幼兒美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)課方案《幼兒美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)課方案》篇一幼兒美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)課方案

引言：

幼兒美術(shù)活動(dòng)是促進(jìn)兒童全面發(fā)展的重要途徑，它不僅能夠培養(yǎng)兒童的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，還能鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力、想象力以及表達(dá)能力。因此，在幼兒園教育中，美術(shù)活動(dòng)占據(jù)著舉足輕重的地位。本方案旨在為幼兒美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議，以期提高幼兒的美術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)其對(duì)美的感受力和表現(xiàn)力。

2.通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，提高幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

3.讓幼兒在美術(shù)創(chuàng)作中體驗(yàn)樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心。

4.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

5.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和想法，促進(jìn)其情感和人格的健康發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.材料準(zhǔn)備：各種繪畫(huà)材料（如畫(huà)筆、顏料、紙張、黏土等）、手工工具（如剪刀、膠水、彩帶等）、美術(shù)作品欣賞書(shū)籍或圖片。

2.環(huán)境準(zhǔn)備：保持美術(shù)活動(dòng)室的整潔和舒適，設(shè)置適宜的照明和音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的創(chuàng)作氛圍。

3.心理準(zhǔn)備：提前向幼兒介紹美術(shù)活動(dòng)的主題和目的，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。

三、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施：

1.熱身環(huán)節(jié)：通過(guò)手指游戲、簡(jiǎn)短的美術(shù)故事或歌曲，讓幼兒放松身心，引入美術(shù)活動(dòng)主題。

2.觀察與感知：引導(dǎo)幼兒觀察生活中的美，如自然景觀、動(dòng)植物、日常用品等，啟發(fā)他們對(duì)美的感受和認(rèn)識(shí)。

3.美術(shù)創(chuàng)作：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和能力水平，設(shè)計(jì)不同的美術(shù)活動(dòng)，如繪畫(huà)、手工、粘貼、拓印等，鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)自己的想法和情感。

4.作品展示與分享：定期組織幼兒展示自己的作品，鼓勵(lì)他們分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和感受，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。

5.美術(shù)欣賞：通過(guò)欣賞國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的美術(shù)作品，提高幼兒的審美情趣和鑒賞能力。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1.過(guò)程評(píng)價(jià)：關(guān)注幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的參與度、專注度、合作精神以及創(chuàng)作過(guò)程中的情感體驗(yàn)。

2.結(jié)果評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)，應(yīng)注重作品的創(chuàng)意、獨(dú)特性以及幼兒個(gè)性的發(fā)揮，避免單一的技能評(píng)價(jià)。

五、注意事項(xiàng)：

1.安全性：確保所有材料的安全性和適用性，避免使用尖銳工具或有毒材料。

2.個(gè)別化指導(dǎo)：根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，提供不同的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能參與并享受美術(shù)活動(dòng)。

3.尊重幼兒的創(chuàng)作：避免過(guò)度干預(yù)幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，尊重他們的想象力和創(chuàng)造力。

六、活動(dòng)延伸：

1.家庭美術(shù)活動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與美術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

2.社區(qū)美術(shù)展覽：組織幼兒參加社區(qū)的美術(shù)展覽，讓他們感受不同的藝術(shù)氛圍。

結(jié)語(yǔ)：

幼兒美術(shù)活動(dòng)不僅是培養(yǎng)藝術(shù)技能的過(guò)程，更是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)和豐富的活動(dòng)內(nèi)容，我們可以激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力，為他們的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。《幼兒美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)課方案》篇二幼兒美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)課方案

一、活動(dòng)目的

本活動(dòng)旨在通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣和審美能力。同時(shí)，通過(guò)參與集體創(chuàng)作，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

二、活動(dòng)對(duì)象

3-6歲幼兒

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.材料準(zhǔn)備：畫(huà)紙、彩筆、蠟筆、顏料、畫(huà)筆、調(diào)色板、畫(huà)架等美術(shù)用品。

2.環(huán)境準(zhǔn)備：整潔、寬敞的活動(dòng)室，確保有足夠的空間供幼兒創(chuàng)作。

3.主題準(zhǔn)備：提前確定美術(shù)活動(dòng)的主題，如“我的家”、“秋天的落葉”等，以便幼兒能夠圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作。

4.音樂(lè)準(zhǔn)備：選擇適合幼兒美術(shù)活動(dòng)氛圍的輕音樂(lè)，以營(yíng)造輕松、愉悅的環(huán)境。

四、活動(dòng)流程

1.熱身環(huán)節(jié)（10分鐘）

△播放輕音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，自由選擇座位。

△通過(guò)簡(jiǎn)單的手指游戲或歌曲，讓幼兒活動(dòng)手指，為美術(shù)創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。

2.主題活動(dòng)介紹（5分鐘）

△向幼兒介紹本次美術(shù)活動(dòng)的主題，例如：“今天我們要畫(huà)的是‘我的家’，大家可以想象自己的家是什么樣子的，然后用畫(huà)筆把它畫(huà)出來(lái)?！?/p>

3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)（25分鐘）

△鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象力和記憶，自由創(chuàng)作。

△教師在旁指導(dǎo)，幫助幼兒解決創(chuàng)作中的問(wèn)題，但不過(guò)多干預(yù)他們的創(chuàng)作過(guò)程。

4.分享環(huán)節(jié)（10分鐘）

△引導(dǎo)幼兒分享自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)作靈感。

△教師對(duì)幼兒的作品給予積極的評(píng)價(jià)和反饋。

5.整理環(huán)節(jié)（5分鐘）

△提醒幼兒將美術(shù)用品放回原處。

△協(xié)助幼兒清理桌面和地面，保持活動(dòng)室的整潔。

五、活動(dòng)延伸

△鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與幼兒一起進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，延續(xù)幼兒的創(chuàng)作興趣。

△可以將幼兒的作品展示在幼兒園的公共區(qū)域，增強(qiáng)幼兒的自豪感和成就感。

六、注意事項(xiàng)

1.安全第一：確保所有材料的安全性，避免幼兒誤食或受傷。

2.個(gè)別差異：尊重每個(gè)幼兒的創(chuàng)作風(fēng)格和能力，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3.環(huán)境整潔：