1/12017-2021北京重點區(qū)初二（上）期末物理匯編聲的利用一、單選題1．（2019·北京東城·八年級期末）一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪。方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、、、、五個位置時，向海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為、、、、，根據(jù)時間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，該海域海底的大致形狀如圖中的（）A． B． C． D．2．（2019·北京海淀·八年級期末）關于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法正確的是（）A．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色不同B．鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調就越高C．用二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的D．聲音只能傳遞信息，不能傳遞能量3．（2018·北京西城·八年級期末）科學家曾用“引力波探測器”探測到13億年前兩個黑洞合并時產(chǎn)生的引力波，它的頻率大約是100Hz．人的聽覺范圍一般在20~20000Hz．關于這個引力波，下列說法中正確的是A．它屬于次聲波B．頻率太低，人耳聽不到它C．它屬于超聲波D．在1s內，振動約100次4．（2020·北京朝陽·八年級期末）如圖所示的事例中利用聲音傳遞能量的是A．蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B．倒車雷達C．醫(yī)生給病人做B超 D．超聲波清洗眼睛5．（2018·北京朝陽·八年級期末）圖所示的事例中，利用聲波傳遞能量的是A． B．C． D．二、多選題6．（2020·北京西城·八年級期末）下表中列出了人和一些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍。根據(jù)表中的信息判斷，可以發(fā)出或聽到次聲波的動物有人狗海豚大象發(fā)聲頻率/Hz85～1100452～18007000～12000014～24聽覺頻率/Hz20～2000015～50000150～1500001～20000A．人 B．狗 C．海豚 D．大象7．（2019·北京朝陽·八年級期末）在下列事例中，利用聲可以傳遞能量的是A．利用超聲波給金屬工件探傷 B．利用超聲波清洗眼鏡片C．利用超聲波排除人體內的結石 D．通過聲學儀器接收次聲波判斷地震的方位和強度三、填空題8．（2017·北京西城·八年級期末）如圖所示，把點燃的蠟燭放在音箱前，當音箱播放樂曲時，燭焰伴著音箱所發(fā)聲音有節(jié)奏地來回擺動．此現(xiàn)象說明：聲音可以傳遞____．四、簡答題9．（2021·北京朝陽·八年級期末）請根材料，回答下列問題：超聲波測距在日常生活，生產(chǎn)中，我們通常用刻度尺、卷尺等工具來測量物體的長度。在工業(yè)生產(chǎn)和科學研究中，還會用到其他一些技術來測量距離，如超聲波測距等。超聲波在空氣中的傳播速度約為340m/s。超聲波的指向性強，在空氣中傳播的距離較遠，因而經(jīng)常用于距離的測量、汽車倒車防撞、智能機器人等領域。超聲測距原理如圖所示。發(fā)射器向某一方向發(fā)射超聲波，在發(fā)射的同時開始計時。超聲波傳到障礙物會被反射，接收器收到反射波就停止計時。根據(jù)計時器記錄的時間t，儀器自動計算出發(fā)射點與障礙物之間的距度。如果障礙物是運動的物體，超聲波測量儀還可以測出物體移動的速度。(1)由于超聲波具有___________的特點，使其在空氣中傳播的距離較遠，因而經(jīng)常用于距離的測量，汽車倒車防撞，智能機器人等領域。(2)上述材料主要闡述了___________。A．超聲波的產(chǎn)生

B．超聲波具有能量

C．超聲波能傳遞信息(3)若計時器記錄的時間t為0.4s；則發(fā)射點與障礙物之間的距離約為___________m。(4)超聲波被廣泛應用在實際生活中，除文中提到的實例外，請你再列舉一個具體實例___________。五、綜合題10．（2021·北京海淀·八年級期末）閱讀《從傳聲筒到移動通信》，回答問題。從傳聲筒到移動通信我們每天都離不開電話，你知道科學家們發(fā)明它是受什么啟發(fā)嗎？是傳聲筒。讓我們去參觀中國科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展B廳——聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗傳聲筒傳遞聲音的過程吧。裝置簡介：兩個非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個不同位置，相距大約十幾米長，如圖1左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個傳輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖2所示。就像人打電話一樣，用話筒說話，用聽筒聽聲音，如圖3所示。聲音是由物體振動所產(chǎn)生。在振動介質(空氣、液體或固體)中某一質點在平衡位置附近來回發(fā)生振動，并帶動周圍的質點也發(fā)生振動，逐漸向各方向擴展，這就是聲波。聲波前進的過程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說空氣粒子并不跟著聲波前進！如圖4所示，連續(xù)振動的音叉，使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續(xù)波形。聲波是一種振動的機械波，它的基本參數(shù)是頻率f、波長λ和波速v。通過示波器可觀測到可視化波形如圖5所示。頻率是聲源（或某一質點）1秒內來回振動的次數(shù)(單位為赫茲Hz)，而聲源完成一次全振動經(jīng)過的時間為一個周期T，其單位為秒。顯然，f＝。頻率與人耳主觀感覺聲音的音調有關。頻率越高，音調也越高。振幅與聲音的強度有關。波長是聲波在一個周期內傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關系是v=λf。人耳能感覺到的聲波頻率范圍在20～20000Hz，稱為音頻波。在這個頻率范圍以外的振動波，就其物理特性而言與聲波相似，但對人類不引起聲音感覺。聲速亦稱音速，是聲波通過介質傳播的速度，它和介質的性質與狀態(tài)(如溫度)等因素有關。當溫度為22℃時，空氣中聲速為334.8m/s，水中聲速為1440m/s，鋼鐵中聲速為5000m/s?，F(xiàn)實世界中充斥著各種各樣的聲波，但因為聲波的能量隨擴展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠離接受者就無法準確獲得信息。早在十八世紀歐洲已有“電話”一詞，用來指用線串成的話筒（以線串起杯子）。電話的出現(xiàn)要歸功于貝爾，早期電話機的原理為：說話聲音為空氣里的復合振動，可傳輸?shù)焦腆w上，通過電脈沖于導電金屬上傳遞。隨著現(xiàn)代移動通信技術的快速發(fā)展，聲音信號的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會被吸收而急劇衰減。和我們關系最密切的就是手機這種移動通信工具，它兼具發(fā)射和接收兩種功能，在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個角落。請根據(jù)上述材料和你學過的物理知識，回答下列問題：（1）“傳聲筒”的展示項目，形象地向觀眾展示了：當一名觀眾在管路一側發(fā)聲，管路中的__________振蕩，另一側的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇?，兩人可進行對話。（2）以下的應用或工具利用“傳聲筒”原理的是()A．醫(yī)生給病人看病用的聽診器B．水杯琴C．天壇回音壁D．超聲波醫(yī)學檢查（3）下列說法中正確的是()A．一切發(fā)聲的物體都在振動B．聲音的傳播速度一定是340m/sC．聲波和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播D．潛入水中的潛艇通信使用電磁波（4）一列聲波從空氣中傳入水中，以下說法正確的是()A．頻率增大，波速變大B．頻率不變，波速變小C．頻率不變，波長變長D．波速變小，波長變長11．（2018·北京西城·八年級期末）閱讀下面的短文，回答問題。多普勒效應1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的科學家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠而近時鳴笛聲音調變尖。而火車從近而遠時鳴笛聲音調變低。他對這個物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進行了研究。他發(fā)現(xiàn)當聲源與觀察者之間存在著相對運動時，觀察者聽到的聲音頻率就會不同于聲源發(fā)聲的頻率。當聲源向觀察者靠近時，觀察者接收到的聲波的波長減小，頻率變大，音調就變高；當聲源離觀察者遠去時，觀察者接收到的聲波的波長增大，頻率變小，音調就變低，后來人們把它稱為“多普勒效應”。聲波的多普勒效應可用于交通中的測速，交通警察向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時測量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應也可以用于醫(yī)學的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內的血液反射，因為血液流動的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同，用不同顏色標識出，因而彩超既具有二維超聲結構圖象的優(yōu)點，又同時提供了血流動力學的豐富信息。根據(jù)上述內容回答：（1）交通中的測速儀和醫(yī)學中的彩超都是應用_________工作的。（2）若聲源不動，觀察者向聲源運動，_________（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒效應。（3）從聽到火車鳴笛的音調變高判斷，火車正在_________（選填“靠近”或“遠離”）觀察者。

參考答案1．D【詳解】聲音都在海水中傳播，所以速度相同，根據(jù)公式可知，當速度一定時，時間越長通過的路程越長，由題知，所以，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2．C【詳解】A．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度不同，故A錯誤；B．鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的響度就越大，故B錯誤；C．用二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的，故C正確；D．聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量，故D錯誤。故選C。3．D【詳解】AC．低于20Hz的聲波是次聲波，高于20000Hz的聲波是超聲波，故AC錯誤；B．人耳的聽覺范圍一般在20-20000Hz．引力波的頻率在人的聽覺范圍內，人耳能夠聽到，故B錯誤；D．引力波的頻率大約是100Hz，是指在1s內振動約100次，在人類的聽覺范圍內，故D正確．4．D【分析】聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈．【詳解】蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲、倒車雷達、醫(yī)生給病人做B超都屬于聲音能傳遞信息；超聲波清洗眼睛利用了聲音能傳遞能量．故選D．5．C【詳解】蝙蝠發(fā)現(xiàn)昆蟲，倒車雷達和檢查身體都是利用聲波傳遞信息，超聲波清洗機是利用的聲波傳遞能量.故選C.6．BD【詳解】次聲波的頻率低于20Hz，有表格可知，發(fā)聲頻率低于20Hz的只有大象，聽覺頻率低于20Hz的有狗和大象，故AC項不符合題意，BD項符合題意。7．BC【分析】聲音可以傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量．【詳解】利用超聲波給金屬工件探傷、利用次聲波判斷地震方位和強度都屬于利用聲音傳遞信息；利用超聲波清洗眼鏡片、利用超聲波排除人體內的結石，屬于利用聲音傳遞能量．故選BC．8．能量【詳解】燭焰在搖晃說明它獲得了能量，因為點燃的蠟燭放在正在發(fā)聲的音箱前，由于音箱的紙盆振動，帶動空氣振動，故發(fā)現(xiàn)燭焰隨著聲音來回擺動，表明了聲波能傳遞能量．9．

指向性強

C

68

用B超檢查身體【詳解】(1)[1]從材料中內容可知：由于超聲波具有指向性強的特點，使其在空氣中傳播的距離較遠，因而經(jīng)常用于距離的測量，汽車倒車防撞，智能機器人等領域。(2)[2]聲音可以傳遞信息和能量。上述材料主要闡述了利用超聲波來測量距離，即超聲波能傳遞信息，故選C。(3)[3]若計時器記錄的時間t為0.4s；則發(fā)射點與障礙物之間的距離約為(4)[4]超聲波被廣泛應用在實際生活中，除文中提到的實例外，還有用B超檢查身體、超聲波探測金屬內部裂紋等。10．

空氣

A

AD

C【詳解】(1)[1]聲音的傳播需要介質，空氣可以傳播聲音，當一名觀眾在管路一側發(fā)聲，管路中的空氣振蕩，另一側的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇?，兩人可進行對話；(2)[2]A．醫(yī)生給病人看病用的聽診器，其工作原理是利用聲音在管內空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，然后能聽到更清晰的聲音，這與“傳聲筒”原理是相同的，選項A符合題意；B．水杯琴表明液體振動可以發(fā)出聲音，與“傳聲筒”原理是不同的，B項不合題意；C．天壇回音壁，是指回聲，利用了聲音的反射，與“傳聲筒”原理是不同的，C項不合題意；D．超聲波醫(yī)學檢查，是利用聲波傳遞信息，與“傳聲筒”原理是不同的，D項不合題意；(3)[3]A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，所以說一切發(fā)聲的物體都在振動，A正確；B．從材料中可以看到，當溫度為22℃時，空氣中聲速為334.8m/s，水中聲速為1440m/s，鋼鐵中聲速為5000m/s，所以說聲音的傳播速度不一定是340m/s，B錯誤；C．聲波和電磁波都能傳遞信息，但聲波不可以在真空中傳播