碼。這時(shí)，電話鈴響了。爸爸

說：你正想玩電腦吧？開機(jī)密碼是你的生日。天啊，真神，爸爸有一雙千

里眼。

唉，我的想法或行為，總是難以脫離爸爸的眼睛。新學(xué)期開始，他會(huì)給

我買整套的輔導(dǎo)資料。夏日來臨，他會(huì)為我支上蚊帳。我悄悄地喜歡上班

里的女生，他會(huì)有意無(wú)意地講起自己早戀的教訓(xùn)。唉，自己的心事總是被

老爸猜中，有時(shí)覺得很不好意思。

不過，有這樣關(guān)心自己的老爸，真是幸福得難以言喻。我想，幸福，

就是走不出爸爸的眼睛，享受到父愛的呵護(hù)。每天清早我上學(xué)時(shí)，爸爸都

悄悄地趴在窗口望著我一我早已知道他這個(gè)秘密，只是不好意思戳穿。

哼，狡猾的爸爸，等著瞧，等你年邁的時(shí)候，看你如何逃離我的眼睛，

我要讓你幸福到蜜罐里。

推薦理由：這是胡老師為兒子準(zhǔn)備的范文。該文，一是通過爸爸的眼

睛，描寫出濃厚的父愛；二是以時(shí)間為主線，一次敘述，有條理，層次也

分明；三是末尾刻意的抒情和扣題，既做到了不跑題，又與抒情結(jié)合得比

較好。

就寫作而言，胡老師的語(yǔ)言功力一般，但是善于運(yùn)用短句子。記住，

你的語(yǔ)言如果不夠好，那就千萬(wàn)別弄長(zhǎng)句子。這篇作文，是用來備考：父

愛、母愛、溫暖、幸福、感動(dòng)等立意的作文。

原來春天一直都在我身邊

夏日的中午，驕陽(yáng)似火。一輛老舊的摩托車在路上慢慢地前行。我一

眼就看出來，騎車人是我的父親，他把車騎得很慢，幾乎要停下來。他一

邊騎行，一邊左顧右盼，在放學(xué)的學(xué)生潮中焦急地找尋著我的身影……

昨天晚上，收拾行李和書籍，裝滿了兩個(gè)大包，家又離得遠(yuǎn)，怎么將

這些東西搬回去呢？我一時(shí)犯難了。我給母親打電話：“媽，明天中午能

來接我回家嗎？我東西多！”母親說：“我不會(huì)騎車，去不了，我看看你

爸爸能不能從工地上請(qǐng)假來接你……”“他？你不能來就算了！”沒等母

親說完話，我就憤怒地掛了電話，眼淚奪眶而出。

一提到父親，我心里就有氣，因?yàn)樗麖牟辉诤跷业母惺?。前次回家?/p>

我跟他吵了一架，原因是他總當(dāng)著我的面表?yè)P(yáng)弟弟，說弟弟勤奮刻苦，成

績(jī)優(yōu)秀，將來必成大器；而對(duì)于我，他總是淡淡地說，“我對(duì)你的要求不

高，只要你盡力就行”。他的言行挫傷了我的自尊心，我很生氣，于是和

他理論起來，他就對(duì)我大發(fā)雷霆。我憤然離家，獨(dú)自一人回到學(xué)校。我覺

得，父愛之于我，永遠(yuǎn)是冰封大地，根本就沒有春天。

現(xiàn)在，頂著烈日，托著沉重的行李，我無(wú)助地站在學(xué)校大門口。放假

了，我沒有一絲一毫的喜悅，看著熙熙攘攘的人群，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼

淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)?？粗皝斫幼优丶业募议L(zhǎng)以及被接子女臉上的喜悅,

我心如刀絞。

終于，看到了本文開頭的一幕。

我故意將頭扭過去，不想理睬父親。終于，父親還是找到了我。他急

忙把車停在路邊，匆匆奔到我面前，說：“兒子，對(duì)不起，我來晚了。”

我沒有理他，他急了，說：“還在生爸爸的氣嗎？那天是爸爸不對(duì)。其實(shí),

在爸爸心里，你和弟弟一樣，都是我和你媽的心肝寶貝，我希望你比弟弟

更有出息……”他一邊說著，一邊扛起我的行李，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，父親的脊

背佝僂著，白頭發(fā)清晰可見，額頭上還掛滿了晶瑩的汗珠，他的表情里流

露著謙恭、真誠(chéng)和自責(zé)。

一瞬間，我的眼淚奪眶而出，也就在這一瞬間，我終于明白了，只是

我從未用心去品位它。

推薦理由：該文的題目，就出題者而言，肯定不是鼓勵(lì)學(xué)生寫春天的。

因此，這類虛題實(shí)寫的作文，必須把春天喻為情感世界的一種感受，落實(shí)

到具體的事兒上，就不怎么難寫了。該文中，“原來，父愛像春天，那股

溫暖一直都在我身邊”，末尾畫龍點(diǎn)睛，強(qiáng)力扣題。該文的語(yǔ)言描寫、心

理描寫都較生動(dòng)，化虛為實(shí)的寫作技巧值得我們借鑒。

我最想做的事

回憶如快速剪輯的電影片段，那一抹醇厚的豆香，一直在我的心

頭縈繞。

我最想做的事情，就是再看看奶奶做一次豆?jié){。

奶奶家蝸居在村頭一間淡雅溫馨的小瓦房里。天氣寒冷的時(shí)候，

那些慕名而來的游客，便會(huì)伴隨著客車的鳴笛聲擁擠在這座普通的村

莊中，趕趟兒似的欣賞那令人神往的雪鄉(xiāng)風(fēng)情。只要連年過節(jié)，奶奶

就會(huì)親自在大鍋中熬煮一些新鮮的豆?jié){。那個(gè)時(shí)候，奶奶便會(huì)呼喚我

們姐弟二人：“走，賣豆?jié){去。”只消一會(huì)兒工夫，那溢滿清香的豆

漿，就被游客們搶光。

奶奶做的豆?jié){好喝，人們搶著買，那是奶奶精心制作的結(jié)果。

奶奶在買豆子的時(shí)候，總是那么細(xì)細(xì)地挑選，仿佛其中有寶石一

般。別人在旁插手，她會(huì)連忙制止。那認(rèn)真的樣子真是無(wú)話可說，全

神貫注的樣子更令我欽佩不已。奶奶每每挑完豆站起來的時(shí)候，都會(huì)

有眩暈的感覺。我勸奶奶不必那么認(rèn)真，而奶奶卻從未改變。

精心挑選好豆子之后，就要用水浸泡，還要親自用石磨磨制。奶

奶整日不間斷地在磨前轉(zhuǎn)動(dòng)著，有時(shí)累到胳膊都抬不起來。我勸奶奶

說干脆用電動(dòng)的鋼磨會(huì)省些力氣，可奶奶卻說，那樣會(huì)失去了醇厚的

豆香味道。

奶奶的豆?jié){不貴，天氣寒冷時(shí)，人們喝上一口熱氣騰騰的豆?jié){，

便覺得周身暖暖的，整個(gè)人頓時(shí)有了精神，那被風(fēng)雪凍紅的手和臉也

漸漸地恢復(fù)了本色。每到這時(shí)，奶奶的豆?jié){就會(huì)賺得客人心滿意足的

甘士

美嚴(yán)O

也許是奶奶知曉做生意講究和氣生財(cái)?shù)牡览?，所以她總是把精?/p>

做的豆?jié){，便宜出售，似乎并不為賺得幾多收入。奶奶善良，這是她

生活的樂趣。

奶奶熬出的豆?jié){沁人心脾，散發(fā)著鄉(xiāng)間淳樸濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

很多年后的今天，我最想做的事兒，是希望乘坐鄉(xiāng)間的旅游大巴

車，來到奶奶的身邊，和奶奶一起挑豆子、磨豆?jié){，讓那鄉(xiāng)村間的淳

樸與善良成為我成長(zhǎng)中不竭的力量。

多少年后，你也許會(huì)看到有這樣一幅畫面，一個(gè)老婆婆在石磨前

忙碌著，她的面前擺放著一碗碗香氣四溢的豆?jié){。但愿，那是幾十年

后的我，享受著豆?jié){的甜美和快樂。

推薦理由：細(xì)膩描寫，性格凸顯。一碗碗豆?jié){，香氣四溢，那是

奶奶精心制作的結(jié)果?？忌\(yùn)用細(xì)膩的描寫，精心刻畫了奶奶制作豆

漿的過程。從挑豆子的認(rèn)真，到親自用石磨磨制，都描寫得細(xì)致入微,

讓人身臨其境。

濃郁風(fēng)俗，情在其中?？忌苌朴谕ㄟ^畫面感來展現(xiàn)主題，字里

行間流露著對(duì)奶奶的贊美之情，如鄉(xiāng)村間逢年過節(jié)游人欣賞雪鄉(xiāng)的畫

面，讓你有身臨其境之感；奶奶精心挑選豆子的畫面和奶奶用石磨磨

制豆?jié){的畫面，無(wú)一不讓你感受到深宅大院的鄉(xiāng)村風(fēng)俗。而在這其中，

又無(wú)不飽含著考生對(duì)奶奶的贊美和感激之情，讀來令人感動(dòng)。

定格在記憶中的畫面

一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我打開窗戶，呼吸著大雨過后

的新鮮空氣，感到十分的愜意。剛站了一會(huì)兒，同學(xué)打電話過來，邀

我一起去雨后的野外散散步。我痛快地應(yīng)允了，隨后理了理煩亂的思

緒，推門出去。

雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，最

后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，

身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過去

一看，原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩

在泥里。

那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來了一場(chǎng)災(zāi)難，同學(xué)的一腳

更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但它怎么也飛不起來，

大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)同學(xué)正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又

抖動(dòng)起翅膀來，也許是因?yàn)閯偛诺男顒?shì)吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了。

一點(diǎn)一點(diǎn)地，它那被踩過的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來了。奇跡終于

出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍(lán)天，飛向

了那片屬于它的自由空間。

我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫

面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時(shí),

能夠做出如此感人的舉動(dòng)，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？

我想了許久，找不出任何準(zhǔn)確的答案。忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一

直抖動(dòng)的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？

在那個(gè)炎熱的夏季里，我再也沒有見過一只蝴蝶。但我的心靈深

處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情，它激勵(lì)著我忘我地學(xué)習(xí)，積極樂

觀地生活。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來自于那定格在記

憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。

推薦理由：這是一篇中考范文，該文很巧妙地叉開了寫作角度，

把一只蝴蝶戰(zhàn)勝挫折，重獲新生的過程，寫得細(xì)膩動(dòng)人。同學(xué)們?cè)趯?/p>

作文的時(shí)候，也要注意題材的新穎和敘事的角度。

該文值得借鑒之處：選材的新穎、描寫的細(xì)膩、末尾兩段議論和

抒情都恰到好處。

心里美滋滋的

媽媽近來憔悴了不少。是啊，為了這個(gè)家，她太疲憊了！

媽媽工作很忙，家務(wù)活又重，再加上我上初中了，更讓她操心不

已。放假了，應(yīng)該讓媽媽好好地休息一下。為此，我一直在想：我能

為媽媽做點(diǎn)什么呢？

四處一望：衣服，媽媽已洗得干干凈凈；地板，媽媽已擦得能夠

照出人影來；飯菜，媽媽也早已買好、洗好、切好，就等著下鍋了。

唉，我是什么忙都幫不上了。我無(wú)所事事地躺在沙發(fā)上，隨手拿起了

一本雜志，漫不經(jīng)心地翻著，突然一行小字映入我的眼簾：“梳頭可

活血脈，消除疲勞，提神醒腦。長(zhǎng)期堅(jiān)持梳頭，有益身心健康……”

“消除疲勞？"我一看頓時(shí)來了精神。對(duì)呀，為什么不給媽媽來

個(gè)“對(duì)癥下藥”呢？

我拿著梳子神秘兮兮地走到媽媽跟前，說：“媽，我知道您這一

段時(shí)間夠累的，快坐到沙發(fā)上歇歇吧，我來給您梳梳頭，書上說，梳

頭可以消除疲勞?！眿寢岉槒牡乜吭谏嘲l(fā)上，幸福地閉上眼睛。我拿

著梳子順著媽媽的頭發(fā)，從中間向兩邊輕輕地梳著，突然間，我驚訝

地發(fā)現(xiàn)，媽媽烏黑亮麗的秀發(fā)中，竟夾雜著幾根刺目的銀絲。這是怎

么了？要知道，媽媽還不到四十歲呀！哦，這都是為了我們這個(gè)家呀!

拿著梳子的手一點(diǎn)兒都不聽使喚了。細(xì)心的媽媽顯然覺察到了，趕忙

問：“寶貝，你怎么了？"我趕快用手揉了揉眼睛，說：“沒，沒什

么，有一根頭發(fā)碰著眼睛了?！闭f完，又繼續(xù)梳了起來。

“哎喲！”媽媽忽然輕輕地叫了一聲，聲音很小，但我還是聽見

了。原來，梳子絞住了媽媽的幾根頭發(fā)。我趕快放慢節(jié)奏，用心慢慢

地梳著，梳著。媽媽閉著眼睛，完全沉浸在這一份無(wú)比溫馨的氣氛之

中。時(shí)間一分一秒地過去了，我伸了伸懶腰，剛想說：“好了！”可

看到媽媽那舒服、滿足的神情，我不忍停止，于是又俯下身子輕輕地

梳了起來……

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。當(dāng)親情——這一人世間最甜蜜的

紐帶逐漸成為一種奢侈時(shí)，我從心底里呼喚：孝敬父母不容等待，哪

怕是一次洗腳，一句暖語(yǔ)，一次梳頭。

為媽媽梳頭，我的心里總是美滋滋的。

推薦理由：該文是某地中考同題作文。細(xì)節(jié)的描寫使文章生色不

少，盡管只是一個(gè)梳頭的場(chǎng)景，但因?yàn)橛辛擞H身的經(jīng)歷，有了真切的

感受，尋常事件也就變得光彩奪目。可借鑒之處：一是細(xì)節(jié)的刻畫和

描寫，都很生動(dòng)到位。二是短句子運(yùn)用得非常好。三是開頭結(jié)尾簡(jiǎn)短

而到位，一句話開頭和結(jié)尾，看來很有市場(chǎng)。可見，把生活中尋常的

事情寫生動(dòng)，寫細(xì)致，寫得充滿感情，是獲得高分的重要因素。

胡老師還提供過一篇為媽媽洗頭的范文，與本文有異曲同工之妙。

大家注意，考場(chǎng)上不要照搬這個(gè)題材了，模仿過度，就會(huì)影響分?jǐn)?shù)的。

有一種聲音，在記憶深處

“砰！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛

要震懾到人的大腦深處去。這些年頭已經(jīng)很難在街上看見爆米花的攤

販了，現(xiàn)在聽來，有一種說不出的熟悉感，仿佛看見了自己童年的身

影。

小時(shí)候，總能在路邊看到幾個(gè)買爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米

花機(jī)，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽攤主的一聲吆喝——

“爆米花咯——"，圍在周圍的小孩子們都會(huì)迅速捂起耳朵，接著是

一聲好似雷神發(fā)怒的巨響。那些玉米的小小顆粒，就像是爭(zhēng)相炫耀一

樣開出了一朵朵白花。

那時(shí)的我很喜歡爆米花，卻對(duì)刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢

獨(dú)自一人去買爆米花。

這時(shí)媽媽仿佛就會(huì)看穿我的想法，她總是帶著我大手拉小手兒地

在街上閑逛，就為了陪我找到一個(gè)爆米花攤販兒。

每當(dāng)攤主吆喝起來時(shí)，媽媽溫?zé)岬碾p手就會(huì)及時(shí)地緊捂住我的耳

朵，不時(shí)地向后退一些，再退些。忽地一響！從我耳中聽到的巨響就

變?yōu)榱藧瀽灥墓穆?，不但不那么令人難以忍受，還挺好聽哩！

每當(dāng)我問起媽媽害不害怕那聲音，她總是會(huì)微笑著說：“為什么

要害怕呢？那可是讓玉米粒開花的咒語(yǔ)?！蔽衣犃撕蟛唤麃砹伺d致，

爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無(wú)比。

那震耳欲聾的聲音在媽媽獨(dú)特的“加工”下，被編寫成了神奇的

樂章，讓我的童年生活不再那么單調(diào)，仿佛充滿了爆米花的“香甜”，

讓我難忘至今。

人生就像是被置于留聲機(jī)上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的

樂曲，咿咿呀呀地傾訴著過去的時(shí)光，有的在時(shí)間的磨合下音質(zhì)早已

模糊不清。

“砰！”這聲音一直盤旋在我的記憶深處。它陪著我的童年，還

是那么的嚓亮，仿佛還是昨天一樣。

推薦理由：關(guān)于聲音的記憶，每個(gè)人都會(huì)有很多，而爆米花的聲

音，確實(shí)是童年記憶里的精彩瞬間。該文回味了童年的精彩記憶，既

有描寫，又有媽媽的解釋——玉米粒開花的咒語(yǔ)。這句優(yōu)美的解釋，

給童年的生活增加了無(wú)窮的精彩。

同學(xué)們不妨回憶一下，童年里還有哪些精彩瞬間呢，都可以成為

我們的寫作素材。此外，該文的段落分布很好，每一段都有生動(dòng)的敘

述或抒情，大家在寫作文的時(shí)候，切記忘記分段，弄成了“大肚子作

文”。

讓我悄悄地告訴你

媽媽，此刻，你又在忙碌著，奔波著，為了我們這個(gè)家，為了我。

我多么希望有機(jī)會(huì)，我能依偎在你身邊，讓我悄悄地告訴你，你賜予

我的母愛，是多么溫暖和感動(dòng)。

其實(shí)，我曾經(jīng)懷疑，我還是你的親生骨肉嗎？別人說，單親家庭

的孩子，往往會(huì)得到較多的溺愛，在我的幼年，你似乎沒有讓我感到

多少溫暖。我在地板上玩耍，滑倒，額頭磕出一個(gè)疙瘩。你瞥了一眼，

全然不顧我的淚水，繼續(xù)忙碌家務(wù)。我在院落里玩耍，被小伙伴推操

倒地，含著淚水回家。你神情淡漠地說了一句：你不夠強(qiáng)大，當(dāng)然受

欺負(fù)。

媽媽，你給了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕亂流。你對(duì)我橫眉

冷對(duì)：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚點(diǎn)呢？我的期末考試名次

出了前十名，你會(huì)幾天不理睬我，你胱院當(dāng)當(dāng)把飯菜端上餐桌，吃著

吃著，你竟然啜泣起來。

從五年級(jí)開始，我就要自己做飯。你每天都會(huì)帶一沓鈔票回家，

但是，我怯于向你要零花錢，因?yàn)椋惆砚n票遞給我時(shí)，還會(huì)漫不經(jīng)

心地說：好好學(xué)習(xí)，將來自己掙大錢去。

媽媽，讓我悄悄地告訴你，如果沒有今年暑假的滑倒，也許我還

感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下樓的時(shí)候,

一腳踏空，腦袋重重地磕在臺(tái)階上。等我醒來，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病榻

±o我迷迷糊糊看到，你正在流著淚，笑逐顏開地喚我。原來，我已

經(jīng)昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不離地守了72個(gè)小時(shí)。那

幾天，你一遍一遍地呼喚我，甚至對(duì)醫(yī)生說：如果能一命抵一命，就

讓我換了她吧。

媽媽，那些日子，你絮絮叨叨地與我聊了很多。原來，我自己坐

公車上學(xué)時(shí)，你曾經(jīng)無(wú)數(shù)次騎著電動(dòng)車跟在公交車后面。你一直認(rèn)為，

像我這樣的孩子，沒優(yōu)裕的家境，沒過人的天資，就像在雨天沒有打

傘的孩子，必須要奮力奔跑。

媽媽，讓我悄悄地告訴你，其實(shí)，你不必過于內(nèi)疚，我已經(jīng)明白，

我從來不缺乏過母愛，你給我的母愛，是讓我在艱辛歲月里學(xué)會(huì)生存，

在雨天來臨時(shí)跑得更快。我的靈魂和軀體，都被母愛包裹得溫暖而舒

暢。

推薦理由：這是胡老師寫的下水文。本文通過從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)

歷，表現(xiàn)出母愛的偉大和女兒對(duì)母親的感恩之情。取材很好，結(jié)尾很

好。第二人稱的寫法，運(yùn)用得也很好。

再次強(qiáng)調(diào)一下第二人稱的寫作技巧。開頭，要通過稱謂等方式，

點(diǎn)明“你”是誰(shuí)。寫作時(shí)，一點(diǎn)要讓無(wú)形的“你”，坐在作者的面前，

作者好像跟“你”在傾訴，千萬(wàn)不要在人稱上產(chǎn)生變化。

該文就像是守著媽媽在傾訴，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。至于語(yǔ)言，

胡老師寫得未必生動(dòng)。當(dāng)語(yǔ)言不夠生動(dòng)的時(shí)候，就用短句子，這是胡

老師寫作的一個(gè)技巧。

有你在我身后

鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是土壤，小溪的身后是山峰。我

的身后，有爸爸一直陪伴著的溫暖。

八歲前。我不喜歡爸爸，他很遨遢。有著扎人的短胡子，映襯著

他滿嘴有些泛黑的黃牙，黝黑的皮膚，布滿老繭的手和那布滿“雪花”

的頭頂。

他還有一副壞脾氣，總愛在吃飯時(shí)間把我和姐姐教育到哭。有時(shí)

候，我們并不知道犯了什么錯(cuò)，鄉(xiāng)親們總見到我和姐姐端著碗站在門

口，發(fā)出委屈的啜泣聲。一次，他又開始了無(wú)理的教育，積攢多時(shí)的

埋怨終于在那時(shí)爆發(fā)了，但最終換來的是一張印有紅色“五指山”。

此后，我和他的距離更遠(yuǎn)了。

八歲后。我們搬到和爺爺同住的地方，習(xí)慣做家務(wù)的我，被爺爺

好是夸贊。周圍的鄰居都是爺爺?shù)暮糜?，我的能干也自然而然地傳?/p>

了他們的耳中。爸爸對(duì)此很是滿意。此后，他的態(tài)度變了，愛帶我出

去，愛以笑容面對(duì)我，但他從不過問我。

十一歲后。他變了許多，他知道該去刮胡子，該少抽煙，該多洗

頭，不再讓雪花布滿他的頭頂。只是那漸漸開始白了的頭發(fā)替代了“雪

花”。他也變得愛問我的成績(jī)，問我的生活，問我的一切一切。

中午，他親自煮飯。在桌前，他坐下，看我吃飯，自己卻不動(dòng)筷

子。他的神色帶些歉意，兩眼直視著我。他開始輕聲說道：“對(duì)不起，

以前對(duì)你和姐姐一些無(wú)理的懲罰”他說了很多，我的眼淚在眼

眶里打轉(zhuǎn)，劉海的長(zhǎng)度足夠?qū)⑽壹t腫的雙眼遮住。那天是我第一次也

是僅有一次見他如此低頭。

現(xiàn)在。他變得有些女人氣了，雖發(fā)不來短信，但總愛在我放假的

第一時(shí)間打來電話問我的一切，也愛嘮叨地說多穿衣，多注意身體……

他很愛我，很愛他的小家！

爸爸，我想該向你表達(dá)自己的感恩了。若我是鮮花，你便是綠葉,

為我映襯美麗。若我是幼苗，你便是土壤，為我提供能量。若我是小

溪，你便是山峰，陪我走過春夏。

爸爸，你在我身后，我總會(huì)感到你傳來的溫暖。轉(zhuǎn)身，我就會(huì)看

到你在我身后，成為我最親的依靠。

推薦理由：先說這篇作文的優(yōu)點(diǎn)。該文結(jié)構(gòu)巧妙，立意新奇。作

者善于構(gòu)思，全文結(jié)構(gòu)新巧，以時(shí)間為線索，寫出了不同年齡階段自

己對(duì)爸爸的不同認(rèn)識(shí)以及爸爸對(duì)我的不同態(tài)度，立意新奇，構(gòu)思新穎。

行文簡(jiǎn)練，文質(zhì)兼美。巧用排比，凸顯中心。文章的最后一段也

是本文的一個(gè)亮點(diǎn)，小作者巧用三個(gè)排比句作結(jié)，把爸爸比作是綠葉、

土壤、山峰，并再一次凸顯中心，強(qiáng)調(diào)父親在“我”身后的重要作用，

深化了文章主旨。

同學(xué)們注意，這篇作文是第二人稱作文，原文并沒有出現(xiàn)“你”，

結(jié)尾的兩段，是胡老師修改后的。第二人稱作文，通常開頭通過稱呼

或外貌描寫，揭示“你”是誰(shuí)。這篇作文，前面是第三人稱，到了結(jié)

尾扣題的時(shí)候，再通過稱呼，改成第二人稱。這也是一種寫法，大家

要注意。

如果結(jié)尾兩段沒有胡老師的修改，這篇作文顯然就是達(dá)不到第二

人稱的要求。

熟悉的地方也有風(fēng)景

一聲渺遠(yuǎn)卻噫亮的雞啼中，熟睡的小鎮(zhèn)打個(gè)哈欠，揉揉惺松的睡

眼，漸漸地蘇醒過來。小鎮(zhèn)繁忙而又安適的一天開始了！

我背上書包，躡手躡腳地下樓，生怕吵醒了仍在熟睡中的鄰居們。

樓下阿婆依舊在燒她的煤爐。阿婆用蒲扇輕輕地一扇，那煙啊，

就“倏”地冒了出來，在空中繞出柔曼的弧線，再繞著那棵老歪脖樹

盤上三圈，戀戀不舍地散去了。“喲，囪囪，這么早啊。今天要考試

了吧，細(xì)心點(diǎn)，一定考得好的！”阿婆見到我就笑開了，那滿是皺紋

的臉上笑得愈發(fā)像綻放的菊花，笑得呀，連袖口，褲管，肘彎都起了

皺?！靶⌒狞c(diǎn)，別嗆著嘍！"阿婆那用了幾十年的蒲扇輕輕一揮，就

把煙霧扇離了，我便在清新的空氣中前進(jìn)。

阿婆的煤爐和蒲扇是一道清新的風(fēng)景。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就望見那扇鐵門打開了。那扇斑駁的鐵門是個(gè)忠貞的

衛(wèi)士。歲月在它身上毫不留情地刻下痕跡，但它依舊矢志不渝地護(hù)衛(wèi)

著居民的安全。看門的老公公坐在歪脖樹下喝茶呢，那個(gè)熟悉的紫砂

壺該比我年紀(jì)都大了吧。碧綠碧綠的茶葉兒轉(zhuǎn)著圈，跳著柔美輕盈的

華爾茲，溢出沁人心脾的芳香。“公公今天怎么愈發(fā)早了，天還沒全

亮呢！”“這不是為了給囪囪開門嘛，囪囪要中考了，公公給你來個(gè)

開門紅！呵呵！”公公也笑開了，露出了被煙熏黃的牙齒，連口里的

茶都險(xiǎn)些笑出來了。

公公的鐵門和茶壺是一道溫馨的風(fēng)景。

早點(diǎn)鋪的陣陣甜香充斥了整個(gè)小巷。早點(diǎn)師傅忙得像個(gè)陀螺似的，

看到我，卻停了下來：“小姑娘，今天中考了是吧，師傅給你準(zhǔn)備了

中考必備早餐！糕粽！祝你高中頭榜哦！”師傅遞過來早已準(zhǔn)備好的

早餐，厚實(shí)的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦，臉上便笑開了，連那憨

厚的笑也是油光可鑒，亮閃閃的。我正準(zhǔn)備掏錢，師傅叫住了我：“這

次算我送的，可算為你考試出一份力了！”說完便轉(zhuǎn)身掀開蒸籠，熱

氣騰騰的蒸氣沖上屋頂，一股暖流也驀然浸潤(rùn)我的心田。

早點(diǎn)師傅的油油的憨笑是一道溫暖的風(fēng)景。

一路走來，一路熟悉的風(fēng)景，我把這閃爍著人性光輝的風(fēng)景涂抹

成一樹自開自謝的桃花，雖沒有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心

的深意和優(yōu)雅。

我把這熟悉的地方，溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫駐于心間，奔

赴茫茫前程也不害怕。

雞啼三聲，小鎮(zhèn)在溫暖的朝瞰（編者注：早晨的太陽(yáng)）中，蘇醒

了。

推薦理由：既然是風(fēng)景，那就要寫景。這篇中考高分作文，給我

們帶來了春天般的詩(shī)意。一是選材來自“風(fēng)景”，小場(chǎng)面的描寫很生

動(dòng)。二是結(jié)構(gòu)整齊，歸納段落既扣題，又規(guī)范。三是語(yǔ)言，各類描寫

都跟上了，修辭手法也很到位。

選材、結(jié)構(gòu)、描寫、修辭手法，僅僅是開頭和結(jié)尾，就夠你學(xué)半

天的，你感覺到了嗎？胡老師寫不出這樣優(yōu)美的文字。

被幸福照亮

在記憶的小河里，流淌著那么多動(dòng)人故事。它們陪我度過春夏與秋

冬，經(jīng)歷風(fēng)雨和彩虹。它們就像冬日里溫暖的陽(yáng)光，我的生活被幸福

照亮……

難得放假，我們?nèi)覝?zhǔn)備去看望老人。驅(qū)車來到了鄉(xiāng)下，剛下了車，

只見年逾八旬的太奶奶由叔叔嬸嬸攙扶著，顫顫巍巍地出門迎接?！暗?/p>

了啊……好好好，大家都到了啊……”她含糊不清地說著，眼中所流

露的，是望著四代同堂時(shí)的喜悅?！俺浴喑渣c(diǎn)……”，到了前屋，

太奶奶不顧我拼命擺手謝絕，硬是帶著我進(jìn)房，拿出大包大包別人孝

順?biāo)难a(bǔ)品塞進(jìn)我的懷里?？粗袆?dòng)不便的太奶奶找出許多美食給我,

再看看手上的一大堆，我不禁覺得心中涌動(dòng)著一股暖流。

那一刻，祖孫情像溫暖的陽(yáng)光，我的心被幸福照亮。

記得考級(jí)前夕，我已厭煩了每天無(wú)休止地練習(xí)同一張曲譜，自然被

老師訓(xùn)斥“不認(rèn)真"。我情緒低落，回到家，扔下譜子便摔上了房門。

我真沒用，我在心里痛罵自己。這時(shí)，房門卻被叩響。我不說話，無(wú)

心回答。母親則旋開了門鎖?！翱瓤取矣H愛的女兒大人，誰(shuí)惹你

生氣了？告訴媽媽，我去揍他一頓！”我頓時(shí)“撲哧”一下笑了。看

著平日里不茍言笑的母親，竟然為我放下身價(jià)逗我開心，我為什么不

能用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她呢？想到這兒，我對(duì)母親綻開自信的笑容，再

次背上那曾讓我大罵自己的琴。

那一刻，母女情像溫暖的陽(yáng)光，我的心被幸福照亮。

依稀記得小學(xué)時(shí)，總認(rèn)為自己是至高無(wú)上的我，經(jīng)?！懊睢蓖瑢W(xué)

去做事，自己卻坐享其成。我從不曾認(rèn)為自己有錯(cuò)，依舊不改。一次，

我又在班級(jí)里驕傲地指揮同學(xué)去打掃衛(wèi)生，一位同學(xué)大聲說了句：“你

以為自己當(dāng)了個(gè)班干部就很了不起嗎？！”全班哄笑。我郁悶了好久，

直到有一天，最好的朋友來找我：“還在生氣吶？別氣了。我知道，

你當(dāng)班干部也很不容易的。他們不懂就算了，我懂?！币痪湓?，令我

豁然開朗。從此，我再也不是那個(gè)只會(huì)吹噓的班干部了，我真正地融

入了集體，只因那最好的朋友為我的內(nèi)心注入了溫暖。

那一刻，同窗情像溫暖的陽(yáng)光，我的心被幸福照亮。

感謝你，生活。你讓我的周圍有著如此美妙與豐富的情感，讓我從

中學(xué)會(huì)了做人的道理，收獲了世事的真諦。

感謝你，溫暖的陽(yáng)光。正是一縷縷陽(yáng)光般的溫暖，讓我堅(jiān)信：只

要珍惜生活，用心品味，人生總是會(huì)被幸福照亮。我期待，溫暖的陽(yáng)

光，請(qǐng)為我綻放得更加燦爛吧！

推薦理由：“被幸福照亮”，猛一看，這是典型的坑爹作文。但

是，這篇范文，既是總分總并列段結(jié)構(gòu)的典范，又是虛題實(shí)寫的妙文。

寫這類文章，大家首先要記住，把無(wú)形的東西有形化——把某種感情

比喻成陽(yáng)光，然后自己的心被陽(yáng)光照亮。

這類作文寫成單純的記敘文有難度，那就擷取生活中的三個(gè)精彩

片段，寫成總分總并列段結(jié)構(gòu)的作文?！扒翱偂币鹣挛?，“后總”

總結(jié)抒情扣題。中間的三個(gè)并列段，也采取了“一長(zhǎng)帶一短”，長(zhǎng)段

寫事兒，短段歸納抒情。大家懂得這篇作文的結(jié)構(gòu)了嗎？

帶一本書去旅行

曾經(jīng)看過一本書，名叫《轉(zhuǎn)山》，講述的是一名臺(tái)灣青年騎單

車游西藏的故事。書中充斥著艱辛與困苦，卻也洋溢著佛教圣地的不

同風(fēng)情。于是，在這本書的感召下，去年暑假中，我開始了我的西藏

之旅。臨走前，我特地把《轉(zhuǎn)山》放進(jìn)了包里。

這是進(jìn)藏后的第六個(gè)晚上，我們住在日喀則的市中心。西藏的天

黑得很晚，雖已過十點(diǎn)，窗外依然亮如白晝。生物鐘被打破的我靠在

床上繼續(xù)讀《轉(zhuǎn)山》，雖已是第二遍閱讀，卻因身臨其境而感受更深。

正好翻到有珠穆朗瑪峰插圖的一頁(yè)，導(dǎo)游敲門進(jìn)來為我們明天的

行程做最后的敲定。

“你們真的確定明天要去珠峰大本營(yíng)了嗎？那上面，我也沒去過。

應(yīng)該挺危險(xiǎn)的?！睂?dǎo)游極力勸我們放棄?！把绢^，去嗎？"爸爸回頭

詢問我。我盯著書上那幅插圖，皚皚的雪山，直插云霄，真美，要是

能親眼一見，就好了?？墒?，即使在海拔4400米的米拉山口，我的高

原反應(yīng)已很嚴(yán)重，真的有點(diǎn)害怕自己會(huì)死在5200米的珠峰大本營(yíng)。

但是，書中的一段話在我的耳邊響起：有時(shí)，條件太惡劣，我也

想放棄，但處于群山中的我，似乎聽到山脈在對(duì)我說：“堅(jiān)持，站得

越高，看得越遠(yuǎn)"。這話好像也是群山對(duì)我說的呀。于是，我堅(jiān)定地

沖爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去?！币慌缘膶?dǎo)游不解地說：“你是我接待的最

小的進(jìn)藏游客，還想去珠峰大本營(yíng)，你膽子有多大?。俊蔽倚α诵?，

心里只有那句話：“站得越高，看得越遠(yuǎn)。

去珠峰大本營(yíng)的路比我想象中的還要糟糕。近十個(gè)小時(shí)崎嶇不平

的山路，將每個(gè)人的骨頭都抖散架了。沿著盤山路一直上行，看看剛

才走過的路已低得不見蹤影，剛才還遙不可及的山頂，已在我們的腳

下。我切身感受到大山“站得越高，看得越遠(yuǎn)”的魅力。

待到珠峰腳下，興奮之情自不必說，但更多的是對(duì)“站得越高，

看得越遠(yuǎn)”這句話的感謝。還有《轉(zhuǎn)山》，它不僅帶我領(lǐng)略了西藏的

美景，也教會(huì)我做人的道理：堅(jiān)持，站得越高，看得越遠(yuǎn)！

推薦理由：這是一篇優(yōu)美的小散文，或可稱之為游記散文。帶一

本書去旅行，可以從書中汲取力量。小作者進(jìn)藏旅行，在書的陪伴下

獲得了勇氣和信心，不僅看到了美景，更得到了精神的感召和鼓勵(lì)。

文章選擇與導(dǎo)游商量行程的環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，突出書對(duì)旅行的作用，因而

使全文詳略得當(dāng)，節(jié)奏明快。語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，樸實(shí)真切，能給人

如在眼前的感受。

寫這類作文，要將書的內(nèi)容與旅途的內(nèi)容產(chǎn)生有機(jī)的結(jié)合，然后

將自身的感悟與書中的敘述產(chǎn)生共鳴。這篇作文的詞匯量并不大，但

語(yǔ)言老道，精短的句子簡(jiǎn)練而深刻，非幾日之功。由此可見，模仿別

人寫作文，只能討得一時(shí)之巧，自己內(nèi)心的世界真正精彩，才可以寫

出最感人的情境。

走在春天里

那一年的春天姍姍來遲。難得有一個(gè)周末，我與母親一起回老家

去。

本想讓奶奶來接的，想想算了，馬上要考長(zhǎng)跑了，干脆跑回家吧。

一下公交車，我就背著書包溜了出去。母親很快追上我，拍拍我的肩

膀，說：“來，孩子，把書包給我，你背著書包跑，很累的。”說著，

她便準(zhǔn)備拿開我身上的書包。我知道媽媽上班很累，讓她跟著我跑肯

定更累，怎么還好意思讓媽媽來背書包呢？我擺擺手：“不用。”趁

母親松手之際，又加快了速度向前沖去。

母親在后面喊著：“孩子，慢點(diǎn)兒，長(zhǎng)跑講究的是耐力！”我敷

衍著回答：