人教版語文五年級上冊第六單元測試卷

篇一：人教版五年級上冊語文第6單元測試題

人教版五年級上冊語文第六單元測試卷

姓名：成績：

一、看拼音寫詞語。（5分）

baozhatanxichandouzaogaojingyangwalit6ngxi§

（）（）（）（）（）（）（）

qltujinshenjiduanplanbiikancixidngchubdn

（）（）（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。（4分）

厲（）祥（）混（）絕（）

歷（）詳（）渾（）決（）

三、巧手填詞語，我會快又準(zhǔn)。（4分）

（）聲（）語（）爛不（）一如（）（）失（）落（）（）懷

）心（）（）不安大（）一（）（）上加（）

四、亂詞重組。（3分）

（1）晌午傍晚黎明三更半夜_______________________________

（2）植物果樹楊梅樹樹_______________________________

（3）書籍小學(xué)語文課本教科書語文課本

五、根據(jù)意思寫出詞語。（4分）

1、完全跟過去一樣。（）2、因時間久或使用久而非常殘破。（）

3、形容心神不定，非常驚慌的樣子。（）

4、未來的日子還很長，表示事有可為，或勸人不必急于做某事。（）

六、選詞填空。（6分）

1、改進(jìn)改善改變

（1）我們要不斷（）自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

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（2）近幾年來，人民的生活水平有了明顯的（）。

（3）我們要用自己的智慧和雙手，去（）家鄉(xiāng)的面貌。

2、因為所以不管都無論總

（1）他們（）歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來（）是頂天立

地，不肯低頭。

（2）（）局勢越來越嚴(yán)重，（）為了避免黨組織被破壞，只好把一些書籍

和文件燒掉。

（3）一個中國人，（）在怎樣的境遇里，（）要有梅花的秉性才好！

七、在正確的音節(jié)下面“一一”（7分）

1、母親掏衣兜，掏出一卷（juinjudn）揉得皺皺的毛票，用龜（guijUn）裂

的手指數(shù)（shiishO）o

2、既然我是母親，就應(yīng)（yingying）及早教（jidojido）會他看（kdnkan）

病。

3、我妹妹見了生人有點靦腆（tidndidn）?

八、按要求寫句子。（6分）

1、一個年輕的工人從貼身的衣袋里掏出還帶有體溫的銀元。（縮句）

2、你不是不知道這件事有多重要。（改成肯定句）

3、看病還用學(xué)嗎？（改成陳述句）

九、修改病句。（在原句上修改）

1、今天的勞動，五（一）班同學(xué)基本上全部參加了。

2、號召我們要做雷鋒式的少年。

3、我寫完了今天的作業(yè)是語文和英語。

十、填空并連線。（8分）

兄弟敦和睦，o諸葛亮

孝在于質(zhì)實，o《孝經(jīng)》

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愛親者，不敢惡于人；,0桓寬

非淡泊無以明志，。陳子昂

十一、快樂閱讀。

（-）我地把握住生活的,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底

里知道，“”也好，“”也好，這兩個極端的有一個共

同的出發(fā)點一一那就是愛。在愛的下，我努力地向前0（3分）

1.“哪一股風(fēng)”指的是什么？（1分）

2.破折號在這里起什么作用?（1分）

3.寫出這段話的意思。（1分）

（二）兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我就開始后悔。我想

我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上

加霜。我就是想鍛煉他，也領(lǐng)著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個印

象，以后再按圖索騾（jijin）。這樣雖說可能留不下記憶的痕跡（jlji）

著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了，兒子還沒有回來。雖然

我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮（sudsu）成一團(tuán)。

1、將文中加點字的不正確的讀音劃去。（2分）

2、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（2分）

雪上加霜：_____________________________________

按圖索驥：_____________________________________

3、理解畫“（2分）

4、用“一”畫出文中描寫母親心理活動的句子，再寫表達(dá)了母親怎樣的思

想感情？________________________________________________________

（三）高尚的施舍

一個年輕的乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連

同整條手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。

我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻看了看乞丐：“你幫我把后院那

堆磚搬到屋前來吧?！逼蜇ど鷼獾卣f：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚？

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不愿給就不給，何必刁難我！"母親不生氣，轉(zhuǎn)身搬起磚來。她故意用一只手

搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活兒。我能干，你怎么就不能干

呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑

動了兩下，終于俯下身子，有他唯一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他

整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾給亂發(fā)

被汗水浸濕了，斜貼在額頭上。母親又遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過

去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐二

十塊錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！蹦赣H說：“你不用謝我，這

是你憑力氣掙的工錢?！逼蜇ふf：“我不會忘記你的?！闭f完，對母親深深地

鞠了一躬就上路了。

乞丐走后，母親獨自把那堆磚又搬回了后院。兩年后的一天，一個年輕的男

子站在了我家門前。

1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

（）的目光雪白的（）（）的目光雪白的（）

2、選擇正確的答案，把序號寫在括號里。（1分）

“我不會忘記你的?！边@句話在文中的意思是（）o

①乞丐不會忘記母親給他二十元錢。②乞丐不會忘記母親對他的教育。

3、概括短文的主要內(nèi)容。（2分）

4、結(jié)合上文展開想象，兩年后，乞丐再次來到“我”家，他會怎么說，怎

么做？

把結(jié)尾續(xù)寫在文中的“一一”上。（4分）

（四）我和母親過馬路

①周末帶著妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，要上街買點好菜招待我

們。我說：“媽，我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買

啥，媽就買啥。”

②到菜市場要橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，母親年齡大

了，雙腿很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。

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③橫穿過馬路，就是菜市場了，母親突然停了下來，。

④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個我多么熟悉的動作呀！

⑤上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到。母親那時在包裝廠上班。學(xué)

校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的

掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著

別人一起過……”

⑥20多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日的年輕母親

已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多

苦，受了許多罪，這些都被掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情

腸。

⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另

一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過

馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農(nóng)面對豐

收的農(nóng)田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……

1、①自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大約是

2、②自然段中加點詞“家長里短”中“里”的意思是。（A、家長B、街坊

C、里邊）整個詞語在文中的意思是：（

3、請聯(lián)系上下文，將第③自然段補充完整。（4分）

……母親突然停了下來，

4、第④自然段中畫線句“我的心靈震顫起來”，“我”震顫的原因是：。

5、文章中寫了不同時間的兩次牽手，你能概括一下嗎？

第一次：第二次：

（五）暖

初春某個假日的下午，我在儲物間里整理一家人的冬衣。9歲的女兒安娜饒

有興致地伏在不遠(yuǎn)處的窗臺上向外張望，不時地告訴我院子里又有什么花開

了。

這時，我無意中在安娜的羊絨大衣兩側(cè)的口袋里各發(fā)現(xiàn)了一副手套，兩副一

模一樣的手套。我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副疊起來用才夠保暖

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嗎？”安娜扭過頭來看那兩副手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉蛋上，異常

生動?！安皇堑?，媽媽。它暖和極了?！薄澳菫槭裁匆獌筛蹦?？"我更加好奇

了。她抿了抿小嘴，然后認(rèn)真地說：“其實是這樣的：我的同桌翠絲買不起手

套，可是她寧愿長凍瘡，也不愿去救助站領(lǐng)那種難看的土布大手套。平時她就

敏感極了，從來不接受同學(xué)無緣無故贈送的禮物。媽媽買給我的手套又暖和又

漂亮，要是翠絲也有一副就不會長凍瘡了。所以，我就又買了一副一模一樣的

放在身邊。如果裝作因為糊涂而多帶了一副，翠絲就能夠欣然戴我的手套

了?！焙⒆忧宄旱碾p眸像陽光下粼粼的湖水，“今年翠絲的手上沒有凍瘡。”

我欣慰地走到窗邊擁抱我的小天使。草地上一叢叢蘭花安靜地盛開著，又

香，又暖。

1.文章以“暖”為標(biāo)題，有什么深刻的含義？(2分)

2.與第2段中“我無意中在安娜的羊絨大衣兩側(cè)的口袋里各發(fā)現(xiàn)了一副手

套”相照應(yīng)的是哪一句？(2分)

3.你喜歡安娜嗎？為什么？(3分)

4.你有過幫助別人或被別人幫助的經(jīng)歷嗎？選擇你印象最深的一次，簡要地

說一說。(4分)

篇二：人教版語文五年級上冊第六單元測

五年級上冊語文第六單元測試題

一、讀拼音，用漂亮的鋼筆字寫出下列詞語%(4分)

zoogaojinshanbaozhawaju()()()()二、我能在加點

字正確讀音下面畫上“”。(6分)

1＞面對如此靦腆(diintidn)的女孩，他不應(yīng)(ylngying)該這樣數(shù)

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（shushu）落…她。

2、災(zāi)難（ndnnan）并沒有難（nannan）倒（ddodao）英雄的中國人

民。...三、將下列詞語補充完整。（4分）

破爛不（）歡（）笑（）一（）既（）忐忑（）（）四、讀一讀，

連一連。（3分）

明亮的月光粗心大意一箭雙雕燦爛的燈光滔滔不絕粗枝大葉皎潔的

陽光一舉兩得口若懸河五、選擇題。（3分）

1、“疾步”中“疾”的意思是（）

A、有病，身體不舒服B、痛恨C、快、迅速2、行人亂穿馬路的行為（）

了我們這個城市的形象。A、傷害B、損害C、破壞3、（）發(fā)生了什么事，

我（）會跟你在一起。

A、因為所以B、如果那么C、無論都4、“我一直想買一本長篇小說一一

《青年近衛(wèi)軍》。“句中破折號的作用是（）A、解釋說明B、語意轉(zhuǎn)折C、

語音中段

5、“花園里的菊花顏色各異：白的似雪，粉的像霞，黃的如金?！本渲忻?/p>

號的作用是（）A、提示下文

B、總括全文

6、“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@句

話是（）A、外貌描寫B(tài)、動作描寫C、語言描寫六、按要求改寫句子。（4

分）

1、那個昔日充滿孩子們笑聲的漂亮三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。（縮寫句

子）

2、獨立一天總有他面對必須疾?。ńM成一句通順的話）3、難道享樂

就幸福嗎？（改為陳述句）

1

4、太陽出來了。（改為擬人句）

七、在句中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語，再照樣子補寫兩句。（6分）

父母的愛，是（）的笑容，是（）的話語；是（）的鼓勵，是（）的要

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求；父母的愛，是，是。八、把名句補充完整（4分）

1、兄弟敦和睦，。2、，不在于飾貌。3、愛親者，；敬親者，。4、，

非寧靜無以致遠(yuǎn)。九、課文內(nèi)容作答。（16分）

1、讀了《地震中的父與子》一文，我覺得課文中父親了不起，因為；兒子

了不起，因為。（3分）2、《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中對“我”

的批評，母親的評價常常是，父親的評價常常是。后來，我認(rèn)識到事業(yè)的成

功既需要，又需要。兩個極端的斷言一個共同的出發(fā)點，那就是。（5分）

3、讀課文片斷，回答問題。（8分）

A、“那時我家的破收音機(jī)已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)肚子里去

了?！币灰弧洞饶盖樯睢?........①“吃進(jìn)肚子里”的意思是（2分）

②從加點詞語中你體會到了（2分）B、“七點，起點一刻，七點半。父親還

沒有回來。”一一《“精彩極了”和“糟糕透了”》①：“七點”到“七點

半”，30分鐘的時間在“我”的感覺是。（2分）②“七點、七點一刻、七點

半”。作者這樣寫30分鐘的時間主要是為了表達(dá)（2分）十、“512”汶川

地震后，我們的武警消防官兵義不容辭地沖到抗震救災(zāi)第一線，用自己的生命

作“賭注”，與災(zāi)難抗?fàn)?。你想對這些新時期最可愛的人說些什么？請寫下

來。（4分）十一、閱讀理解（13分）

當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過

那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐

著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，

看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖

著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走

到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。

2

他又來到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高

聲的喊有人

經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她

的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體

第8頁共12頁

庇護(hù)著，孩子毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還睡得那么香，那么甜。

隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生

下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，

如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚

了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

世界上最偉大的是母愛。孩子，。1、給短文加上一個合適的標(biāo)題。（1

分）2、給畫波浪線的句子加上標(biāo)點符號。（2分）3、聯(lián)系短文寫出下列詞語

的近義詞。（2分）

間隙一一（）庇護(hù)一一（）4、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（2

分）

詭異一一毫發(fā)未傷一一5、把短文補寫完整。（2分）

6、短文的主要內(nèi)容是（2分）7、讀了短文，把你的感受寫下來。（2分）

十二、習(xí)作（30分）

“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間?！闭埬阋浴皭邸睘楸磉_(dá)

話題，寫一篇作文，題目自擬。

3

4

篇三：人教版語文五年級上冊第六單元測試卷（含）

五年級上冊第六單元測試

一、基礎(chǔ)知識。（15分）

1.我會拼得準(zhǔn)，還能寫得棒。（4分）

hiinluanwajuefeixuqitu

xianriixirimidntidnzaogao

2.巧手填詞語，我會快又準(zhǔn)。（4分）

（）聲（）語（）爛不（）一如（）（）（）懷（）心（）

（）不安大（）一（）失（）落（）（）上加（）

3.我能給下面的字換部首成新字再組詞。（4分）

摟_____（）妙_____（）慈（）慎（）

第9頁共12頁

爆____()磯()杉()咐()

4.根據(jù)意思寫詞語飛(3分)

(1)晦澀，不流暢，不易理解。()

(2)比喻錯誤的道路，受人蒙騙。()

(3)忙著做各種事情。()

二、積累和運用。(28分)

1.我能給帶點的字選擇正確的讀音(用“標(biāo)出)。(3分)

(1)母親又陷(xianxidng)入了忙碌(l€llu)o

(2)我認(rèn)認(rèn)真真地重(c6ngch6ng)新譽(tengt6n)寫一遍。

(3)時間艱(Janjidn)澀(sgsh@)地流動著。

2.日積月累，我會填。(3分)

(1),非寧靜無以致遠(yuǎn)。

(2),朋友篤誠信。

(3)愛親者，不敢惡于人；o

3.我能選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。(3分)

甚至除了還有由于因而

因而即使也所以因為

(1)()他走到橫木頭上拿到了帽子，()難以回轉(zhuǎn)身來。

(2)()困難再大，我們()要想辦法克服它。

(3)世界上的事物()這樣簡單的聯(lián)系之外，()不少復(fù)雜的聯(lián)系。

(4)幾年來，小麗刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，()取得好成績。

(5)()王紅有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，()她花的時間少，學(xué)習(xí)效果

好。

(6)他之()能取得好成績，是()平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

4.我會改正下面有錯誤的。(8分)

(1)今天中午下了整整一天的大雨。

(2)我有一次在操場上經(jīng)?？匆娦∶髟阱憻捝眢w。

第10頁共12頁

（3）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和水平。

（4）農(nóng)貿(mào)市場上，有西瓜、黃瓜、哈密瓜、西紅柿等新鮮的蔬菜。

5.亂詞重組。（3分）

（1）晌午傍晚黎明三更半夜

（2）植物果樹楊梅樹樹

（3）書籍小學(xué)語文課本教科書語文課本

6.萬事通，沒有什么我不知道。（4分）

（1）中國的四大發(fā)明是：______________________________

（2）中國的四大古典名著是：______________________________

7.如果一位外國來賓想了解一下你所在的城市，你應(yīng)該如何向他介紹？