2022-2023學(xué)年度高一語文期末考試試題含參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成「5題。

材料一：

12月4日20時09分，神舟十四號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，神

舟十四號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。

此次神舟十四號乘組返回是中國空間站'T”字基本構(gòu)型建成后的首次返回任務(wù)，

也是載人飛船首次在冬季夜間返回東風(fēng)著陸場。任務(wù)延續(xù)了神舟十三號載人飛船返回

以來的技術(shù)狀態(tài)，使用快速返回模式；返回繞飛地球從18圈縮短至5圈，返回時間

縮短近20小時。相較于此前的任務(wù)，低溫與暗夜是本次任務(wù)的兩大挑戰(zhàn)。面對考驗，

我國科研團隊創(chuàng)新多項技術(shù)方法，為神舟十四號乘組順利回家保駕護航。

在距離地面40公里左右時，飛船已基本脫離'黑障區(qū)”。返回艙上安裝的靜壓高

度控制器，通過測量大氣壓力來判斷所處高度；當(dāng)返回艙距離地面10公里左右時，

引導(dǎo)傘、減速傘和主傘相繼打開，三傘的面積從幾平方米逐級增大到1000多平方米。

這一套降落傘把返回艙速度從200米每秒降低到7米每秒，達(dá)到減小過載、保護航天

員的目的。

當(dāng)返回艙降至距離地面1米高度時，底部的伽馬高度控制裝置發(fā)出點火信號，艙

上的4臺反推發(fā)動機點火，產(chǎn)生一個向上的沖力，使返回艙的落地速度達(dá)到1至2米

每秒。同時，安裝緩沖裝置的航天員座椅會在著陸前開始抬升，進(jìn)一步減小航天員的

落地沖擊，實現(xiàn)盟柔”著陸。

材料二：

據(jù)中國載人航天工程辦公室介紹，19時20分，北京航天飛行控制中心通過地面

測控站發(fā)出返回指令，神舟十四號載人飛船軌道艙與返回艙成功分離。此后，飛船返

回制動發(fā)動機點火，返回艙與推進(jìn)艙分離。返回艙成功著陸后，擔(dān)負(fù)搜救回收任務(wù)的

搜救分隊及時發(fā)現(xiàn)目標(biāo)并抵達(dá)著陸現(xiàn)場。返回艙艙門打開后，醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)航天

員身體健康。

神舟十四號載人飛船于2022年6月5日從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，隨后與

天和核心艙對接形成組合體。3名航天員在軌駐留6個月，期間先后進(jìn)行3次出艙活

動，完成空間站艙內(nèi)外設(shè)備及空間應(yīng)用任務(wù)相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安裝和調(diào)試，開展一系列

空間科學(xué)實驗與技術(shù)試驗，在軌迎接2個空間站艙段、1艘載人飛船、1艘貨運飛船

的來訪，與地面配合完成了中國空間站'T”字基本構(gòu)型組裝建造，與神舟十五號航天

員首次完成在軌交接班，見證了貨運飛船與空間站交會對接最快的世界紀(jì)錄等眾多歷

史性時刻；利用任務(wù)間隙，進(jìn)行了1次憑宮課堂”太空授課，以及一系列別具特色的

科普教育和文化傳播活動。

神舟十四號飛行任務(wù)的完成，標(biāo)志著我國完成了以天和核心艙、問天實驗艙和夢

天實驗艙為基本構(gòu)型的太空空間站建造，建成國家太空實驗室，離中國天宮一號空間

站建成又進(jìn)了一步。

材料三：

航天員與地面如何實時通話？我們專門研制了天地衛(wèi)星通信系統(tǒng)，在天地之間

打造了一條高效、穩(wěn)定的通信傳輸天路”李曉芳介紹。在'太空授課”過程中，空間

站、天鏈中繼衛(wèi)星和地面站的通信系統(tǒng)共同參與，織就了立體通信測控網(wǎng)。隨著技術(shù)

不斷進(jìn)步，衛(wèi)星通信系統(tǒng)實現(xiàn)從引進(jìn)設(shè)備集成到全部自主創(chuàng)新，信息傳輸速率提升40

倍，由之前的2小時縮短至3分鐘。

在實施出艙活動期間，機械臂分系統(tǒng)全程配合航天員開展出艙活動，中國電科為

機械臂配套了關(guān)節(jié)運動驅(qū)動組件及高精度位置傳感器、末端執(zhí)行器等關(guān)鍵設(shè)備，助力

航天員靈活操縱。

據(jù)中國電科15所相關(guān)項目負(fù)責(zé)人劉蕾介紹：'我們還配備了三維綜合立體顯示系

統(tǒng)，采用三維李生技術(shù)，以真實數(shù)據(jù)驅(qū)動場景中航天器運動，實現(xiàn)空間站任務(wù)真實運

行場景與數(shù)字平臺同步虛實數(shù)字李生，實時展示空間站全貌，并展現(xiàn)機械臂艙外運動、

艙體在軌飛行、航天員出艙動作等真實效果?！?/p>

中國電科還為航天員配套了壓力傳感器等產(chǎn)品，實現(xiàn)對艙內(nèi)環(huán)境、食物、航天員

生理指標(biāo)等的精確檢測。

1.下列對材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.神舟十四號載人飛船返回艙的成功著陸，表明我國科研團隊成功克服了黑暗和

低溫兩大挑戰(zhàn)，他們創(chuàng)新的多項技術(shù)方法，為神舟十四號乘組的順利返回提供了切實

保障。

B.神舟十四載人飛船的主要任務(wù)為安裝調(diào)試空間站設(shè)備并開展實驗，在軌迎接空

間站艙段、載人飛船、貨運飛船的來訪，全面配合完成空間站'T”字基本構(gòu)型的組裝

建造。

C.神舟十四乘組的順利返回，延續(xù)了神舟十三號載人飛船返回以來的技術(shù)狀態(tài)，

使用快速返回模式，是配合中國空間站'T”字基本構(gòu)型建成后在冬季夜間的首次返回。

D.為了保障神舟十四號飛船太空任務(wù)的順利完成，我國的科技工作者們專門研制

了天地衛(wèi)星通訊系統(tǒng)、機械臂分系統(tǒng)、三維綜合立體顯示系統(tǒng)等太空站相關(guān)系列功能

系統(tǒng)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.神舟十四飛行任務(wù)的完成，表明我國完成了以天和核心艙與問天、夢天實驗艙

為基本構(gòu)型的太空站建造，距天宮一號空間站建成又進(jìn)一步。

B.當(dāng)返回艙距離地面10千米左右時，返回艙開始迅速減速，以減小航天員的落

地沖擊，達(dá)到減小過載、溫柔”著陸、保護航天員的目的。

C.相對于神舟十三號，神舟十四號在開展一系列空間科學(xué)實驗與技術(shù)試驗、普及

和傳播太空系列科普教育和文化活動等方面的作用更加重要。

D.三維綜合立體顯示系統(tǒng)，采用三維季生技術(shù)，實時展示空間站全貌，并展現(xiàn)機

械臂艙外運動、艙體在軌飛行、航天員出艙動作等真實效果。

3.結(jié)合材料，下列關(guān)于材料內(nèi)容的表述，正確的一項是（3分）

A.神舟十四乘組順利完成任務(wù)，得益于近年我國航天科技高速發(fā)展，能為航天器

正常運行和返回艙平穩(wěn)著陸提供了強有力的保障。

B.神舟十四號的天地衛(wèi)星通信系統(tǒng)，實現(xiàn)了全部自主創(chuàng)新；宇航員完成了太空授

課”的任務(wù)，這是以往歷次航天都沒有完成的。

C.從6月5日發(fā)射升空到任務(wù)順利完成，航天員在軌駐留6個月，證明我國的太

空站已經(jīng)可以滿足宇航員在太空長期生活需要。

D.空間站與神舟貨運飛船的交會對接創(chuàng)下了世界航天史最快的交會對接記錄，這

使我國天宮一號”空間站的建設(shè)進(jìn)一步加速。

4.為確保宇航員安全返回，文中介紹了哪三點措施？（3分）

5.根據(jù)對材料的理解，請概括神舟十四載人飛船完成飛行任務(wù)的意義。（5分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6-9題。

文本一：

匠人

我遇到匠人是在海城后巷的一家水族館里。

我也忘了是怎么走進(jìn)那家店的，當(dāng)時我剛放棄了一個研究許久的項目，關(guān)系很好

的導(dǎo)師也剛剛離世，心情郁悶之下去酒館喝了幾杯，模模糊糊中在迷宮似的后巷里繞

了幾圈，一家奇怪的店鋪出現(xiàn)在我面前。

一只大得嚇人的金魚模型掛在招牌上，店門很小，只容得下一個人通過，透過一

面水族墻能看到幾只觀賞魚在渾濁的水中游著，綠藻覆滿了玻璃，氧氣口有氣無力地

吐著氣泡，更詭異的是這條路上其他的店鋪都已經(jīng)人去樓空，有些掛著轉(zhuǎn)讓的牌子，

只有這一家店還開著燈，大大的LED招牌燈忽明忽滅。

進(jìn)去之后我發(fā)現(xiàn)店內(nèi)空間比外面看起來大得多，但因為堆積了太多東西，還是顯

得非常擁擠。匠人就坐在店里的柜臺后，低著頭擺弄著什么，見我進(jìn)來了也不招呼，

仿佛根本看不到我一樣。

完成了。”匠人突然大喊了一聲，把我嚇了一跳。

他手上拿著一個木偶，輕輕將他放在桌前，木偶肚子里的齒輪和鏈條輕輕轉(zhuǎn)動，

無數(shù)精巧的零件和諧地舞蹈著，僻僻啪啪的輕響宛如樂曲，將動力轉(zhuǎn)化成木偶的一個

個靈活、優(yōu)美的動作。

區(qū)是您做的嗎？太厲害了！”我不由感嘆道。

外意思而已，我還做過比這復(fù)雜更多的東西，只是現(xiàn)在老了，手疏了?！?/p>

您是專門做手工玩具的嗎？”

不，我是做生物的，只是偶爾喜歡擺弄些手藝活?！?/p>

'我也是學(xué)生物的！”

我自報了家門，匠人饒有興趣的和我聊了起來，交談中我吃驚地發(fā)現(xiàn)，匠人有著

極高的生物和化學(xué)知識水平，在其他各個學(xué)科也有所涉獵，知識面之廣讓人佩服。

說到興頭處，他從柜臺下面拿出一瓶酒來，給我倒了一杯，然后自己悶頭灌了一

口，我問他為何只給我一杯，他說：你的酒量，只喝得了一杯。

然而，我正要喝的時候他卻突然問了我一個問題。

你覺得，人身上有沒有什么進(jìn)化很失敗的地方？”

哪可太多了?！拔蚁肓讼胍豢陲嫳M杯里的液體，?。『镁?！說實話，人類進(jìn)化到

現(xiàn)在，除了腦子之外，其他設(shè)計就是一團屎?！?/p>

胡說！”匠人不知為何突然激動了起來，一掌拍在桌子上。

你還別不信，仔細(xì)想想吧。頸椎病，腰間盤突出都是直立行走造成的后遺癥；除

此之外，痔瘡和女性的妊娠困難也是直立行走造成的。還有，……”喝了酒之后我感覺

我變得有些話嘮，說到興頭上便喋喋不休，匠人則一言不發(fā)地聽著。

哪，如果能改動一個改造，你想改哪里呢？”

唔……這個問題很好玩，我要仔細(xì)想想。"我思考了一會，酒讓我的思路變得有

些遲鈍，突然我想到了什么，拍了一把腦袋，哪就瞬膜吧！”

啥？啥玩意？”

艱久之前人的眼睛是有瞬膜的，就是眼睛一側(cè)能伸出一層白色的薄膜，就像蜥

拐那樣，哺乳動物中，鯨魚、海豚、駱駝都還有瞬膜，但是人類因為不潛水又不是劇

烈運動，慢慢就退化了?！?/p>

你要這有什么用？”匠人苦笑著看著我。

如果它稍微進(jìn)化一下，可以造福很多人的?！拔壹?xì)細(xì)道來，你想想，如果它能調(diào)

整一下折光率和遮光效果，就能起到很好的護眼效果，近視的人會大大減少，看手機、

用電腦也不會這么傷眼了?！庇兄磺Ф冉暤奈覍ρ坨R深惡痛絕。

聽你這么一說，確實有點意思，“匠人恍然大悟似的點點頭說道，但你想過沒，

這樣一個小小的改動，也要浪費大量的能量供養(yǎng)它的，更何況能動的部位，還需要連

接一條神經(jīng)?！?/p>

建物主真是摳門，為節(jié)約一點能量，就要發(fā)生十幾種化學(xué)反應(yīng)，繞上一大圈再回

來?！?/p>

‘不覺得很神奇嗎？”工匠突然笑了，人身體里最簡單的結(jié)構(gòu)，都要比這個娃娃復(fù)

雜百倍?！惫そ衬闷鹜媾贾匦麻_始上發(fā)條。

綣頭，再給我點酒嘛，小氣。”

唉……”

咚”，我最后看到的畫面就是眼前一黑，感覺自己一頭栽到什么硬邦邦的東西上。

第二天，宿醉帶來的頭疼和眩暈比鬧鐘還準(zhǔn)時的叫醒了我。

啊……這是哪，白？“我捂著頭慢慢從床上爬起來，眼前一片白茫茫，屋里像飄

滿了濃霧一樣什么都看不清。

靠！我瞎了？”我嚇了一跳，往后一縮，我眼睛上的一層薄膜突然打開，眼前的

世界清晰了，而我卻愣在原地，滿腦混亂。我又拿起手機，打開前置攝像頭對準(zhǔn)自己，

像眨眼一樣驅(qū)動自己一個從未動過的器官。

一層白色的眼皮從眼睛一側(cè)劃了過來！

‘我靠……我真的?！?/p>

接下來的幾天，我深深感覺到了這個小小”改動對人類造成的改變，眼睛被解放

的感覺讓我覺得全身輕松。人們在看手機的時候都會下意識合上瞬膜，拉伸膜面讓透

明度增加，不影響視力的情況下還能護眼。歷史也發(fā)生了些許的改變，多了幾個新的

典故和用詞，用穿越作品里的說法就是世界線收束了，所有的改變都會在某個節(jié)點匯

合，然后重歸正軌。

回想一下工匠說的話，原來是指這個……

我恍然大悟：他是我的毆計者”，是他造出了這一切。

他之前問我有什么BUG,難道是在做產(chǎn)品調(diào)查？??！不，是用戶反饋！我居然就

說了一個這么白癡的想法！我明明可以給出更有用的建議的！我到底說了什么？

在那之后我好幾次在舊巷尋找那家工匠的店，但都無功而返。

直到一個星期后，一封匿名的明信片寄到了我家中，上面寫這一句：這如你所愿

嗎？背面的圖片是一家咖啡館，一角標(biāo)著咖啡館的名字-----留白。

文本二：

房子裝潢好后，我迫不及待入住其中。當(dāng)我到陽臺開窗通風(fēng)時，稍一用力，嘩啦

一下，幾塊墻磚無牽無掛，告別墻體，幸好我眼疾手快，攬之入懷才沒摔碎。我瞅著

那墻壁，涂抹的水泥很不均勻，有的地方還是個洞洞，虛懷如谷。

望著墻壁，那上面處處是谷師傅的藝術(shù)品，我生怕一不小心，會立刻解體、集體

辭職。于是，我忙聯(lián)系承諾終身保修的谷師傅，好多次馬上去馬上去”后，他終于姍

姍而來。

又過了段日子，我發(fā)現(xiàn)浴室里的地磚蹺蹺板般，腳踩上去，與人共舞。再聯(lián)系谷

師傅，他果斷地掛掉，再撥打，一聲忙音后顯示空號；發(fā)微信，結(jié)果顯示需要對方驗

證加為好友。

我奔之前淘他的工人市場，他不在。向別的工人打探，立馬圍上來一大圈人，大

家七嘴八舌。有的笑著說，好久不見谷大師了，這段日子有不少人來找他返工；有的

打趣道，恐怕谷師傅又有新追求了，興許改行做木匠了。這時，有人插言，這倒很有

可能，聽說谷大師還有一個做木工的兄弟。我一陣心慌。

邊上一個修自行車的師傅搭話道，看他穿的那樣子，塵土不沾，頭發(fā)溜光能滑到

蒼蠅，哪像一個做瓦工的呢？倒像是一個光指揮、不干活的包工頭兒。

聽得我目瞪口呆。

回到家，挨了妻子訓(xùn)的我氣不打一處來，一拳擊向書桌，誰承想，侏嚓”一聲，

一根桌腿斷了。

6.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A.文本一中對水族館內(nèi)外場景的描寫，創(chuàng)設(shè)了神秘氛圍，側(cè)面烘托了匠人的專注

與投入，暗示了匠人的身份并非人類。

B.文本一中的我”是一個剛剛遭遇研究項目失敗，又遽失導(dǎo)師，心中一時郁悶失

落、彷徨無著的年輕科研工作者。

C.文本二中自行車師傅的搭話解開了前文我和眾人的疑惑，預(yù)示了小說的最終結(jié)

局，對小說的主旨表達(dá)有強化作用。

D.文本二的小說在講述故事時，敘述語言充滿了幽默味；從周圍人對谷師傅的評

價可以得知他平時的作為相當(dāng)不好。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（3分）

A.文本一中，'我”作為敘述者，有利于推動情節(jié)，增強小說真實感，對‘匠人”的

形象起到襯托作用。

B.文本二的結(jié)尾既出乎讀者意料，又在情理之中，更加凸顯了谷師傅的形象，強

化了情節(jié)安排的戲劇效果。

C.文本二敘述語言詼諧幽默，增添了小說喜劇的效果；同時也引發(fā)讀者思考，使

小說具有強烈的諷刺效果。

D.兩篇小說寫人均采用語言描寫和動作描寫，塑造了不同的驚人”形象，強化了

對比意味，引人深思。

8.文本一結(jié)尾止有‘留白"二字，說說你對此二字的理解及藝術(shù)效果的分析。（6分）

9.根據(jù)對兩則文本立意的理解，說說作為真正的驚人”應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)。（6

分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10T4題。

爰盎字絲。其父楚人也，故為群盜，徙安陵。高后時，盎為呂祿舍人。孝文即位，

盎兄噲任盎郎中。

淮南厲王朝，殺辟陽侯，居處驕甚。盎諫曰：'諸侯太驕必生患，可適削地。”上

弗許?；茨贤跻鏅M。謀反發(fā)覺，上征淮南王，遷之蜀，檻車傳送。盎時為中郎將，諫

日：慳下素驕之，弗稍禁，以至此，今又暴摧折之，淮南王為人剛，有如遇霜露行道

死，陛下竟為以天下大弗能容，有殺弟名，奈何？”上不聽遂行之淮南王至雍病死聞上

輟食哭甚哀。盎入，頓首請罪。上曰：以不用公言至此。"盎曰：'上自寬，此往事，

豈可悔哉！陛下有高世行三，此不足以毀名。且陛下遷淮南王，欲以苦其志，使改過，

有司宿衛(wèi)不謹(jǐn)，故病死。”于是上乃解，盎由此名重朝廷。

上從霸陵上，欲西馳下峻阪，盎攬轡。上曰：招軍怯邪？"盎言曰：'臣聞千金之

子不垂堂，百金之子不騎衡，圣主不乘危，不僥幸。今陛下騁六飛，馳不測山，有如

馬驚車敗，陛下縱自輕，奈高廟、太后何？”上乃止。

及晁錯已誅，盎以太常使吳。吳王欲使將，不肯。欲殺之，使一都尉以五百人圍

守盎軍中。初，盎為吳相時，從史盜私盎侍兒。盎知之，弗泄，遇之如故。人有告從

史，君知女與侍者通”，乃亡去。盎驅(qū)自追之，遂以侍者賜之，復(fù)為從史。及盎使吳

見守，從史適在守盎校尉司馬，乃悉以其裝赍買二石醇醪，會天寒，士卒饑渴，飲醉

西南限卒，卒皆臥。司馬夜引盎起，曰：第可以去矣，吳王期旦日斬君。”盎弗信，

曰：何為者？"司馬曰：'臣故為君從史盜侍兒者也。”盎乃驚，謝曰：公幸有親，吾

不足累公。"司馬曰：I第去，臣亦且亡，辟吾親，何所患！”乃以刀決帳,道從醉卒

直出。司馬與分背。盎解節(jié)旄懷之，屐步行七十里，明，見梁騎，馳去，遂歸報。

吳楚破，上以盎為楚相，嘗上書，不用，病免家居。盎雖居家，景帝時時使人問

籌策。梁王欲求為嗣，盎進(jìn)說。梁王以此怨盎，使人遮刺殺盎安陵郭門外。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.上不聽遂/行之淮南王/至雍/病死/聞上儆食哭/甚哀

B.上不聽/遂行之淮南王/至雍/病死/聞/上輟食/哭甚哀

C.上不聽遂/行之/淮南王至雍/病死/聞上點食哭/甚哀

D.上不聽/遂行之/淮南王至雍/病死/聞/上輟食/哭甚哀

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.上，本義是指高處、上面，古時常特指尊長、上級，或特指君主、帝王，或特

指天。

B.侯，是我國古代五等公爵的第二等，又特指君主，又可指諸侯，后又泛指達(dá)官

貴人。

C.“千金之子不垂堂”與《勸學(xué)》中蚓無爪牙之利"兩句中之''的用法意義相同。

D.“圣主不乘?！敝械某恕迸c姚鼐《登泰山記》中'乘風(fēng)雪呻的乘”意思相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.爰盎出身低微，父親曾做過強盜，孝文帝時憑借哥哥爰噲保任做了郎中。

B.淮南王謀反敗露后，漢文帝欲將其流放到蜀地，爰盎建議對其施以刑罰。

C.爰盎為吳相時，曾寬容過一個從史，后來爰盎出使吳國被困，從史救了他。

D.因為爰盎進(jìn)言反對景帝立梁王為嗣，梁王怨恨，于是派人暗中殺害了他。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）淮南王為人剛，有如遇霜露行道死，陛下竟為以天下大弗能容，有殺弟名，

奈何？

（2）君第去，臣亦且亡，辟吾親，何所患！

14.文中爰盎是怎樣勸慰文帝不必為淮南王之死悲痛的？請結(jié)合文本作簡要概括。

（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15-16題。

六州歌頭

長淮望斷，關(guān)塞莽然平。征塵暗，霜風(fēng)勁，悄邊聲。黯銷凝，追想當(dāng)年事，殆天

數(shù)，非人力。洙泗上，弦歌地，亦膻腥。隔水氈鄉(xiāng)，落日牛羊下，區(qū)脫縱橫?？疵?/p>

宵獵，騎火一川明，笳鼓悲鳴，遣人驚。

念腰間箭，匣中劍，空埃蠹，竟何成！時易失，心徒壯，歲將零，渺神京。干羽

方懷遠(yuǎn)，靜烽燧，且休兵。冠蓋使，紛馳鷲，若為情！聞道中原遺老，常南望、翠葆

霓旌。使行人到此，忠憤氣填膺，有淚如傾。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.上闕開頭寫戰(zhàn)事過后，詞人極目遠(yuǎn)望，邊塞內(nèi)外一派衰草連天、悄然平靜的景

象。

B.“黯銷凝”四句，追想靖康之變，語意分明，著上殆“非“二字，含義深遠(yuǎn)。

C.“千羽方懷遠(yuǎn)”借舜大修禮樂使遠(yuǎn)方苗族歸順之典，辛辣諷刺當(dāng)今朝廷懦弱無能。

D.全詞借《六州歌頭》三言、四言形式，構(gòu)成激越急促的節(jié)奏，讀來倍感聲情激

壯。

16.詞人屢次使用對比手法來表達(dá)自己的思想情感，請稍作分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中一句和辛棄疾《永遇樂原口北固亭懷古》中

,*”一句，表現(xiàn)方式不盡相同，但都寫了大敗敵人之勢。

（2）儒道兩家都曾用行路來形象論述積累的重要性?！独献印分姓f‘九層之臺，

起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《勸學(xué)》中也說“,?！?/p>

（3）愁思，作為一種人類普遍的心緒，既看不見，又摸不著，往往難以表現(xiàn)，但

是古代詩人卻借助比喻、比擬、夸張等手法，使之具體化，大大增強了詩歌的表現(xiàn)力

與感染力，如",

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18-20題。

防護工程被譽為一個國家的地下鋼鐵長城”，對一個國家的國防安全起著①的

作用，也是錢七虎畢生鉆研的課題。20世紀(jì)70年代初，戈壁深處一聲巨響，荒漠升

起蘑菇云……當(dāng)喜訊傳來，人們②時，一群身著防護服的科研人員迅速沖進(jìn)核爆

中心勘察爆炸現(xiàn)場，錢七虎便是其中一員。從荒涼戈壁到邊防海島，從淺埋工程到深

埋工程防護，從常規(guī)抗力到超高抗力防護，在為國鑄盾的道路上，錢七虎始終奔波在

工程一線、奮戰(zhàn)于專業(yè)前沿。面對被稱為天下第一爆”的炮臺山爆破，他③、不辱

使命；面對當(dāng)時施工風(fēng)險最大的萬里長江第一隧”，他勇挑重?fù)?dān)、攻堅克難；退休后，

他仍積極為川藏鐵路建設(shè)、渤海海底隧道論證建言獻(xiàn)策……錢七虎用馳而不息的奮斗

生動詮釋著這樣的信念：只有把個人理想與黨和國家的需要、民族的前途命運緊密聯(lián)

系在一起，才能有所成就、彰顯價值。

大國利劍舞長空，耿耿丹心筑長城。像錢七虎這樣一批又一批的科技工作者，將

個人的拼搏奮斗融進(jìn)祖國的建設(shè)，不僅讓一個國家攀登世界科技高峰的征途無限光明,

更讓他們個人的人生價值得到彰顯。

18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪

詞語，但不得改變原意。（4分）

20.文中畫橫線的句子使用了兩種修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。（4

分）

（二）語言文字運用n（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21-22題。

①,是以藝術(shù)的創(chuàng)新思維、創(chuàng)意表現(xiàn)，改變鄉(xiāng)村的面貌、產(chǎn)業(yè)、生活，

建構(gòu)美的共感形式，體現(xiàn)時代風(fēng)貌，打造人與自然相互依存、共生發(fā)展的生態(tài)圈。在

這里，②,是一種相互尊重、彼此互動的有機關(guān)系。鄉(xiāng)村不僅僅是一塊土

地、一個物理空間，還是承載鄉(xiāng)土精神與文化根脈之所。（），也從藝術(shù)寫真的

體驗者、鄉(xiāng)村實踐的參與者，轉(zhuǎn)變成鄉(xiāng)村建設(shè)的合作者。

藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)的成功標(biāo)志，是③、鄉(xiāng)村資源活化和可持續(xù)發(fā)展。在

重要的是調(diào)動當(dāng)?shù)厝说膮⑴c熱情。美術(shù)院校的師生需要用藝術(shù)、

行動、理念，以及富有情感的表達(dá)方式、富有成效的溝通能力，激發(fā)當(dāng)?shù)厝藚⑴c文化

建設(shè)的主動性。對于美術(shù)院校的師生來說，深入鄉(xiāng)村開展廣泛、高質(zhì)量的藝術(shù)實踐，

不是簡單的下鄉(xiāng)服務(wù)、改造美化，而是要致力于以藝術(shù)浸潤心靈、帶動村民精神面貌

改善，這是社會需要，也是時代呼喚。

21.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.師生們參與以藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)實踐

B.參與以藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)實踐的師生們

C.師生們以藝術(shù)參與鄉(xiāng)村建設(shè)實踐

D.參與鄉(xiāng)村藝術(shù)建設(shè)與實踐的師生們

22.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯

嚴(yán)密，每處不超過10個字。（6分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

北京時間10月1日下午，2022年女籃世界杯決賽在悉尼舉行；當(dāng)天正是國慶，

現(xiàn)場國人和僑胞共唱國歌，共同歡呼，忍不住淚流。時隔28年，中國女籃再次獲得

世界大賽亞軍。對這場雖敗猶榮的球賽，有諸多的評價：

當(dāng)需要一個人站出來時，那叫勇敢；當(dāng)一個團隊挺身而出時，那叫擔(dān)當(dāng)；當(dāng)一個

國家身處逆境、呼喚一種精神時，那比賽就是使命，就是信念，就是一往無前。這不

僅僅是一場比賽，更是一場跨越時空的能量傳遞，我們要敢打硬仗，遇強則更強，這

就是中國女籃的精神。

新華社評論

成長是青年的必修課。對運動員來說，成長就要刻苦訓(xùn)練、提高實力；成長就要

走向大賽、歷經(jīng)成?。怀砷L就要心懷夢想，永遠(yuǎn)向著更高的目標(biāo)沖擊。對廣大中國青

年來說，成長就是與新時代同向同行、共同前進(jìn)，成長就是肩負(fù)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

興的時代重任，陣厲奮發(fā)，志氣、骨氣、底氣，一個不能少！

------大眾網(wǎng)評論

女籃姑娘們的表現(xiàn)給正在成長的你以什么啟發(fā)？請就此寫一篇文章。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得

抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

1.（3分）B（根據(jù)材料二第二段3名航天員在軌駐留6個月期間，……，以及

一系列別具特色的科普教育和文化傳播活動”可知這是神舟十四乘組任務(wù)，而不是神

舟十四號載人飛船的任務(wù)）

2.（3分）C（原文中沒有將神舟十三號與神舟十四號進(jìn)行對比，沒有神舟十四

號作用更重要一說）

3.（3分）A（B選項'實現(xiàn)了全部自主創(chuàng)新“、'這是以往歷次航天任務(wù)都沒有完

成的”原文中沒有根據(jù)；C選項怔明我國的太空站已經(jīng)可以滿足宇航員在太空長期生

活需要”，曲解文意；D選項空間站與神舟貨運飛船的交會對接創(chuàng)下了世界航天史最

快的交會對接記錄"與‘我國天宮一號’空間站的建設(shè)進(jìn)一步加速”不構(gòu)成直接的因果

關(guān)系）

4.（3分）示例：①一是環(huán)境監(jiān)測措施；②二是飛船控制措施；③三是搜救回收措

施。

5.（5分）示例：①標(biāo)志著中國航天事業(yè)再次取得了突破性成就，中國空間站建

設(shè)事業(yè)又成功邁進(jìn)了一步。②驗證了中國航天科技一系列自主創(chuàng)新的新成果、新技術(shù)

的可行性與可靠性。③昭示了我國高端科技的飛速發(fā)展，激勵和鼓舞著中國人民滿懷

信心地走在民族復(fù)興和與世界共同發(fā)展的道路上。

6.（3分）A73分）D

8.（6分）①'留白"表面意指咖啡館的名字；②深層意指人對世界和人類發(fā)展規(guī)律

的認(rèn)知往往具有不可避免的遮蔽性，不能清楚地看到作為生物的人類其發(fā)展演變具有

此長彼消的局限性等；③藝術(shù)效果上，'留白”為讀者留下了廣闊的想象空間，增強了

小說的意涵。

9.（6分）示例：真正的'匠人”至少應(yīng)具備三個方面的品質(zhì)：①做人上講求誠信。

文本二中的谷師傅嚴(yán)重違背終身保修的承諾，不講誠信，引起眾人的不滿。②技術(shù)上

精益求精。文本一中匠人要為‘我"修補BUG。③行動上打造精品。文本一和文本二

從正反兩個方面說明作為匠人首先要立足崗位，做好本職工作，努力創(chuàng)造精品。這些

既是質(zhì)量的要求，也是道德的要求，更是行為的要求。

10.（3分）D

11.（3分）C（之”用法意義不同）

12.（3分）B（施以刑罰”錯）

13.（8分）（1）淮南王性格剛烈，如果在路上遭受風(fēng)寒死去，您最后會被認(rèn)為天

下之大不能相容，背上殺弟的名聲，怎么辦？

（2）您只管走，我也將跟著逃亡，藏匿我的家人，您又何必?fù)?dān)憂呢？

14.（3分）①文帝有三件事均高于世人，不須擔(dān)心名聲被毀。②文帝貶謫淮南王，

③淮南王病死是護送官員的不慎導(dǎo)致的，錯不在文王。

15.（3分）A（悄然平靜”錯，只是悄邊聲”，而后面有著名王宵獵，騎火一川

明，笳鼓悲鳴，遣人驚?！保?/p>

16.（6分）①南宋與金對比：笑塞莽然平“悄邊聲”，南宋邊防松弛、蕭條冷落；

而金人空王宵獵”區(qū)脫縱橫“，備戰(zhàn)森嚴(yán)，虎視眈眈。②中原今昔對比：過去的禮樂

之邦而今已成腥臊之所，耕稼之地變?yōu)橛文林l(xiāng)，令人心驚。③朝廷與百姓對比：'中

原遺老，常南望”，百姓急切盼望王師北伐，行人忠憤灑淚；統(tǒng)治者卻毫無作為，安于

茍且。④理想與現(xiàn)實對比：空埃蠹“《徒壯”，詞人理想的滿腔熱忱、志在恢復(fù)；現(xiàn)

實卻壯志難酬、報國無路。

17.（6分）（1）橘櫓灰飛煙滅氣吞萬里如虎（2）故不積蹉步無以至千里（3）

示例：①問君能有幾多愁恰似一江春水向東流②只恐雙溪蚱解舟載不動許多愁③我

寄愁心與明月隨君直到夜郎西

18.（3分）①舉足輕重②歡呼雀躍③迎難而上（每個1分）

19.（4分）示例：一批又一批像錢七虎這樣的科技工作者，將個人的拼搏奮斗融

進(jìn)祖國的建設(shè)，不僅讓讓他們個人的人生價值得到彰顯，更讓一個國家攀登世界科技

高峰的征途無限光明。

20.（4分）①排比：三個從……到……”寫出了錢七虎在不同空間、不同研究深

度方面做出的貢獻(xiàn)，增強語勢，突出了錢七虎為國奔波、奉獻(xiàn)的精神。②比喻：把物

護工程”比作情“，形象地寫出了防護工程對國家安全的重要作用，肯定了錢七虎的卓

越貢獻(xiàn)。

21.（3分）B

22.