人教版小學(xué)數(shù)學(xué) 第2單元《位置》課時(shí)練二(含答案)_第1頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué) 第2單元《位置》課時(shí)練二(含答案)_第2頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué) 第2單元《位置》課時(shí)練二(含答案)_第3頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué) 第2單元《位置》課時(shí)練二(含答案)_第4頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué) 第2單元《位置》課時(shí)練二(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課時(shí)練

第2單元位置

一、單選題

1.王華的位置在(7,3),那么他的正前桌的位置應(yīng)該是()

A.(8,3)B.(7,4)C.(7,2)

2.學(xué)校組織看電影,小芳坐在(1,4)的位置,小麗坐在(1,2)的位置,小明與她倆坐在

同一直線(xiàn)上,小明坐在()的位置上.

A.(1,3)B.(2,4)C.(2,3)

3.和數(shù)對(duì)(3,1)在同一列的數(shù)對(duì)是()

A.(2,1)B.(1,3)C.(3,2)

4.淘氣坐在第2行第4列,用(2,4)表示.淘氣坐在第3行第5歹ij,表示為()

A.(2,5)B.(5,3)C.(3,5)

5.小明在教室的第6列第5行,在他前排的同學(xué)用數(shù)對(duì)表示為()

A.(7,5)B.(6,4)C.(7,4)

二、非選擇題

6.電影票上的“6排7號(hào)”,記作(6,7),則9排8號(hào)記作—.

7.小紅、小蘭和小剛者B是六(1)班的學(xué)生.小剛的位置在第5列第6行,用(5,6)表示;

小紅在第3列第4行用—表示;小蘭坐在小紅的后面用一表示.

8.李萍在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是(4,5),坐在她正前面的同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示應(yīng)是

(,).

9.A點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是(3,5),將A點(diǎn)向右平移3格,再向上平移2格,此時(shí)A點(diǎn)新

的位置用數(shù)對(duì)表示是(—,—).

10.劉明坐在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示(2,6),坐在他前面的王露的位置用數(shù)對(duì)表示為一.

4C___

亍公一

______圖中的三角形先向右移動(dòng)5個(gè)單位,再向

1」紅

01234567

上移動(dòng)4個(gè)單位,所得圖形的三個(gè)頂點(diǎn)分別為

A(,);

B(,);

C(,).

12.用(4,4)表示一個(gè)點(diǎn).這兩個(gè)4表示的意思不是一樣的.—.(判斷對(duì)錯(cuò))

13.小明的座位是第5組第3個(gè),表示為M(5,3),他前面一個(gè)同學(xué)的座位可表示.

(1)請(qǐng)你在右面的方格圖里描出下列各點(diǎn),并把這

幾個(gè)點(diǎn)順次連接成一個(gè)封閉圖形,你能發(fā)現(xiàn)什么?A(2,1)B(7,1)C(4,4)D(9,4)

(2)將下列各點(diǎn)在圖上標(biāo)出來(lái),并說(shuō)出各個(gè)點(diǎn)的具體位置.

A(2,3),B(4,3),C(4,2),D(3,2),E(6,1).

6

5

4

15.3在如圖中標(biāo)出A(1,1)>B(3,5)、

2

1

(1)如果郵局的位置可以用(2,3)表示,那么商場(chǎng)的位置可以表示為(,).

(2)醫(yī)院和學(xué)校的位置分別在(3,6)和(6,3),請(qǐng)

你在圖中表示出來(lái).

(3)圖書(shū)館和郵局以(3,1)和(4,2)兩點(diǎn)所在的直

線(xiàn)對(duì)稱(chēng),請(qǐng)你表示出圖書(shū)館的位置.

(4)芳芳的家距離學(xué)校和郵局都是200米,芳芳家的位置可以表示為(,).

②畫(huà)出把1題中的圖形向右平移3格后的圖形

③畫(huà)出把1題中的圖形繞B點(diǎn)按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后圖.

18.在方格紙上描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形,并指出它是

A(3,5)B(6,5)C(6,1)D(1,1)

參考答案

1.C

2.A

3.C

4.C

5.B

6.(9,8)

7.(3,4);(3,5);

8.4;4

9.6;7

10.(2,5)

11.6;5;9;5;7;7

12.4

13.(5,2)

14.解:(1)如圖,

順次連接成的封閉圖形是一個(gè)形狀像“8”的兩個(gè)三角形.

(2)各點(diǎn)位置如下圖所示:

15.解:如下圖:

DT

0123456789101112

(4)因?yàn)榉挤技业洁]局和學(xué)校的距離都是2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論