第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷

(時間：90分鐘,滿分:100分)

一'語言基礎(chǔ)題(每小題3分，共18分)

1.下列詞語中加點的字，注音都正確的一項是()

A.慎懂(mEng)謬種(miti)戲遁(nii6)塵蘇(ji6)

B.吞嵯(shl)簞液(n詢n)臉頰(x匕)管懶(b6i)

C.翠幄(w6i)付度(cM)儼然(y孫)麻痹(bl)

D.熊把(dub)曝視(chen)宇盛(優(yōu))負(fù)值(jiti)

詳細(xì)分析：A.“謔”讀xu6；B.“頰”讀憚;C.“幄”讀wb。

答案：D

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.蹂蹣桅桿吞噬椎形

B.霧靄拗口寒喧尸骸

C.作揖侍候循私攜手

D.嫡親攙扶拭淚嘈雜

詳細(xì)分析：A.“椎形”應(yīng)為“錐形”；B.“寒喧”應(yīng)為“寒暄”；

C.“循私”應(yīng)為“徇私”。

答案：D

3.為下列各句橫線處選擇一組最恰當(dāng)?shù)脑~語()

(1)稅務(wù)部門出售的發(fā)票是嚴(yán)格按照國家的政策法規(guī)執(zhí)行的，價格

由國家物價部門統(tǒng)一。

(2)由于北方?jīng)]有明顯的冷空氣南下，我市受地面暖低壓，

氣溫不會明顯下降。

(3)老先生深有感觸地說：“葉落歸根，那他鄉(xiāng)的滋味實

在不好受??！”

A.商定限制作客B.核定控制作客

C.核定控制做客D.商定限制做客

詳細(xì)分析：商定：商量決定。核定：核對審定。限制：規(guī)定范圍，

不許超過；約束。規(guī)定的范圍?？刂疲赫莆兆〔皇谷我饣顒踊蛟匠龇?/p>

圍。作客：寄居在別處。做客：訪問別人，自己當(dāng)客人。

答案：B

4.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一句是()

A.中國步手槍射擊隊奧運選拔賽開局階段，槍手們的成績?nèi)瓘娙?/p>

富；在選拔賽進(jìn)入中段后，隊員們開始爭相展現(xiàn)自己的實力，陜西小

將郭文壬君和來自江蘇的張鵬輝雙雙打破世界紀(jì)錄。

B.數(shù)十年不遇的雨雪冰凍災(zāi)害，把全黨、全軍、全國人民的心空

前地凝聚在一起，華夏兒女風(fēng)用同母，共赴危難，中華民族百折不撓、

勇往直前的奮斗精神得到了空前的弘揚和光大。

C.科學(xué)家借助衛(wèi)星圖像證實，位于南極洲西部地區(qū)的威爾金斯冰

架突然崩裂，一塊面積相當(dāng)于7個美國紐約曼哈頓區(qū)的400多平方公

里的巨大冰川從冰架上斷裂入海?？茖W(xué)家解釋說，氣候變暖苜當(dāng)其件。

D.“水立方”這座由港澳臺同胞等捐助的現(xiàn)代水樂園，已被英美

建筑師評為“21世紀(jì)十大現(xiàn)代建筑之一”，外表蓑驗蓑?，內(nèi)部更是

處處體現(xiàn)高新技術(shù)。

詳細(xì)分析：“首當(dāng)其沖”，比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。這里

是要表達(dá)氣候變暖是“罪魁禍?zhǔn)住?，與語境不符。A.“差強人意”是

說大體上還能使人滿意。這里是與選拔賽中段的良好成績比較而言的,

符合語境。B.“風(fēng)雨同舟”，比喻共同經(jīng)歷患難。D.“美輪美奐”，

形容房屋建筑高大華麗，也形容裝飾、布置等美好漂亮。

答案：C

5.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.根據(jù)本報和部分出版機構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟

蒙集中在1?2歲之間，并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。

B.為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工服

務(wù)活動，三個月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個小時的義工服務(wù)。

C.在互聯(lián)網(wǎng)時代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息

網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。

D.面對經(jīng)濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是，充分利用

一切機遇，合作應(yīng)對一切挑戰(zhàn)，引導(dǎo)好經(jīng)濟全球化走向。

詳細(xì)分析：A項，句式雜糅，“根據(jù)……調(diào)查”與“……調(diào)查顯

示”，二者任留其一即可。B項，語序不當(dāng)，應(yīng)該改為“要求每名學(xué)

生三個月內(nèi)……”。C項，搭配不當(dāng)，“推動”和“受益”不搭配。

答案：D

6.下列各句中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一句是（）

A.“假如生活欺騙了你，請別悲傷，也別憤慨！”普希金的詩聽

來十分豁達(dá)，但如果嚴(yán)峻復(fù)雜的生活真的欺騙了我們，你能做到不悲

憤嗎？

B.“學(xué)習(xí)就怕'認(rèn)真‘二字，"張老師語重心長地說：“'態(tài)度

決定一切’，確實很有道理。一個人做事如果沒有認(rèn)真的態(tài)度，那他

將一事無成?！?/p>

C.賈母問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫栨?/p>

妹們讀何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)識兩個字，不是睜

眼的瞎子罷了！”

D.出版社附了《讀書生活》和《認(rèn)識》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)

而?？?。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外,

還出了若干譯著。

詳細(xì)分析:B項冒號改為逗號;C項兩個問號均改為句號，“四書”

加書名號；D項括號內(nèi)注釋應(yīng)緊貼被注釋詞語之后，注釋文字結(jié)束時

的句號去掉。

答案：A

二'閱讀理解題（37分）

（一）閱讀下文，完成7?10題。（19分）

王熙鳳的角色

王蒙

王熙鳳在抄檢中扮演的角色值得評說。她精明強悍，兩面三刀，

“臉?biāo)嵝挠病薄皻⒎Q斷”，實際上是賈府特別是榮府的棟梁之材、

鐵腕人物。探春也厲害，但畢竟是姑娘家，將成為人家的人，又是庶

出，理事時既有臨時意識又常有后院失火、趙姨娘混鬧的干擾。寶釵

只是親戚，志在獨善、保身，無意支撐大廈。其余（包括賈母、賈政、

王夫人，也包括寶玉），從理家治事的觀點看，說穿了都是廢物、寄生

蟲，或干脆是挖墻腳的害蟲。當(dāng)然，王熙鳳也有以權(quán)謀私，假公濟私，

弄權(quán)玩術(shù)，仗勢欺人，盛氣凌人直至傷天害理的種種惡德惡行。她積

怨甚多，不留余地，內(nèi)內(nèi)外外欠了不少的賬，以致最后錦衣府抄家時，

賈家許多罪狀與她有關(guān)。但畢竟她是唯一的一直掌著權(quán)、用著權(quán)，也

會掌權(quán)，會用權(quán)，能把一個大家族上上下下、主主奴奴玩轉(zhuǎn)了的人物，

對于這樣一個復(fù)雜的大家族的行政管理，她一直還是勝任的，她甚至

還有余力向東府“智力輸出”呢，舍王熙鳳還有誰能扮演這個運轉(zhuǎn)樞

紐的角色？除了暫時的探春、寶釵、李紈三套馬車執(zhí)政——而且這個

執(zhí)政也是由于得到了鳳姐平兒主奴的大力支持與謙恭謹(jǐn)讓才有可能出

臺——誰能代替鳳姐的管理組織？鳳姐一病就一團亂，王夫人一介入

就一團大亂，正是從反面證明了王熙鳳的價值。

當(dāng)然，王熙鳳又有無法解救的弱點。概括起來，叫有權(quán)無勢，有

才無德，有聰明無智慧，有寵無戴。

有權(quán)無勢是說，王熙鳳雖然最有實權(quán)最能管事，但從身份上地位

上看，她當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不處在寶塔式的封建家族體制的頂端。賈母、賈赦、

賈政、邢夫人、王夫人，甚至賈璉從理論上說都是她的上司。權(quán)與勢

的分離使她不可能做更長遠(yuǎn)更宏大的戰(zhàn)略性思考，使她不可能真正對

家族對家史負(fù)責(zé)，使她也免不掉得撈一把且撈一把的臨時性、“雇傭”

性、盲目性的心態(tài)，而有勢的某些人，不熟悉情況，又缺乏具體管理、

具體辦事的經(jīng)驗，只知一味地講享受、講排場、安富尊榮，而又勾心

斗角、“生事”。這種權(quán)與勢的分離，實是賈家由盛而衰的一個原因，

一個契機。

尤其嚴(yán)重的是，有權(quán)無勢或多權(quán)少勢的結(jié)果是，一旦發(fā)生非常事

件——如撿到繡春囊，她就可以降為“催巴兒”（跟班），甚至成為有勢

者王夫人的審查對象。這造成了賈府管理秩序的不穩(wěn)定，也造成了王

熙鳳對自己的命運的掌握不住。

有才無德不必多說，樹敵太多，用心太過，最后“力細(xì)失人心”

是必然的。

有聰明無智慧應(yīng)歸咎于她的文化水平不高，她一味逞強，其實多

是小聰明，小苛刻。如玫瑰露茯苓霜事件中，她提出：“把太太屋里

的丫頭都拿來……只叫他們墊著瓷瓦子跪在太陽底下，茶飯也別給

吃……”水平境界手段都低而又不計后果，有失大家風(fēng)度，幸得平兒

匡正才未成為事實。其實，她這種一人一事有問題便普遍折騰的做法，

與抄檢大觀園的路子完全一致。當(dāng)然，她能尊重平兒，以及尊重探春

寶釵，也說明了她的慧眼識英雄，惺惺惜惺惺。

換一個角度看，寶釵等比她文化高，處事厚道周全，卻只是自顧

自，她們可肯投入？可愿負(fù)責(zé)？連平兒的“鴿派”言行也是既有為鳳

姐''補臺"的一面，又有另樹自己的形象、背著鳳姐買好、實際上更

加丑化了鳳姐的形象的一面。

有寵無戴的問題是，王熙鳳所以在賈府混到炙手可熱紅里透紫的

程度，除王家背景、親上做親的雙層姻親關(guān)系及她本人的才能因素外，

主要靠寶塔頂尖人物賈母的寵信?！都t樓夢》大量描寫了王熙鳳在賈母

面前的邀寵，特別是她的巧言令色，富有笑料“包袱”的阿諛奉承，

常使賈母神清氣朗，笑逐顏開，“猴兒，猴兒”地夸鳳姐不住。要說

這也是悲劇。對下，她是封建管理的全權(quán)代表，執(zhí)行人與監(jiān)督人；對

賈母，她是個弄臣，佞臣，滑稽人，尋開心的“猴子”。

（原文有改動）

7.結(jié)合全文分析，為什么在賈母的眼里，王熙鳳只不過是個弄臣,

佞臣，滑稽人，尋開心的“猴子”？（4分）

答：______________________________________________

答案：王熙鳳弄權(quán)玩術(shù)，仗勢欺人，傷天害理；又巧言令色，阿

諛奉承，常使賈母神清氣朗，笑逐顏開；她雖然有才能，但她的地位

不處在寶塔式的封建家族體制的頂端，所以，她不過是個弄臣，佞臣,

滑稽人，尋開心的“猴子”。

8.文章第一段概括交代了王熙鳳怎樣的性格特點？采用什么手法

來寫的？（4分）

答：______________________________________________

答案：精明強悍，兩面三刀，“臉?biāo)嵝挠病薄皻⒎Q斷”，以權(quán)

謀私，假公濟私，弄權(quán)玩術(shù)，仗勢欺人，盛氣凌人等。采用對比的手

法，在與探春、寶釵的對比中刻畫了王熙鳳的性格特點。

9.王熙鳳無法解救的性格弱點造成了怎樣的影響？請分條陳述。

（6分）

答:__________________________________________________

答案：①有權(quán)無勢，使她不可能從長遠(yuǎn)角度思考問題，對家族家

史負(fù)責(zé)，從而產(chǎn)生“雇傭”盲目心態(tài)，不能掌握自己的命運，造成賈

府混亂；②有才無德，樹敵太多，力細(xì)失人心；③有聰明無智慧，處

事有失大家風(fēng)度，不夠厚道周全；④有寵無戴，這是她悲劇的根源。

10.本文作者在評析人物時，運用的語言深入淺出、通俗易懂、

切中肯繁，試舉出一兩例加以分析。（5分）

答：______________________________________________

答案：用“甚至成為有勢者王夫人的審查對象”，評價了“撿到

繡春囊”對王熙鳳可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果；用“慧眼識英雄，惺惺惜惺

惺”，評價了王熙鳳對平兒、探春、寶釵的尊重。

（二）閱讀下面文字，完成11?14題。（18分）

紀(jì)念冊

（俄國）契訶夫

九品文官克拉捷羅夫，一位極其精瘦的男人，向前邁出一大步，

面對四品文官日梅霍夫說道：“閣下，這些年來，由于您無微不至的

關(guān)懷與英明領(lǐng)導(dǎo)，我們深受感動，特向您……”

“在您上任后的整整十年期間……”扎庫辛提示說。

“在您上任后的整整十年期間，我們這些下級人員感受至深，獲

益匪淺。特在這個……對您來說……具有重大意義的日子里，把這本

貼我們照片的紀(jì)念冊贈送給您，以表示我們對您的敬意和深深的感激

之情，并祝您長壽，希望在今后的日子里仍能在您的帶領(lǐng)下為國家作

出貢獻(xiàn)。”

“由于您在正義和進(jìn)步的道路上給予我們慈父般的教誨……”扎

庫辛補充說，隨即擦擦腦門上突然冒出來的冷汗，顯然，他很想說話，

而且顯而易見，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇頌辭?！白屇钠鞄迷谔觳拧?/p>

動和社會自覺的領(lǐng)域內(nèi)，永遠(yuǎn)高高地飄揚！”他最后總結(jié)道。

現(xiàn)在，大家可是清清楚楚地看到，在日梅霍夫那歷經(jīng)滄桑的臉上

正流著兩行淚水?！爸T位先生們，”他用發(fā)顫的聲音說，“我沒有料

到，我萬萬沒有想到，我這個微不足道的周年紀(jì)念日，會受到你們?nèi)?/p>

此熱烈的祝賀……我很感動……甚至可以說……非常感動……我永遠(yuǎn)

也不會忘記這個時刻，請你們相信……請你們想念我的話。朋友們，

我比任何人都更加希望你們好，我……如果有對不起你們的地方，那

也是為了人們好呀……”

于是，四品文官日梅霍夫跟九品文官克拉捷羅夫輕輕地互相吻臉

頰并擁抱，以示對對方的感激。而這舉動讓克拉捷羅夫先生激動得難

以自抑。接著，長官做了個手勢，那意思是說：他由于太激動，說不

下去了。于是便失聲痛哭起來，仿佛人們不是在向他贈送珍貴的紀(jì)念

冊，而是要把紀(jì)念冊從他手里奪走似的……后來，他稍微平靜下來，

也許握手是現(xiàn)在最好的表達(dá)方法，而且他已經(jīng)這樣做了。他在眾人興

高采烈的歡呼聲中，走下臺階，坐上四輪轎軾馬車離開了。隨著馬車

的一起一伏，剛才的一幕一幕又襲上他的心頭，并化成淚水，奪眶而

出。

然而，我們的男主角先生并沒有結(jié)束他的周年紀(jì)念日，回到家以

后，他的家人、親朋好友都熱烈地歡迎他，向他鼓掌歡呼，以至他仿

佛覺得，他果真為祖國做了許多好事，倘若不是由于他降生于世，祖

國的情況說不定就會更糟。周年紀(jì)念日慶祝宴上，碰杯聲、頌揚聲不

絕于耳，又是熱烈的擁抱，又是激動的熱淚。也許日梅霍夫先生從來

沒有想過自己會受到如此殊榮，也許永遠(yuǎn)不會忘記這一時刻。

“先生們！女士們！”在吃甜點前他說：“今天我非常榮幸地接

受了各位的稱贅，但同時我又深刻地明白，在為國全心全意、不留余

力工作的人中，我又是如何的不足為道。這么說吧，我們不是在為一

種形式上或字面上的東西服務(wù)，而是在為一種天職服務(wù)。在我為國效

勞的整個期間，我始終不渝地堅持這么一個原則：不是公眾為了我們，

而是我們?yōu)榱斯?。今天的一切證明我并沒有做錯，我成功了，而這

個成功是千千萬萬的人給予我的，我手中的這個紀(jì)念冊就是我成功的

見證！”

此時這本紀(jì)念冊就如同盒子一樣閃閃發(fā)亮，吸引著大家的目光。

“真是一個很棒的冊子，不是嗎？”日梅霍夫的女兒奧利婭說，

“我想，它大概能值五十個盧布吧。哦，真是太美觀啦！爸爸，您把

這本紀(jì)念冊送給我吧。你聽見了嗎？我要把它珍藏起來……這么好的

一本紀(jì)念冊?！?/p>

午宴后奧利婭興高采烈地回到自己的屋子，手里拿著那本紀(jì)念冊。

第二天紀(jì)念冊里換成了奧利婭的好朋友的相片，而那官員的照片橫七

豎八躺在地上，顯得那么無助。

科利亞，這位“四品文官”的兒子，則把那些官員的照片撿起來，

用顏料把他們的衣服涂成紅色。沒有留小胡子的——給他們畫了綠色

的小胡子，沒有大胡子的——他給他們畫上棕黃色的大胡子。后來實

在沒地方可涂了，他便干脆把那些官員們從照片上剪下來，在他們的

眼睛上釘上大頭針，當(dāng)做玩具士兵玩起游戲來。他把九品文官克拉捷

羅夫剪下來，釘在一個空火柴盒上，然后舉著他，走到書房里去找他

的父親。

“爸爸，您來看呀！這簡直是一座紀(jì)念銅像！”

日梅霍夫哈哈大笑起來，搖晃著身子，然后帶著滿腔溫情吻了一

下科利亞的小臉蛋，發(fā)出吧的一響。

“好，去吧，小淘氣，拿給你媽媽去看。讓你媽媽也瞧瞧吧?！?/p>

（選自《微型小說?哲理薈萃》，新疆人民

出版社，2004年版，有改動）

11.扎庫辛的腦門上為什么“突然冒出冷汗”？請從兩個方面寫

出你的觀點。（4分）

答：______________________________________________

答案：扎庫辛的腦門上突然冒出冷汗來，一是因為在上司面前感

到非常緊張；二是為自己肉麻的頌揚而感到羞愧。（其他答案，只要合

理，亦可酌情給分。）

12.結(jié)合上下文，你認(rèn)為文中畫線的句子說明什么？（4分）

答:__________________________________________________

答案：一是眾人的吹捧使男主角飄飄然，忘乎所以，覺得自己果

真做了許多好事。二是說明了男主角沒有自知之明。

13.文中前面多次寫出日梅霍夫激動得流淚，最后又寫到他“哈

哈大笑起來”，在這里用了什么手法？其用意是什么？請結(jié)合原文簡

要分析。（4分）

答:__________________________________________________

答案：（1）用了對比手法。日梅霍夫聽到下屬們的頌揚，他流下“兩

行淚水”，激動得“失聲痛哭”，眼淚“奪眶而出”，與最后將珍貴

的紀(jì)念冊隨意交給兒女當(dāng)成玩具“哈哈大笑”形成鮮明對照。

（2）作者的用意是充分暴露男主角的兩面性，官場一面，生活一面,

虛偽的嘴臉暴露無遺。

14.請結(jié)合小說內(nèi)容，探究這篇小說的諷刺主題。（6分）

答:__________________________________________________

答案：諷刺主題：諷刺官員之間阿諛奉承的虛偽本質(zhì)；更大的是

諷刺社會制度、官場等級觀念。（答對主題3分，具體內(nèi)容略）

三'語言運用題（5分）

15.觀察下面一幅漫畫，回答問題。

（1）請為這幅漫畫取一個有意味的標(biāo)

題：。（2分）

（2）這?幅漫畫血麗亍一祎..................的社會現(xiàn)象。（不超過

8個字）（3分）

答案：（1）答案示例：和我一樣（或：獨具只眼）

（2）答案示例：心理不平衡。

四'寫作題（40分）

16.閱讀下面材料，然后按要求作文。

18―19世紀(jì)，在閩粵沿海港口常?？梢砸姷揭凰宜矣冒追埕鄹?，

用朱砂油頭，頭部兩旁畫上兩個魚眼睛似的小圈的紅頭船，乘著信風(fēng)，

它把一批批中國人——被逼得走投無路的破產(chǎn)的農(nóng)民送到海外各地。

在他們?nèi)ズＭ庵\生的時候，都習(xí)慣從井中取出一撮泥土，珍重地包藏

在身邊。他們把這撮泥土叫“鄉(xiāng)井土”。直到現(xiàn)在，海外華僑的床頭

箱里，還有人藏著這樣的鄉(xiāng)井土。在這一撮撮看似平凡的泥土里，寄

托了人們多少豐富深厚的感情啊！

請以“思鄉(xiāng)”為話題，寫一篇800字左右的文章。

寫作提示：帶上家鄉(xiāng)一杯土，莫戀他鄉(xiāng)萬兩金。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，一杯

鄉(xiāng)井土伴游子度過多少日日夜夜；身在異國，又是那杯鄉(xiāng)井土融入了

游子對祖國的眷戀情深。故鄉(xiāng)是我們每個人最熟悉的地方。因此寫作

時，我們不會感到缺乏素材，關(guān)鍵是我們怎樣選擇素材，怎樣去占有

和運用有關(guān)故鄉(xiāng)的所見所聞的素材。

【例文】

永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)點評

伴著長長的車鳴，汽車鉆進(jìn)了一片

濃霧。

設(shè)計了一個回家的場景，引發(fā)對故

故鄉(xiāng)的晨曦躲在一片遠(yuǎn)山中，從密

鄉(xiāng)的回憶及描繪，頗具匠心。

密的山路一直飄到了沉睡的荒地

上。它喚起了石橋上的塵埃，它驅(qū)

散了一夜的靜謐，它的云霧彌漫在

隱約的紗衣下，綻放出了羞澀的微

笑。

在這片微笑下，我看不到閃爍的霓

虹燈，聽不到車水馬龍的喧嘩。這

里是那么清寧、清靜與恬靜。井臺

咯吱咯吱地呻吟，牛羊脖子上的鈴

鐺叮當(dāng)作響，田野溝壑梯梯坎坎縱

橫交錯，如家鄉(xiāng)老人飽經(jīng)風(fēng)霜的

臉。

土豆、紅薯和自家腌制的咸蘿

I'處處飄香。鐵環(huán)中偶爾濺起的泥

土撲在農(nóng)家小孩燦爛的笑臉上，這

一切是那么和諧。既柔弱但又堅硬

得容不下絲毫的破壞。

石階的盡頭延伸