七年級語文上冊同步教

學(xué)課件【上好課】精品系列

導(dǎo)入新課

晴朗夜空，群星璀璨。當(dāng)我們仰望星空時(shí)，常常會有許多遐思幽想……那里，發(fā)生過多少美麗的故事，產(chǎn)生過多少神奇的傳說，令人禁不住心馳神往。請隨我國著名詩人郭沫若先生一起走進(jìn)《天上的街市》，去領(lǐng)略天街的美好吧！19天上的街市

教

學(xué)

目

標(biāo)（一）朗讀詩歌,體會詩歌吾言的音韻美。（二）運(yùn)用聯(lián)想與想象，理角解詩歌形象化的語言，體會詩人的情思。（三）體會詩人對自由幸福生活的向往與追求。聽名家朗誦，初步感受詩歌音韻美——朗誦：康輝自由朗讀全詩,用鉛筆標(biāo)出本詩的重音和節(jié)奏。天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，/請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぴ僮x詩歌,完成下面的表格,體會詩歌的音韻美。角度特點(diǎn)節(jié)奏用韻用詞每句少則六字,多則十字。字?jǐn)?shù)相近;除停留時(shí)間較短的停頓之外,每句三頓,頓數(shù)相同。全詩音韻和諧悠揚(yáng)。每節(jié)的二、四句押韻,韻腳分別為“星”“燈”“市”“奇”“廣”“往”“游”“走”。一、三節(jié)的韻腳響亮些,二、四節(jié)的低沉一些,兩者錯(cuò)落有致、前后連貫，呈現(xiàn)出聲調(diào)的抑揚(yáng)起伏,具有繽紛回環(huán)、余味悠長的效果。運(yùn)用疊詞，如“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”“淺淺的”,讀起來朗朗上口。詩人遠(yuǎn)望，望到了什么？想到了什么？

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。街燈聯(lián)想：由一個(gè)事物想到另一個(gè)事物的思維過程。明星詩歌的2—4節(jié)，詩人又想到了什么？想象：在頭腦中對已知形象進(jìn)行加工，經(jīng)過新的組合，創(chuàng)造出新形象的思維。

我想那縹渺的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走美麗的街市、珍奇的物品，天河、牛郎織女、牛兒、流星等。夜幕降臨了，馬路兩邊的街燈次第亮了起來，閃閃爍爍的，與天上的明星連到了一起，互相輝映，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像天上的明星。仰望天空，明星璀璨耀眼，就好像天上點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我仿佛看到了天街的兩旁種植著奇花異草，樹上仙果累累。牛郎織女在天街上閑游，牛郎走在前面，他一手提著寶蓮燈，一手牽著黃牛?？椗畠?yōu)雅的坐在牛背上，此時(shí)他們臉上洋溢著幸福甜蜜的微笑。他們的孩子時(shí)而躲在牛郎織女的身后，時(shí)而用清澈的天河水互相潑灑，清淺的天河上蕩漾著他們清脆歡快的笑聲。發(fā)揮想象，用自己的語言描繪本詩所呈現(xiàn)的場景。想象與聯(lián)想：

聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在存在相私、相關(guān)相反、因果想象：甲事物創(chuàng)造出乙事物

存在

不存在來源于客觀現(xiàn)實(shí)

課堂小結(jié)第一幅：燈星輝映圖第二幅：街市奇珍圖第三幅：騎牛往來圖第四幅：天街閑游圖詩人為我們描繪了哪幾幅圖畫？每一幅圖畫讓你感受到了一種怎樣的美？星燈燦爛之美富庶繁華之美自由幸福之美自由幸福之美

你認(rèn)為詩歌中哪里（詞或句）寫得好？找出來，反復(fù)品讀一下。請用“我認(rèn)為______（詞語或句子）用（寫）得真美（好），美（好）在__________”這樣的句式來評析詩的語言。

示例一：我認(rèn)為“我想那縹緲的空中”一句中“縹緲”這個(gè)詞用得真美，美在“縹緲”寫出了天空隱隱約約、若有若無的特點(diǎn)，隱隱地流露出詩人對美好愿景感到渺遠(yuǎn)、迷惘的感受。

示例二：我認(rèn)為第一節(jié)寫得真美。美在聯(lián)想與比喻。人從地上的街燈想到天上的明星，再從天上的明星又想到地上的街燈。地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星，而且它運(yùn)用了比喻的修辭，生動形象地寫出了燈光和星光輝映的美景。真是真正的詩情畫意??！

示例三：我認(rèn)為“不信，請看那朵流星”一句中“朵”字用得真美，美就美在“朵”寫出了那一閃而過的流星恰似花朵般絢爛美麗。

示例四：我認(rèn)為“我想他們此刻，定然在天街閑游”的“閑游”字用得很美，因?yàn)閺摹伴e游”可以看出牛郎和織女現(xiàn)在擺脫了王母娘娘，能自由地生活在一起了，他們現(xiàn)在在天上閑游，不僅顯得很悠閑還很浪漫。閱讀葉圣陶《牛郎織女》的結(jié)尾,比較它與《天上的街市》中牛郎織女的遭遇。思考:詩人為什么要打破讀者的閱讀期待,把悲劇變成喜劇?從此,牛郎在天河的這邊,織女在天河的那邊,兩人只能隔河相望。日子久了，他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星?？椗芰撕車?yán)厲的懲罰，可是不肯死心,一定要跟牛郎一塊兒過日子。日久天長,王母娘娘也拗不過她,就允許她每年農(nóng)歷七月七日跟牛郎會面一次。以后,每年七月初七的夜晚,一群群喜鵲會飛來,在天河上搭起一座“鵲橋”,讓牛郎織女在橋上會面。據(jù)說，這一天地上的喜鵲也確實(shí)少了許多,因?yàn)樗鼈兌嫉教旌幽莾捍顦蛉チ?。郭沫若?892-1978），原名郭開貞，四川樂山人。作家、詩人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。1921年與郁達(dá)夫等人組織創(chuàng)造社。代表作有歷史劇《屈原》《棠棣之花》，詩集《女神》《星空》等。有《郭沫若全集》行世。作者名片從詩人極力渲染牛郎織女自由自在的幸福生活中不難聽出詩歌的弦外之音,那就是表達(dá)對丑惡現(xiàn)實(shí)的不滿和蔑視，抒發(fā)對理想的執(zhí)著追求,對幸福、自由、美好生活的熱烈向往。整首詩正是詩人心目中天國樂園的藍(lán)圖?？梢韵胂?詩人所勾勒的這幅藍(lán)圖猶如一顆耀眼的明星,劃破了那個(gè)黑暗時(shí)代;又像一支蠟燭,點(diǎn)亮了人們心頭的希望?！颈尘版溄印可蟼€(gè)世紀(jì)初，中國還處在半殖民地半封建社會，人民生活在黑暗之中，五四運(yùn)動呼喚人們追求自由、美好、幸福的生活，但運(yùn)動結(jié)束后中國依然處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，自由、幸福、美好的生活仍未到來，許多人因此感到絕望無助。詩人在苦悶中彷徨，他不滿現(xiàn)實(shí)，熱烈的憧憬著美好的未來。就在這個(gè)時(shí)期，詩人寫下了《天上的街市》。這首詩反復(fù)出現(xiàn)“定然”和“定”，應(yīng)該如何理解？

反復(fù)出現(xiàn)的“定然”和“定”，是用這種堅(jiān)定的語氣來表現(xiàn)詩人相信有這樣美好幸福的生活存在。只要我們面對黑暗的現(xiàn)實(shí)不妥協(xié)，不絕望，并為這樣美好的生活努力不已，奮斗不止，相信這樣的美好生活一定會到來。對美好生活的向往和追求對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿課堂小結(jié)詩人看到“街燈明了”，聯(lián)想到“天上的明星”，想象著天上有美麗的街市。仰望星空，你會有什么新奇的聯(lián)想和想象？選擇一個(gè)天體（如星星、月亮），發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一首小詩。月亮啊，你是一條淙淙的溪流，時(shí)時(shí)刻刻為人們送去情感的活水；你是歷代文人溺愛的孩子，使他們的文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人類走過了漫長的歲月，滄海桑田，高山平地。你豐富的閱歷，飽含著風(fēng)霜之美，使世人有如面對精睿慈祥的智者——可望而不可即。你的純潔、永恒、神秘，永遠(yuǎn)得寵于時(shí)空的長河，贏得世人無限的眷戀與贊美。拓展提升請完成本課《分層作業(yè)》布

置

作

業(yè)板書設(shè)計(jì)明星天上的街市街燈街市（聯(lián)想）珍奇物品天河牛郎織女流星燈籠（想象）不滿黑暗現(xiàn)實(shí)

向往自由幸福一、朗讀并背誦這首詩，用自己的話描述詩中的想象世界?！咎崾尽窟@首詩意境優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，富有古典詩歌的韻味和意趣，適合朗讀。朗讀時(shí)，分清節(jié)奏，念準(zhǔn)重音，讀出感情。在熟讀的基礎(chǔ)上自然成誦。【朗讀示例】【描述示例】夜晚，詩人仰望美麗的天空，星光閃閃，心情變得開朗起來。瞧，天街的樂園是多么美麗。明星如燈，綴滿天幕，熠熠生輝。地面呢，街燈如星，點(diǎn)點(diǎn)成線，搖曳生姿?？~緲的空中有一個(gè)街市，繁華美麗的街市上陳列著許多物品，都是人間沒有的珍寶。那被天河分隔開來的牛郎、織女，過著怎樣的生活呢？還在守著銀河遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望嗎？不！美麗的夜晚，他們一定在那商品琳瑯滿目的街市上閑游。請看，天上的流星，就是他們手中提的燈籠。二、憑借想象，我們可以再造時(shí)空，表達(dá)美好愿望?！短焐系慕质小分?，牛郎織女過著自由自在的生活，與神話傳說中的悲劇結(jié)局有所不同，這樣想象，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？【答案】詩人所描繪的牛郎織女的生活是幸福、安定的，沒有悲劇色彩。這寄托了詩人對美好生活的向往與追求?！敬鸢浮颗＠煽椗疄殂y河阻隔，一年只能相會一夕，從而成為夫婦(戀人)分離的象征。這里的幾首詩詞，都反用其意。兩首唐詩以牛郎織女一年一度的相會，反襯人間永難相會的寂寞、痛苦；秦觀的詞，則更推出新意，以“便勝卻人間無數(shù)”“又豈在朝朝暮暮”等詩句，歌詠了愛情的熱烈、堅(jiān)貞和美好。三、下面是三首與牛郎織女有關(guān)的詩歌。朗讀這些詩歌，說說詩人借牛郎織女的故事，表達(dá)了怎樣的情感。

秋夕

【唐】杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

七夕

【唐】李商隱鸞扇斜分鳳幄開，星橋橫過鵲飛回。爭將世上無期別，換得年年一度來。

鵲橋仙【宋】秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久