【單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)】Unit4WhenistheartshowPALetslearn教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析【單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)】Unit4WhenistheartshowPALetslearn教案

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Unit4“Whenistheartshow”PA部分，主要包括現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用，重點(diǎn)詞匯如：artshow、movie、theater、practice、contest等，以及相關(guān)句型如：“Whatishe/shedoing?”、“He/Sheis...”。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已在本單元的前幾課時(shí)中學(xué)習(xí)了關(guān)于時(shí)間表達(dá)的詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，對(duì)時(shí)間描述和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)有了一定的了解。在此基礎(chǔ)上，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠結(jié)合已有知識(shí)，運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的活動(dòng)，進(jìn)一步提高語言表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，通過詞匯的拓展，豐富學(xué)生的詞匯量，為日后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)及相關(guān)詞匯，學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用英語描述正在進(jìn)行的活動(dòng)，提高語言表達(dá)能力，加強(qiáng)思維品質(zhì)，形成邏輯性、條理性和準(zhǔn)確性思維。同時(shí)，通過探討藝術(shù)展、電影等話題，激發(fā)學(xué)生對(duì)多元文化的興趣，增強(qiáng)文化意識(shí)。在合作學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升學(xué)習(xí)能力，使其在實(shí)踐中不斷探索、發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用英語，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用，以及詞匯artshow、movie、theater、practice、contest等的掌握。

難點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的區(qū)別，以及在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。

解決辦法及突破策略：

1.通過對(duì)比分析現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，幫助學(xué)生明確兩者的區(qū)別。

2.創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情景，如模擬藝術(shù)展、電影院等，讓學(xué)生在實(shí)際語境中進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)時(shí)態(tài)和詞匯進(jìn)行交流，提高其語言運(yùn)用能力。

3.設(shè)計(jì)小組討論、同伴互助等活動(dòng)，讓學(xué)生相互糾正、互相學(xué)習(xí)，提高對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的掌握程度。

4.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片等，輔助教學(xué)，生動(dòng)形象地展示詞匯和時(shí)態(tài)用法，加深學(xué)生的理解。

5.針對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言、形象的比喻，為學(xué)生講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法和詞匯的含義，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握重點(diǎn)知識(shí)。

2.情境教學(xué)法：結(jié)合課本內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與藝術(shù)展、電影相關(guān)的真實(shí)語境，讓學(xué)生在角色扮演、小組討論等活動(dòng)中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

3.互動(dòng)教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表觀點(diǎn)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其思維品質(zhì)。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻，使抽象的知識(shí)具體化、形象化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，如單詞接龍、時(shí)態(tài)填空等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，如英文電影片段、藝術(shù)展資訊等，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高其文化意識(shí)。

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，本節(jié)課采用以下具體教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于藝術(shù)展的英文視頻，引起學(xué)生的興趣，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講解：利用多媒體設(shè)備展示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法和詞匯，結(jié)合講授法進(jìn)行詳細(xì)講解。

3.情境創(chuàng)設(shè)：給出幾個(gè)與藝術(shù)展、電影相關(guān)的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)時(shí)態(tài)和詞匯進(jìn)行角色扮演和交流。

4.互動(dòng)討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生互相提問、回答，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.游戲環(huán)節(jié)：運(yùn)用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)時(shí)態(tài)填空游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。

6.總結(jié)反饋：教師針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，為學(xué)生提供改進(jìn)方向。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和藝術(shù)展、電影等話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道藝術(shù)展和電影院是什么嗎？它們?cè)谖覀兊纳钪邪缪葜鯓拥慕巧?？?/p>

展示一些關(guān)于藝術(shù)展和電影院的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受這些場(chǎng)所的魅力和特點(diǎn)。

簡短介紹現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的基本概念、組成部分和用法。

過程：

講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的定義，包括其主要?jiǎng)釉~形式和結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法和語境。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在發(fā)生的事情。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及如何運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述場(chǎng)景。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的應(yīng)用。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于藝術(shù)展或電影院的短文，運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述場(chǎng)景，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《英語時(shí)態(tài)大全》：選取現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)部分，讓學(xué)生深入了解時(shí)態(tài)的用法和變化。

-《藝術(shù)展與電影院》：介紹藝術(shù)展和電影院的歷史、文化背景以及它們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中的作用。

-《英語常用詞匯手冊(cè)》：提供與藝術(shù)展、電影相關(guān)的詞匯，幫助學(xué)生豐富詞匯量。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的其他用法，如：在描述未來計(jì)劃、詢問正在進(jìn)行的動(dòng)作等方面。

-深入了解藝術(shù)展和電影的相關(guān)知識(shí)，如：藝術(shù)展的類型、電影的發(fā)展史等。

-探索英語國家文化，了解藝術(shù)展和電影在不同文化背景下的地位和影響。

-觀察生活中其他場(chǎng)合中現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的使用，如：家庭、學(xué)校、商場(chǎng)等，并記錄下來。

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成：動(dòng)詞原形+現(xiàn)在分詞（ing形式）

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的常見時(shí)間狀語：now,atthemoment,atpresent等。

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法：描述正在進(jìn)行的動(dòng)作、描述現(xiàn)階段的狀態(tài)、表示當(dāng)前的習(xí)慣性動(dòng)作等。

-藝術(shù)展的分類：繪畫、雕塑、攝影、裝置藝術(shù)等。

-電影的發(fā)展史：從黑白片、有聲電影到現(xiàn)代的3D、IMAX技術(shù)。

-電影院的類型：商業(yè)電影院、藝術(shù)電影院、主題電影院等。

-藝術(shù)展與電影對(duì)文化交流的促進(jìn)作用：通過藝術(shù)展和電影，了解世界各地的文化、風(fēng)俗和觀念。板書設(shè)計(jì)①本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成：be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法：描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)

-重點(diǎn)詞匯：artshow、movie、theater、practice、contest

②關(guān)鍵句型：

-Whatishe/shedoing?He/Sheis...

-Wearehavinganartshow/movieatthemoment.

-Theyarepracticingforthecontest.

③藝術(shù)性和趣味性設(shè)計(jì)：

-使用不同顏色的粉筆，將現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和重點(diǎn)詞匯高亮顯示，增強(qiáng)視覺沖擊力。

-在板書旁邊繪制簡單的插圖，如正在看電影的人群、正在練習(xí)的藝術(shù)家等，使板書更加生動(dòng)有趣。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)間軸”，展示不同場(chǎng)景下現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的使用，增加趣味性和互動(dòng)性。

板書設(shè)計(jì)條理清楚，重點(diǎn)突出，簡潔明了，有助于學(xué)生快速理解和記憶本節(jié)課的核心內(nèi)容，同時(shí)藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。重點(diǎn)題型整理【八、重點(diǎn)題型整理】

1.**時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換題**：將一般現(xiàn)在時(shí)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，或反之。

-示例：將句子"Heplayssoccereveryweekend."轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

-答案：Heisplayingsoccer.

2.**情景對(duì)話題**：根據(jù)情景提示，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)進(jìn)行對(duì)話。

-示例：你正在電影院看電影，你的朋友給你發(fā)信息問你在做什么。

-答案：I'mwatchingamovieatthecinema.

3.**填空題**：在句子中填入正確的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)形式。

-示例：They_______(cook)dinnerrightnow.

-答案：Theyarecookingdinner.

4.**寫作題**：根據(jù)提示，寫一段包含現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的短文。

-示例：描述你此刻正在做的事情。

-答案：Iamsittinginmyroom,typingonmycomputer.It'saquieteveningandIcanhearthesoundofthekeyboardasIwrite.

5.**改錯(cuò)題**：找出句子中的錯(cuò)誤，并改正。

-示例：Sheisgoestothestoretobuysomemilk.

-答案：Sheisgoingtothestoretobuysomemilk.課堂1.**課堂評(píng)價(jià)**：

-通過提問檢查學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)構(gòu)成和用法的掌握情況。

-觀察學(xué)生在角色扮演和小組討論中的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的實(shí)際應(yīng)用能力。

-設(shè)計(jì)課堂小測(cè)試，包括填空、改錯(cuò)和時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換等題型，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解和掌握程