備考2025屆高考生物一輪復習講義第十二章長句應答類試題和開放型試題解題策略技法1細胞代謝類試題中長句應答類試題解題策略_第1頁
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技法1細胞代謝類試題中長句應答類試題解題策略生物高考題中長句應答類試題主要有三類:緣由分析型、找尋依據(jù)型、分析數(shù)據(jù)得出結論型。下面分別進行答題策略的講解:一、緣由分析型此類試題往往設置確定的情境,讓學生運用所學學問說明生產(chǎn)生活中視察到的現(xiàn)象,或說明探究過程中視察到的試驗現(xiàn)象。典例1[2024全國甲節(jié)選]將葉綠體的內膜和外膜破壞后,加入緩沖液形成懸浮液,發(fā)覺黑暗條件下葉綠體懸浮液中不能產(chǎn)生糖,緣由是。第一步,找尋關鍵詞生物學術語特定情境不能產(chǎn)生糖內膜和外膜破壞黑暗條件懸浮液其次步,回顧所學學問糖的產(chǎn)生,須要光反應供應ATP和NADPH、原料、多種酶、C5等內膜和外膜起隔開作用,不參加光合作用不能進行光反應可供應原料、多種酶、C5等第三步,綜合分析作答綜合來看,是由于黑暗條件下光反應不能進行,無法為暗反應供應原料ATP和NADPH,暗反應無法進行,不能生成糖類黑暗條件下不能進行光反應,不能為暗反應供應ATP和NADPH二、找尋依據(jù)型此類試題往往供應較困難的信息,須要我們對題目中的有效信息進行“摘錄”,同時須要對所學學問進行“篩選”,最終將“摘錄”的有效信息和“篩選”出的學問點綜合分析,得出答案。典例2[2024全國乙節(jié)選]農業(yè)生產(chǎn)中,農作物生長所需的氮素可以NO3-的形式由根系從土壤中吸取。確定時間內作物甲和作物乙的根細胞吸取NO3-(1)由圖可推斷NO3-進入根細胞的運輸方式是主動運輸,推斷的依據(jù)是(2)作物甲和作物乙各自由NO3-最大吸取速率時,作物甲根細胞的呼吸速率大于作物乙,推斷的依據(jù)是(1)第一步,摘錄有效信息主動運輸O2濃度小于a時,根細胞對NO3-的吸取速率與O其次步,篩選所學學問主動運輸逆濃度梯度進行、須要載體、消耗能量O2是有氧呼吸的原料;有氧呼吸的重要意義之一是為生物體的生命活動供應能量第三步,綜合分析由于題目中沒有供應根細胞內外NO3-濃度的信息,故“主動運輸逆濃度梯度進行”這一個角度和本題答案無關;主動運輸和幫助擴散均須要載體蛋白的幫助,故不能依據(jù)“主動運輸須要載體”進行推斷,因此“主動運輸須要能量”為本題重要答題角度,再和“O2是有氧呼吸的原料”“有氧呼吸產(chǎn)生能量(2)第一步,摘錄有效信息作物甲和作物乙各自NO3-吸取速率達到最大時,作物甲所需O2濃度大于作物乙所需O此時作物甲根細胞的呼吸速率大于作物乙其次步,篩選所學學問O2是有氧呼吸的原料測定呼吸速率的指標有O2消耗速率、CO2生成速率、有機物的消耗速率等第三步,綜合分析作物甲和作物乙各自由NO3-吸取速率達到最大時,作物甲所需O2濃度大于作物乙所需O(1)主動運輸須要呼吸作用供應能量;O2濃度小于a時,根細胞對NO3-的吸取速率與O2濃度呈正相關,說明根細胞吸取NO3-須要(2)作物甲和作物乙各自由NO3-吸取速率達到最大時,作物甲所需O2濃度大于作物乙所需O三、分析數(shù)據(jù)得出結論型以試驗數(shù)據(jù)為試題情境,考查學生處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的實力,并找出數(shù)據(jù)中隱藏的內在“因”“果”關系。典例3[2024河北節(jié)選]為探究水和氮對光合作用的影響,探討者將一批長勢相同的玉米植株隨機均分成三組,在限制水肥的條件下做如下處理:(1)比照組;(2)施氮組,補充尿素(12g·m-2);(3)水+氮組,補充尿素(12g·m-2)同時補水。檢測相關生理指標,結果見下表。生理指標比照組施氮組水+氮組自由水/結合水6.26.87.8氣孔導度(mmol·m-2·s-1)8565196葉綠素含量(mg·g-1)9.811.812.6RuBP羧化酶活性(μmol·h-1·g-1)316640716光合速率(μmol·m-2·s-1)6.58.511.4注:氣孔導度反映氣孔開放的程度。施氮同時補充水分增加了光合速率,這須要足量的CO2供應。據(jù)試驗結果分析,葉肉細胞CO2供應量增加的緣由是。第一步,對試驗數(shù)據(jù)進行處理試驗的“果”導致光合速率上升的“因”光合速率(μmol·m-2·s-1)自由水/結合水氣孔導度(mmol·m-2·s-1)葉綠素含量(mg·g-1)RuBP羧化酶活性(μmol·h-1·g-1)比照組6.56.2859.8316試驗組(水+氮組)11.47.819612.6716增加量75%26%131%29%127%其次步,找出可能存在因果關系的試驗數(shù)據(jù)自由水含量增加會導致細胞代謝水平上升、葉綠素含量增加會導致光反應速率加快,在確定程度上可使光合速率加快,導致對CO2需求量增加,但是從上述四組數(shù)據(jù)中可以看出,施氮同時補充水分后,“自由水/結合水”和“葉綠素含量”的增加幅度不足30%,而光合速率卻提升了75%,依據(jù)

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