法律伴我們成長(zhǎng)第2課時(shí)我們與法律同行1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道依法辦事的原因、定義以及怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因、定義及作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國(guó)的建設(shè)；知道道德與法治的關(guān)系能力目標(biāo)通過(guò)理解依法辦事的原因，知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事；明白道德與法治的關(guān)系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國(guó)的推動(dòng)者；通過(guò)用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和概括問(wèn)題的能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的法律信仰，學(xué)會(huì)依法辦事【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)依法辦事。教學(xué)難點(diǎn)：樹立法律信仰。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課一篇名為《羅一笑，你給我站住》的文章，最近刷爆了朋友圈。該文出自深圳某雜志社主編羅爾之手。2016年9月8日，他5歲的女兒羅一笑查出白血病，羅爾開始在微信公眾號(hào)上記錄一家人與白血病“戰(zhàn)斗”的歷程。而據(jù)封面新聞報(bào)道的最新報(bào)道，11月30日上午，深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅30日凌晨騰訊開通的捐款通道，已收到捐款200余萬(wàn)；網(wǎng)絡(luò)資料顯示，深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司是一家專注于新金融領(lǐng)域新媒體運(yùn)營(yíng)和數(shù)字營(yíng)銷的初創(chuàng)企業(yè)，成立于2014年8月。有網(wǎng)友表示，笑笑系列文章的轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)到了該公眾號(hào)增加粉絲的目的。在流量日益昂貴的現(xiàn)在，公眾號(hào)要加一個(gè)粉的成本為6－7元，如果轉(zhuǎn)發(fā)一次能加一個(gè)粉，付一元醫(yī)藥費(fèi)也十分“劃算”。同時(shí)，更是有自稱“與羅爾同在深圳女報(bào)”的人爆出，這后面有人在營(yíng)銷：首先，羅爾在東莞和深圳有三套房，其次，捐款已經(jīng)足夠。并質(zhì)疑為何該系列文章還在不斷發(fā)酵。想一想：這一材料表明了什么問(wèn)題？提示：表明了社會(huì)生活中很多公民沒(méi)有依法辦事的意識(shí)。教師總結(jié)：作為現(xiàn)代公民要樹立法律意識(shí)，并自覺以法律來(lái)規(guī)范自己的行為。怎樣依法辦事、怎樣樹立法律信仰就是我們這節(jié)課所要探討的問(wèn)題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：學(xué)會(huì)依法辦事活動(dòng)一：情景再現(xiàn)——法律的保障功能(多媒體鏈接展示材料)在中國(guó)，制定法律的權(quán)力屬于全國(guó)人大及其常委會(huì)。法律的制定過(guò)程包括法律案的提出、審議、表決和公布四個(gè)環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國(guó)人大及其常委會(huì)通過(guò)后，由國(guó)家主席簽署主席令予以公布、實(shí)施。想一想：(1)法律的功能是什么？法律的功能的實(shí)現(xiàn)靠什么？提示：法律保障人們的幸福生活。法律的保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。(2)什么是依法辦事？提示：依法辦事就是要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。特別強(qiáng)調(diào)：在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益?；顒?dòng)二：案例分析(多媒體鏈接教材P101“探究與分享”材料)想一想：你認(rèn)為小宇應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？提示：立即撥打110報(bào)警電話。因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活中我們應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐漸成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定的捍衛(wèi)者。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：樹立法律信仰(一)法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰活動(dòng)三：案例分析(多媒體鏈接教材P102第一處“探究與分享”材料)思考：國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？提示：有利于宣揚(yáng)憲法的權(quán)威，有利于維護(hù)法律的尊嚴(yán)。教師講述：樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。特別強(qiáng)調(diào)：法律至上。(二)法治與道德活動(dòng)四：(多媒體鏈接教材P102第二處“探究與分享”材料)思考：法治與道德的關(guān)系是什么？提示：法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。(三)為法治中國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)(多媒體出示此文字材料)2016年7月25日，軍事法院依法對(duì)中央軍委原副主席郭伯雄受賄案進(jìn)行了一審宣判，認(rèn)定郭伯雄犯受賄罪，判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，追繳的贓款贓物上繳國(guó)庫(kù)，剝奪上將軍銜。思考：作為青少年，我們要努力為法治中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，你打算怎樣做？提示：學(xué)生可從學(xué)習(xí)法律、遵守法律、依法維權(quán)等方面作答。教師歸納：增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要學(xué)會(huì)依法辦事；認(rèn)識(shí)了要樹立法律信仰；明白了法治與道德的關(guān)系。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合法小公民。3板書設(shè)計(jì)4教學(xué)反思本節(jié)內(nèi)容多、理論性強(qiáng)，問(wèn)題都比較抽象、難懂，很多法律用語(yǔ)是學(xué)生第一次見到，教學(xué)中，要充分發(fā)揮列舉材料、案例分析等形式特點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解；同時(shí)留給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行思考、討論和交流，在探究發(fā)現(xiàn)中理解知識(shí)、提高能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法律的情感。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)雜，設(shè)計(jì)的活動(dòng)多，可能與課堂的有限時(shí)間沖突，這就要求老師合理地分配各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，避免前松后緊。我們與法律同行一、單選題1．法律秩序是我們健康成長(zhǎng)所需要的，而良好法律秩序的形成需要我們每個(gè)人的努力。因此，我們應(yīng)該()A．認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，熟練地掌握相關(guān)的法律條文就行了B．認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力攀登科學(xué)高峰C．依法辦事，善于與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，保護(hù)國(guó)家和人民的利益不受侵犯，成為法律的堅(jiān)定捍衛(wèi)者D．積極鍛煉身體，與違法犯罪分子斗爭(zhēng)到底2．依法辦事，遵循法律而生活，就要做到()①遵守各種法律法規(guī)，法律禁止的堅(jiān)決不做②通過(guò)法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望③自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益④養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④3．對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，由于生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)很少，很容易受到社會(huì)不良行為的侵害，如被人勒索、敲詐、毆打、拐騙等。如果自己遇到類似的情況，應(yīng)該()①自認(rèn)倒霉，忍聲吞氣，以免壞人報(bào)復(fù)②依法維護(hù)自己的合法權(quán)益③在保護(hù)好自己的前提下，勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)④不惜一切代價(jià)與壞人搏斗A．①②B．②③C．①④D．②④4．下列行為中，體現(xiàn)出公民法治精神和法律至上信仰的是()①吳利打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧②“又該繳稅了?！薄班牛蚁胂朐鯓由倮U點(diǎn)稅。”③八年級(jí)女生寧寧堅(jiān)決制止父親在工地建設(shè)上以次充好、違規(guī)操作的行為④“爸，給錢我上學(xué)?！薄叭ィ?，我和你媽離婚了，問(wèn)她要去?！盇．①②B．②③C．③④D．①③5．小李喜歡鉆研電腦，聽說(shuō)制造病毒的黑客都很聰明，他想驗(yàn)證一下自己的技術(shù)實(shí)力。于是，他也學(xué)著利用病毒來(lái)攻擊別人的郵箱和一些公司的網(wǎng)站，最后受到了法律的制裁。這說(shuō)明()A．他是一位電腦高手，大有前途B．他的行為是違法行為，我們要依法辦事C．郵箱或網(wǎng)站的安全性太差D．小李的水平太差，還要加強(qiáng)6．14歲的小科為了弄錢去上網(wǎng)，和網(wǎng)友小剛商量出了合伙偷走堂哥的出租車，以此向堂哥要錢的鬼點(diǎn)子。一天晚上，小科等3人在偷車時(shí)被堂哥發(fā)現(xiàn)，民警和30名的哥合力追擊，將被盜車截住。目前，小科和網(wǎng)友小剛因涉嫌盜竊被刑拘。這告訴我們()①在我們身邊，有一些同齡人，因缺乏法律知識(shí)而走上了違法犯罪的道路②網(wǎng)吧是這些同齡人走上違法犯罪的主要原因③我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定④要做到知法懂法，努力提高自己的守法自覺性A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④7．“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，積極參與法制宣傳教育，廣泛宣傳法律法規(guī)，把干部政策法律理論學(xué)習(xí)和開展干部思想作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，提高了干部的法制觀念。李竹奎的事跡啟示我們青少年應(yīng)該()①樹立法律信仰，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣②尊崇法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)③依法辦事，成為法律的堅(jiān)定捍衛(wèi)者④宣傳法律知識(shí)，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④8．“38元大蝦”讓“好客山東”變成“宰客山東”。面對(duì)宰客現(xiàn)象，僅靠法律的強(qiáng)制性是不夠的，還必須將道德建設(shè)作為一項(xiàng)緊迫工程來(lái)抓。這是因?yàn)?)A．道德比法律更有約束力B．道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性C．法律是道德建設(shè)的保障D．道德更適用于小事情二、簡(jiǎn)答題9．洋洋利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《時(shí)事》，收獲很大。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他把重大時(shí)事要聞、學(xué)習(xí)的困惑和體會(huì)記錄在自己的學(xué)習(xí)筆記里?，F(xiàn)摘錄洋洋的部分學(xué)習(xí)筆記，請(qǐng)你幫他答疑解惑。(1)【時(shí)事要聞】2014年10月20日至23日，中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆四中全會(huì)在北京召開。這次會(huì)議的主題是什么？說(shuō)一說(shuō)全面推進(jìn)這一主題的總目標(biāo)。(2)【釋疑解惑】①一次，我的鄰居小華喝了在網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)的朋友給他的一瓶“神仙水”，之后不能自拔，原來(lái)水里摻了毒品。后來(lái)，小華被強(qiáng)制戒毒。這則案例對(duì)我們青少年學(xué)生有什么啟示？②今天中午我睡過(guò)頭了，酒后的爸爸執(zhí)意要開車送我上學(xué)。途中，爸爸因酒駕被交警拘留。爸爸酒駕被捕，這件事說(shuō)明了什么？(3)【學(xué)習(xí)體會(huì)】法律與我們的生活息息相關(guān)。建設(shè)法治中國(guó)，人人有責(zé)。對(duì)此我們青少年應(yīng)該怎樣做？參考答案1—5CABDB6--8BDB9.(1)依法治國(guó)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。（2）①吸毒違法，要學(xué)會(huì)依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，遠(yuǎn)離毒品。②法律具有規(guī)范作用，如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁或處罰；酒駕是違法行為，要受到法律的追究，承擔(dān)法律責(zé)任；實(shí)施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會(huì)受到法律的制裁。(回答其中一點(diǎn)即可)(3)增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年應(yīng)該：①依法辦事，遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。②養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。③樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。我們與法律同行課堂精練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、生活在法治社會(huì)，人人學(xué)習(xí)法律、學(xué)會(huì)依法辦事（）①可以增長(zhǎng)法律知識(shí)②就能避免犯法③能夠增強(qiáng)法律意識(shí)④有利于促進(jìn)形成人人守法的社會(huì)氛圍A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④．２、別人侵犯了你的合法權(quán)益，你應(yīng)當(dāng)（）A.找人幫忙，私下解決B.忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉C.打擊報(bào)復(fù)，以牙還牙D.依法辦事，依法維權(quán)3、對(duì)下面漫畫理解正確的是（）A.要依法行使職權(quán)B.要重視科學(xué)立法C.要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律B.要維護(hù)合法權(quán)益4、法治的意義就在于依法辦事。下列符合依法辦事要求的是（）A.有人欺負(fù)我，我就欺負(fù)他B.拆遷“釘子戶”無(wú)理取鬧C.為增加收入，盡量少繳稅D.在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，遵守秩序5、對(duì)下邊漫畫認(rèn)識(shí)正確的是（）A.法律是萬(wàn)能的，它能解決所有問(wèn)題B.要信賴法律，遵守法律，捍衛(wèi)法律C.法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性D.建設(shè)法治中國(guó)是每個(gè)人的共同責(zé)任6.在法律活動(dòng)課模擬表演中，“德先生”對(duì)“法博士”說(shuō)：“沒(méi)有你的幫助，治理國(guó)家有時(shí)我有心無(wú)力。”“法博士”回答：“沒(méi)有你的支持，有時(shí)我也鞭長(zhǎng)莫及。”這段對(duì)話表明（）①法律即道德，道德即法律②道德與法律相互制約、相互限制③法律體現(xiàn)并維護(hù)道德④道德補(bǔ)充法律的不足，并促進(jìn)法律貫徹實(shí)施A.①③B．②③ C．①④ D．③④7、在崇尚法治的社會(huì)里，做知法、守法、護(hù)法的好公民，就要（）①認(rèn)真學(xué)法，學(xué)會(huì)依法辦事、依法律己②依法維護(hù)國(guó)家利益和自身合法利益③法律要求做的事情想做才做④自覺維護(hù)法律的尊嚴(yán)A.①②④B.②③④C.②③D.③④8、假如你遇到類似下列漫畫《投球》中的現(xiàn)象，你會(huì)對(duì)這個(gè)人說(shuō)（

）

A.你應(yīng)該投準(zhǔn)確一點(diǎn)?B.你應(yīng)該立即清除亂扔的垃圾，否則將會(huì)被罰款C.你的行為已經(jīng)觸犯法律?D.社會(huì)公德需要我們?cè)谏钪杏眯捏w會(huì)，自覺遵守9、公民受到非法侵害時(shí)，應(yīng)采取的正確態(tài)度是（

）A.以其人之道，還治其人之身B.運(yùn)用法律武器，維護(hù)自身合法權(quán)益C.尋找機(jī)會(huì)，用更嚴(yán)厲的手段報(bào)復(fù)對(duì)方D.弘揚(yáng)中華民族的美德，寬容忍讓10、七年級(jí)學(xué)生牛牛經(jīng)常曠課，夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲。后因缺錢上網(wǎng)，持刀搶劫，造成受害人重傷，受到刑罰處罰。同學(xué)們對(duì)此在QQ上展開了議論，其中說(shuō)法正確的有(

)①小兔子乖乖：乖點(diǎn)好耶，專心學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，防微杜漸，否則害人害己②笨笨鳥：牛牛受刑罰處罰，是因?yàn)樗?jīng)常曠課、夜不歸宿③綠魁0茶：未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開始的，我們應(yīng)避免沾染不良行為④一剪梅：不良行為和嚴(yán)重不良行為會(huì)對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)造成危害，我們應(yīng)引以為戒A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④11、右邊漫畫《一步之遙》說(shuō)明了

(

)A.不良行為是不能自覺抵制的B.要防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生C.不良行為一定會(huì)發(fā)展為違法犯罪D.賭博是犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰12、王某在高中學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常違反紀(jì)律，對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng)教育置若罔聞。一天，他和社會(huì)上的不良青年一起，向低年級(jí)同學(xué)索要錢財(cái)，并將對(duì)方打傷，被公安機(jī)關(guān)拘留。出來(lái)后，王某仍不思悔改，在社會(huì)上常尋釁滋事，在一次打架斗毆中將他人打傷致殘，被人民法院依法判處有期徒刑。王某走上違法犯罪的道路，給青少年的警示有(

)①不能與社會(huì)上的人來(lái)往②要自覺接受家庭、學(xué)校的教育③要學(xué)法守法，增強(qiáng)法律意識(shí)④要防微杜漸，勿以惡小而為之A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④13、“厭學(xué)→逃學(xué)→輟學(xué)→流失社會(huì)→劣跡行為→違法犯罪”，幾乎是未成年人走向犯罪道路的行為軌跡。這警示我們（

）①要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)②大錯(cuò)不要犯，犯點(diǎn)兒小錯(cuò)無(wú)所謂③要增強(qiáng)法制觀念，重視品德修養(yǎng)④一個(gè)人走上違法犯罪的道路往往有一個(gè)演變的過(guò)程，所以要防微杜漸A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④14、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，你我一小步，社會(huì)一大步。下列漫畫警示我們要（

）①遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成文明習(xí)慣

②明辨是非善惡，提高自控能力③加強(qiáng)道德修養(yǎng)，擯棄行為陋習(xí)

④看重精神文明，輕視物質(zhì)文明A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④15、老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生了一起因擁擠引起的踩踏事故，造成11名學(xué)生受傷，其中4名重傷學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效死亡。校園踩踏事故總是在不經(jīng)意間給人們帶來(lái)無(wú)必驚悸的夢(mèng)魘。為避免此類事故的發(fā)生（

）①學(xué)校要全面加強(qiáng)安全管理

②對(duì)事故相關(guān)責(zé)任人要依法追究其責(zé)任

③家長(zhǎng)不能讓學(xué)生住校

④學(xué)生要提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④16、小文進(jìn)入初中后，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，經(jīng)常曠課到網(wǎng)吧玩游戲，有時(shí)還結(jié)伙打架。后來(lái)，小文入室搶劫，被人民法院判刑。我們從小文身上吸取的教訓(xùn)是（

）①要防微杜漸，勿以惡小而為之

②有不良行為必然會(huì)走上犯罪道路③珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)

④要增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念A(yù).①②③B.①②④C.②③④D.①③④17、“一個(gè)具有拾金不昧高尚品德的人，一般不會(huì)為貪圖錢財(cái)而貪污、盜竊、搶劫等最終走上犯罪道路?！边@句話表明（

）A.提高道德水平，有助于公民守法

?B.道德調(diào)整的范圍比法律廣C.提高道德水平，有助于公民護(hù)法

?D.法律調(diào)整的范圍比道德廣18、某校在深化校園創(chuàng)建活動(dòng)中，要求學(xué)生樹立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威．下列同學(xué)們的行為，符合這一要求的是（

）①按照交通標(biāo)識(shí)騎行自行車

②打聽同學(xué)的秘密并到處傳播③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育

④破壞路燈和座椅等公共設(shè)施A.①③B.①④C.②③D.②④19、可以這樣勸說(shuō)下邊漫畫中闖紅燈的媽媽（）①紅燈亮?xí)r多觀察，沒(méi)有車輛再通過(guò)

②維護(hù)社會(huì)公共秩序人人有責(zé)

③不以規(guī)矩不能成方圓

④熱愛生命、尊重生命、呵護(hù)生命是我們生活的主旋律

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④20、“大頭女孩”秋子，在上海求職中遭遇相貌歧視，隨后她向上海相關(guān)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)部門兩次調(diào)解后，秋子獲得了三年的勞動(dòng)合同。這說(shuō)明（

）

①每個(gè)公民都具有獨(dú)立和平等的人格和尊嚴(yán)，不允許受到任何歧視

②法律必須保證所有的公民得到平等和有效的保護(hù)

③平等的適用法律，就要反對(duì)特權(quán)

④公民可以用法律武器反抗歧視，維護(hù)合法權(quán)益A.①②④B.①②③④C.②③④D.①③④二、非選擇題21、一篇名為《羅一笑，你給我站住》的文章，最近刷爆了朋友圈。該文出自深圳某雜志社主編羅爾之手。2016年9月8日，他5歲的女兒羅一笑查出白血病，羅爾開始在微信公眾號(hào)上記錄一家人與白血病“戰(zhàn)斗”的歷程。而據(jù)封面新聞報(bào)道的最新報(bào)道，11月30日上午，深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅30日凌晨騰訊開通的捐款通道，已收到捐款200余萬(wàn)；網(wǎng)絡(luò)資料顯示，深圳市小銅人金融服務(wù)有限公司是一家專注于新金融領(lǐng)域新媒體運(yùn)營(yíng)和數(shù)字營(yíng)銷的初創(chuàng)企業(yè)，成立于2014同時(shí)，更是有自稱“與羅爾同在深圳女報(bào)”的人爆出，這后面有人在營(yíng)銷：首先，羅爾在東莞和深圳有三套房，其次，捐款已經(jīng)足夠。并質(zhì)疑為何該系列文章還在不斷發(fā)酵。請(qǐng)你回答這一材料表明了什么問(wèn)題？22、某市在全市各中小學(xué)開展以“開心上學(xué)，安全回家”為主題的系列教育活動(dòng)，生活中那種“中國(guó)式過(guò)馬路”的陋習(xí)引起了大家的廣泛關(guān)注。因?yàn)?，在十字路口，盡管車多人雜，但是由于行人、車輛各行其道，紅燈停，綠燈行，路面井然有序，道路暢通無(wú)阻。如果南來(lái)北往的車輛及行人各不相讓，擠成一團(tuán)，那么結(jié)果將是誰(shuí)也難以通過(guò)。（1）這則材料告訴我們一個(gè)什么道理？（2）請(qǐng)你列舉同學(xué)們當(dāng)中不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象（不少于三種），并提出合理化的建議（至少兩條。）（3）培養(yǎng)規(guī)則和秩序意識(shí)應(yīng)該從我做起，你打算怎么做？23、一輛白色9座面包車進(jìn)入了警方視線。當(dāng)汽車門打開一瞬間，交警被眼前的情形震驚了，狹小的面包車?yán)?，幾十名三四歲的孩子擠在一起，將面包車塞了個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)。經(jīng)過(guò)警方調(diào)查，該車核載9人，經(jīng)過(guò)改裝，將座椅拆除換成了長(zhǎng)條凳，塞進(jìn)了42人，超員300%以上，屬于嚴(yán)重超載。冀州交警部門及時(shí)對(duì)這輛“黑校車”進(jìn)行了查扣。（1）冀州交警部門查扣“黑校車”，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？其目的主要是保護(hù)未成年人的哪一權(quán)利？（2）生活美好而復(fù)雜。在面對(duì)可能出現(xiàn)的各種侵害時(shí)，我們青少年自己應(yīng)怎么做？24、有位老師在講到規(guī)則與正義的內(nèi)容時(shí)，展示了下邊這幅漫畫，要求同學(xué)們談?wù)剬?duì)漫畫的看法。有的同學(xué)認(rèn)為：“這幅漫畫就是說(shuō)明了，在公共場(chǎng)所指責(zé)別人違反規(guī)矩的行為，是主持正義的表現(xiàn)！”

請(qǐng)你結(jié)合漫畫，辨析上述同學(xué)的看法。參考答案1.C2D3A4D5C6D7A8D9B10.D解析：根據(jù)題意可知①③④正確，②錯(cuò)誤。牛牛受刑罰處罰，不是因?yàn)樗?jīng)常曠課、夜不歸宿，而是因?yàn)槌值稉尳?，造成受害人重傷。故選D。11.B解析：本題考查學(xué)生對(duì)漫畫的認(rèn)識(shí)和理解。漫畫反映了一個(gè)人從不良行為開始，一步步走上違法犯罪道路的過(guò)程，警示我們要防微杜漸，防患于未然，避免違法犯罪的發(fā)生。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，自覺抵制不良行為，則會(huì)遠(yuǎn)離違法犯罪，因此B正確，A、C錯(cuò)誤。D觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。12.C解析：本題考查學(xué)生對(duì)如何預(yù)防違法犯罪的理解。①表述錯(cuò)誤，我們不能與社會(huì)上不三不四的人來(lái)往；②③④是預(yù)防違法犯罪的有效途徑，故C項(xiàng)正確。13.C解析：本題考查一般違法行為與犯罪行為有哪些區(qū)別與聯(lián)系。一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。所以②說(shuō)法錯(cuò)誤。14.A解析：道德水平高、法制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，就不會(huì)作出違法犯罪的事情。①②③符合題意，選A。15.D解析：本題考查學(xué)生對(duì)如何避免安全事故的認(rèn)識(shí)。要避免校園安全事故，學(xué)校就應(yīng)該全面加強(qiáng)安全管理，學(xué)生要提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，有關(guān)部門對(duì)事故相關(guān)責(zé)任人要依法追究其責(zé)任，增強(qiáng)相關(guān)人員的責(zé)任意識(shí)。不讓學(xué)生住校并不能避免安全事故，故①②④正確，選D。16.D解析：小文曠課的行為啟示我們要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)伙打架，沾染不良習(xí)氣，不加以改正，入室搶劫，走上違法犯罪道路，說(shuō)明要防微杜漸，勿以惡小而為之。要增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，自覺遵紀(jì)守法。所以選擇D選項(xiàng)。②的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，應(yīng)排除。17.A解析：品德高尚的人對(duì)自己的要求也比較高，因此要提高公民道德水平，有助于公民守法。A正確。18.A解析：依據(jù)材料分析，符合這一要求的是按照交通標(biāo)識(shí)騎行自行車，完成規(guī)定年限的義務(wù)教育．①③做法正確，②④屬于不良行為．故選A。19.B解析：本題以漫畫的形式考查學(xué)生對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，漫畫中的媽媽不遵守交通規(guī)則，不聽孩子的勸阻闖紅燈，可以從遵守交通規(guī)則的原因、生命健康的重要性等道德和法律的角度去勸說(shuō)。但是①認(rèn)為紅燈亮?xí)r沒(méi)有車輛可以通過(guò)是不遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的。所以選B。20.A解析：根據(jù)教材，每個(gè)公民都具有獨(dú)立和平等的人格和尊嚴(yán)，不允許受到任何歧視。法律必須保證所有的公民得到平等和有效的保護(hù)。如果受到歧視，公民可以用法律武器反抗歧視，維護(hù)合法權(quán)益。故①②④觀點(diǎn)正確。③說(shuō)法“平等的適用法律，就要反對(duì)特權(quán)”說(shuō)法正確，但不符合題意，故選A。21.表明了社會(huì)生活中很多公民沒(méi)有依法辦事的意識(shí)。作為現(xiàn)代公民要樹立法律意識(shí)，并自覺以法律來(lái)規(guī)范自己的行為。（1）依法辦事就是要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。（2）樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰。當(dāng)法律真正成為我們的信仰時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。22.（1）社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則，遵守規(guī)則是人類社會(huì)能夠正常進(jìn)行的前提和保證。（2）過(guò)馬路不走斑馬線，闖紅燈，翻越欄桿等。建議：加強(qiáng)思想意識(shí)，使其明白不遵守交通規(guī)則的危害；加強(qiáng)法制教育，讓這些同學(xué)懂得不遵守交通規(guī)則的行為屬于違法行為。（3）增強(qiáng)法制觀念，培養(yǎng)法律意識(shí)和道德意識(shí)；培養(yǎng)自覺遵守規(guī)則的好