朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)聽(tīng)故事，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度去面向生活，學(xué)會(huì)與同伴友好相處。

2、教幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)思量解決問(wèn)題的主意，知道歡喜愉快有利于身體健康。

3、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)決定

1、多媒體《小甜心和小煩惱》

2、微笑卡，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)

3、決定各種滋味的東西及相應(yīng)的表情圖片，布置滋味王國(guó)場(chǎng)景。三、活動(dòng)過(guò)程

1、游戲?qū)耄簬ьI(lǐng)幼兒去情緒滋味王國(guó)感觸不同滋味的情緒。

師：小朋友，今天教師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)有趣兒的地方——情緒滋味王國(guó)，在那個(gè)王國(guó)里所有人的情緒都是和滋味相聯(lián)系的，我們一起去看一看吧。

帶領(lǐng)幼兒做《表情歌》的律動(dòng)去情緒滋味王國(guó)。2、品味滋味，感觸情緒。

師：情緒滋味王國(guó)到了，請(qǐng)小朋友自由地品味滋味，感觸情緒吧。

幼兒凝聚自由品味體驗(yàn)，教師提醒幼兒注重衛(wèi)生，保護(hù)口腔。

提問(wèn)：你剛才品味的是什么滋味？情緒怎樣？3、看多媒體聽(tīng)故事《小甜心和小煩惱》

提問(wèn)：⑴、你喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？

⑵、生活中你會(huì)碰到和小煩惱相同的經(jīng)歷嗎？你應(yīng)該怎么對(duì)待？

⑶、小朋友在日常生活中有過(guò)不歡喜，或惱怒的事嗎？倘若碰到不稱(chēng)心的事或要求沒(méi)有被滿意，你可以用什么更好的主意解決？

⑷、小朋友知道惱怒、心痛、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你惱怒的時(shí)候周?chē)娜嗽趺礃樱?/p>

⑸、師小結(jié)：小朋友都知道隨意發(fā)脾氣，惱怒是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去無(wú)數(shù)小朋友，常常發(fā)脾氣，惱怒，時(shí)光長(zhǎng)了會(huì)不愛(ài)吃飯，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不愛(ài)和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有無(wú)數(shù)事情是可以通過(guò)其他主意來(lái)解決的。那么保持什么樣的情緒才有利于身體健康呢？（歡喜，愉快）的情緒。

4、請(qǐng)小朋友互相研究一下，在你們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些是讓你們歡喜愉快的事情呢？（幼兒熱烈研究）

⑴、師：你會(huì)為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們歡喜呢？你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說(shuō)什么？

⑵、師：對(duì)，小朋友們不但要自己保持歡喜，愉快的情緒，還要想主意讓別人感到愉快，愉快。當(dāng)你協(xié)助了別人，別人的情緒怎么樣，別人會(huì)怎么說(shuō)？那你的情緒呢？

⑶、小朋友倘若碰到艱難或問(wèn)題怎么辦？（比如：學(xué)習(xí)、游戲等）發(fā)脾氣，惱怒能解決嗎？那怎么辦呢？5、進(jìn)區(qū)域活動(dòng)

師：我看小朋友們研究的又熱烈，又歡喜，今天教師又為小朋友們決定了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。如：繪畫(huà)用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己挑選你最歡喜做的事，在游戲中與你的好伙伴分享愉快。好，現(xiàn)在自己挑選吧！

提問(wèn)：小朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候情緒怎么樣？有沒(méi)有碰到艱難或問(wèn)題，你們是怎樣解決的？

師：你們真棒，對(duì)，碰到艱難或問(wèn)題，想主意解決。

當(dāng)你們異常歡喜的時(shí)候，你們最想干什么？（歌唱，跳舞，大聲笑……）

6、結(jié)束活動(dòng)

師：我看到小朋友們歡喜的時(shí)候，我的心里也很愉快，我希翼我們每個(gè)小朋友都是愉快的小甜心而不是愁眉苦臉的小煩惱，下面讓我們一起到外面把我們的愉快傳遞給幼兒園里的每個(gè)小朋友吧！

活動(dòng)結(jié)束

附：故事《小甜心和小煩惱》

情緒滋味王國(guó)里有兩個(gè)可愛(ài)的滋味娃娃，一個(gè)叫小甜心，一個(gè)叫小煩惱。小甜心整天開(kāi)愉快心，快愉愉快，囫圇人象吃了蜂蜜那樣甜，大家都很喜歡她。小煩惱呢？整天就想吃了苦藥那樣愁眉不展，悶悶不樂(lè)，動(dòng)不動(dòng)愛(ài)發(fā)脾氣，碰到一點(diǎn)小事也會(huì)惱怒心痛，小朋友都不肯和他做朋友。

有一天，教師給小朋友們上繪畫(huà)課，教師挑選了小甜心的畫(huà)貼在黑板上，小煩惱的畫(huà)沒(méi)選上，她惱怒了，就一整天繃著臉兒、翹著嘴兒，不歌唱、也不玩兒，一個(gè)人坐在那兒，等到媽媽接她回家的時(shí)候，她還在惱怒。第二天，小煩惱來(lái)到幼兒園。咦！小甜心的玩具汽車(chē)真有趣，還有遙控器呢！她就對(duì)小甜心說(shuō)：小甜心，把你的汽車(chē)借我玩，好嗎？小甜心說(shuō)：“我剛才答應(yīng)先給小酸梅玩兒，等她玩兒完了你再玩兒，好嗎？”。小煩惱見(jiàn)小甜心沒(méi)有趕緊借給她玩具，又惱怒了，一整天都繃著臉兒、翹著嘴兒，不歌唱、也不玩兒，一個(gè)人坐在那兒，等到媽媽接她回家的時(shí)候，她還在惱怒。就這樣，小煩惱碰到一點(diǎn)點(diǎn)不愉快的事兒就惱怒，慢慢地，她感到渾身不愉快起來(lái)，異常是肚子脹得難受，而且越來(lái)越大，變得鼓鼓的，一照鏡子，?。勘緛?lái)小巧的嘴巴怎么變得又尖又長(zhǎng)，難看極了。就這樣，小煩惱一下子病倒了。媽媽著急得要哭,急忙把小煩惱抱到醫(yī)生的診所里。醫(yī)生仔細(xì)地給小煩惱檢查了身體，然后絕對(duì)地說(shuō)：小煩惱，你身體里的氣太多了，太多的氣積在肚子里，就會(huì)把肚子撐得鼓鼓的，太多的氣竄到嘴巴上，就會(huì)使你的嘴巴冒得又尖又長(zhǎng)。媽媽不解地問(wèn)：這孩子身體里哪來(lái)這么多氣呀？醫(yī)生輕輕地問(wèn)小煩惱說(shuō)：小朋友，你平時(shí)喜歡惱怒嗎？小煩惱點(diǎn)點(diǎn)頭。醫(yī)生說(shuō)：緣故就在這兒，碰到一點(diǎn)點(diǎn)不愉快的事兒就惱怒，時(shí)光長(zhǎng)了，固然就傷害身體健康啦！還好，你來(lái)得還算及時(shí)，晚了，我就沒(méi)主意了。小煩惱急忙問(wèn)：那我的病還能好嗎？醫(yī)生說(shuō)：能，只要你按我說(shuō)的去做，就一定能好。接著，醫(yī)生詳細(xì)地給小煩惱和她的媽媽說(shuō)明了治病的主意，小煩惱聽(tīng)得異常仔細(xì)，都一一記住了，過(guò)了些日子，小煩惱在家看電視，偶爾看到電視上正在播報(bào)一則消息：森林動(dòng)物園將在“六、一”兒童節(jié)舉辦少兒歌詠比賽，請(qǐng)小朋友們踴躍報(bào)名。小煩惱平時(shí)最喜歡歌唱了，她急忙讓媽媽幫她報(bào)名。媽媽說(shuō)：孩子，你身體不好，還是在家好好歇息吧！小煩惱說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的。媽媽只好答應(yīng)了?！傲⒁弧眱和?jié)那天，小煩惱穿著優(yōu)美的衣服走上舞臺(tái)，可是，盡管她異常努力地想把歌唱好，但是，因?yàn)樯眢w不好，沒(méi)有能力，歌唱的時(shí)候，聲音還是太小了。比賽結(jié)果公布時(shí)，其他小朋友都得了獎(jiǎng)，小煩惱沒(méi)有得到獎(jiǎng)，她心里很心痛，又坐在那兒惱怒。媽媽急忙說(shuō)：愛(ài)惱怒對(duì)身體不好，還記得醫(yī)生的話嗎？小煩惱點(diǎn)點(diǎn)頭。她打開(kāi)VCD，聽(tīng)著她喜歡的音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著，小煩惱肚子里的氣泡不住得從嘴巴里冒出來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，她