大連版（2015）七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)9.小貓頂足球--偵測與機(jī)會(huì)指令教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：大連版（2015）七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年3月20日星期一第3節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：使學(xué)生了解并掌握信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感性和判斷力，提高學(xué)生獲取、處理和利用信息的能力。

2.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握偵測與機(jī)會(huì)指令的基本概念和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。

3.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，正確使用信息技術(shù)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的信息道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析（1）學(xué)生已經(jīng)了解了一些基本的信息技術(shù)知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的組成、操作系統(tǒng)的基本操作等。

（2）學(xué)生已經(jīng)掌握了Scratch編程的基礎(chǔ)知識(shí)，如變量、循環(huán)、條件語句等。

（3）學(xué)生已經(jīng)了解了一些偵測與機(jī)會(huì)指令的基本概念，如偵測鼠標(biāo)、鍵盤、聲音等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

（1）學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程感興趣，尤其是編程和游戲制作等實(shí)踐性較強(qiáng)的內(nèi)容。

（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速掌握新的知識(shí)和技能。

（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)，有的喜歡團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）部分學(xué)生可能對(duì)偵測與機(jī)會(huì)指令的概念理解不夠深入，需要教師進(jìn)行詳細(xì)的解釋和示例。

（2）學(xué)生在實(shí)際操作過程中可能遇到編程錯(cuò)誤和調(diào)試?yán)щy，需要教師及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

（3）部分學(xué)生可能對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通不夠重視，需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《大連版（2015）七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)》。教師應(yīng)提前檢查教材的完整性，如有缺頁或破損，應(yīng)及時(shí)更換。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源應(yīng)包括小貓頂足球游戲的示例、偵測與機(jī)會(huì)指令的概念解釋、以及編程錯(cuò)誤的調(diào)試技巧等。教師應(yīng)提前下載并整理這些資源，確保在課堂上能夠順利使用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課將使用計(jì)算機(jī)和Scratch軟件進(jìn)行編程實(shí)驗(yàn)。教師應(yīng)提前檢查計(jì)算機(jī)的運(yùn)行狀況，確保Scratch軟件的安裝和更新，同時(shí)檢查電線和插座的安全性，避免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生意外。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。教師應(yīng)提前規(guī)劃好教室的布局，將學(xué)生分為若干小組，每組配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，以便學(xué)生能夠進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)討論區(qū)，供學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行交流和討論。

5.學(xué)習(xí)資料：為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料，如編程手冊(cè)、錯(cuò)誤調(diào)試指南等。這些資料可以幫助學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

6.反饋表：為學(xué)生準(zhǔn)備反饋表，以便他們?cè)谡n后對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議。教師可以收集這些反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，以便在未來的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。

7.教學(xué)PPT：教師應(yīng)制作本節(jié)課的教學(xué)PPT，包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)步驟、課堂練習(xí)等。PPT應(yīng)清晰、簡潔，便于學(xué)生理解和記憶。

8.網(wǎng)絡(luò)資源：為學(xué)生提供一些網(wǎng)絡(luò)資源，如Scratch官方網(wǎng)站、編程論壇、游戲制作教程等。這些資源可以幫助學(xué)生拓展學(xué)習(xí)，提高他們的編程技能和創(chuàng)造力。

9.教學(xué)軟件：教師應(yīng)確保Scratch軟件的安裝和更新，以便在課堂上進(jìn)行編程實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，教師應(yīng)熟悉軟件的使用方法，以便能夠及時(shí)解答學(xué)生的問題。

10.教學(xué)工具：教師應(yīng)準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如計(jì)時(shí)器、演示板等，以便在課堂上進(jìn)行演示和講解。這些工具可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《偵測與機(jī)會(huì)指令》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要使用偵測與機(jī)會(huì)指令的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索偵測與機(jī)會(huì)指令的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解偵測與機(jī)會(huì)指令的基本概念。偵測與機(jī)會(huì)指令是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了偵測與機(jī)會(huì)指令在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)……和……這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與偵測與機(jī)會(huì)指令相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示偵測與機(jī)會(huì)指令的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“偵測與機(jī)會(huì)指令在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了偵測與機(jī)會(huì)指令的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)偵測與機(jī)會(huì)指令的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

（1）Scratch編程基礎(chǔ)：介紹Scratch編程的基本概念和語法，幫助學(xué)生鞏固編程基礎(chǔ)。

（2）偵測與機(jī)會(huì)指令的應(yīng)用：介紹偵測與機(jī)會(huì)指令在不同場景下的應(yīng)用案例，如游戲制作、動(dòng)畫制作等。

（3）編程錯(cuò)誤調(diào)試技巧：提供一些編程錯(cuò)誤的調(diào)試技巧，幫助學(xué)生在編程過程中更好地解決問題。

（4）信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用：介紹信息技術(shù)在教育、醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)習(xí)編程語言：鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)一門編程語言，如Python、Java等，提高他們的編程能力。

（2）參加編程比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加各種編程比賽，如全國青少年編程競賽、Scratch編程比賽等，鍛煉自己的編程技能。

（3）制作自己的游戲：鼓勵(lì)學(xué)生利用Scratch或其他編程工具制作自己的游戲，提高自己的編程實(shí)踐能力。

（4）開展信息技術(shù)項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生開展信息技術(shù)相關(guān)的項(xiàng)目，如制作網(wǎng)站、開發(fā)應(yīng)用程序等，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

（5）關(guān)注信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，拓寬自己的知識(shí)面。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)有趣的項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐能力。

2.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

3.跨學(xué)科整合：將信息技術(shù)與其他學(xué)科相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂紀(jì)律管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致部分學(xué)生注意力不集中。

2.教學(xué)方法：部分教學(xué)方法過于傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新和互動(dòng)性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式過于單一，無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理：制定明確的課堂紀(jì)律規(guī)定，加強(qiáng)課堂監(jiān)督，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。

2.引入更多創(chuàng)新教學(xué)方法：采用游戲化學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法，增加學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如項(xiàng)目評(píng)價(jià)、口頭報(bào)告、小組合作等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)與企業(yè)的合作：與企業(yè)合作，提供更多實(shí)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

5.提供更多的學(xué)習(xí)資源：為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源，如在線課程、技術(shù)論壇、編程社區(qū)等，幫助他們自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)。

6.定期進(jìn)行教學(xué)反饋：定期收集學(xué)生的反饋和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。重點(diǎn)題型整理1.偵測與機(jī)會(huì)指令的概念和作用是什么？

答案：偵測與機(jī)會(huì)指令是指在編程中使用特定命令來偵測輸入設(shè)備（如鼠標(biāo)、鍵盤、聲音等）的狀態(tài)，并根據(jù)這些狀態(tài)執(zhí)行相應(yīng)的操作。偵測與機(jī)會(huì)指令的作用是使程序能夠根據(jù)用戶的交互進(jìn)行響應(yīng)，增加程序的互動(dòng)性和趣味性。

2.如何使用偵測與機(jī)會(huì)指令來制作一個(gè)簡單的游戲？

答案：制作一個(gè)簡單的游戲可以使用偵測與機(jī)會(huì)指令來實(shí)現(xiàn)。例如，制作一個(gè)“小貓頂足球”的游戲，可以使用偵測鼠標(biāo)點(diǎn)擊位置的命令來控制足球的移動(dòng)，使用偵測鍵盤按鍵的命令來控制小貓的移動(dòng)，使用偵測聲音的命令來檢測足球是否進(jìn)球等。

3.偵測與機(jī)會(huì)指令中的“當(dāng)偵測到...”和“等待...”命令有什么區(qū)別？

答案：“當(dāng)偵測到...”命令是指在偵測到某個(gè)條件滿足時(shí)，執(zhí)行接下來的命令。而“等待...”命令是指暫停程序的執(zhí)行，等待某個(gè)條件滿足后再繼續(xù)執(zhí)行。

4.在使用偵測與機(jī)會(huì)指令時(shí)，如何避免程序出現(xiàn)無限循環(huán)或死鎖的情況？

答案：在使用偵測與機(jī)會(huì)指令時(shí)，要避免程序出現(xiàn)無限循環(huán)或死鎖的情況，可以通過設(shè)置適當(dāng)?shù)牡却龝r(shí)間、使用條件語句來控制程序的執(zhí)行流程等方式來實(shí)現(xiàn)。

5.偵測與機(jī)會(huì)指令在實(shí)際應(yīng)用中有哪些例子？

答案：偵測與機(jī)會(huì)指令在實(shí)際應(yīng)用中有許多例子，如游戲制作、動(dòng)畫制作、交互式網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。例如，在游戲制作中，可以使用偵測按鍵命令來控制角色的移動(dòng)，使用偵測鼠標(biāo)移動(dòng)命令來控制視角的轉(zhuǎn)換等。在動(dòng)畫制作中，可以使用偵測聲音命令來控制動(dòng)畫的播放和暫停等。在交互式網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，可以使用偵測鼠標(biāo)點(diǎn)擊命令來控制頁面的跳轉(zhuǎn)和元素的顯示等。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：偵測與機(jī)會(huì)指令的概念、作用和應(yīng)用。

②關(guān)鍵詞：偵測、機(jī)會(huì)指令、互動(dòng)性、游戲制作、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。

③句：偵測與機(jī)會(huì)指令使程序能夠根據(jù)用戶的交互進(jìn)行響應(yīng)，增加程序的互動(dòng)性和趣味性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）編寫一個(gè)簡單的游戲，使用偵測與機(jī)會(huì)指令來實(shí)現(xiàn)游戲的功能。

（2）制作一個(gè)關(guān)于偵測與機(jī)會(huì)指令的應(yīng)用案例，如動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。

（3）總結(jié)本節(jié)課