部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列選項都屬于民間藝術(shù)的是（

）。A.北京京韻大鼓

東北二人轉(zhuǎn)

江蘇蘇州刺繡B.廣東獅舞

四川川劇變臉

陜西泥人張C.山西華縣皮影

天津楊柳青年畫

京劇2.當朋友有困難時，我們應（

）。A.盡力幫助B.不管他，讓他自己解決C.同他一起想辦法解決3.學校組織春游，同學們需要自備午餐。下面的“午餐計劃”比較合理的是（

）。A.礦泉水；牛奶；橘子；蘋果B.雞蛋；雞腿；牛奶；香腸C.礦泉水；薯條；辣條；蘋果D.礦泉水；面包；雞蛋；蘋果4.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法可以很好的化解沖突。下列（

）項沒有采取好的辦法。A.控制情緒，保持冷靜B.交換意見，講清道理C.換位思考，理解他人D.不與人協(xié)商，也不道歉5.在生活中，我們要學會克制自己的欲望，根據(jù)家庭生活的實際需求合理消費，其中，（

），進行有計劃的消費，就是一種健康的消費觀。A.量入為出B.入不敷出6.你的好朋友參加班干部選舉，要你為他投票，你會（

）。A.幫他拉票B.只投他的票C.分析好朋友是否合適7.誰沒有保護好自己的利益?（

）A.小強到商店買的電動卷筆刀，用了一天就壞了，自認倒霉B.小東家新買的電視機質(zhì)量有問題，要求商家調(diào)換，商家不理，小東媽媽去消費者協(xié)會反映情況C.小蘭到小賣部買的雪糕融化了，主動找商家調(diào)換8.小明所在學校組織了學農(nóng)活動，在一周的學農(nóng)活動中，小明了解了我們平時所吃的糧食是如何加工而來的，了解了我們吃的菜是如何上餐桌的，小明認識到?jīng)]有這些農(nóng)業(yè)，我們的生活一天都難以維持。下列選項與小明的認識相符合的是（

）。①農(nóng)業(yè)為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料②農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的用的穿的住的行的，樣樣離不開農(nóng)業(yè)③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們的生活聯(lián)系密切④農(nóng)業(yè)就是種植業(yè)A.①③

B.①②③

C.①②③④9.下列不屬于民間藝術(shù)的是（

）。A.變臉B.年畫C.刺繡D.漫畫10.王凱答應周六和同學－起去公園玩，但因家中有急事走不開，事后，王凱應該：（

）。A.不當一回事，反正是小事。B.從此不再對同學許諾C.主動向同學解釋、道歉，以得到同學的諒解D.同學如果問，就找個借口應付下二.填空題(共10題，共34分)1.在我們的身邊存在著各種各樣的沖突，只有正確認識產(chǎn)生沖突的（

），采用正確的（

），才能更好地解決沖突。2.生活中，我們要知道“一粥一飯，當思（

）半絲半縷，恒念（

）”。3.購買食品時，看（

）和（

），盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。4.（

）帶來了人們物質(zhì)生活條件的巨大改善。5.王承富認為：每個人職責（

），但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的（

）。6.很多（

）行為是我們錯誤的想法導致的。7.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的（

），做一個（

）的消費者。8.“我”浪費過糧食、（

）、（

）、（

）等。9.友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到（

）的存在。10.我們可以用自己的實際行動來（

）他們的勞動。三.判斷題(共10題，共20分)1.被人欺負是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負可能變本加厲，痛苦會加劇。（

）2.失信會導致害人害己。（

）3.家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了人民物質(zhì)生活條件的巨大改善。（

）4.礦泉水喝起來沒滋味兒，牛奶我也不喜歡喝，我要買這個飲料特別甜，特別好喝。（

）5.消費者權(quán)益保護法規(guī)定，消費者有權(quán)索要發(fā)票。（

）6.好東西那么多，不能想要都要。（

）7.餐桌消費我們要倡導“吃多少點多少”，減少浪費。（

）8.農(nóng)歷五月十五是端午節(jié)。它是為了紀念愛國詩人屈原而產(chǎn)生的。（

）9.“談得來”“有共同經(jīng)歷”這些原因都有可能讓你和伙伴成為好朋友。（

）10.小譚總是把過錯推卸給別人，這樣做不會影響自己交朋友。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.中國關(guān)于誠信的成語有很多。請你找一找下列成語的主人公或出處。立木而信

《紅樓夢》一諾千金

商鞅言而有信

季布一言九鼎

《論語學而》一言為定

《史記平原君列傳》五.填表題(共2題，共19分)1.填表題。2.對祖輩、父輩以及自己三代人的衣食住行用等方面做一個調(diào)查，看看有哪些變化？（可以用圖表）六.簡答題(共5題，共26分)1.請你說一說發(fā)票的重要性。2.假如班級要組織去頤和園游玩，讓學生自己準備午餐，請你將你的午餐安排一下，并計劃出你的開支。3.留意一天的生活，你知道有哪些人在為我們服務(wù)？假如沒有他們，我們的生活會怎么樣？4.請你說一說你爸爸媽媽的職業(yè)，并且說一說他們工作的主要內(nèi)容。5.怎樣才能使自己說話算數(shù)？七.辨析題(共2題，共10分)1.課間，我在學校內(nèi)被高年級劉明踢打，事后，我快步跑進教室準備上課。這樣做對嗎？應該怎樣做？2.我來支招：一天，放學后，小諾自己步行回家，當他走到一條僻靜的小路上時，幾個高年級的同學把他堵在墻角，欺負他。當在校外受到欺負時，應該怎么辦呢？請想一想，然后把你的辦法寫下來，幫助小諾脫險。（至少3條）八.材料題(共1題，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三個六年級的學生堵住了，其中一個沖著他喊：“嘿，小子，有錢嗎？”小明說：“沒有”！另一個男孩對于同伴使了一個眼色，說道：“搜他”！如果你是小明，你應該怎么辦？九.綜合題(共1題，共12分)1.我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友。請看以下兩位同學表現(xiàn)：（1）、同學書法比賽獲獎后，玲玲有些不服氣，她說：這有什么了不起，我如果參加，他哪有機會贏呀！（2）、雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅麗成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？參考答案一.選擇題1.A2.C3.D4.D5.A6.C7.A8.B9.D10.C二.填空題1.原因；方式方法2.來之不易；物力維艱3.生產(chǎn)日期；保質(zhì)期4.家鄉(xiāng)的發(fā)展5.有大有小；用處6.浪費7.購物習慣；文明8.電、；水；文具、紙等9.真情10.感謝三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.嗩吶技藝；開業(yè)慶典、生日祝壽活動上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉(zhuǎn)”；豐富老百姓業(yè)余生活2.圖表如下：六.簡答題1.發(fā)票是消費者更換、保修商品，解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國家管理財政，征收稅款的重要工具。2.我將準備兩瓶礦泉水，兩個面包和兩只雞蛋，一個蘋果。大約花費約為7元錢左右。3.老師、醫(yī)生、警察、環(huán)衛(wèi)工人等等。如果沒有老師，學生就無法進行有效地學習；如果沒有警察，那社會秩序就會很亂，我們的生命財產(chǎn)就會受到威脅等等。4.示例：我的父母都是老師。他們每天七點就踏上了去學校的道路，直到晚上6鐘才能回到家里。他們每天都要在學校里上課，幫助學生們提高自己的學習水平。5.自己說出的話做出的承諾一定要按照自己承諾的去兌現(xiàn)。努力去做，一步步慢慢道來，有時候有可能會比較難，但是也要向著這個目標前進。如果做不成的話，經(jīng)過自己的努力，我相信也會對自己有一個交代。只有這樣做才能夠是對自己說話算數(shù)的人。七.辨析題1.這樣做不對，當我們在校園內(nèi)受到欺負的時候，應該主動給請老師和同學幫忙，進行調(diào)解和溝通；如果溝通無果，可以利用法律來維權(quán)。2.（1）仔細觀察周圍的地形，伺機逃跑；（2）可以與高年級的同學進行周旋，隨后告訴家長或老師，請求幫忙解決；（3）可以大聲喊叫，請求路人幫忙。八.材料題1.①要保持冷靜，不要害怕。②觀察周圍環(huán)境，尋找脫身方法。③向路過的大