2024屆江蘇省南京市文昌中學(xué)十校聯(lián)考最后化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測(cè)定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量。下列說法正確的是A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7B．K2Cr2O7屬于氧化物C．C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為46D．C2H5OH中C．H．O的原子個(gè)數(shù)比為2：5：12．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．B．C．D．3．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是A．足量Zn、Fe分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)B．向一定量的稀鹽酸中不斷加水C．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣D．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒4．下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的是ABCD測(cè)定空氣中氧氣含量比較MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧氣并測(cè)量氧氣的體積探究可燃物燃燒的條件A．A B．B C．C D．D5．下列圖示與對(duì)應(yīng)敘述相符的是A．圖①表示向稀鹽酸中不斷加水后，溶液的pH變化情況B．圖②表示二氧化錳在用過氧化氫制取氧氣時(shí)所起的作用C．圖③表示向鹽酸和硫酸銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液D．圖④表示20℃時(shí)，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體6．甲、乙兩燒杯中分別盛有等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液．現(xiàn)向甲杯中加入m克Mg，向乙杯中加入m克Zn，充分反應(yīng)后，有一只燒杯中仍有金屬未溶解，則甲、乙燒杯中原有H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量x應(yīng)為()A．≤x＜ B．＞x≥C． D．x＜7．每年夏季，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)航空實(shí)驗(yàn)班園區(qū)的葡萄長廊碩果累累。葡萄主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是A．蛋白質(zhì) B．維生素 C．無機(jī)鹽 D．油脂8．下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于水的作用的描述不正確的是（）ABCD實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒排水法收集氧氣解釋量筒中的水：通過水的體積變化得出氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔融物集氣瓶中的水：吸收硫燃燒時(shí)放出的熱量集氣瓶中的水：先排盡瓶中空氣，后方便觀察何時(shí)集滿A．A B．B C．C D．D9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時(shí)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色B．電解水一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為2:

1C．紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅10．結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列敘述正確的是()A．塑料、橡膠、棉花都屬于有機(jī)合成材料B．青少年大量補(bǔ)充鈣，促進(jìn)骨骼生長C．NH4CI和草木灰(含K2CO3)一起施用,增加氮肥鉀肥D．面粉廠嚴(yán)禁煙火，防止爆炸11．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是A．曲線①表示CO含量的變化B．蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C．蠟燭由碳、氫元素組成D．蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡12．四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則下列有關(guān)說法中不正確的是A．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比例為1:8 B．乙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C．甲可能是單質(zhì) D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和13．合理施用化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，下列有關(guān)化肥的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．KNO3是一種復(fù)合肥B．農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃C．玉米倒伏是因?yàn)槿绷譊．觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉14．下列有關(guān)微粒的說法正確的是A．原子通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身沒有改變C．過氧化氫是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，它與水的組成元素相同D．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停地運(yùn)動(dòng)15．CO和CO2的混合氣體10g和足量的O2反應(yīng)后，所得氣體的質(zhì)量比原來增加了4g，則原混合氣體中二氧化碳的含量是A．20%B．30%C．60%D．70%二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。將黃豆大小的金屬鉀放入盛水的燒杯中，生成氫氣；反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液中，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；我國水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；某同學(xué)將一包主要原料為檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打的汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料：檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為______；192g檸檬酸中的碳元素的質(zhì)量為______g。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）內(nèi)蒙古鹽湖冬天洗出的堿(碳酸鈉)中含有氯化鈉，為了測(cè)定析出的堿中碳酸鈉的含量，將同一瓶稀鹽酸分兩次倒入杯中，做如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________；求解堿中碳酸鈉質(zhì)量（X）的比例式是_________________________；11g堿中碳酸鈉的質(zhì)量是_______g；實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________。18．（8分）酸、堿是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題：下列有關(guān)酸、堿的說法錯(cuò)誤的是________。A．酸和堿中一定含有氫元素B．堿中不一定含有金屬離子C．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．純堿一定不屬于堿類①氫氧化鈉溶液要密封保存，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因____________。②現(xiàn)有一瓶長期放置的氫氧化鈉溶液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其是否完全變質(zhì)____________________________。（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）某同學(xué)在做硫酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑了。他取少量反應(yīng)后的溶液滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已經(jīng)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論。①你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？為什么？________________②請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述反應(yīng)中的兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)_______________。取部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液50g，向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸50g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。試計(jì)算蒸發(fā)該溶液后可得到固體的質(zhì)量______________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成。該小組經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是。他們對(duì)白色固體成分進(jìn)一步探究。白色固體是什么？①Na2O＋H2O===2NaOH②鈉能與水反應(yīng)生成NaOH和H2Ⅰ．白色固體是Na2OⅡ．白色固體是Na2CO3Ⅲ．白色固體還可能是實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量白色固體于試管中，加入適量水振蕩。

固體全部溶解

向上述所得溶液中加入過量CaCl2溶液，靜置。

產(chǎn)生白色沉淀

取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液。

試液不變色

白色固體是。

（得出結(jié)論）①通過上述實(shí)驗(yàn)，三個(gè)猜想中猜想成立。②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為。鈉著火，可以選用的滅火物質(zhì)是。A．水B．干沙土C．二氧化碳

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6價(jià)；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、K2Cr2O7是由鉀、鉻、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×5+16=46，故選項(xiàng)說法正確。

D、1個(gè)分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則C2H5OH中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2：6：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選C。2、B【解析】

本題主要考察化學(xué)方程式的正確書寫相關(guān)知識(shí)【詳解】A選項(xiàng)，3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2B選項(xiàng)，Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O,故選BC選項(xiàng)，F(xiàn)e2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2OD選項(xiàng)，2H2O2H2↑＋O2↑【點(diǎn)睛】正確書寫化學(xué)方程式1.反應(yīng)原理2.反應(yīng)條件3.沉淀符號(hào)，氣體符號(hào)4.配平3、A【解析】

A、向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加足量的鋅粉和鐵粉，等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，鐵生成的氫氣多，完全反應(yīng)后生成的氫氣相等，故正確；B、稀鹽酸顯酸性，pH值小于7，無論如何稀釋都不會(huì)等于或大于7，故錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應(yīng)后所得固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，固體質(zhì)量不為零，故錯(cuò)誤；D、鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，其離子反應(yīng)方程式為：：，可知硫酸根離子在反應(yīng)前后個(gè)數(shù)沒有變化，故錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是掌握看圖象的要領(lǐng)，即看圖象一般看圖象的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、走勢(shì)。4、D【解析】A.測(cè)定空氣中氧氣含量，木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不能夠達(dá)到目的。B.比較MnO2和Fe2O3的催化效果，因過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，不能夠達(dá)到目的。C.收集氧氣并測(cè)量氧氣的體積，因進(jìn)氣管太長，出水管太短，不能夠達(dá)到目的。D.探究可燃物燃燒的條件，能夠達(dá)到目的。點(diǎn)睛∶本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。5、B【解析】

A、稀釋稀鹽酸時(shí)，溶液的酸性減弱，pH升高，但是不能升高到7，更不能大于7，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；B、有二氧化錳時(shí)，過氧化氫分解速率快，無二氧化錳時(shí)，過氧化氫分解速率慢，但是最終生成的氧氣質(zhì)量相等，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；C、表示向鹽酸和硫酸銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；D、20℃時(shí)，飽和硝酸鉀溶液中不能繼續(xù)溶解硝酸鉀固體，因此20℃時(shí)，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體時(shí)，硝酸鉀不能溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。故選B。6、B【解析】

設(shè)與mg鎂反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為x，與mg鋅反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為y，，x＝，，由此可以得出相同質(zhì)量的鎂和鋅，鎂可以消耗更多質(zhì)量的硫酸，所以剩余金屬一定是鎂，那么要使鎂有剩余而鋅完全反應(yīng)，則原來硫酸質(zhì)量x的取值范圍為：≤x＜。故選：B。7、B【解析】

A、蛋白質(zhì)主要來自于肉、蛋、奶、大豆類食品，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、維生素主要來自于蔬菜水果，所以葡萄主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是維生素，選項(xiàng)正確；C、無機(jī)鹽主要來自飲食中的可溶性礦物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、油脂主要來自于肉類及各種油類食物，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】試題分析：C、硫燃燒時(shí)集氣瓶中的水除吸收硫燃燒時(shí)放出的熱量外還用于吸收生成的二氧化硫，故C錯(cuò)誤。答案為C?？键c(diǎn)：裝置中水的作用9、A【解析】A、一氧化碳具有還原性，在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時(shí)，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色嗎，正確；B、電解水一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2，不是2：1，錯(cuò)誤；C、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，是結(jié)論不是現(xiàn)象，錯(cuò)誤；D、二氧化碳能與水化和生成了碳酸，二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，錯(cuò)誤。故選A。10、D【解析】

A、棉花屬于天然材料，故錯(cuò)誤。

B、鈣促進(jìn)骨骼生長，但不能大量補(bǔ)充，故錯(cuò)誤。

C、銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰等堿性物質(zhì)混合施用會(huì)產(chǎn)生氨氣，會(huì)降低肥效，故錯(cuò)誤。

D、面粉廠有可燃性氣體，為防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸，要嚴(yán)禁煙火，故正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，了解生活中常見的有毒物質(zhì)（甲醛、亞硝酸鈉等）、銨態(tài)氮肥、六大營養(yǎng)素的相關(guān)知識(shí)等即可正確解題。11、B【解析】A、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的含量降低，故曲線①表示氧氣含量的變化，故錯(cuò)誤；B、反應(yīng)后有一氧化碳生成，故蠟燭發(fā)生了不完全燃燒反應(yīng)，故正確；C、蠟燭由碳、氫、氧等元素組成，故錯(cuò)誤；D、當(dāng)氧氣的濃度降低到一定的程度時(shí)蠟燭就熄滅，故錯(cuò)誤。故選B。12、B【解析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了19%?17%=2%，故甲是生成物；乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了48%?30%=18%，故丁是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了41%?25%)=16%，丙是生成物。A、生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(19%?17%):(41%?25%)=1:8，正確；B、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，符合“一分多”的特征，屬于分解反應(yīng)，所以甲可能是單質(zhì)，正確；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲、丙的質(zhì)量之和，正確。故選B。13、C【解析】試題分析：A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥。故選項(xiàng)說法正確。B、農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃，故選項(xiàng)說法正確。C、玉米倒伏是因?yàn)槿扁?，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、根據(jù)磷礦粉呈灰白色，氯化鉀為白色，可以將磷礦粉區(qū)分出來，故選項(xiàng)說法正確。故選C。考點(diǎn)：常見化肥的種類和作用；化肥的簡易鑒別14、D【解析】

A、原子通過得失電子形成離子，離子通過得失電子也能形成原子，故A錯(cuò)誤；B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身發(fā)生了變化，故B錯(cuò)誤；C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，它與水的組成元素相同，故C錯(cuò)誤；D、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停地運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選D。15、B【解析】

CO和CO2的混合氣體10g和足量的O2反應(yīng)，實(shí)質(zhì)上是一氧化碳和氧氣反應(yīng)，二氧化碳不與氧氣反應(yīng)，所以增加的質(zhì)量就是參加與一氧化碳反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量。那么，設(shè)一氧化碳的質(zhì)量為X，則混合物中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2K+2H2O=2KOH+H2↑肥皂水9：1：1472【解析】

（1）將黃豆大小的金屬鉀放入盛水的燒杯中，生成氫氣；反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液中，溶液變紅，說明生成堿，應(yīng)為氫氧化鉀，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，硬水加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生很多的浮渣；（3）檸檬酸（C6H8O7）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為檸檬酸中的碳元素的質(zhì)量為三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑10.6g21.9%【解析】

（1）碳酸鈉與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑；（2）第一次加入25g稀鹽酸，生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為：11g＋25g－32.7g＝3.3g，第二次加入25g稀鹽酸，生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為：32.7g＋25g－56.6g＝1.1g，可知第一次加入稀鹽酸不足量、碳酸鈉有剩余，第二次加入的稀鹽酸有剩余、碳酸鈉完全反應(yīng)，計(jì)算碳酸鈉的量應(yīng)按最終產(chǎn)生氣體的質(zhì)量計(jì)算。生成二氧化碳?xì)怏w的總質(zhì)量為4.4g，設(shè)堿中碳酸鈉質(zhì)量為X，故堿中碳酸鈉質(zhì)量（X）的比例式是：（3）根據(jù)比例式，X＝10.6g（4）第一次加入的稀鹽酸反應(yīng)完全，第二次加入的稀鹽酸有剩余，故按第一次進(jìn)行計(jì)算，第一次反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為3.3g，設(shè)25g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y，，解得y=21.9%【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算是解題關(guān)鍵。需注意：①在敞口容器中進(jìn)行的有氣體生成的反應(yīng)，反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量；②反應(yīng)物不是恰好完全反應(yīng)時(shí)，計(jì)算應(yīng)根據(jù)不足量的物質(zhì)計(jì)算。18、C2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O取適量該溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，靜置，取上層清液滴加無色酚酞溶液；若溶液變紅，證明沒有完全變質(zhì)，若溶液不變紅，說明已經(jīng)完全變質(zhì)不正確，酚酞在酸性溶液中也為無色取少量反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴碳酸鈉溶液，若無氣泡產(chǎn)生，說明恰好完全反應(yīng)（合理即可）7.1g【解析】

(1)A、酸中含有氫離子，堿中含有氫氧根離子，所以酸和堿中一定含有氫元素，故正確；B、堿中不一定含有金屬離子，如氨水是一種堿，不含金屬離子，故正確；C、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故錯(cuò)誤；D、純堿是由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的化合物，一定不屬于堿類，故正確；(2)①氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，而發(fā)生變質(zhì)，所以氫氧化鈉溶液要密封保存，化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；②氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能夠氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使酚酞試液變紅色。所以可設(shè)計(jì)如下方案：取適量該溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，靜置，取上層清液滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅，證明沒有完全變質(zhì)，若溶液不變紅，說明已經(jīng)完全變質(zhì)；(3)①酚酞在酸性和中性環(huán)境