寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院排課系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)的中期報告中期報告一、前言本文檔是寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院排課系統(tǒng)項(xiàng)目的中期報告，包含了項(xiàng)目背景、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和進(jìn)度計(jì)劃等方面的內(nèi)容，并對項(xiàng)目的進(jìn)度和成果進(jìn)行了總結(jié)和評估。二、項(xiàng)目背景寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所教育教學(xué)機(jī)構(gòu)，為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)需求，需要一個高效、智能的排課系統(tǒng)來管理和安排課程。三、需求分析1.功能需求(1)登錄模塊：分為學(xué)生登錄、教師登錄和管理員登錄。(2)用戶管理模塊：實(shí)現(xiàn)對用戶信息的管理，包括添加、修改、刪除等功能。(3)課程管理模塊：實(shí)現(xiàn)對課程信息的管理，可以選擇添加、修改、刪除課程等功能。(4)班級管理模塊：實(shí)現(xiàn)對班級信息的管理，包括班級號、班級名稱等信息，可以選擇添加、修改、刪除班級等功能。(5)教師信息管理模塊：實(shí)現(xiàn)對教師信息的管理，包括教師姓名、工號、職務(wù)、教學(xué)科目等信息，可以添加、修改、刪除教師信息等功能。(6)學(xué)生信息管理模塊：實(shí)現(xiàn)對學(xué)生信息的管理，包括學(xué)生姓名、學(xué)號、班級等信息，可以添加、修改、刪除學(xué)生信息等功能。(7)課表查詢模塊：實(shí)現(xiàn)對課表的查詢。(8)排課模塊：實(shí)現(xiàn)課程和教師的匹配，同時考慮各種限制條件（如時間、場地、課時數(shù)、教師職務(wù)等），自動生成最優(yōu)課程表。2.性能需求(1)可靠性：保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性，避免系統(tǒng)崩潰和數(shù)據(jù)丟失。(2)響應(yīng)速度：系統(tǒng)需要快速響應(yīng)，保證用戶可以高效地進(jìn)行操作。(3)容量：可以滿足各類用戶的需求，保證系統(tǒng)的通用性和擴(kuò)展性。四、系統(tǒng)設(shè)計(jì)1.系統(tǒng)架構(gòu)(1)前端：使用HTML、CSS、JavaScript等技術(shù)開發(fā)前端頁面。(2)后端：使用Java語言開發(fā)后端。采用SpringMVC、Mybatis等框架進(jìn)行開發(fā)。(3)數(shù)據(jù)庫：使用MySQL作為數(shù)據(jù)庫。2.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中包含以下表：學(xué)生表、教師表、班級表、課程表、課程安排表。3.功能模塊設(shè)計(jì)(1)登錄模塊：實(shí)現(xiàn)用戶的登錄，包括學(xué)生、教師和管理員等角色。(2)學(xué)生管理模塊：實(shí)現(xiàn)對學(xué)生信息的管理，包括添加、修改、刪除學(xué)生信息等功能。(3)教師管理模塊：實(shí)現(xiàn)對教師信息的管理，包括添加、修改、刪除教師信息等功能。(4)課程管理模塊：實(shí)現(xiàn)對課程信息的管理，可以選擇添加、修改、刪除課程等功能。(5)班級管理模塊：實(shí)現(xiàn)對班級信息的管理，包括班級號、班級名稱等信息，可以選擇添加、修改、刪除班級等功能。(6)課表查詢模塊：實(shí)現(xiàn)對課表的查詢。(7)排課模塊：實(shí)現(xiàn)課程和教師的匹配，同時考慮各種限制條件，自動生成最優(yōu)課程表。五、進(jìn)度計(jì)劃1.項(xiàng)目進(jìn)展本項(xiàng)目目前已經(jīng)完成需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段，準(zhǔn)備進(jìn)入系統(tǒng)開發(fā)階段。2.進(jìn)度計(jì)劃|階段|完成時間||--------|----------||需求分析|2022年6月||系統(tǒng)設(shè)計(jì)|2022年7月||系統(tǒng)開發(fā)|2022年8月||測試調(diào)試|2022年9月||系統(tǒng)上線|2022年10月|六、總結(jié)與評估本中期報告總結(jié)了寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院排課系統(tǒng)項(xiàng)目的需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段。在此階段中，我們深入了解了用戶需求，分析了系統(tǒng)功能和性能要求，以此為依據(jù)對系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計(jì)。在未來的開發(fā)階段中，我們將