化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)【直擊高考】.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（）.用水濕潤的試紙測量某溶液的.用量筒量取·－溶液于燒杯中，加水，配制成·－溶液.實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置制取少量氨氣.實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置除去中的少量.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、方法和結(jié)論都正確的是（）.向飽和溶液中滴加過量氨水，可制取()膠體.取少量溶液，向其中加入適量新制氨水，再加幾滴溶液，溶液變紅，說明溶液中一定含有＋.室溫下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入適量溶液，振蕩、靜置后分液，可除去苯中少量苯酚.已知－＋－，向盛有溶液的試管中加入適量，振蕩靜置后層顯紫色，說明在中的溶解度比在水中的大.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論過量的粉中加入稀，充分反應(yīng)后，滴入溶液溶液呈紅色稀將氧化為＋沉淀中滴入稀溶液有白色沉淀出現(xiàn)比更難溶箔插入稀中無現(xiàn)象箔表面被氧化，形成致密的氧化膜用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上試紙變藍(lán)色濃氨水呈堿性.向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進(jìn)行如下操作，結(jié)論正確的是操作現(xiàn)象結(jié)論滴加溶液生成白色沉淀原溶液中有－滴加氯水和，振蕩、靜置下層溶液顯紫色原溶液中有－用潔凈鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)火焰呈黃色原溶液中有，無滴加稀溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍(lán)原溶液中無＋.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，括號內(nèi)的實(shí)驗(yàn)用品都能用到的是（）.硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測定（坩堝、溫度計(jì)、硫酸銅晶體）.蛋白質(zhì)的鹽析（試管、醋酸鉛溶液、雞蛋白溶液）.鈉的焰色反應(yīng)（鉑絲、氯化鈉溶液、稀鹽酸）.肥皂的制?。ㄕ舭l(fā)皿、玻璃棒、甘油）.不能鑒別、、和()四種溶液（不考慮他們間的相互反應(yīng)）的試劑組是（）.鹽酸、硫酸.鹽酸、氫氧化鈉溶液.氨水、硫酸.氨水、氫氧化鈉溶液.是一種重要的無機(jī)功能材料，粗的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗（含有較多的和）樣品轉(zhuǎn)化為純實(shí)驗(yàn)，其流程如下：（）第①步加稀時，粗樣品中的（寫化學(xué)式）轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)。（）第②步反應(yīng)的離子方程式－＝↑。（）第③步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺（含鐵圈）、、、，已知蒸發(fā)得到的固體中有和，則一定還有含有（寫化學(xué)式）。（）若粗樣品的質(zhì)量為12.69g，第①步反應(yīng)后，經(jīng)過濾得到8.7g，并收集到（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），則在第②步反應(yīng)中至少需要.某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器：（）指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱，甲同學(xué)書寫的答案如下表，請你找出其中的錯誤，將改正后的名稱填寫在下表中（若正確，則該空不需要填寫）。儀器編號名稱試管容量瓶廣口瓶堿式滴定管普通漏斗改正的名稱（）關(guān)于的用途，乙同學(xué)說：組成防倒吸裝置。你還能說出其他兩種用途嗎？①；②。（）丙同學(xué)想用下圖裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取。教師指出，這需要太多的稀鹽酸，造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在裝置上，解決了這個問題。請你把該儀器畫在圖中合適的位置。.下表是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的有關(guān)內(nèi)容：編號實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)原理氣體發(fā)生裝置①制備氧氣→②制備氨氣→③制備氯氣→（）上述氣體中：從制備過程看，必須選擇合適的氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是（填氣體名稱，下同）；從反應(yīng)原理看，明顯不同于其他兩種氣體的是。（）根據(jù)表中所列實(shí)驗(yàn)原理，從下列裝置中選擇合適的氣體發(fā)生裝置，將其編號填入上表中的空格中。ⅠⅡⅢⅣ（）某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)，將氯氣依次通過下列裝置以驗(yàn)證氯氣的性質(zhì)：①通入氯氣后，中的現(xiàn)象是，整套實(shí)驗(yàn)裝置存在的明顯缺陷是。②請你幫該小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，證明洗氣瓶中的已被氧化：（）若用排空氣法收集，在方框內(nèi)畫出氣體收集裝置圖。（）若將多余的用的溶液完全吸收。對吸收后的溶液進(jìn)行分析化驗(yàn)，測知其等于（不考慮反應(yīng)前后溶液的體積變化），—和—的物質(zhì)的量濃度之比為∶。則在整個過程中被氧化的氯氣的物質(zhì)的量為。答案.（）和；（）＋＋－＋＋↑＋＋；（）酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒；；（）。.（）儀器編號名稱改正的名稱集氣瓶酸式滴定管（）①往細(xì)口容器中加液體；②組成過濾裝置（只要答對兩個即可，其它合理答案亦可）（） （只需畫對試管的位置即可）.（），（）①Ⅳ②Ⅱ③Ⅰ或Ⅳ（）①溶液變藍(lán)色；無尾氣吸收裝置②取少量溶液于試管中，向其中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體，再向其中滴加氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明亞硫酸鈉被氧化。（其他合理答案也給分）（）（）她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君