正陽(yáng)中學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期期末考試高二年級(jí)語(yǔ)文試題一、閱讀下面的文言文完成1-5題〔12分〕時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)光于崇阿；臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。

披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。

遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年？嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？勃，三尺微命，一介書(shū)生。無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里。非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今茲捧袂，喜托龍門(mén)。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？嗚呼！勝地不常，盛筵難再，蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引，一言均賦，四韻俱成。請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾。1．以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．川澤紆其駭矚紆：紆回曲折。B．云銷雨霽

霽：雨過(guò)天晴。C．恭疏短引

引：序。D．飛閣流丹，下臨無(wú)地

臨：靠近。2．以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)活用類型不同的一項(xiàng)是()A．雄州霧列B．竄梁鴻于海曲C．騰蛟起鳳

D．屈賈誼于長(zhǎng)沙3．以下屬于定語(yǔ)后置句的一項(xiàng)是()A．勃，三尺微命，一介書(shū)生

B．奉晨昏于萬(wàn)里C．都督閻公之雅望

D．童子何知4．以下對(duì)有關(guān)語(yǔ)句分析不正確的一項(xiàng)是()A．“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫〞在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對(duì)比，特別了秋日景物的特征。B．“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)〞寫(xiě)滕王閣四周景物，是近景。C.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色〞寫(xiě)彩霞自上而下，寫(xiě)秋水自下而上，相映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫(xiě)盡了秋晚暮色之美。D．“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦〞所寫(xiě)為眼前所見(jiàn)之實(shí)景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見(jiàn)，耳之所聞，集于筆端。二、閱讀下面的文言文完成5—9題〔21分〕伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛勞，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。5.選出與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)〔〕例：君為我呼入，吾得兄事之A.是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也B.臣不勝犬馬怖懼之情C.籍吏民，封府庫(kù)D.吾妻之美我者，私我也6.加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是〔〕A.詔書(shū)特下，拜臣郎中〔尚書(shū)省的屬官〕B.后刺史臣榮舉臣秀才〔科舉考試的一種身份〕C.欲茍順?biāo)角?，則告訴不許〔報(bào)告、訴說(shuō)〕D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)〔拳拳之心〕7.以下句子中加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的是〔〕A.前太守臣逵察臣孝廉

B.詔書(shū)特下，拜臣郎中C.除臣洗馬

D.過(guò)蒙拔擢8.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8)〔1〕但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年?！?〕臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。9.《古文觀止》說(shuō)：“晉武覽表，嘉其誠(chéng)款，賜奴婢二人，使郡供祖母奉膳。〞你認(rèn)為原文段中的哪些詞句感動(dòng)了晉武帝司馬炎之心?請(qǐng)從四個(gè)角度回答。(4)①第一角度：□□□□□□□□〔不超過(guò)8字〕②第二角度：□□□□□□□□□□□□〔不超過(guò)12字〕③第三角度：□□□□□□□□□□□□〔不超過(guò)12字〕④第四角度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□〔不超過(guò)20字〕10．閱讀下面的詩(shī)歌，完成〔1〕---〔4〕題。(16分)春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成紋。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)?！?〕詩(shī)中哪句運(yùn)用了擬人的寫(xiě)法，這樣寫(xiě)有什么好處？〔2〕在前幾句詩(shī)中，詩(shī)人寫(xiě)到了哪些意象？請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言描述這副畫(huà)面閣夜歲暮陰陽(yáng)催短景，天際霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)漫寂寥?！?〕全詩(shī)表達(dá)作者怎樣的思想感情？〔4〕全詩(shī)主要的表達(dá)技巧是什么？說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。11.名句默寫(xiě)?！?0分〕12．閱讀下面的文字，完成〔1〕～(4)題。〔15分〕遺

璞賈平凹離公路很遠(yuǎn)的地方,有條山溝。再往深里走，有座古廟，廟前的河灘里，有一塊石頭：四間房那么高，像一只實(shí)心碗兒放著。上邊鑿了四個(gè)大字：孕璜遺璞。住在這孕璜遺璞四周的人家，就是遺璞村?？h志上說(shuō)“這石頭，是當(dāng)年女?huà)z補(bǔ)天的時(shí)候多了一塊，就遺棄在這里再?zèng)]有用。人們都在傳說(shuō)，這石頭孕了玉璜，是仙靈之物，于是時(shí)常有人前來(lái)觀賞，遺璞村的人便祖祖輩輩自豪。收罷秋，天氣轉(zhuǎn)涼了。溝腦上邊要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人們都去辛勞，丁丁當(dāng)當(dāng)在遠(yuǎn)處破石頭。夜里回來(lái)，便坐在碾盤(pán)上吃飯，然后就熬了山上自采的夜茶。這茶很苦，一天三頓都要喝，不喝腦殼就疼。一喝著，身上來(lái)了精神，他們就笑話山外來(lái)觀賞遺璞的那些人：“城里人沒(méi)采，一喝這茶就吐了。〞“城里人胃嫩。〞“雞鴨都克得過(guò)，這茶水兒卻受不了？！〞他們說(shuō)過(guò)，就樂(lè)了，接著就看起河灘里的那塊遺璞來(lái)。“這么個(gè)仙物兒，遺在這里真委屈了。〞“多虧就遺棄了它！〞“多虧？〞“它要不在這兒，誰(shuí)會(huì)到咱這兒？省城在天盡頭，咱能去嗎？但咱坐在家門(mén)口，倒見(jiàn)著省城大人物了。〞省城老賈是七年前在這里呆過(guò)的。那時(shí)候，村里人發(fā)現(xiàn)從縣里來(lái)了個(gè)胖胖的老頭，白日里也上山勞作，夜里就在石頭前悶頭兒坐一陣。他們都不知道這是誰(shuí)，后來(lái)才風(fēng)聞是犯了錯(cuò)誤，從省城來(lái)的人，姓賈。就叫起他省城老賈。一年后，省城老賈就在縣里當(dāng)了書(shū)記，他們才知道那是個(gè)當(dāng)官的人物，遺璞村老少都很驕傲。省城老賈也沒(méi)忘了這遺璞和遺璞村的人，過(guò)一些日子，就來(lái)看看石頭，又給這個(gè)村撥了好多救濟(jì)糧、救濟(jì)款。有一年每家得到十二元，一半買了糧食，一半給孩子們買了塑料涼鞋。到山外去的時(shí)候，孩子們就穿上塑料涼鞋，式樣挺美麗的，只是穿長(zhǎng)了腳發(fā)燒，走一走得用涼水澆。去年秋初，省城老賈突然回省城去了，臨走他照了好多遺璞的照片，還說(shuō)回去后，要為這石頭寫(xiě)寫(xiě)文章哩。不久，他就在省城當(dāng)了一個(gè)很大的官。遺璞村的人愈是十分地驕傲了?！澳俏恼虏恢獙?xiě)了沒(méi)有？〞“他們現(xiàn)在怕忙了呢﹗〞男人們?cè)谀氡P(pán)上說(shuō)話，婆娘家覺(jué)得熱鬧，也走了過(guò)來(lái)。女人在石頭上坐了，一直不開(kāi)口，這會(huì)兒說(shuō)：“蠻兒說(shuō)，他在報(bào)上看到省城老賈的文章了。〞“寫(xiě)咱遺璞村了嗎？〞“寫(xiě)了，說(shuō)‘四人幫’迫害他，把他‘流放’，‘流放’是什么意思？〞“就是下放吧。〞“‘流放’到一個(gè)山區(qū)小縣，而且還在一個(gè)山溝溝勞改了一年。〞“你胡說(shuō)了，他住在咱這兒，沒(méi)有背槍的看守他，苦是苦些，和咱們一樣，咱又到處照顧了他，你說(shuō)他勞改了一年，咱們不是常年在勞改嗎？〞“蠻兒說(shuō)報(bào)上就這么寫(xiě)的。〞“蠻兒一定是看錯(cuò)了。你們婆娘家這臭嘴！〞婆娘家便不再言語(yǔ)了，低聲罵了一句懷里用牙咬奶的孩子。男人們喝過(guò)一杯黑糊糊的茶水，又說(shuō)開(kāi)了：“咱這塊遺璞，真是好石頭呢！想想，招來(lái)了多少人了？不算一般的，大人物就有十多個(gè)了吧？〞他們扳指頭數(shù)數(shù)，果真十多個(gè)了?！耙院筮€能來(lái)嗎？〞“只要有咱這塊石頭，就有人來(lái)吧，說(shuō)不定以后還會(huì)來(lái)比省城老賈更大的人呢。〞“啊，那最好，娃們又要有涼鞋穿了！〞“但愿他們能來(lái)。〞“但愿不要是犯了什么錯(cuò)誤。〞“但愿……〞茶已經(jīng)喝完，就卷著喇叭紙煙抽起來(lái)，黑影里，火光一明一滅的。末了打著哈欠，還在說(shuō)：“真是好石頭呢。〞但是，就在這一夜的黎明時(shí)分，河灘里響了一聲爆炸聲，人們都驚醒了。早晨起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是蠻兒一幫年輕人用炸藥把遺璞炸開(kāi)了，又用鐵釬大錘在黑水汗流地砸著，破著，就把石頭一塊塊抬著到水渠工地上去了。

(1)以下對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是〔

〕〔5分〕A雖然是一個(gè)偏僻的地方，但因?yàn)橛幸粔K傳說(shuō)是當(dāng)年女?huà)z補(bǔ)天時(shí)遺棄的大石頭，遺璞村成了遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地，吸引了很多人前來(lái)游玩觀賞。B男人們不相信女人說(shuō)的有關(guān)老賈“勞改〞一年的話，是因?yàn)樗麄儾⒉徽J(rèn)為當(dāng)年老賈下放到遺璞村時(shí)，受到村里不公正的對(duì)待。C遺璞村的人們常以省城老賈為驕傲，是因?yàn)槔腺Z當(dāng)了縣委書(shū)記后沒(méi)有忘記他們，給了遺璞村人很多的救濟(jì)糧、救濟(jì)款。D婆娘家轉(zhuǎn)述蠻兒的話后受到男人斥罵，便不再言語(yǔ)了，因?yàn)樗庾R(shí)到自己在男人說(shuō)話時(shí)貿(mào)然插嘴是不妥的。E這篇小說(shuō)在藝術(shù)上以對(duì)話見(jiàn)長(zhǎng)，通過(guò)人物之間的對(duì)話，不僅表現(xiàn)了遺璞村人對(duì)遺璞的熱愛(ài)之情，也細(xì)致地顯示了他們的思想觀念與性格特點(diǎn)。(2)小說(shuō)兩次寫(xiě)到小孩的涼鞋，各有什么作用？〔4分〕(3)從小說(shuō)看，遺璞村人有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括分析?！?分〕13．以下各句中，加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕〔3分〕A．時(shí)下，國(guó)內(nèi)一些地方申報(bào)“世界遺產(chǎn)〞的工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，如果這股“申遺熱〞是出于保護(hù)和延續(xù)人類文化瑰寶的目的，自然是值得稱道的。B.有的地方把傳統(tǒng)文化資源的開(kāi)發(fā)和利用當(dāng)作發(fā)財(cái)機(jī)遇，以復(fù)興傳統(tǒng)文化之名,行發(fā)財(cái)之實(shí)，這種做法實(shí)在不夠?yàn)橛?xùn)。C．與這些可畏的后生相比，一些大家在翻譯經(jīng)典作品時(shí)態(tài)度卻顯得有些拘謹(jǐn)，他們對(duì)譯稿改了又改，往往會(huì)把最初的文稿改得面目全非。D．我活了快一百歲了，活這么久值得！因?yàn)闊o(wú)論國(guó)家有這樣那樣不可避免的問(wèn)題，但現(xiàn)在總的是人和政通、海晏河清。14．以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是〔〕〔3分〕A．恒春是臺(tái)灣島的最南處，一如其名，四季如春，幾無(wú)冬天，這里的氣溫是臺(tái)灣一月平均溫度最高的地區(qū)。B.近兩年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)中微博這一交流方式的發(fā)展和興起，全球越來(lái)越多的政府機(jī)構(gòu)人員紛紛開(kāi)通微博，及時(shí)公布有關(guān)信息，提升政府在民眾中的形象。C．日前，中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)節(jié)目對(duì)我國(guó)貨運(yùn)狀況進(jìn)行了體驗(yàn)式調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，運(yùn)費(fèi)至少三分之一被高昂的過(guò)經(jīng)過(guò)橋費(fèi)吸走。D．在張承志的散文中，對(duì)中國(guó)當(dāng)今所處的社會(huì)形態(tài)抱有很大的遺憾與批判，特別是對(duì)當(dāng)今中國(guó)人奉行的"犬儒主義"提出了激烈的批評(píng)。15．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于700字的議論文?！?〕躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！鬃印?〕冒犯別人的人從不原諒自己?！諣柊吞亍?〕恕自己一過(guò)，則萬(wàn)過(guò)由之而生?！K格拉底〔4〕一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地?！トR要求：選好角度，自定立意，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。正陽(yáng)中學(xué)期末考試高二語(yǔ)文試卷答題卷選擇題〔27分〕12345671314總分班級(jí)姓名班級(jí)姓名學(xué)號(hào)高二語(yǔ)文時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂于上路，訪風(fēng)光于崇阿；臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。

披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。

遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年？嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？勃，三尺微命，一介書(shū)生。無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里。非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今茲捧袂，喜托龍門(mén)。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？嗚呼！勝地不常，盛筵難再，蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引，一言均賦，四韻俱成。請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾。1．以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．川澤紆其駭矚紆：紆回曲折。B．云銷雨霽

霽：雨過(guò)天晴。C．恭疏短引

引：序。D．飛閣流丹，下臨無(wú)地

臨：靠近。2．以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)活用類型不同的一項(xiàng)是()A．雄州霧列B．竄梁鴻于海曲C．騰蛟起鳳

D．屈賈誼于長(zhǎng)沙3．以下屬于定語(yǔ)后置句的一項(xiàng)是()A．勃，三尺微命，一介書(shū)生

B．奉晨昏于萬(wàn)里C．都督閻公之雅望

D．童子何知4．以下對(duì)有關(guān)語(yǔ)句分析不正確的一項(xiàng)是()A．“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫〞在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對(duì)比，特別了秋日景物的特征。B．“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)〞寫(xiě)滕王閣四周景物，是近景。C.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色〞寫(xiě)彩霞自上而下，寫(xiě)秋水自下而上，相映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫(xiě)盡了秋晚暮色之美。D．“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦〞所寫(xiě)為眼前所見(jiàn)之實(shí)景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見(jiàn)，耳之所聞，集于筆端。二、閱讀下面的文言文完成5—9題〔21分〕伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛勞，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。5.選出與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)〔〕例：君為我呼入，吾得兄事之A.是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也B.臣不勝犬馬怖懼之情C.籍吏民，封府庫(kù)D.吾妻之美我者，私我也6.加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是〔〕A.詔書(shū)特下，拜臣郎中〔尚書(shū)省的屬官〕B.后刺史臣榮舉臣秀才〔科舉考試的一種身份〕C.欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許〔報(bào)告、訴說(shuō)〕D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)〔拳拳之心〕7.以下句子中加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的是〔〕A.前太守臣逵察臣孝廉

B.詔書(shū)特下，拜臣郎中C.除臣洗馬

D.過(guò)蒙拔擢8.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8)〔1〕但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年?！?〕臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。9.《古文觀止》說(shuō)：“晉武覽表，嘉其誠(chéng)款，賜奴婢二人，使郡供祖母奉膳。〞你認(rèn)為原文段中的哪些詞句感動(dòng)了晉武帝司馬炎之心?請(qǐng)從四個(gè)角度回答。(4)①第一角度：□□□□□□□□〔不超過(guò)8字〕②第二角度：□□□□□□□□□□□□〔不超過(guò)12字〕③第三角度：□□□□□□□□□□□□〔不超過(guò)12字〕④第四角度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□〔不超過(guò)20字〕10．閱讀下面的詩(shī)歌，完成〔1〕---〔4〕題。(16分)春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成紋。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)?！?〕詩(shī)中哪句運(yùn)用了擬人的寫(xiě)法，這樣寫(xiě)有什么好處？〔2〕在前幾句詩(shī)中，詩(shī)人寫(xiě)到了哪些意象？請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言描述這副畫(huà)面閣夜歲暮陰陽(yáng)催短景，天際霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)漫寂寥?！?〕全詩(shī)表達(dá)作者怎樣的思想感情？〔4〕全詩(shī)主要的表達(dá)技巧是什么？說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。11.名句默寫(xiě)?！?0分〕12．閱讀下面的文字，完成〔1〕～(4)題?！?5分〕遺

璞賈平凹離公路很遠(yuǎn)的地方,有條山溝。再往深里走，有座古廟，廟前的河灘里，有一塊石頭：四間房那么高，像一只實(shí)心碗兒放著。上邊鑿了四個(gè)大字：孕璜遺璞。住在這孕璜遺璞四周的人家，就是遺璞村?？h志上說(shuō)“這石頭，是當(dāng)年女?huà)z補(bǔ)天的時(shí)候多了一塊，就遺棄在這里再?zèng)]有用。人們都在傳說(shuō)，這石頭孕了玉璜，是仙靈之物，于是時(shí)常有人前來(lái)觀賞，遺璞村的人便祖祖輩輩自豪。收罷秋，天氣轉(zhuǎn)涼了。溝腦上邊要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人們都去辛勞，丁丁當(dāng)當(dāng)在遠(yuǎn)處破石頭。夜里回來(lái)，便坐在碾盤(pán)上吃飯，然后就熬了山上自采的夜茶。這茶很苦，一天三頓都要喝，不喝腦殼就疼。一喝著，身上來(lái)了精神，他們就笑話山外來(lái)觀賞遺璞的那些人：“城里人沒(méi)采，一喝這茶就吐了。〞“城里人胃嫩。〞“雞鴨都克得過(guò)，這茶水兒卻受不了？！〞他們說(shuō)過(guò)，就樂(lè)了，接著就看起河灘里的那塊遺璞來(lái)。“這么個(gè)仙物兒，遺在這里真委屈了。〞“多虧就遺棄了它！〞“多虧？〞“它要不在這兒，誰(shuí)會(huì)到咱這兒？省城在天盡頭，咱能去嗎？但咱坐在家門(mén)口，倒見(jiàn)著省城大人物了。〞省城老賈是七年前在這里呆過(guò)的。那時(shí)候，村里人發(fā)現(xiàn)從縣里來(lái)了個(gè)胖胖的老頭，白日里也上山勞作，夜里就在石頭前悶頭兒坐一陣。他們都不知道這是誰(shuí)，后來(lái)才風(fēng)聞是犯了錯(cuò)誤，從省城來(lái)的人，姓賈。就叫起他省城老賈。一年后，省城老賈就在縣里當(dāng)了書(shū)記，他們才知道那是個(gè)當(dāng)官的人物，遺璞村老少都很驕傲。省城老賈也沒(méi)忘了這遺璞和遺璞村的人，過(guò)一些日子，就來(lái)看看石頭，又給這個(gè)村撥了好多救濟(jì)糧、救濟(jì)款。有一年每家得到十二元，一半買了糧食，一半給孩子們買了塑料涼鞋。到山外去的時(shí)候，孩子們就穿上塑料涼鞋，式樣挺美麗的，只是穿長(zhǎng)了腳發(fā)燒，走一走得用涼水澆。去年秋初，省城老賈突然回省城去了，臨走他照了好多遺璞的照片，還說(shuō)回去后，要為這石頭寫(xiě)寫(xiě)文章哩。不久，他就在省城當(dāng)了一個(gè)很大的官。遺璞村的人愈是十分地驕傲了?！澳俏恼虏恢獙?xiě)了沒(méi)有？〞“他們現(xiàn)在怕忙了呢﹗〞男人們?cè)谀氡P(pán)上說(shuō)話，婆娘家覺(jué)得熱鬧，也走了過(guò)來(lái)。女人在石頭上坐了，一直不開(kāi)口，這會(huì)兒說(shuō)：“蠻兒說(shuō)，他在報(bào)上看到省城老賈的文章了。〞“寫(xiě)咱遺璞村了嗎？〞“寫(xiě)了，說(shuō)‘四人幫’迫害他，把他‘流放’，‘流放’是什么意思？〞“就是下放吧。〞“‘流放’到一個(gè)山區(qū)小縣，而且還在一個(gè)山溝溝勞改了一年。〞“你胡說(shuō)了，他住在咱這兒，沒(méi)有背槍的看守他，苦是苦些，和咱們一樣，咱又到處照顧了他，你說(shuō)他勞改了一年，咱們不是常年在勞改嗎？〞“蠻兒說(shuō)報(bào)上就這么寫(xiě)的。〞“蠻兒一定是看錯(cuò)了。你們婆娘家這臭嘴！〞婆娘家便不再言語(yǔ)了，低聲罵了一句懷里用牙咬奶的孩子。男人們喝過(guò)一杯黑糊糊的茶水，又說(shuō)開(kāi)了：“咱這塊遺璞，真是好石頭呢！想想，招來(lái)了多少人了？不算一般的，大人物就有十多個(gè)了吧？〞他們扳指頭數(shù)數(shù)，果真十多個(gè)了?！耙院筮€能來(lái)嗎？〞“只要有咱這塊石頭，就有人來(lái)吧，說(shuō)不定以后還會(huì)來(lái)比省城老賈更大的人呢。〞“啊，那最好，娃們又要有涼鞋穿了！〞“但愿他們能來(lái)。〞“但愿不要是犯了什么錯(cuò)誤。〞“但愿……〞茶已經(jīng)喝完，就卷著喇叭紙煙抽起來(lái)，黑影里，火光一明一滅的。末了打著哈欠，還在說(shuō)：“真是好石頭呢。〞但是，就在這一夜的黎明時(shí)分，河灘里響了一聲爆炸聲，人們都驚醒了。早晨起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是蠻兒一幫年輕人用炸藥把遺璞炸開(kāi)了，又用鐵釬大錘在黑水汗流地砸著，破著，就把石頭一塊塊抬著到水渠工地上去了。

(1)以下對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是〔

〕〔5分〕A雖然是一個(gè)偏僻的地方，但因?yàn)橛幸粔K傳說(shuō)是當(dāng)年女?huà)z補(bǔ)天時(shí)遺棄的大石頭，遺璞村成了遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地，吸引了很多人前來(lái)游玩觀賞。B男人們不相信女人說(shuō)的有關(guān)老賈“勞改〞一年的話，是因?yàn)樗麄儾⒉徽J(rèn)為當(dāng)年老賈下放到遺璞村時(shí)，受到村里不公正的對(duì)待。C遺璞村的人們常以省城老賈為驕傲，是因?yàn)槔腺Z當(dāng)了縣委書(shū)記后沒(méi)有忘記他們，給了遺璞村人很多的救濟(jì)糧、救濟(jì)款。D婆娘家轉(zhuǎn)述蠻兒的話后受到男人斥罵，便不再言語(yǔ)了，因?yàn)樗庾R(shí)到自己在男人說(shuō)話時(shí)貿(mào)然插嘴是不妥的。E這篇小說(shuō)在藝術(shù)上以對(duì)話見(jiàn)長(zhǎng)，通過(guò)人物之間的對(duì)話，不僅表現(xiàn)了遺璞村人對(duì)遺璞的熱愛(ài)之情，也細(xì)致地顯示了他們的思想觀念與性格特點(diǎn)。(2)小說(shuō)兩次寫(xiě)到小孩的涼鞋，各有什么作用？〔4分〕(3)從小說(shuō)看，遺璞村人有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括分析。〔6分〕13．以下各句中，加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕〔3分〕A．時(shí)下，國(guó)內(nèi)一些地方申報(bào)“世界遺產(chǎn)〞的工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，如果這股“申遺熱〞是出于保護(hù)和延續(xù)人類文化瑰寶的目的，自然是值得稱道的。B.有的地方把傳統(tǒng)文化資源的開(kāi)發(fā)和利用當(dāng)作發(fā)財(cái)機(jī)遇，以復(fù)興傳統(tǒng)文化之名,行發(fā)財(cái)之實(shí)，這種做法實(shí)在不夠?yàn)橛?xùn)。C．與這些可畏的后生相比，一些大家在翻譯經(jīng)典作品時(shí)態(tài)度卻顯得有些拘謹(jǐn)，他們對(duì)譯稿改了又改，往往會(huì)把最初的文稿改得面目全非。D．我活了快一百歲了，活這么久值得！因?yàn)闊o(wú)論國(guó)家有這樣那樣不可避免的問(wèn)題，但現(xiàn)在總的是人和政通、海晏河清。14．以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是〔〕〔3分〕A．恒春是臺(tái)灣島的最南處，一如其名，四季如春，幾無(wú)冬天，這里的氣溫是臺(tái)灣一月平均溫度最高的地區(qū)。B.近兩年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)中微博這一交流方式的發(fā)展和興起，全球越來(lái)越多的政府機(jī)構(gòu)人員紛紛開(kāi)通微博，及時(shí)公布有關(guān)信息，提升政府在民眾中的形象。C．日前，中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)節(jié)目對(duì)我國(guó)貨運(yùn)狀況進(jìn)行了體驗(yàn)式調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，運(yùn)費(fèi)至少三分之一被高昂的過(guò)經(jīng)過(guò)橋費(fèi)吸走。D．在張承志的散文中，對(duì)中國(guó)當(dāng)今所處的社會(huì)形態(tài)抱有很大的遺憾與批判，特別是對(duì)當(dāng)今中國(guó)人奉行的"犬儒主義"提出了激烈的批評(píng)。15．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于700字的議論文?！?〕躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！鬃印?〕冒犯別人的人從不原諒自己?！諣柊吞亍?〕恕自己一過(guò)，則萬(wàn)過(guò)由之而生?！K格拉底〔4〕一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地?！トR要求：選好角度，自定立意，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。正陽(yáng)中學(xué)期末考試高二語(yǔ)文試卷答題卷選擇題〔27分〕1 2 3 4 5 6 7 13 14 總分 二、運(yùn)用題〔12分〕8.翻譯〔1〕〔2〕9.(1)(2)(3)(4)10.詩(shī)歌閱讀〔16分〕〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕11.名句默寫(xiě)〔20分〕〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕〔7〕〔8〕〔9〕〔10〕〔11〕〔12〕〔13〕〔14〕〔15〕〔16〕〔17〕〔18〕〔19〕〔20〕12.大閱讀〔1〕〔〕〔〕〔2〕〔3〕

15.作文 裝訂線8.翻譯〔1〕〔2〕9.(1)(2)(3)(4)10.詩(shī)歌閱讀〔16分〕〔1〕〔2〕〔3〕班級(jí)姓名班級(jí)姓名學(xué)號(hào)高二語(yǔ)文時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂于上路，訪風(fēng)光于崇阿；臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。

披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。

遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年？嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？勃，三尺微命，一介書(shū)生。無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里。非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今茲捧袂，喜托龍門(mén)。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？嗚呼！勝地不常，盛筵難再，蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引，一言均賦，四韻俱成。請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾。1．以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．川澤紆其駭矚紆：紆回曲折。B．云銷雨霽

霽：雨過(guò)天晴。C．恭疏短引

引：序。D．飛閣流丹，下臨無(wú)地

臨：靠近。2．以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)活用類型不同的一項(xiàng)是()A．雄州霧列B．竄梁鴻于海曲C．騰蛟起鳳

D．屈賈誼于長(zhǎng)沙3．以下屬于定語(yǔ)后置句的一項(xiàng)是()A．勃，三尺微命，一介書(shū)生

B．奉晨昏于萬(wàn)里C．都督閻公之雅望

D．童子何知4．以下對(duì)有關(guān)語(yǔ)句分析不正確的一項(xiàng)是()A．“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫〞在色彩上，上句淡雅，下句濃重，濃淡對(duì)比，特別了秋日景物的特征。B．“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)〞寫(xiě)滕王閣四周景物，是近景。C.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色〞寫(xiě)彩霞自上而下，寫(xiě)秋水自下而上，相映增輝；青天碧水，天水相接，上下渾然一色，寫(xiě)盡了秋晚暮色之美。D．“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦〞所寫(xiě)為眼前所見(jiàn)之實(shí)景，登高遠(yuǎn)眺，目之所見(jiàn)，耳之所聞，集于筆端。二、閱讀下面的文言文完成5—9題〔21分〕伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛勞，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。5.選出與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)〔〕例：君為我呼入，吾得兄事之A.是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也B.臣不勝犬馬怖懼之情C.籍吏民，封府庫(kù)D.吾妻之美我者，私我也6.加點(diǎn)詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是〔〕A.詔書(shū)特下，拜臣郎中〔尚書(shū)省的屬官〕B.后刺史臣榮舉臣秀才〔科舉考試的一種身份〕C.欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許〔報(bào)告、訴說(shuō)〕D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)〔拳拳之心〕7.以下句子中加點(diǎn)詞不同于其他三項(xiàng)的是〔〕A.前太守臣逵察臣孝廉

B.詔書(shū)特下，拜臣郎中C.除臣洗馬

D.過(guò)蒙拔擢8.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8)〔1〕但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年?！?〕臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。9.《古文觀止》說(shuō)：“晉武覽表，嘉其誠(chéng)款，賜奴婢二人，使郡供祖母奉膳。〞你認(rèn)為原文段中的哪些詞句感動(dòng)了晉武帝司馬炎之心?請(qǐng)從四個(gè)角度回答。(4)①第一角度：□□□□□□□□〔不超過(guò)8字〕②第二角度：□□□□□□□□□□□□〔不超過(guò)12字〕③第三角度：□□□□□□□□□□□□〔不超過(guò)12字〕④第四角度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□〔不超過(guò)20字〕10．閱讀下面的詩(shī)歌，完成〔1〕---〔4〕題。(16分)春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成紋。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)?！?〕詩(shī)中哪句運(yùn)用了擬人的寫(xiě)法，這樣寫(xiě)有什么好處？〔2〕在前幾句詩(shī)中，詩(shī)人寫(xiě)到了哪些意象？請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言描述這副畫(huà)面閣夜歲暮陰陽(yáng)催短景，天際霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)漫寂寥?！?〕全詩(shī)表達(dá)作者怎樣的思想感情？〔4〕全詩(shī)主要的表達(dá)技巧是什么？說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。11.名句默寫(xiě)?！?0分〕12．閱讀下面的文字，完成〔1〕～(4)題。〔15分〕遺

璞賈平凹離公路很遠(yuǎn)的地方,有條山溝。再往深里走，有座古廟，廟前的河灘里，有一塊石頭：四間房那么高，像一只實(shí)心碗兒放著。上邊鑿了四個(gè)大字：孕璜遺璞。住在這孕璜遺璞四周的人家，就是遺璞村。縣志上說(shuō)“這石頭，是當(dāng)年女?huà)z補(bǔ)天的時(shí)候多了一塊，就遺棄在這里再?zèng)]有用。人們都在傳說(shuō)，這石頭孕了玉璜，是仙靈之物，于是時(shí)常有人前來(lái)觀賞，遺璞村的人便祖祖輩輩自豪。收罷秋，天氣轉(zhuǎn)涼了。溝腦上邊要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人們都去辛勞，丁丁當(dāng)當(dāng)在遠(yuǎn)處破石頭。夜里回來(lái)，便坐在碾盤(pán)上吃飯，然后就熬了山上自采的夜茶。這茶很苦，一天三頓都要喝，不喝腦殼就疼。一喝著，身上來(lái)了精神，他們就笑話山外來(lái)觀賞遺璞的那些人：“城里人沒(méi)采，一喝這茶就吐了。〞“城里人胃嫩。〞“雞鴨都克得過(guò)，這茶水兒卻受不了？！〞他們說(shuō)過(guò)，就樂(lè)了，接著就看起河灘里的那塊遺璞來(lái)?！斑@么個(gè)仙物兒，遺在這里真委屈了。〞“多虧就遺棄了它！〞“多虧？〞“它要不在這兒，誰(shuí)會(huì)到咱這兒？省城在天盡頭，咱能去嗎？但咱坐在家門(mén)口，倒見(jiàn)著省城大人物了。〞省城老賈是七年前在這里呆過(guò)的。那時(shí)候，村里人發(fā)現(xiàn)從縣里來(lái)了個(gè)胖胖的老頭，白日里也上山勞作，夜里就在石頭前悶頭兒坐一陣。他們都不知道這是誰(shuí)，后來(lái)才風(fēng)聞是犯了錯(cuò)誤，從省城來(lái)的人，姓賈。就叫起他省城老賈。一年后，省城老賈就在縣里當(dāng)了書(shū)記，他們才知道那是個(gè)當(dāng)官的人物，遺璞村老少都很驕傲。省城老賈也沒(méi)忘了這遺璞和遺璞村的人，過(guò)一些日子，就來(lái)看看石頭，又給這個(gè)村撥了好多救濟(jì)糧、救濟(jì)款。有一年每家得到十二元，一半買了糧食，一半給孩子們買了塑料涼鞋。到山外去的時(shí)候，孩子們就穿上塑料涼鞋，式樣挺美麗的，只是穿長(zhǎng)了腳發(fā)燒，走一走得用涼水澆。去年秋初，省城老賈突然回省城去了，臨走他照了好多遺璞的照片，還說(shuō)回去后，要為這石頭寫(xiě)寫(xiě)文章哩。不久，他就在省城當(dāng)了一個(gè)很大的官。遺璞村的人愈是十分地驕傲了?！澳俏恼虏恢獙?xiě)了沒(méi)有？〞“他們現(xiàn)在怕忙了呢﹗〞男人們?cè)谀氡P(pán)上說(shuō)話，婆娘家覺(jué)得熱鬧，也走了過(guò)來(lái)。女人在石頭上坐了，一直不開(kāi)口，這會(huì)兒說(shuō)：“蠻兒說(shuō)，他在報(bào)上看到省城老賈的文章了。〞“寫(xiě)咱遺璞村了嗎？〞“寫(xiě)了，說(shuō)‘四人幫’迫害他，把他‘流放’，‘流放’是什么意思？〞“就是下放吧。〞“‘流放’到一個(gè)山區(qū)小縣，而且還在一個(gè)山溝溝勞改了一年。〞“你胡說(shuō)了，他住在咱這兒，沒(méi)有背槍的看守他，苦是苦些，和咱們一樣，咱又到處照顧了他，你說(shuō)他勞改了一年，咱們不是常年在勞改嗎？〞“蠻兒說(shuō)報(bào)上就這么寫(xiě)的。〞“蠻兒一定是看錯(cuò)了。你們婆娘家這臭嘴！〞婆娘家便不再言語(yǔ)了，低聲罵了一句懷里用牙咬奶的孩子。男人們喝過(guò)一杯黑糊糊的茶水，又說(shuō)開(kāi)了：“咱這塊遺璞，真是好石頭呢！想想，招來(lái)了多少人了？不算一般的，大人物就有十多個(gè)了吧？〞他們扳指頭數(shù)數(shù)，果真十多個(gè)了?！耙院筮€能來(lái)嗎？〞“只要有咱這塊石頭，就有人來(lái)吧，說(shuō)不定以后還會(huì)來(lái)比省城老賈更大的人呢。〞“啊，那最好，娃們又要有涼鞋穿了！〞“但愿他們能來(lái)。〞“但愿不要是犯了什么錯(cuò)誤。〞“但愿……〞茶已經(jīng)喝完，就卷著喇叭紙煙抽起來(lái)，黑影里，火光一明一滅的。末了打著哈欠，還在說(shuō)：“真是好石頭呢。〞但是，就在這一夜的黎明時(shí)分，河灘里響了一聲爆炸聲，人們都驚醒了。早晨起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是蠻兒一幫年輕人用炸藥把遺璞炸開(kāi)了，又用鐵釬大錘在黑水汗流地砸著，破著，就把石頭一塊塊抬著到水渠工地上去了。

(1)以下對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是〔

〕〔5分〕A雖然是一個(gè)偏僻的地方，但因?yàn)橛幸粔K傳說(shuō)是當(dāng)年女?huà)z補(bǔ)天時(shí)遺棄的大石頭，遺璞村成了遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地，吸引了很多人前來(lái)游玩觀賞。B男人們不相信女人說(shuō)的有關(guān)老賈“勞改〞一年的話，是因?yàn)樗麄儾⒉徽J(rèn)為當(dāng)年老賈下放到遺璞村時(shí)，受到村里不公正的對(duì)待。C遺璞村的人們常以省城老賈為驕傲，是因?yàn)槔腺Z當(dāng)了縣委書(shū)記后沒(méi)有忘記他們，給了遺璞村人很多的救濟(jì)糧、救濟(jì)款。D婆娘家轉(zhuǎn)述蠻兒的話后受到男人斥罵，便不再言語(yǔ)了，因?yàn)樗庾R(shí)到自己在男人說(shuō)話時(shí)貿(mào)然插嘴是不妥的。E這篇小說(shuō)在藝術(shù)上以對(duì)話見(jiàn)長(zhǎng)，通過(guò)人物之間的對(duì)話，不僅表現(xiàn)了遺璞村人對(duì)遺璞的熱愛(ài)之情，也細(xì)致地顯示了他們的思想觀念與性格特點(diǎn)。(2)小說(shuō)兩次寫(xiě)到小孩的涼鞋，各有什么作用？〔4分〕(3)從小說(shuō)看，遺璞村人有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括分析?！?分〕13．以下各句中，加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕〔3分〕A．時(shí)下，國(guó)內(nèi)一些地方申報(bào)“世界遺產(chǎn)〞的工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，如果這股“申遺熱〞是出于保護(hù)和延續(xù)人類文化瑰寶的目的，自然是值得稱道的。B.有的地方把傳統(tǒng)文化資源的開(kāi)發(fā)和利用當(dāng)作發(fā)財(cái)機(jī)遇，以復(fù)興傳統(tǒng)文化之名,行發(fā)財(cái)之實(shí)，這種做法實(shí)在不夠?yàn)橛?xùn)。C．與這些可畏的后生相比，一些大家在翻譯經(jīng)典作品時(shí)態(tài)度卻顯得有些拘謹(jǐn)，他們對(duì)譯稿改了又改，往往會(huì)把最初的文稿改得面目全非。D．我活了快一百歲了，活這么久值得！因?yàn)闊o(wú)論國(guó)家有這樣那樣不可避免的問(wèn)題，但現(xiàn)在總的是人和政通、海晏河清。14．以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是〔〕〔3分〕A．恒春是臺(tái)灣島的最南處，一如其名，四季如春，幾無(wú)冬天，這里的氣溫是臺(tái)灣一月平均溫度最高的地區(qū)。B.近兩年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)中微博這一交流方式的發(fā)展和興起，全球越來(lái)越多的政府機(jī)構(gòu)人員紛紛開(kāi)通微博，及時(shí)公布有關(guān)信息，提升政府在民眾中的形象。C．日前，中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)節(jié)目對(duì)我國(guó)貨運(yùn)狀況進(jìn)行了體驗(yàn)式調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，運(yùn)費(fèi)至少三分之一被高昂的過(guò)經(jīng)過(guò)橋費(fèi)吸走。D．在張承志的散文中，對(duì)中國(guó)當(dāng)今所處的社會(huì)形態(tài)抱有很大的遺憾與批判，特別是對(duì)當(dāng)今中國(guó)人奉行的"犬儒主義"提出了激烈的批評(píng)。15．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于700字的議論文。〔1〕躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！鬃印?〕冒犯別人的人從不原諒自己?！諣柊吞亍?〕恕自己一過(guò)，則萬(wàn)過(guò)由之而生?！K格拉底〔4〕一個(gè)不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地?！トR要求：選好角度，自定立意，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。正陽(yáng)中學(xué)期末考試高二語(yǔ)文試卷答題卷選擇題〔27分〕1 2 3 4 5 6 7 13 14 總分 二、運(yùn)用題〔12分〕8.翻譯〔1〕〔2〕9.(1)(2)(3)(4)10.詩(shī)歌閱讀〔16分〕〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕11.名句默寫(xiě)〔20分〕〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〔5〕〔6〕〔7〕〔8〕〔9〕〔10〕〔11〕〔12〕〔13〕〔14〕〔15〕〔16〕〔17〕〔18〕〔19〕〔20〕12.大閱讀〔1〕〔〕〔〕〔2〕〔3〕

15.作文