音樂巨人貝多芬教學目標：一、體會偉人音樂家的人格魅力。二、學習文章描寫人物外貌的技法。貝多芬（1770-1827）德國作曲家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一，有歐洲樂圣之稱。主要作品有交響曲九部（以第三《英雄》、第五《命運》、第六《田園》，第九《合唱》最為著名），歌劇《費黛里奧》等。一生飽受耳疾折磨。耳疾起于二十八歲，五十歲時全聾，眾多登峰造極這作均是這期間的作品。他一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！沒有戀人、沒有健康、沒有知音、沒有家族、沒有理解，亦沒有財富！世界沒在給予他歡樂，他卻為世界創(chuàng)造歡樂。他熱愛自然，畢生追求自由，平等、博愛！

我將扼住命運的咽喉，而不會被命運所征服。

—貝多芬聾子貝多芬！聾子音樂！諷刺?。∥乙梦业耐纯酁樗司喸煨腋?！

——貝多芬

一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂。(羅曼·羅蘭)思考題

客人是怎樣訪問貝多芬的？期間寫了幾件事？

客人來訪——女傭開門——女傭介紹貝多芬的情況——參觀貝多芬的工作室——貝多芬下樓并和客人談話——貝多芬和客人共進晚餐——貝多芬回憶往事主要事件：

參觀貝多芬的工作室貝多芬和客人談話貝多芬回憶往事你認為貝多芬是一個怎樣的人？

獨立而驕傲、沉郁而堅強、嚴肅而善良、熱愛自然、追求自由、獻身音樂。你是怎樣看出來的？談談理由。提示：1、外貌

2、語言

外貌描寫整體特寫：堅強強而有力－個身高五英尺左右的人，兩肩極寬闊,仿佛要挑起整個生命的重荷及命運的擔子，而他給人明顯的印象就是他能擔負得起。拿起一枝筆。人們可以看見他那只有力的大手。

－－衣服：身上的衣服是淡藍色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心，……甚至是不整潔的。上衣的背后似乎還拖著什么東西。（一副早已失效的助聽器）

不拘小節(jié)剛毅、堅強、沉郁、執(zhí)著局部－－臉：他的臉上呈現(xiàn)出許多愁苦和力量；火一樣蓬勃的頭發(fā)，……深邃的眼睛略帶灰色，……長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦。原先和內(nèi)山說話的那個老人咬著煙嘴走了出來。他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字?！兑幻妗分械耐饷裁鑼懨它c評：

一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂。

――羅曼·羅蘭貝多芬是偉大的，不僅因為他是一個音樂家，更因為他是一位能勇于與命運作斗爭的人！

——羅曼·羅蘭

耳聾，對平常人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。整個世界死滅了而貝多芬不曾死!

并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界，重造音響的王國。

——傅雷《約翰·克利斯朵夫》以集中表現(xiàn)克利斯朵夫的生活遭際和人生追求為基本內(nèi)容。貫穿在小說中的是克利斯朵夫對藝術和生活的熱愛，對理想的不懈追求。其經(jīng)歷和性格與貝多芬相似，

《約翰·克利斯朵夫》最初就是受貝多芬精神的感召而創(chuàng)作的?！都s翰·克利斯朵夫》

本書描寫一個強毅的性格怎樣克服內(nèi)心的敵人，反抗虛偽的社會，排斥病態(tài)的藝術；它不但成為主人翁克利斯朵夫的歷險記，并且是一部音樂的史詩?！睹\》交響樂是貝多芬的九部交響樂中的最具有代表性、