文學(xué)類文本閱讀浙江省強(qiáng)基聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。所有的天空都蔚藍(lán)樊健軍五月里，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的龍卷風(fēng)突如其來(lái)。那天，我們?cè)谏系谌?jié)課——作文課，王新知老師正給我們朗誦一篇他寫的范文。剛開始，我們都被他的朗誦吸引，或者是假裝被吸引。后來(lái)，我們不安起來(lái)，因?yàn)榻淌依镌絹?lái)越幽暗了，仿佛黃昏來(lái)臨了。那可是上午呀。下第一節(jié)課時(shí)，村莊上空還裸露著大塊的蔚藍(lán)，只有幾個(gè)灰色云團(tuán)散兵游勇似的，在天邊瞎溜達(dá)。下第二節(jié)課時(shí)，那些云團(tuán)已經(jīng)鋪張開來(lái)，像塊鉛灰色的大地毯一樣，把原本的藍(lán)色都遮蔽了。風(fēng)漸漸猛烈起來(lái)，窗戶上殘存的塑料布被吹得“呱啦呱啦”響。閃電刀鋒一樣的光亮劃過(guò)教室，“轟隆”兩聲響，天空像被炸開了兩個(gè)大窟窿?？耧L(fēng)把沙石和烏云一塊卷進(jìn)了教室，摔打在我們臉上。書本被刮跑了，墨水瓶被刮翻了，教室里亂成了一鍋粥?！褒埦盹L(fēng)來(lái)了！”昏天黑地中，班長(zhǎng)鄭不遲在號(hào)叫，聲音恐怖而凄厲。也許是鄭不遲絕望的叫喊提醒了王新知老師，他幾乎在同一時(shí)間行動(dòng)起來(lái)，指揮我們，快，往廁所那邊跑。事后證明他這一決定無(wú)比英明，龍卷風(fēng)正是對(duì)著我們的教室旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。暴風(fēng)雨持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。風(fēng)停雨住，天空里的云翳散去，又露出一小塊一小塊的淡藍(lán)色，村里的狀況慘不忍睹。公路上一棵幾丈高的白楊樹被連根拔起，直挺挺地躺在路中間。學(xué)校操場(chǎng)邊一棵三四個(gè)人才能合抱得過(guò)來(lái)的老柳樹，被攔腰折斷。被風(fēng)剝下來(lái)的一塊柳樹皮，怕有幾十斤重，竟然飛過(guò)屋脊，落到了學(xué)校后面的公路上。所幸的是，全校二百多名師生，僅有幾人受了輕傷，并無(wú)性命之憂。鄭不遲說(shuō)：“我看見(jiàn)天上伸下來(lái)一個(gè)漏斗，比磚瓦窯的煙囪還大，像吸管一樣，吸啊吸啊，把我家的兩頭豬崽吸進(jìn)去了，我家的兩頭豬崽像長(zhǎng)了翅膀，飛起來(lái)了，飛得好高好高……”“我媽媽……一定是乘龍卷風(fēng)飛走了。”李小瓜忽然說(shuō)，聲音里帶著點(diǎn)哭腔，眼睛發(fā)直，像被誰(shuí)用棍子敲蒙了一樣。那以后，我們發(fā)覺(jué)李小瓜總是心不在焉，上課時(shí)東張西望，好像害怕屋頂會(huì)突然塌下來(lái)，要提前設(shè)計(jì)好逃跑路線。王老師多次批評(píng)他，可他把老師的教誨當(dāng)成了耳旁風(fēng)。課間，我們到場(chǎng)地上追逐玩耍，李小瓜怔怔地站在一旁，好像在注目著什么。后來(lái)，我們才意識(shí)到，他張望的是龍卷風(fēng)來(lái)時(shí)的方向。他似乎在盼著龍卷風(fēng)到來(lái)，或者在守候它的到來(lái)。遇上刮風(fēng)的日子，李小瓜特別留戀室外活動(dòng)，巴不得在風(fēng)里多待上幾分鐘。我們被風(fēng)灌得睜不開眼時(shí)，他迎風(fēng)而立，只聽(tīng)風(fēng)把他的衣服吹得獵獵作響。龍卷風(fēng)沒(méi)有讓李小瓜失望，終于有一天又來(lái)了。我們老遠(yuǎn)看見(jiàn)一根烏黑的擎天柱，旋轉(zhuǎn)著一步步朝我們逼近。它像列豎起來(lái)的鐵車，飛速越過(guò)土丘，在大片的稻田上滑行，眨眼進(jìn)入了我們的村莊。我們目睹了龍卷風(fēng)把李小瓜裹住的全過(guò)程。他像陀螺一樣急速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，好像有一股力量朝上撕扯，他被自己的衣服包裹了腦袋，后來(lái)，可能是紐扣被扯掉了，衣服像長(zhǎng)了翅膀，飛了起來(lái)。我們以為他像鄭不遲家的豬崽一樣，四肢變成翅膀，很快會(huì)飛到半空里，最終不知去向。結(jié)果卻不是這樣，龍卷風(fēng)放過(guò)了他，下了土路，跑到了路邊的稻田里。龍卷風(fēng)散了，只剩下李小瓜赤身裸體趴在地上。王老師被嚇得靈魂出了竅，好半天沒(méi)能說(shuō)出話來(lái)。他清醒過(guò)來(lái)后，把李小瓜拎回教室，讓他面壁而立，站了整整一個(gè)下午。雖說(shuō)這樣，但不妨礙李小瓜成為我們膜拜的英雄。他看上去不比誰(shuí)強(qiáng)壯多少，甚至還有些孱弱，想不到身體里埋伏著如此強(qiáng)大的能量。我們纏著他，非要他說(shuō)說(shuō)被龍卷風(fēng)裹挾后的感受。他對(duì)此非常慳吝，只說(shuō)“我差點(diǎn)飛起來(lái)了”。我們算是看出來(lái)了，李小瓜一門心思幻想著乘龍卷風(fēng)飛起來(lái)。有一天，劉大好在追上李小瓜后，一手捉住他的胳膊，一臉嘲弄對(duì)他說(shuō)：“你瞧瞧，你長(zhǎng)得像只南瓜樣，還真能飛起來(lái)？”鄭不遲在一旁添油加醋：“就算飛起來(lái)，你也是只豬崽?！边@種對(duì)李小瓜的嘲諷并不是第一次。村里人都知道他是孤兒，爸爸死了，媽媽跟一個(gè)挑雜貨擔(dān)子的貨郎走了。剛?cè)雽W(xué)的那兩年，我們中間每當(dāng)有人同他發(fā)生矛盾時(shí)，最銳利的武器就是把真相拋出來(lái)，“你媽媽同浙江來(lái)的小貨郎跑了”。在王老師的監(jiān)督下，李小瓜要想重復(fù)那種冒險(xiǎn)的沖動(dòng)，已然很困難了。就在我們以為他偃旗息鼓時(shí)，誰(shuí)知他在暗暗籌劃，要將他譫妄的幻想變成現(xiàn)實(shí)。有一天，他向我們展示了一件稀奇古怪的衣服。那是件用無(wú)數(shù)布頭拼湊起來(lái)的百衲衣，黑一塊白一塊，青一塊紫一塊，都是不規(guī)則的形狀。更為奇特的是，衣服表面密布皺褶似的小口袋，小口袋里插滿了雞鴨的蓑羽，甚至還有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的雉雞尾毛。他當(dāng)著我們的面穿上了它，那樣子分明是只瑟縮的老母雞。他張開雙臂，作勢(shì)要飛起來(lái)?？赡苁撬母觳膊粔虼謮?，支撐不起翅膀，擺出來(lái)的動(dòng)作給人一種無(wú)力感。他的眼神卻透露出得意，好像在說(shuō)，你們瞧著吧，我要飛起來(lái)，飛到你們頭頂上，飛到天空里。第二年五月下旬，一場(chǎng)駭人的龍卷風(fēng)襲擊了我們村莊，它的力量前所未有。龍卷風(fēng)過(guò)后，人們發(fā)現(xiàn)有塊巨石落在了稻田里，將稻田砸下去一個(gè)深坑。當(dāng)時(shí)，村里有個(gè)腿瘸的人在河灘上放鴨。后來(lái)，人們?cè)趲桌镩_外的稻田里找到了他，他的鴨子則不知去向。李小瓜大概就是在這場(chǎng)龍卷風(fēng)中失蹤的。龍卷風(fēng)刮來(lái)的那天剛好是星期天，學(xué)校放假，所以沒(méi)有人留意到他的行蹤。我們找遍了整個(gè)村莊，都沒(méi)有找到他的任何蹤跡。（選自《廣州文藝》2023年第9期，有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文章開頭部分描摹了龍卷風(fēng)到來(lái)時(shí)的情形：反常、恐怖，因而人們都慌亂無(wú)措。B．班長(zhǎng)鄭不遲夸張的號(hào)叫以及講述，對(duì)龍卷風(fēng)的形態(tài)和造成的影響進(jìn)行了補(bǔ)充。C．李小瓜因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑和目睹了龍卷風(fēng)的威力而產(chǎn)生了守候龍卷風(fēng)的心思。D．本文開放式的結(jié)尾帶有一定的魔幻色彩，暗合了小說(shuō)的標(biāo)題，給人以希望。7．關(guān)于文中李小瓜展示“百衲衣”的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．李小瓜很執(zhí)著，他一直在為乘著龍卷風(fēng)飛起來(lái)積極準(zhǔn)備著。B．李小瓜很得意自己有這件衣服，他不但自信，而且揚(yáng)眉吐氣。C．“我們”的感受，如“無(wú)力感”等，暗示了李小瓜可能會(huì)遭遇失敗。D．作者在描繪百衲衣時(shí)非常細(xì)膩，主要是想突出它的“稀奇古怪”。8．小說(shuō)以“我們”為敘述者，有何好處？（4分）9．以“龍卷風(fēng)之于李小瓜”為開頭，寫一段100～150字的文學(xué)短評(píng)。（6分）浙江省麗水發(fā)展共同體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6—9題。如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山，你怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)兒溝這個(gè)小村。不久，這條線正式營(yíng)運(yùn)了，人們擠在村口，看見(jiàn)那綠色的長(zhǎng)龍一路呼嘯，挾帶著來(lái)自山外的陌生、新鮮的清風(fēng)，擦著臺(tái)兒溝貧弱的脊背匆匆而過(guò)?？墒牵洸磺鍙氖裁磿r(shí)候起，列車時(shí)刻表上，還是多了“臺(tái)兒溝”這一站，每晚七點(diǎn)鐘，由首都方向開往山西的這列火車在這里停留一分鐘。這短暫的一分鐘攪亂了臺(tái)兒溝以往的寧?kù)o.臺(tái)兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤(rùn)的面色，把頭發(fā)梳得烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳和鞋子，有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)胭脂。然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過(guò)的地方跑去。香雪總是第一個(gè)出門，隔壁的鳳嬌第二個(gè)就跟了出形柳條籃子，站在車窗下，抓緊時(shí)間跟旅客和和氣氣地做買賣，換回臺(tái)兒及姑娘們喜愛(ài)的發(fā)卡、香皂，甚至花色繁多的尼龍襪。香雪平時(shí)話不多，膽子臺(tái)兒溝沒(méi)有學(xué)校，香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社。公社中學(xué)雖然她們問(wèn)。每到這時(shí)，香雪的同桌就把自己那只泡沫塑料鉛筆盒擺弄得噠噠亂響。香雪深秋，山風(fēng)漸漸凜冽了，天也黑得越來(lái)越早。但香雪和不誤的，她們仿照火車上那些城里姑娘的樣子把自己武裝起來(lái)，整齊地香雪順著車身一直向前走去，它的出現(xiàn)，使她再也不想往前走了。一把攥住了扶手。香雪終于站在火車上了，這時(shí)車身忽然悸動(dòng)，接著門上，看見(jiàn)鳳嬌的臉在車下一晃。她拍打著玻璃，沖鳳嬌叫喊著：“鳳嬌!我怎么辦呀!”下車的卻只有一位旅客。她胳膊上少了那只籃子，她把它悄悄她這才想到把它舉起來(lái)仔細(xì)端詳。她看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的開盒蓋，覺(jué)得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛看見(jiàn)迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清，那是臺(tái)兒溝的姐妹們。香迎面，那靜止的隊(duì)伍也流動(dòng)起來(lái)了。同時(shí)，山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂(lè)的吶喊。古老的群山哦，香雪!香雪!(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)B.那個(gè)小山村的姑娘們隆重地梳洗打扮去看在村口只停留一分鐘的火車，她們對(duì)火車的“一往情C.作者講述的山村少女香雪對(duì)美好的追求，展現(xiàn)了純樸善良、不屈不撓的人性美，揭示了青春對(duì)7.下列對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.在回憶上世紀(jì)八十年代初在山村中的見(jiàn)聞與經(jīng)歷時(shí)，作者既有豐富的客觀性描述，也巧妙地融B.作者將香雪對(duì)代表知識(shí)文化的鉛筆盒的追求和其他山村少女對(duì)外在物質(zhì)的渴慕與向往對(duì)比，褒C.文中連續(xù)兩段以“三十五年過(guò)去了”作為開頭，分別引出了《哦，香雪》帶給讀者及作者自身D.火車象征著現(xiàn)代文明，它為臺(tái)兒溝打開了一扇瞭望外面世界的窗口，喚醒了山村姑娘心中的精來(lái)者”的闖入，原先的文明、文化、社會(huì)秩序發(fā)生了某些或隱或顯的變化——是20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)9.“真實(shí)”與“虛構(gòu)”是小說(shuō)藝術(shù)中永恒的基本要素，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣看待小說(shuō)中“真實(shí)”與“虛構(gòu)”的關(guān)系?請(qǐng)結(jié)合文本談一談你的理解。(6分)浙江省麗水市三校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6-9題。過(guò)河劉海紅①風(fēng)凜冽地吹。冬天的風(fēng)，下了雪的冬天的風(fēng)，像野獸在嘶吼。寒冷被撕裂成一道道傷口，疼痛便肆無(wú)忌憚起來(lái)。光禿禿的樹丫，被風(fēng)雪裹挾著，做著冬天最后的堅(jiān)持?？墒亲訌?，這個(gè)比猛獸更冷酷無(wú)情的東西，這個(gè)時(shí)間，參與了冬天這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。怎樣掩護(hù)是一個(gè)問(wèn)題。一望無(wú)際的雪地，鳥兒早已絕跡?？輼?，只有枯樹叉著枝丫挺立著。藏在雪中或是躲在樹上，要做個(gè)選擇。爬樹他是好手。老家的秋天，柿子樹掛滿金黃，遮天蔽日，他也掛在上邊，用鐵鉤對(duì)準(zhǔn)枝丫一扭，成串的果實(shí)跌落筐里，他笑得合不攏嘴。即使冬天，寬大的樹冠也濃成一團(tuán)黑霧，像屋。眼前……他勒了勒皮帶，把繃帶等隨身急救用品用力塞了塞，讓自己目標(biāo)更小一些。他選了一根較粗的樹干，隱蔽起來(lái)。來(lái)異鄉(xiāng)參戰(zhàn)是他的選擇。原本，他只是黃河邊的一個(gè)莊稼人，種地，也賣柿子。動(dòng)蕩年代，地薄寡收，且無(wú)寧日。那夜匪軍抓壯丁，一家挨著一家。他和伙伴躲到樹上得以逃脫。后遇追兵，無(wú)奈之下，他們跳進(jìn)了黃河。秋天的河水冰冷、刺骨，憋在水中不知游了多久，也許還剩半口氣吧，解放軍來(lái)了。休養(yǎng)的日子，戰(zhàn)士們噓寒問(wèn)暖，像兄弟。他仍心思不寧，莊上的柿子等著收，田地荒著無(wú)人耕種，隔河相望，鞭長(zhǎng)莫及。留下，或許是最好的選擇。拿起槍，才有過(guò)河的希望。戰(zhàn)斗打響，冬天的交戰(zhàn)格外沉重，②旋轉(zhuǎn)，躲避，掩護(hù)，射擊。樹權(quán)上每換個(gè)姿勢(shì)都耗費(fèi)體力。子彈嗖嗖地從耳根劃過(guò)。③他把帽子頂起來(lái)，帽子瞬間被打穿，打飛。在這期間，他放出一梭子子彈，隱約有敵人應(yīng)聲倒下。大大小小的戰(zhàn)役他參加過(guò)十幾回。在山上，在叢林中，他學(xué)會(huì)了一些技巧，譬如用樹枝支起帽子做掩護(hù)，給壘起的石塊套上衣服，側(cè)面消滅敵人。他立過(guò)數(shù)次功，直至戰(zhàn)爭(zhēng)全面勝利。就在他準(zhǔn)備過(guò)河那年，抗美援朝戰(zhàn)役打響，他火速報(bào)了名。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷超乎想象。戰(zhàn)友陸續(xù)被女人們抬下陣地。男人都上戰(zhàn)場(chǎng)了，女人是最后的防守?！班侧病薄班侧侧病笨諝庵袕浡鹚幒脱任丁Ｋ踔谅?tīng)到了子彈在空中飛的聲音，它們帶著風(fēng)，帶著火，帶著正義與邪惡。他給出一梭子，再次確定對(duì)方有人應(yīng)聲倒下的時(shí)候，他的面部涼涼的、熱熱的、麻麻的。有液體從左右兩頰噴涌而出，在空中冷卻，凝固。領(lǐng)口，已成鮮紅的朝霞，他異常清醒地掏出了繃帶。此時(shí)，子彈穿過(guò)的面部，舌頭有半截掉落在口腔中，滿口的牙被打落，繃帶瞬間變成血帶。他已麻木到不知疼痛。拿起槍，艱難地打出幾梭子，又有人應(yīng)聲倒下，他也倒下了，倒在了厚厚的雪地上，身下一片殷紅。醒來(lái)時(shí)，他躺在病床上，面目全非。疼痛，蝕心刺骨的疼痛。除了面頰的手術(shù)，在運(yùn)送過(guò)程中，他的十根腳趾嚴(yán)重凍傷感染，做了切除。兩次手術(shù)，他不知怎么經(jīng)歷過(guò)來(lái)的。眼下，結(jié)束這非人的疼痛，是他最后的需求。他看到了備用繃帶。夜深人靜，把綁在床頭的繃帶纏到脖子上。沒(méi)有絲毫猶豫，他順勢(shì)滾了下來(lái)，動(dòng)靜有些大。護(hù)士的到來(lái)幾乎和他落床的時(shí)間同步。繃帶被收走。他不甘心，要了條換洗的床單。午休時(shí)間，沒(méi)人打擾，他挪爬著，把頭伸進(jìn)了打結(jié)的圈……又一次醒來(lái)，身邊多了特護(hù)，二十四小時(shí)特護(hù)。死成了奢侈的事。想到以后進(jìn)食困難，口齒不清，又如小腳老太般走路，堅(jiān)硬的漢子仰天長(zhǎng)嘆。如果當(dāng)初過(guò)河，也許他正在田里侍弄莊稼，或在柿樹下歇息，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柿樹沙沙的，有青色的小果，拂過(guò)面頰。但他不悔，男人就該保家衛(wèi)國(guó)，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，死而無(wú)憾!眼下……死過(guò)，活過(guò)，那就好好生活吧!他本該待在榮校的，享受傷殘軍人優(yōu)渥的工資待遇和生活，享受恬淡寧?kù)o、花香鳥鳴。④可是那裊裊升起的炊煙，彌散在空氣中青草的味道，還有九月，柿子熟了，滿樹的金黃，一直搖晃著他的夢(mèng)。他醒來(lái)，收拾東西。他對(duì)自己說(shuō)，有手有腳的，躺在功勞薄上睡不著，過(guò)河!黃昏，黃河的另一邊，村里多了一個(gè)用腳后跟走路的小腳男人。他安靜地穿梭在田埂上，或者拿個(gè)鋤頭歇息在莊頭，眺望村莊也眺望黃河。秋天，柿子熟了，滿樹的金黃，像掛在空中的燈籠。他咿咿呀呀地招呼村民摘柿子。柿子不賣，護(hù)樹的功勞是大家的。秋忙過(guò)后，人們常坐在柿子樹下，聽(tīng)他講河那邊發(fā)生的故事。幾十年后，他如愿長(zhǎng)眠在村頭的柿樹下。每年秋天，人們都會(huì)挑出最大、最黃的柿子，放在他的墳頭。(有刪改)6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.當(dāng)“他們”在冰冷河水中苦苦掙扎的時(shí)候，一句短短的“解放軍來(lái)了”,帶給了“他們”極大的溫暖和希望。B.戰(zhàn)士們對(duì)“他”“噓寒問(wèn)暖”,但“他”仍心思不寧，一心想著回鄉(xiāng)種地，說(shuō)明此時(shí)的“他”還認(rèn)為干農(nóng)活最重要。C.“領(lǐng)口，已成鮮紅的朝霞”,這句描寫說(shuō)明“他”兩頰受傷嚴(yán)重，流血多，同時(shí)也飽含著作者對(duì)英雄的崇敬和贊美。D.在戰(zhàn)場(chǎng)上不懼傷痛、浴血?dú)车摹八?在病床上卻幾次因痛自殺，這個(gè)情節(jié)的設(shè)置使塑造的人物形象更具真實(shí)性。7.對(duì)小說(shuō)畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①凜冽冬風(fēng)的描寫，交代了惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，渲染了慘烈的戰(zhàn)斗氣氛；其中反復(fù)和比喻手法的運(yùn)用增強(qiáng)了表達(dá)效果。B.句子②用八個(gè)字寫“他”在樹權(quán)上戰(zhàn)斗的四種動(dòng)作，句子雖然簡(jiǎn)短，卻有力地表現(xiàn)了“他”的靈活敏捷和戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富。C.句子③是一處戰(zhàn)斗掩護(hù)的細(xì)節(jié)描寫，起承上啟下作用，既呼應(yīng)上文介紹的掩護(hù)動(dòng)作，又引出下文“他”被擊中兩頰的情節(jié)。D.句子④用散文化的語(yǔ)言，描繪了一幅詩(shī)意唯美的鄉(xiāng)村景象，這是“他”念念不忘的故鄉(xiāng)夢(mèng)，也是英雄們保家衛(wèi)國(guó)的初衷。8.林則徐說(shuō)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！泵鎸?duì)“過(guò)河”,“他”做了三次主動(dòng)選擇。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)剬?duì)“他”選擇的認(rèn)識(shí)。(4分)9.小說(shuō)敘述戰(zhàn)斗部分現(xiàn)實(shí)與回憶交織穿插，這樣敘述有哪些好處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)浙江省寧波市鄞州中學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期12月月考高一語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。落魄汪曾祺到我們認(rèn)識(shí)他時(shí)，他開了個(gè)小館子，在我們學(xué)校附近。大學(xué)生都是消化能力很強(qiáng)的人。初到昆明時(shí)，大家的口袋里還帶著三個(gè)月至半年的用度，有時(shí)還能接到一筆匯款，稍有借口，或誰(shuí)過(guò)生日，或失物復(fù)得，或接到一封字跡娟秀的信，或什么理由都沒(méi)有，大家“通過(guò)”一下，就可以派一個(gè)人做東請(qǐng)客。有人說(shuō)，開了個(gè)揚(yáng)州館子，那就怎么也得巧立名目去吃他一頓。學(xué)校附近還像從前學(xué)校附近一樣，開了許多小館子，開館子的多是外鄉(xiāng)人，山東、河北、江西、湖南的，都有。在昆明，只要不說(shuō)本地話，任何外鄉(xiāng)口音的，都可認(rèn)作大同鄉(xiāng)。一種同在天涯之感把掌柜、伙計(jì)和學(xué)生連接起來(lái)。學(xué)生來(lái)吃飯，掌柜的、伙計(jì)（如果他們閑著），就坐在一邊談天說(shuō)地：學(xué)生也喜歡到鍋灶旁站著，一邊聽(tīng)新聞故事，一邊欣賞炒菜藝術(shù)。這位揚(yáng)州人老板，一看就和別的掌柜的不一樣。他穿了一身鐵機(jī)紡綢褂褲在那兒炒菜。盤花紐扣，紐絆拖出一截銀表鏈。雪白的細(xì)麻紗襪，淺口千層底禮服呢布鞋。細(xì)細(xì)軟軟的頭發(fā)向后梳得一絲不亂。左手無(wú)名指上還套了個(gè)韭菜葉式的金戒指。周身上下，斯斯文文。除了他那點(diǎn)流利合拍的翻鍋執(zhí)鏟的動(dòng)作，他無(wú)處像一個(gè)大師傅，像吃這一行飯的。這個(gè)館子不大，除了他自己，只用了個(gè)本地孩子招呼客座，擺筷子倒茶?？墒鞘帐暗酶筛蓛魞簦炯苌线€放了兩盆花。就是足球隊(duì)員、跳高選手來(lái)，看看墻上菜單上那一筆成親王體的字，也不好意思過(guò)于囂張放肆了。半年以后，店門關(guān)了幾天，貼出了條子：修理爐灶，停業(yè)數(shù)天。重新開張后，飯鋪氣象一新，一早上就坐滿了人，人來(lái)人往，川流不息，揚(yáng)州人聽(tīng)從有人的建議，請(qǐng)了個(gè)南京的白案師傅來(lái)做包子下面，帶賣早晚市了。白案上，那位南京師傅集中精神在做包子。他很忙，顧不上想什么。但是今天是新開張，他一定覺(jué)得很興奮。他的腦袋里升騰著希望，就像那蒸籠里冒出來(lái)的一陣一陣的熱氣。聽(tīng)他用力抽打著面團(tuán)，聲音鈍鈍的，手掌一定很厚，而且手指很短！他的腦袋剃得光光的，后腦勺擠成了三四疊，一用力，腦后的褶紋不停地扭動(dòng)。周身上下，無(wú)一處不像一個(gè)當(dāng)行的白案師傅，跟揚(yáng)州人的那種“票友”風(fēng)度恰成對(duì)比。不知道什么道理，那一頓早點(diǎn)沒(méi)有給我留下什么印象。豬肝面，加了一點(diǎn)菠菜、西紅柿，淡而無(wú)味。我看了看墻上釘著的一個(gè)橫幅，寫了幾個(gè)美術(shù)字“綠楊飯店”（不知是哪位大學(xué)生的大作），心想：三個(gè)月以后，這幾個(gè)字一定會(huì)浸透了油氣，活該！——我對(duì)豬肝和美術(shù)字一向都沒(méi)有好感。半年過(guò)去，很多人的家鄉(xiāng)在不斷“轉(zhuǎn)進(jìn)”（報(bào)紙上諱言敗退，創(chuàng)造了一個(gè)新奇的名詞）的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了。滇越鐵路斷了，昆明和“下江”郵匯不通，大學(xué)生的生活發(fā)生了很大的變化。很多學(xué)生在外而兼了差，教中學(xué)的，在拍賣行、西藥鋪當(dāng)會(huì)計(jì)的，當(dāng)家庭教師的，各行各業(yè)，無(wú)所不有。昆明每到中午十二點(diǎn)要放一炮，叫做“午炮”，據(jù)說(shuō)放那一炮的也是我們的一位同學(xué)。有的做了生意，而且越做越大。還有一些對(duì)書本有興趣，抱殘守闕，除了領(lǐng)“貸金”，在學(xué)校吃“八寶飯”（糙米中有砂粒、鼠矢種種東西），靠變賣衣物維持。附近有不少收買舊衣的，背著竹饃，往來(lái)吆?jiǎn)?。其中有一個(gè)中年婦女，嗓音極其脆亮，我一生很少聽(tīng)到這樣好聽(tīng)的叫賣聲音：“有——舊衣?tīng)€衫找來(lái)賣！”學(xué)生的變化，自然要影響到綠楊飯店。這個(gè)飯館原來(lái)不大像一個(gè)飯館，現(xiàn)在可完全像一個(gè)飯館了，太像了，代表這個(gè)飯館的，不再是揚(yáng)州人，而是南京人了。那個(gè)南京人，第一天，就從他的后腦勺上看出這是屬于那種能夠堆砌“成功”的人，一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的人。他抓緊機(jī)會(huì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，他知道錢是好的，活下來(lái)多不容易，舉手投足都要代價(jià)。他一大早沖寒冒露從大西門趕到小南門去買肉，因?yàn)槟抢锏娜庖阋艘稽c(diǎn)：為了搬運(yùn)兩袋面粉，他可以跟挑夫說(shuō)很多好話，或罵很多難聽(tīng)的話：他一邊下面，一邊拿眼睛瞟著門外過(guò)去的幾馱子柴，估著柴的干濕分量；他揀去一片發(fā)黃的菜葉，丟到地下，拾起來(lái)，看一看，又放回案板上。他的床是睡覺(jué)的，他的碗是吃飯的。他不幻想，不喜歡花，他不聊閑天，不上茶館喝茶，而且老打狗。沒(méi)有多少時(shí)候，綠楊飯店就充滿了他的“作風(fēng)”。從作風(fēng)的改變上，你知道店的主權(quán)也變了。南京人攢了錢，紅利、工錢，加了自己的積蓄，入了股，從伙計(jì)變成了股東。綠楊飯店的主顧有些變化，但生意沒(méi)有發(fā)生太大影響。在外兼職的學(xué)生在拿到薪水后會(huì)來(lái)油油腸子。做生意的學(xué)生，還保留著學(xué)籍，選了課，考試時(shí)得來(lái)答卷子，平時(shí)也偶爾來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課。抱殘守闕者，有時(shí)覺(jué)得“口中淡出鳥來(lái)”，就翻出幾件值一點(diǎn)錢的東西拿到文明新街一賣——最容易賣掉的東西是工具書，《辭源》《牛津字典》……有一個(gè)四川同學(xué)家里寄來(lái)一件棉袍子，他約了幾個(gè)人一同上郵局取出來(lái)，出了郵局大門，拆開包裹，把一件全新的棉袍搭在手臂上，就高聲吆?jiǎn)荆骸澳膫€(gè)買這件棉袍！”然后，幾個(gè)饞人，一頓就把一件新棉袍吃掉了。昆明冬天不冷，沒(méi)有棉袍也過(guò)得去。綠楊飯店的生意好過(guò)一陣，好得足以使這一帶所有的飯館為之側(cè)目。這些飯鋪的老板伙計(jì)全都對(duì)它關(guān)心。別以為他們都希望“綠楊”的生意壞。他們知道，“綠楊”的生意要是壞，他們也好不了。他們的命運(yùn)既相仿，又相共。果然，過(guò)了一個(gè)高潮，綠楊飯店走了下坡路了，包子里的豆芽菜、豆腐干越摻越多，賣出去的包子越來(lái)越少。時(shí)間很快過(guò)了兩年了。大學(xué)的學(xué)生，有的干脆棄學(xué)經(jīng)商，在外地跑買賣，甚至出了國(guó)，到仰光，到加爾各達(dá)。有的還選了幾門課，有的干脆休了學(xué)，離開書本，離開學(xué)校，也離開了綠楊飯店。在外兼職的，很多想到就要成家立業(yè)，娶妻生子，不再胡亂花錢。風(fēng)翥街冷落了許多。開飯館的江西人、湖南人、山東人、河北人全都風(fēng)流云散，不知所終。綠楊飯店還開著。綠楊飯店猶如一面鏡子，照出種種變化。鏡子里是變色的豬肝、暗淡的菠菜、半生的或霉?fàn)€的西紅柿。太陽(yáng)光如一匹布，陽(yáng)光中游塵飛舞。一九四六年（有刪改）6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“落魄”，即潦倒失意，在本文中不僅指揚(yáng)州人所經(jīng)營(yíng)飯館的落魄，更指在烽火硝煙中眾多背井離鄉(xiāng)小人物的落魄，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)代洪流和人生浮沉的思考。B“他穿了一身鐵機(jī)紡綢褂褲在那兒炒菜……”作者通過(guò)對(duì)揚(yáng)州人穿著的詳盡刻畫，寫出了揚(yáng)州人對(duì)做菜的講究，顯示出他的生活情趣和精神追求。C．揚(yáng)州人“無(wú)處像一個(gè)大師傅”，而南京人“無(wú)一處不像一個(gè)當(dāng)行的白案師傅”，綠楊飯店“現(xiàn)在可完全像一個(gè)飯館了”，敘述者在“像與不像”的評(píng)價(jià)中流露褒貶之意。D．“他們的命運(yùn)既相仿，又相共”的“相共”指的是人們?cè)诔槐ＯΦ膽?zhàn)時(shí)環(huán)境的沖擊下，都會(huì)先選擇生存目標(biāo)，而擱置精神追求。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．抱殘守闕者為求果腹，起初只賣衣，后來(lái)也賣書，這一對(duì)比以小見(jiàn)大，刻畫出戰(zhàn)時(shí)異鄉(xiāng)生活的不易以及學(xué)生內(nèi)心深處的堅(jiān)守與投降。B．“這幾個(gè)字一定會(huì)浸透了油氣”，作者由對(duì)食物的反感聯(lián)想到日后綠楊飯店的風(fēng)雅不再．與前文對(duì)“成親王體字”的極高評(píng)價(jià)形成鮮明的對(duì)比．C．本文語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，例如在刻畫南京人時(shí)，運(yùn)用反語(yǔ)、諧音、大詞小用、莊詞諧用等手法，對(duì)人物進(jìn)行調(diào)侃、諷刺、批判，令讀者忍俊不禁又掩卷深思。D．文章以揚(yáng)州人飯館的興衰為明線，以中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)歷史變化為暗線，闡述戰(zhàn)時(shí)揚(yáng)州人在昆明所開飯館逐漸淪落的過(guò)程，又以顧客、學(xué)生的雙重身份記敘見(jiàn)聞，以揚(yáng)州人落魄之路對(duì)照敘述者在昆明的學(xué)生生活。8．《落魄》以“我”的視角聚焦揚(yáng)州人飯館的變遷，從個(gè)體反思自我、折射群體，意味深長(zhǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．汪曾祺師承沈從文，小說(shuō)“淡而有味”，其文章能在平淡自然的散文化敘事中，展現(xiàn)世俗人情，傳達(dá)出深厚的情感。請(qǐng)結(jié)合本文加以賞析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________浙江省寧波市鄞州高級(jí)中學(xué)2023學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)12月月考語(yǔ)文學(xué)科試題卷（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面6—9小題。逃跑鐵凝二十多年前，老宋從北部山區(qū)來(lái)到這個(gè)城市，這個(gè)劇團(tuán)。他在團(tuán)里的任務(wù)是傳達(dá)、收發(fā)，兼燒一個(gè)開水鍋爐。每天早、中、晚，鍋爐不僅定時(shí)定點(diǎn)燒開，溫度也絕對(duì)可靠。那時(shí)，老宋還會(huì)站在院子里，亮起大嗓喊幾聲：“老師們，水開了！”為了這稱謂老宋還頗費(fèi)了心思：將全團(tuán)干部演員職工家屬統(tǒng)稱為老師。老師這個(gè)稱謂畢竟誰(shuí)都不反感，無(wú)親疏遠(yuǎn)近之嫌，無(wú)厚此薄彼之意。不過(guò)，這并不是說(shuō)老宋是一個(gè)喜愛(ài)喧鬧的人，相反，他沉默寡言的時(shí)候居多。他的語(yǔ)言似是很金貴的，不像他的兩條腿那樣勤快。每天，他按時(shí)出入各個(gè)辦公室和排練場(chǎng)分發(fā)報(bào)紙、雜志、信件。他步履輕捷，悄無(wú)聲息，把報(bào)紙，雜志分送給該送的人，且從未出過(guò)差錯(cuò)。除了分內(nèi)的事，分外的事老宋也沒(méi)少做。二十多年，光是搬白菜，這團(tuán)里有誰(shuí)家沒(méi)讓老宋幫過(guò)忙嗎？沒(méi)有。后來(lái)，儲(chǔ)存大白菜的時(shí)代終于過(guò)去了，但這團(tuán)里的家屬們需要老宋幫忙的事情卻沒(méi)有過(guò)去。唱小生的老夏在這團(tuán)里算是老宋的好友了，對(duì)老夏表現(xiàn)出的友情，老宋卻持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度。不是不想領(lǐng)受，是覺(jué)得自己和他們畢竟不是一種人。友誼這東西，須建立在平等的基礎(chǔ)上。慢慢地，他向老夏訴說(shuō)了一些家事。他那嫁了人的閨女，嫁的是一個(gè)更窮的地方的懶人。前幾年那人忽然扔下老宋的閨女和一個(gè)剛滿月的孩子走了，不知去了哪里。閨女的日子很難，處處得老宋接濟(jì)。老宋的閨女，看上去有點(diǎn)悶頭悶?zāi)X。在老宋看來(lái)，日子雖難，可也算天倫之樂(lè)。有時(shí)閨女也給老宋包餃子，閨女的手藝也不濟(jì)，餃子包得“坐”不住，都癟癟地仰在蓋簾上，俗稱“仰巴餃子”?？赡钱吘故秋溩?。那時(shí)閨女在屋里包著餃子，外孫在院里跑跳。老宋看看屋里，又看看院里，他是滿足的。當(dāng)外孫非讓老宋給他買個(gè)足球不可時(shí)，老宋沒(méi)給外孫買，他想，一個(gè)球就是一個(gè)月的糧食錢。光陰像箭一樣。老夏要退了，老宋也更老了。他走路不再是快步，有點(diǎn)拖著腿的樣子。當(dāng)他走過(guò)來(lái)，人還沒(méi)到眼前，你就能聽(tīng)見(jiàn)鞋底蹭著地面的嗦嗦聲。直到有一天，老宋的腿不爭(zhēng)氣地真出了大毛病。那個(gè)白天他躺下了，還叫來(lái)了老夏。他對(duì)老夏說(shuō)，我得上醫(yī)院。老宋的腿病老夏早就知道他患的是左下肢周圍血管綜合征，俗稱老爛腿。老夏也知道，老爛腿不及時(shí)根治，還有截肢的危險(xiǎn)。從前老夏替老宋瞞著，現(xiàn)在是瞞不過(guò)去了，老夏用自行車馱著老宋去了醫(yī)院，醫(yī)生為老宋檢查之后說(shuō)盡快手術(shù)吧，保腿要緊。老宋問(wèn)手術(shù)得多少錢，醫(yī)生說(shuō)，一萬(wàn)五左右。老宋對(duì)老夏說(shuō)，咱們回去吧。他全部的積蓄連一百五十元也不到。老夏走家串戶，挨門斂錢，共籌集到一萬(wàn)五千八百六十二元人民幣。為此，他專門找到現(xiàn)任團(tuán)長(zhǎng)一道去給老宋送錢。一來(lái)顯得鄭重，二來(lái)也算有個(gè)旁證。老宋一夜沒(méi)睡，他數(shù)了一夜錢。他一張一張地?fù)崮?，一張一張地在燈下照，一張一張地把鼻子湊上去聞。一些新錢嘎巴嘎巴響得很脆，一些舊錢散發(fā)著微微辛辣的油泥味兒，或者黏黏的霉潮氣。即便一張兩塊錢的舊票，壓在掌上也是沉甸甸的。老宋數(shù)完錢就開始想心事，他想，難道他的腿真有病嗎？難道他真的要把剛剛數(shù)過(guò)的這些都扔給醫(yī)院?jiǎn)?？想著想著，他決心不再相信這條腿是條病腿。為證實(shí)自己的見(jiàn)解，單用那病腫的左腿撐起全身的重量，他竟然站住了。他又做了幾下其他動(dòng)作，居然也做出了。接著他想起演員練功時(shí)做出的高難動(dòng)作，他依次模仿起來(lái)。直到他稀里嘩啦摔在地上，一個(gè)形容才確鑿地來(lái)到他的腦海中：這哪兒還是一條腿啊，分明是一條爛冬瓜。傳達(dá)室的燈亮了一夜。第二天老宋就從這個(gè)劇團(tuán)和這個(gè)城市消失了。老夏終于氣憤起來(lái)，團(tuán)里的老師們也氣憤起來(lái)。他們那一片愛(ài)心呢？他們的錢是血汗錢！尤其讓老夏不能容忍的是，人們紛紛在他面前發(fā)些抱怨，好像是老夏騙了大伙兒的錢，并且協(xié)助了老宋的逃跑。老夏想起當(dāng)年老宋來(lái)團(tuán)是靠了一個(gè)住在本市的親戚的介紹。找到那親戚后，那人說(shuō)，老宋回老家第二天就去把腿鋸了，兩千不到。剩下一萬(wàn)多又有什么不好？又是窮閨女，又是窮外孫。老夏憤怒難平，疑惑難平。不久，團(tuán)里有人從北部山區(qū)演出回來(lái)，告訴老夏說(shuō)在一個(gè)旅游景點(diǎn)看見(jiàn)老宋了，老宋坐在一個(gè)小鐵皮房里賣膠卷。老夏決心去親眼目睹那逃逸的老宋之現(xiàn)狀，讓他尷尬、難堪和愧疚。他很快就發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)小鐵皮屋子旁邊，老宋拄著雙拐，左腿那兒空著。老夏心中涌上一股酸澀，一時(shí)竟想不好到底該不該去和老宋打招呼。老宋也看見(jiàn)了老夏，頓時(shí)木呆呆地愣在那里。突然間，老宋撒腿便跑，他那尚是健康的右腿拖動(dòng)著全身，拖動(dòng)著雙拐奮力向前；他佝僂著身子在游人當(dāng)中沖撞，如一只受了傷的野獸，他跳躍著直奔一條山間小路而去，眨眼之間就沒(méi)了蹤影。（有刪改）6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．簡(jiǎn)單的稱呼問(wèn)題，老宋卻“頗費(fèi)了心思”，可見(jiàn)老宋對(duì)團(tuán)里干部演員職工家屬一視同仁突出老宋貼心的一面。B．一開始對(duì)老夏表現(xiàn)出的友情持謹(jǐn)慎的態(tài)度，但后來(lái)開始向老夏講述自己的家事，老宋在慢慢把老夏當(dāng)做朋友對(duì)待。C．得知治療自己的腿要花一萬(wàn)五左右時(shí)，“咱們回去吧”一句表現(xiàn)了老宋因缺錢而不得不放棄治療的無(wú)奈心理。D．為了追回被騙的錢，老夏找過(guò)給老宋介紹工作的親戚，還親自到旅游景點(diǎn)尋找老宋，但最后卻無(wú)功而返。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．老宋嫌棄閨女長(zhǎng)得“悶頭悶?zāi)X”，不愿給外孫買足球，從側(cè)面體現(xiàn)了老宋淺薄﹑吝嗇的面，使人物形象更顯真實(shí)。B．“鞋底蹭著地面的嗦嗦聲”一句，直接點(diǎn)明了老宋的腿存在著問(wèn)題，這讓下文寫他的腿出毛病的情節(jié)顯得順理成章。C．小說(shuō)從觸覺(jué)，視覺(jué)、嗅覺(jué)等多感官角度對(duì)老宋數(shù)錢的場(chǎng)景進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，可謂細(xì)致入微，烘托了人物形象。D．小說(shuō)贊揚(yáng)老夏和團(tuán)里的老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也對(duì)老宋攜款卷逃的行為表示了強(qiáng)烈的譴責(zé)，表現(xiàn)了作者愛(ài)憎分明的態(tài)度。8．對(duì)于老宋的不辭而別，老夏“憤怒難平，疑惑難平”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析老夏“憤怒”和“疑惑”的原因。（4分）9．小說(shuō)以老宋第二次逃跑的情景結(jié)尾，取得了怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月期中考試語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。保京上任賈平凹抓綱治國(guó)的第二個(gè)年頭，禮泉縣委接到通知：王保京任縣委書記。但是，已經(jīng)是第五天了，縣委機(jī)關(guān)里還沒(méi)有見(jiàn)到王保京的面。這時(shí)候，正是禮泉縣北部山區(qū)遭受著一場(chǎng)百年罕見(jiàn)的大旱：十七個(gè)月，五百零十幾天了，沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)透墑?dòng)?！因?yàn)槿彼?，麥苗好不容易從地縫里鉆出來(lái)，卻發(fā)不了枝，分不了蘗；因?yàn)槿彼?，麥苗剛長(zhǎng)到五寸高便要吐穗，許多穗?yún)s又吐不出來(lái)，卡死在脖子里了；①因?yàn)槿彼?，掙扎著出了穗的，只能頂個(gè)蠅頭般大的癟殼殼，在熱風(fēng)中搖晃。中午。北山的田埂上，走著一個(gè)戴草帽的人，一個(gè)地道的，涇河岸上的莊稼人：敞著懷；一個(gè)褲腿挽在膝蓋上，一個(gè)褲腿吊在小腿上；反抄著手，手里捏著一塊土疙瘩；土疙瘩捏碎了，細(xì)細(xì)的土面兒從指縫間流出來(lái)，一股熱風(fēng)，立刻就吹散了。這土，這原是長(zhǎng)莊稼的土呀！現(xiàn)在，繞著北山，纏上了一條一扯百里長(zhǎng)、十幾萬(wàn)畝面積的旱腰帶，在勒著北山，勒著全縣，勒著他的心。他忽然想抽一支煙，他本來(lái)沒(méi)有這種嗜好，但現(xiàn)在卻想抽得厲害。掏出個(gè)紙片片，就近扯了一片干枯的樹葉，揉碎了，卷起個(gè)喇叭頭來(lái)叼在嘴角，卻苦于沒(méi)有火?；?，他抬頭看一眼那懸在空中的一盆火，火！火一樣的土地上，什么東西能長(zhǎng)綠呀？一個(gè)老漢從山包后轉(zhuǎn)出來(lái)，他喊了一聲，老漢沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又走過(guò)山包去了。他追過(guò)去，他突然忘記了要火，他看見(jiàn)山包那邊有一片綠！火焰山上還真有綠地??？！他撲過(guò)去，跪在地邊，嘿嘿嘿地笑。這是紅苕苗呀，這是旱地里的勇士呀，苗兒正綠，那薄薄的葉上，看得出葉脈，有深綠的汁水在流動(dòng)。他喜歡得要去逗那葉兒，又怕撞壞了它。老漢過(guò)來(lái)說(shuō)：“長(zhǎng)得疼人不？”他給老漢甜甜地笑著，他問(wèn)老漢為啥紅苕長(zhǎng)得這么好？老漢告訴他：紅苕最耐旱，只要能逮住苗，就有收成。他樂(lè)了：“這是寶！這是寶！咋不大量種紅苕呢？”“可惜大家都不注意這玩意，往年只種一點(diǎn)嘗個(gè)鮮?！薄耙蠓N，不大種不行！咱們就在這紅苕上打它個(gè)翻身仗！”他說(shuō)得十分認(rèn)真，然后就在邊地轉(zhuǎn)著看。老漢問(wèn)他來(lái)干什么，他才記起應(yīng)該向老漢討個(gè)點(diǎn)煙的火。但一摸嘴，那喇叭頭煙卷早不知遺到哪里去了。而且怪得很，竟連一點(diǎn)想抽煙的欲望也沒(méi)有了。天黑的時(shí)候，戴草帽的人已經(jīng)站在山下的烽火大隊(duì)的村口了。烽火，這是他的所在隊(duì)。在這片埋葬著他祖宗的土地上，他滾爬奮斗了幾十年，領(lǐng)著全村的貧下中農(nóng)，硬把一個(gè)窮得蒼蠅不拉蛋的荒灘，變成了全省有名的農(nóng)業(yè)學(xué)大寨的先進(jìn)隊(duì)。在棉田里參觀的各社負(fù)責(zé)人，已經(jīng)得知這個(gè)大隊(duì)的支部書記就是新上任的縣委書記了。這當(dāng)兒，他們發(fā)現(xiàn)他了，立即跑著圍上來(lái)，人們親熱地喊著他的名字：“保京！”有人提議為他鼓掌。因?yàn)樗须p喜：一、今年大旱，烽火糧棉卻豐收在望；二、他擔(dān)任了禮泉縣委書記。熱烈的掌聲立刻爆發(fā)出來(lái)。②王保京，在掌聲中并沒(méi)有眉開眼笑，他冷靜地站在水渠里，看著這些戰(zhàn)友，胸部起伏。他感激戰(zhàn)友們的祝賀，他從他們的掌聲中得到了一種鼓勵(lì)；他從他們的眸子里看出了一種期望。他看著面前的麥浪在翻涌，整個(gè)平原都仿佛在顫動(dòng)；但山上呢？過(guò)去，他領(lǐng)著一個(gè)大隊(duì)，一個(gè)大隊(duì)搞上去了。如今，面前擺著禮泉縣這輛戰(zhàn)車，他這個(gè)趕車的，將要使出多少勁呢？他覺(jué)得胸口有一團(tuán)熱乎乎的東西在翻騰，他突然說(shuō)：“伙計(jì)們！黨把縣上擔(dān)子讓我挑，挑得咋樣，全憑伙計(jì)們的幫勁呀！用不著客套，用不著寒暄，誰(shuí)也知道誰(shuí)能吃幾老碗飯。咱們肩上挑的是幾萬(wàn)人口的嘴，是社會(huì)主義的大旗?。　薄敖衲晟较仑S收在望，為啥大旱之年豐收？是前幾年山上山下的貧下中農(nóng)，合力修了寶雞峽渠的結(jié)果！因?yàn)椤娜藥汀母蓴_破壞，山上的一個(gè)水利工程沒(méi)有開工，遭了大旱。眼下只有栽紅苕！栽紅苕又缺苗子、人力，這是禮泉縣眼前火燒房子的急事啊！”緊急大事，就要迅速動(dòng)員全縣人民抗旱救災(zāi)！這些各個(gè)公社的帶頭人，③這些降龍伏虎的“干家子”，沉默起來(lái)了，新縣委書記的話砸在他們的心窩里，丁當(dāng)價(jià)響！北山遭災(zāi)，他們是知道的；北山的災(zāi)情，他們也曾耳聞目睹；他們也為北山人民著急過(guò)。但是，他們根本沒(méi)有想到北山還有長(zhǎng)綠的希望，山下還可以支援去栽紅苕？！這位身穿粗布褂子的泥腿子書記，上任的第一把火，是從這兒點(diǎn)起的！他們幾乎沒(méi)有再作什么考慮，就大喊起來(lái)：“幫！當(dāng)褲子脫襖也要幫！”保京說(shuō)：“幫，怎么個(gè)幫法？平原社隊(duì)，一是要寸土必爭(zhēng)，進(jìn)行增種，每條田埂，每條路旁，村口，巷院，凡是能種的，都種；能種一苗的，算一苗。二是組織勞動(dòng)力，帶上紅苕苗，帶上水，帶上干糧，上山！栽它四萬(wàn)畝紅苕，收它個(gè)幾千萬(wàn)斤，看看是什么火色？誰(shuí)家沒(méi)有紅苕苗？”“有！”“都有！”保京笑了?！拔疑先蔚牡谝淮喂绺刹繒?huì)議就算結(jié)束了，都回村，我給咱搞場(chǎng)電影看看，吃的，住的，烽火包了！”但是，沒(méi)有一個(gè)公社干部在這里過(guò)夜。他們只拿了簡(jiǎn)單的行李，都跑回去了。邊遠(yuǎn)公社的一個(gè)老書記也要走，保京生氣了，強(qiáng)命留下，因?yàn)樗肋@老漢有肝炎病。但是，當(dāng)晚上保京來(lái)請(qǐng)他去吃飯時(shí)，人不見(jiàn)了，桌上留個(gè)紙條：“保京，你不要怪我，這是啥時(shí)候呀，能待能住嗎？我走了！”保京捏著紙條，沒(méi)有再說(shuō)什么。④他打開了窗戶，窗外，星月當(dāng)空，滿地銀白。頓時(shí)，他感到渾身每一塊肌肉都凸鼓鼓的了，他在心里說(shuō)：禮泉縣，是大有希望的呀！1978（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)開頭直接點(diǎn)出“禮泉縣委書記上任至今還未露面”與“縣北部山區(qū)旱情嚴(yán)峻”兩件事，營(yíng)造了一種緊張的氛圍。B.保京發(fā)現(xiàn)老人種的紅笤時(shí)既興奮又篤定，“要大種，不大種不行！”展現(xiàn)了保京敏銳的治災(zāi)頭腦和果斷的做事風(fēng)格。C.保京在會(huì)后提議“搞場(chǎng)電影看看”，吃住“烽火包了”，又強(qiáng)留邊遠(yuǎn)公社的老書記，體現(xiàn)其圓滑世故的處事手段。D.禮泉縣的“大有希望”，既源于紅笤為旱災(zāi)帶來(lái)的轉(zhuǎn)機(jī)，也源于公社干部身上展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)合作、一心為公的精神。7.下列對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.畫線句①運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了麥苗因旱災(zāi)而干癟的嚴(yán)峻景象，具有感染力。B.畫線句②中“冷靜”一詞寫出了保京沒(méi)有自滿于已有的功績(jī)，“胸部起伏”則顯示他的內(nèi)心并不平靜。C.畫線句③中公社干部們之所以“沉默”，是因?yàn)楸＞┮环南禐?zāi)民、擲地有聲的話語(yǔ)讓他們心生羞愧。D.畫線句④運(yùn)用白描的手法，刻畫了窗外靜謐明亮的景象，烘托了保京此時(shí)感動(dòng)愉悅、溫暖敞亮的心情。8.主人公王保京登場(chǎng)時(shí)，小說(shuō)隱去了他的姓名，稱他為“戴草帽的人”，這樣寫有何用意？9.文中畫波浪線部分，“火”這個(gè)意象多次出現(xiàn)，有何作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。文學(xué)類文本閱讀浙江省強(qiáng)基聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。所有的天空都蔚藍(lán)樊健軍五月里，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的龍卷風(fēng)突如其來(lái)。那天，我們?cè)谏系谌?jié)課——作文課，王新知老師正給我們朗誦一篇他寫的范文。剛開始，我們都被他的朗誦吸引，或者是假裝被吸引。后來(lái)，我們不安起來(lái)，因?yàn)榻淌依镌絹?lái)越幽暗了，仿佛黃昏來(lái)臨了。那可是上午呀。下第一節(jié)課時(shí)，村莊上空還裸露著大塊的蔚藍(lán)，只有幾個(gè)灰色云團(tuán)散兵游勇似的，在天邊瞎溜達(dá)。下第二節(jié)課時(shí)，那些云團(tuán)已經(jīng)鋪張開來(lái)，像塊鉛灰色的大地毯一樣，把原本的藍(lán)色都遮蔽了。風(fēng)漸漸猛烈起來(lái)，窗戶上殘存的塑料布被吹得“呱啦呱啦”響。閃電刀鋒一樣的光亮劃過(guò)教室，“轟隆”兩聲響，天空像被炸開了兩個(gè)大窟窿?？耧L(fēng)把沙石和烏云一塊卷進(jìn)了教室，摔打在我們臉上。書本被刮跑了，墨水瓶被刮翻了，教室里亂成了一鍋粥。“龍卷風(fēng)來(lái)了！”昏天黑地中，班長(zhǎng)鄭不遲在號(hào)叫，聲音恐怖而凄厲。也許是鄭不遲絕望的叫喊提醒了王新知老師，他幾乎在同一時(shí)間行動(dòng)起來(lái)，指揮我們，快，往廁所那邊跑。事后證明他這一決定無(wú)比英明，龍卷風(fēng)正是對(duì)著我們的教室旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。暴風(fēng)雨持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。風(fēng)停雨住，天空里的云翳散去，又露出一小塊一小塊的淡藍(lán)色，村里的狀況慘不忍睹。公路上一棵幾丈高的白楊樹被連根拔起，直挺挺地躺在路中間。學(xué)校操場(chǎng)邊一棵三四個(gè)人才能合抱得過(guò)來(lái)的老柳樹，被攔腰折斷。被風(fēng)剝下來(lái)的一塊柳樹皮，怕有幾十斤重，竟然飛過(guò)屋脊，落到了學(xué)校后面的公路上。所幸的是，全校二百多名師生，僅有幾人受了輕傷，并無(wú)性命之憂。鄭不遲說(shuō)：“我看見(jiàn)天上伸下來(lái)一個(gè)漏斗，比磚瓦窯的煙囪還大，像吸管一樣，吸啊吸啊，把我家的兩頭豬崽吸進(jìn)去了，我家的兩頭豬崽像長(zhǎng)了翅膀，飛起來(lái)了，飛得好高好高……”“我媽媽……一定是乘龍卷風(fēng)飛走了。”李小瓜忽然說(shuō)，聲音里帶著點(diǎn)哭腔，眼睛發(fā)直，像被誰(shuí)用棍子敲蒙了一樣。那以后，我們發(fā)覺(jué)李小瓜總是心不在焉，上課時(shí)東張西望，好像害怕屋頂會(huì)突然塌下來(lái)，要提前設(shè)計(jì)好逃跑路線。王老師多次批評(píng)他，可他把老師的教誨當(dāng)成了耳旁風(fēng)。課間，我們到場(chǎng)地上追逐玩耍，李小瓜怔怔地站在一旁，好像在注目著什么。后來(lái)，我們才意識(shí)到，他張望的是龍卷風(fēng)來(lái)時(shí)的方向。他似乎在盼著龍卷風(fēng)到來(lái)，或者在守候它的到來(lái)。遇上刮風(fēng)的日子，李小瓜特別留戀室外活動(dòng)，巴不得在風(fēng)里多待上幾分鐘。我們被風(fēng)灌得睜不開眼時(shí)，他迎風(fēng)而立，只聽(tīng)風(fēng)把他的衣服吹得獵獵作響。龍卷風(fēng)沒(méi)有讓李小瓜失望，終于有一天又來(lái)了。我們老遠(yuǎn)看見(jiàn)一根烏黑的擎天柱，旋轉(zhuǎn)著一步步朝我們逼近。它像列豎起來(lái)的鐵車，飛速越過(guò)土丘，在大片的稻田上滑行，眨眼進(jìn)入了我們的村莊。我們目睹了龍卷風(fēng)把李小瓜裹住的全過(guò)程。他像陀螺一樣急速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，好像有一股力量朝上撕扯，他被自己的衣服包裹了腦袋，后來(lái)，可能是紐扣被扯掉了，衣服像長(zhǎng)了翅膀，飛了起來(lái)。我們以為他像鄭不遲家的豬崽一樣，四肢變成翅膀，很快會(huì)飛到半空里，最終不知去向。結(jié)果卻不是這樣，龍卷風(fēng)放過(guò)了他，下了土路，跑到了路邊的稻田里。龍卷風(fēng)散了，只剩下李小瓜赤身裸體趴在地上。王老師被嚇得靈魂出了竅，好半天沒(méi)能說(shuō)出話來(lái)。他清醒過(guò)來(lái)后，把李小瓜拎回教室，讓他面壁而立，站了整整一個(gè)下午。雖說(shuō)這樣，但不妨礙李小瓜成為我們膜拜的英雄。他看上去不比誰(shuí)強(qiáng)壯多少，甚至還有些孱弱，想不到身體里埋伏著如此強(qiáng)大的能量。我們纏著他，非要他說(shuō)說(shuō)被龍卷風(fēng)裹挾后的感受。他對(duì)此非常慳吝，只說(shuō)“我差點(diǎn)飛起來(lái)了”。我們算是看出來(lái)了，李小瓜一門心思幻想著乘龍卷風(fēng)飛起來(lái)。有一天，劉大好在追上李小瓜后，一手捉住他的胳膊，一臉嘲弄對(duì)他說(shuō)：“你瞧瞧，你長(zhǎng)得像只南瓜樣，還真能飛起來(lái)？”鄭不遲在一旁添油加醋：“就算飛起來(lái)，你也是只豬崽。”這種對(duì)李小瓜的嘲諷并不是第一次。村里人都知道他是孤兒，爸爸死了，媽媽跟一個(gè)挑雜貨擔(dān)子的貨郎走了。剛?cè)雽W(xué)的那兩年，我們中間每當(dāng)有人同他發(fā)生矛盾時(shí)，最銳利的武器就是把真相拋出來(lái)，“你媽媽同浙江來(lái)的小貨郎跑了”。在王老師的監(jiān)督下，李小瓜要想重復(fù)那種冒險(xiǎn)的沖動(dòng)，已然很困難了。就在我們以為他偃旗息鼓時(shí)，誰(shuí)知他在暗暗籌劃，要將他譫妄的幻想變成現(xiàn)實(shí)。有一天，他向我們展示了一件稀奇古怪的衣服。那是件用無(wú)數(shù)布頭拼湊起來(lái)的百衲衣，黑一塊白一塊，青一塊紫一塊，都是不規(guī)則的形狀。更為奇特的是，衣服表面密布皺褶似的小口袋，小口袋里插滿了雞鴨的蓑羽，甚至還有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的雉雞尾毛。他當(dāng)著我們的面穿上了它，那樣子分明是只瑟縮的老母雞。他張開雙臂，作勢(shì)要飛起來(lái)?？赡苁撬母觳膊粔虼謮?，支撐不起翅膀，擺出來(lái)的動(dòng)作給人一種無(wú)力感。他的眼神卻透露出得意，好像在說(shuō)，你們瞧著吧，我要飛起來(lái)，飛到你們頭頂上，飛到天空里。第二年五月下旬，一場(chǎng)駭人的龍卷風(fēng)襲擊了我們村莊，它的力量前所未有。龍卷風(fēng)過(guò)后，人們發(fā)現(xiàn)有塊巨石落在了稻田里，將稻田砸下去一個(gè)深坑。當(dāng)時(shí)，村里有個(gè)腿瘸的人在河灘上放鴨。后來(lái)，人們?cè)趲桌镩_外的稻田里找到了他，他的鴨子則不知去向。李小瓜大概就是在這場(chǎng)龍卷風(fēng)中失蹤的。龍卷風(fēng)刮來(lái)的那天剛好是星期天，學(xué)校放假，所以沒(méi)有人留意到他的行蹤。我們找遍了整個(gè)村莊，都沒(méi)有找到他的任何蹤跡。（選自《廣州文藝》2023年第9期，有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．文章開頭部分描摹了龍卷風(fēng)到來(lái)時(shí)的情形：反常、恐怖，因而人們都慌亂無(wú)措。B．班長(zhǎng)鄭不遲夸張的號(hào)叫以及講述，對(duì)龍卷風(fēng)的形態(tài)和造成的影響進(jìn)行了補(bǔ)充。C．李小瓜因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑和目睹了龍卷風(fēng)的威力而產(chǎn)生了守候龍卷風(fēng)的心思。D．本文開放式的結(jié)尾帶有一定的魔幻色彩，暗合了小說(shuō)的標(biāo)題，給人以希望。7．關(guān)于文中李小瓜展示“百衲衣”的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．李小瓜很執(zhí)著，他一直在為乘著龍卷風(fēng)飛起來(lái)積極準(zhǔn)備著。B．李小瓜很得意自己有這件衣服，他不但自信，而且揚(yáng)眉吐氣。C．“我們”的感受，如“無(wú)力感”等，暗示了李小瓜可能會(huì)遭遇失敗。D．作者在描繪百衲衣時(shí)非常細(xì)膩，主要是想突出它的“稀奇古怪”。8．小說(shuō)以“我們”為敘述者，有何好處？（4分）9．以“龍卷風(fēng)之于李小瓜”為開頭，寫一段100～150字的文學(xué)短評(píng)。（6分）（二）6．A【解析】選項(xiàng)A“人們都慌亂無(wú)措”錯(cuò)。7．D【解析】選項(xiàng)D“突出它的‘稀奇古怪’”錯(cuò)。8．①“我們”是李小瓜的同學(xué)，是一個(gè)少年人群體，以此種視角展開敘述，突出了少年人的好奇心。②以“我們”的見(jiàn)聞串起故事情節(jié)，使故事情節(jié)更加緊湊、集中，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性，使敘述更有說(shuō)服力，更引人深思。（每點(diǎn)2分，共4分）9．【答案示例】龍卷風(fēng)之于李小瓜就是母親的存在。李小瓜從小失去母親，從未品嘗過(guò)母愛(ài)的滋味。因?yàn)闆](méi)有母親，李小瓜經(jīng)常遭到同學(xué)們的嘲笑，內(nèi)心一直都很自卑孤獨(dú)。他制作“百衲衣”就是為了在龍卷風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，能夠借助龍卷風(fēng)的力量去找到母親。在一般人看來(lái)，龍卷風(fēng)是威脅，是災(zāi)難；但在李小瓜心里，龍卷風(fēng)是希望，是母愛(ài)。（共6分）浙江省麗水發(fā)展共同體2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6—9題。如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山，你怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)兒溝這個(gè)小村。不久，這條線正式營(yíng)運(yùn)了，人們擠在村口，看見(jiàn)那綠色的長(zhǎng)龍一路呼嘯，挾帶著來(lái)自山外的陌生、新鮮的清風(fēng)，擦著臺(tái)兒溝貧弱的脊背匆匆而過(guò)?？墒?，記不清從什么時(shí)候起，列車時(shí)刻表上，還是多了“臺(tái)兒溝”這一站，每晚七點(diǎn)鐘，由首都方向開往山西的這列火車在這里停留一分鐘。這短暫的一分鐘攪亂了臺(tái)兒溝以往的寧?kù)o.臺(tái)兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤(rùn)的面色，把頭發(fā)梳得烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳和鞋子，有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)胭脂。然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過(guò)的地方跑去。香雪總是第一個(gè)出門，隔壁的鳳嬌第二個(gè)就跟了出形柳條籃子，站在車窗下，抓緊時(shí)間跟旅客和和氣氣地做買賣，換回臺(tái)兒及姑娘們喜愛(ài)的發(fā)卡、香皂，甚至花色繁多的尼龍襪。香雪平時(shí)話不多，膽子臺(tái)兒溝沒(méi)有學(xué)校，香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社。公社中學(xué)雖然她們問(wèn)。每到這時(shí)，香雪的同桌就把自己那只泡沫塑料鉛筆盒擺弄得噠噠亂響。香雪深秋，山風(fēng)漸漸凜冽了，天也黑得越來(lái)越早。但香雪和不誤的，她們仿照火車上那些城里姑娘的樣子把自己武裝起來(lái)，整齊地香雪順著車身一直向前走去，它的出現(xiàn)，使她再也不想往前走了。一把攥住了扶手。香雪終于站在火車上了，這時(shí)車身忽然悸動(dòng)，接著門上，看見(jiàn)鳳嬌的臉在車下一晃。她拍打著玻璃，沖鳳嬌叫喊著：“鳳嬌!我怎么辦呀!”下車的卻只有一位旅客。她胳膊上少了那只籃子，她把它悄悄她這才想到把它舉起來(lái)仔細(xì)端詳。她看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的開盒蓋，覺(jué)得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛看見(jiàn)迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清，那是臺(tái)兒溝的姐妹們。香迎面，那靜止的隊(duì)伍也流動(dòng)起來(lái)了。同時(shí)，山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂(lè)的吶喊。古老的群山哦，香雪!香雪!(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)B.那個(gè)小山村的姑娘們隆重地梳洗打扮去看在村口只停留一分鐘的火車，她們對(duì)火車的“一往情C.作者講述的山村少女香雪對(duì)美好的追求，展現(xiàn)了純樸善良、不屈不撓的人性美，揭示了青春對(duì)7.下列對(duì)文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.在回憶上世紀(jì)八十年代初在山村中的見(jiàn)聞與經(jīng)歷時(shí)，作者既有豐富的客觀性描述，也巧妙地融B.作者將香雪對(duì)代表知識(shí)文化的鉛筆盒的追求和其他山村少女對(duì)外在物質(zhì)的渴慕與向往對(duì)比，褒C.文中連續(xù)兩段以“三十五年過(guò)去了”作為開頭，分別引出了《哦，香雪》帶給讀者及作者自身D.火車象征著現(xiàn)代文明，它為臺(tái)兒溝打開了一扇瞭望外面世界的窗口，喚醒了山村姑娘心中的精來(lái)者”的闖入，原先的文明、文化、社會(huì)秩序發(fā)生了某些或隱或顯的變化——是20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)9.“真實(shí)”與“虛構(gòu)”是小說(shuō)藝術(shù)中永恒的基本要素，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣看待小說(shuō)中“真實(shí)”與“虛構(gòu)”的關(guān)系?請(qǐng)結(jié)合文本談一談你的理解。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)6.A(“作者在那個(gè)香雪生活的山村里短暫地生活過(guò)，……‘我’也正是在那里結(jié)識(shí)了香雪”錯(cuò)。香雪是作者在其小說(shuō)中虛構(gòu)的人物。)7.B(兩者并未形成對(duì)比，小說(shuō)表現(xiàn)了山村少女們純真善良、潔白無(wú)瑕的心靈)。8.①主題上：小說(shuō)設(shè)置了大山內(nèi)的小山村(臺(tái)兒溝)與山外的城市文明相對(duì)立的“文明與愚昧的沖突”問(wèn)題。②情節(jié)上：鉛筆盒是“外來(lái)者”,小說(shuō)中香雪勇敢地踏上火車，追尋鉛筆盒，使原本羞澀靦腆的人物勇敢地跨出人生的重要一步。③人物上：小說(shuō)中的高大英俊的列車乘務(wù)員是臺(tái)兒溝的“外來(lái)者”(或者其他乘客，比如女大學(xué)生);而“香雪”是臺(tái)兒溝姑娘們中的“外來(lái)者”,她對(duì)象征知識(shí)與文化的鉛筆盒的追求，正體現(xiàn)其勇敢執(zhí)著的人物形象。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分。其他言之成理的答案也可酌情給分。)9.①小說(shuō)的“虛構(gòu)”應(yīng)建立于“真實(shí)”的基礎(chǔ)上。如《哦，香雪》中香雪所處的環(huán)境和人物原型，女孩們對(duì)火車的渴望等，都有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和依據(jù)。②小說(shuō)要注重用“虛構(gòu)”反映和超越“真實(shí)”。如作者在《哦，香雪》中虛構(gòu)了香雪用一籃子雞蛋換來(lái)火車上乘客的一只鉛筆盒的“驚險(xiǎn)”故事，更好地表現(xiàn)了時(shí)代特點(diǎn)和主題思想。③小說(shuō)將“真實(shí)”和“虛構(gòu)”有機(jī)結(jié)合，才能讓小說(shuō)既能充滿藝術(shù)感染力，又能把握時(shí)代的脈搏，創(chuàng)作出《哦，香雪》這樣具有長(zhǎng)久價(jià)值的作品。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分。其他言之成理的答案也可酌情給分。)浙江省麗水市三校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月聯(lián)考語(yǔ)文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6-9題。過(guò)河劉海紅①風(fēng)凜冽地吹。冬天的風(fēng)，下了雪的冬天的風(fēng)，像野獸在嘶吼。寒冷被撕裂成一道道傷口，疼痛便肆無(wú)忌憚起來(lái)。光禿禿的樹丫，被風(fēng)雪裹挾著，做著冬天最后的堅(jiān)持?？墒亲訌?，這個(gè)比猛獸更冷酷無(wú)情的東西，這個(gè)時(shí)間，參與了冬天這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。怎樣掩護(hù)是一個(gè)問(wèn)題。一望無(wú)際的雪地，鳥兒早已絕跡?？輼?，只有枯樹叉著枝丫挺立著。藏在雪中或是躲在樹上，要做個(gè)選擇。爬樹他是好手。老家的秋天，柿子樹掛滿金黃，遮天蔽日，他也掛在上邊，用鐵鉤對(duì)準(zhǔn)枝丫一扭，成串的果實(shí)跌落筐里，他笑得合不攏嘴。即使冬天，寬大的樹冠也濃成一團(tuán)黑霧，像屋。眼前……他勒了勒皮帶，把繃帶等隨身急救用品用力塞了塞，讓自己目標(biāo)更小一些。他選了一根較粗的樹干，隱蔽起來(lái)。來(lái)異鄉(xiāng)參戰(zhàn)是他的選擇。原本，他只是黃河邊的一個(gè)莊稼人，種地，也賣柿子。動(dòng)蕩年代，地薄寡收，且無(wú)寧日。那夜匪軍抓壯丁，一家挨著一家。他和伙伴躲到樹上得以逃脫。后遇追兵，無(wú)奈之下，他們跳進(jìn)了黃河。秋天的河水冰冷、刺骨，憋在水中不知游了多久，也許還剩半口氣吧，解放軍來(lái)了。休養(yǎng)的日子，戰(zhàn)士們噓寒問(wèn)暖，像兄弟。他仍心思不寧，莊上的柿子等著收，田地荒著無(wú)人耕種，隔河相望，鞭長(zhǎng)莫及。留下，或許是最好的選擇。拿起槍，才有過(guò)河的希望。戰(zhàn)斗打響，冬天的交戰(zhàn)格外沉重，②旋轉(zhuǎn)，躲避，掩護(hù)，射擊。樹權(quán)上每換個(gè)姿勢(shì)都耗費(fèi)體力。子彈嗖嗖地從耳根劃過(guò)。③他把帽子頂起來(lái)，帽子瞬間被打穿，打飛。在這期間，他放出一梭子子彈，隱約有敵人應(yīng)聲倒下。大大小小的戰(zhàn)役他參加過(guò)十幾回。在山上，在叢林中，他學(xué)會(huì)了一些技巧，譬如用樹枝支起帽子做掩護(hù)，給壘起的石塊套上衣服，側(cè)面消滅敵人。他立過(guò)數(shù)次功，直至戰(zhàn)爭(zhēng)全面勝利。就在他準(zhǔn)備過(guò)河那年，抗美援朝戰(zhàn)役打響，他火速報(bào)了名。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷超乎想象。戰(zhàn)友陸續(xù)被女人們抬下陣地。男人都上戰(zhàn)場(chǎng)了，女人是最后的防守。“嗖嗖……”“嗖嗖嗖……”空氣中彌漫著火藥和血腥味。他甚至聽(tīng)到了子彈在空中飛的聲音，它們帶著風(fēng)，帶著火，帶著正義與邪惡。他給出一梭子，再次確定對(duì)方有人應(yīng)聲倒下的時(shí)候，他的面部涼涼的、熱熱的、麻麻的。有液體從左右兩頰噴涌而出，在空中冷卻，凝固。領(lǐng)口，已成鮮紅的朝霞，他異常清醒地掏出了繃帶。此時(shí)，子彈穿過(guò)的面部，舌頭有半截掉落在口腔中，滿口的牙被打落，繃帶瞬間變成血帶。他已麻木到不知疼痛。拿起槍，艱難地打出幾梭子，又有人應(yīng)聲倒下，他也倒下了，倒在了厚厚的雪地上，身下一片殷紅。醒來(lái)時(shí)，他躺在病床上，面目全非。疼痛，蝕心刺骨的疼痛。除了面頰的手術(shù)，在運(yùn)送過(guò)程中，他的十根腳趾嚴(yán)重凍傷感染，做了切除。兩次手術(shù)，他不知怎么經(jīng)歷過(guò)來(lái)的。眼下，結(jié)束這非人的疼痛，是他最后的需求。他看到了備用繃帶。夜深人靜，把綁在床頭的繃帶纏到脖子上。沒(méi)有絲毫猶豫，他順勢(shì)滾了下來(lái)，動(dòng)靜有些大。護(hù)士的到來(lái)幾乎和他落床的時(shí)間同步?？噹П皇兆?。他不甘心，要了條換洗的床單。午休時(shí)間，沒(méi)人打擾，他挪爬著，把頭伸進(jìn)了打結(jié)的圈……又一次醒來(lái)，身邊多了特護(hù)，二十四小時(shí)特護(hù)。死成了奢侈的事。想到以后進(jìn)食困難，口齒不清，又如小腳老太般走路，堅(jiān)硬的漢子仰天長(zhǎng)嘆。如果當(dāng)初過(guò)河，也許他正在田里侍弄莊稼，或在柿樹下歇息，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柿樹沙沙的，有青色的小果，拂過(guò)面頰。但他不悔，男人就該保家衛(wèi)國(guó)，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，死而無(wú)憾!眼下……死過(guò)，活過(guò)，那就好好生活吧!他本該待在榮校的，享受傷殘軍人優(yōu)渥的工資待遇和生活，享受恬淡寧?kù)o、花香鳥鳴。④可是那裊裊升起的炊煙，彌散在空氣中青草的味道，還有九月，柿子熟了，滿樹的金黃，一直搖晃著他的夢(mèng)。他醒來(lái)，收拾東西。他對(duì)自己說(shuō)，有手有腳的，躺在功勞薄上睡不著，過(guò)河!黃昏，黃河的另一邊，村里多了一個(gè)用腳后跟走路的小腳男人。他安靜地穿梭在田埂上，或者拿個(gè)鋤頭歇息在莊頭，眺望村莊也眺望黃河。秋天，柿子熟了，滿樹的金黃，像掛在空中的燈籠。他咿咿呀呀地招呼村民摘柿子。柿子不賣，護(hù)樹的功勞是大家的。秋忙過(guò)后，人們常坐在柿子樹下，聽(tīng)他講河那邊發(fā)生的故事。幾十年后，他如愿長(zhǎng)眠在村頭的柿樹下。每年秋天，人們都會(huì)挑出最大、最黃的柿子，放在他的墳頭。(有刪改)6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.當(dāng)“他們”在冰冷河水中苦苦掙扎的時(shí)候，一句短短的“解放軍來(lái)了”,帶給了“他們”極大的溫暖和希望。B.戰(zhàn)士們對(duì)“他”“噓寒問(wèn)暖”,但“他”仍心思不寧，一心想著回鄉(xiāng)種地，說(shuō)明此時(shí)的“他”還認(rèn)為干農(nóng)活最重要。C.“領(lǐng)口，已成鮮紅的朝霞”,這句描寫說(shuō)明“他”兩頰受傷嚴(yán)重，流血多，同時(shí)也飽含著作者對(duì)英雄的崇敬和贊美。D.在戰(zhàn)場(chǎng)上不懼傷痛、浴血?dú)车摹八?在病床上卻幾次因痛自殺，這個(gè)情節(jié)的設(shè)置使塑造的人物形象更具真實(shí)性。7.對(duì)小說(shuō)畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①凜冽冬風(fēng)的描寫，交代了惡劣的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，渲染了慘烈的戰(zhàn)斗氣氛；其中反復(fù)和比喻手法的運(yùn)用增強(qiáng)了表達(dá)效果。B.句子②用八個(gè)字寫“他”在樹權(quán)上戰(zhàn)斗的四種動(dòng)作，句子雖然簡(jiǎn)短，卻有力地表現(xiàn)了“他”的靈活敏捷和戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富。C.句子③是一處戰(zhàn)斗掩護(hù)的細(xì)節(jié)描寫，起承上啟下作用，既呼應(yīng)上文介紹的掩護(hù)動(dòng)作，又引出下文“他”被擊中兩頰的情節(jié)。D.句子④用散文化的語(yǔ)言，描繪了一幅詩(shī)意唯美的鄉(xiāng)村景象，這是“他”念念不忘的故鄉(xiāng)夢(mèng)，也是英雄們保家衛(wèi)國(guó)的初衷。8.林則徐說(shuō)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！泵鎸?duì)“過(guò)河”,“他”做了三次主動(dòng)選擇。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)剬?duì)“他”選擇的認(rèn)識(shí)。(4分)9.小說(shuō)敘述戰(zhàn)斗部分現(xiàn)實(shí)與回憶交織穿插，這樣敘述有哪些好處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)6.（3分）B【析】“此時(shí)的‘他’還認(rèn)為干農(nóng)活最重要”錯(cuò)誤。7.（3分）C【析】句子③寫的是掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)，對(duì)下文“他”被擊中兩頰的情節(jié)沒(méi)有引出作用。8.（4分）①第一、二次主動(dòng)選擇，是在從軍戰(zhàn)斗和過(guò)河回家之間選擇了扛槍參軍，保家衛(wèi)國(guó)；（1分）②第三次主動(dòng)選擇，是在享受傷殘軍人優(yōu)渥待遇和回鄉(xiāng)勞動(dòng)奉獻(xiàn)之間選擇了回鄉(xiāng)；（1分）③三次選擇，都是以國(guó)家集體為重，不計(jì)個(gè)人禍福得失，是詩(shī)句蘊(yùn)含精神的真實(shí)寫照。（2分）（意思對(duì)即可）9.（6分）①既描寫了緊張的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，又交代了主人公參軍的前后經(jīng)歷，構(gòu)思巧妙；②把現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)斗的英勇和回憶中從農(nóng)民到戰(zhàn)士的逐步成長(zhǎng)結(jié)合，可以拉開時(shí)間距離，使人物形象更全面、立體；③現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)斗緊張激烈，回憶或溫馨或平靜，兩者交織穿插，形成緩急交錯(cuò)的敘事節(jié)奏，產(chǎn)生獨(dú)特的閱讀感受。（一點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分，意思對(duì)即可。）浙江省寧波市鄞州中學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期12月月考高一語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。落魄汪曾祺到我們認(rèn)識(shí)他時(shí)，他開了個(gè)小館子，在我們學(xué)校附近。大學(xué)生都是消化能力很強(qiáng)的人。初到昆明時(shí)，大家的口袋里還帶著三個(gè)月至半年的用度，有時(shí)還能接到一筆匯款，稍有借口，或誰(shuí)過(guò)生日，或失物復(fù)得，或接到一封字跡娟秀的信，或什么理由都沒(méi)有，大家“通過(guò)”一下，就可以派一個(gè)人做東請(qǐng)客。有人說(shuō)，開了個(gè)揚(yáng)州館子，那就怎么也得巧立名目去吃他一頓。學(xué)校附近還像從前學(xué)校附近一樣，開了許多小館子，開館子的多是外鄉(xiāng)人，山東、河北、江西、湖南的，都有。在昆明，只要不說(shuō)本地話，任何外鄉(xiāng)口音的，都可認(rèn)作大同鄉(xiāng)。一種同在天涯之感把掌柜、伙計(jì)和學(xué)生連接起來(lái)。學(xué)生來(lái)吃飯，掌柜的、伙計(jì)（如果他們閑著），就坐在一邊談天說(shuō)地：學(xué)生也喜歡到鍋灶旁站著，一邊聽(tīng)新聞故事，一邊欣賞炒菜藝術(shù)。這位揚(yáng)州人老板，一看就和別的掌柜的不一樣。他穿了一身鐵機(jī)紡綢褂褲在那兒炒菜。盤花紐扣，紐絆拖出一截銀表鏈。雪白的細(xì)麻紗襪，淺口千層底禮服呢布鞋。細(xì)細(xì)軟軟的頭發(fā)向后梳得一絲不亂。左手無(wú)名指上還套了個(gè)韭菜葉式的金戒指。周身上下，斯斯文文。除了他那點(diǎn)流利合拍的翻鍋執(zhí)鏟的動(dòng)作，他無(wú)處像一個(gè)大師傅，像吃這一行飯的。這個(gè)館子不大，除了他自己，只用了個(gè)本地孩子招呼客座，擺筷子倒茶?？墒鞘帐暗酶筛蓛魞?，木架上還放了兩盆花。就是足球隊(duì)員、跳高選手來(lái)，看看墻上菜單上那一筆成親王體的字，也不好意思過(guò)于囂張放肆了。半年以后，店門關(guān)了幾天，貼出了條子：修理爐灶，停業(yè)數(shù)天。重新開張后，飯鋪氣象一新，一早上就坐滿了人，人來(lái)人往，川流不息，揚(yáng)州人聽(tīng)從有人的建議，請(qǐng)了個(gè)南京的白案師傅來(lái)做包子下面，帶賣早晚市了。白案上，那位南京師傅集中精神在做包子。他很忙，顧不上想什么。但是今天是新開張，他一定覺(jué)得很興奮。他的腦袋里升騰著希望，就像那蒸籠里冒出來(lái)的一陣一陣的熱氣。聽(tīng)他用力抽打著面團(tuán)，聲音鈍鈍的，手掌一定很厚，而且手指很短！他的腦袋剃得光光的，后腦勺擠成了三四疊，一用力，腦后的褶紋不停地扭動(dòng)。周身上下，無(wú)一處不像一個(gè)當(dāng)行的白案師傅，跟揚(yáng)州人的那種“票友”風(fēng)度恰成對(duì)比。不知道什么道理，那一頓早點(diǎn)沒(méi)有給我留下什么印象。豬肝面，加了一點(diǎn)菠菜、西紅柿，淡而無(wú)味。我看了看墻上釘著的一個(gè)橫幅，寫了幾個(gè)美術(shù)字“綠楊飯店”（不知是哪位大學(xué)生的大作），心想：三個(gè)月以后，這幾個(gè)字一定會(huì)浸透了油氣，活該！——我對(duì)豬肝和美術(shù)字一向都沒(méi)有好感。半年過(guò)去，很多人的家鄉(xiāng)在不斷“轉(zhuǎn)進(jìn)”（報(bào)紙上諱言敗退，創(chuàng)造了一個(gè)新奇的名詞）的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了。滇越鐵路斷了，昆明和“下江”郵匯不通，大學(xué)生的生活發(fā)生了很大的變化。很多學(xué)生在外而兼了差，教中學(xué)的，在拍賣行、西藥鋪當(dāng)會(huì)計(jì)的，當(dāng)家庭教師的，各行各業(yè)，無(wú)所不有。昆明每到中午十二點(diǎn)要放一炮，叫做“午炮”，據(jù)說(shuō)放那一炮的也是我們的一位同學(xué)。有的做了生意，而且越做越大。還有一些對(duì)書本有興趣，抱殘守闕，除了領(lǐng)“貸金”，在學(xué)校吃“八寶飯”（糙米中有砂粒、鼠矢種種東西），靠變賣衣物維持。附近有不少收買舊衣的，背著竹饃，往來(lái)吆?jiǎn)?。其中有一個(gè)中年婦女，嗓音極其脆亮，我一生很少聽(tīng)到這樣好聽(tīng)的叫賣聲音：“有——舊衣?tīng)€衫找來(lái)賣！”學(xué)生的變化，自然要影響到綠楊飯店。這個(gè)飯館原來(lái)不大像一個(gè)飯館，現(xiàn)在可完全像一個(gè)飯館了，太像了，代表這個(gè)飯館的，不再是揚(yáng)州人，而是南京人了。那個(gè)南京人，第一天，就從他的后腦勺上看出這是屬于那種能夠堆砌“成功”的人，一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的人。他抓緊機(jī)會(huì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，他知道錢是好的，活下來(lái)多不容易，舉手投足都要代價(jià)。他一大早沖寒冒露從大西門趕到小南門去買肉，因?yàn)槟抢锏娜庖阋艘稽c(diǎn)：為了搬運(yùn)兩袋面粉，他可以跟挑夫說(shuō)很多好話，或罵很多難聽(tīng)的話：他一邊下面，一邊拿眼睛瞟著門外過(guò)去的幾馱子柴，估著柴的干濕分量；他揀去一片發(fā)黃的菜葉，丟到地下，拾起來(lái)，看一看，又放回案板上。他的床是睡覺(jué)的，他的碗是吃飯的。他不幻想，不喜歡花，他不聊閑天，不上茶館喝茶，而且老打狗。沒(méi)有多少時(shí)候，綠楊飯店就充滿了他的“作風(fēng)”。從作風(fēng)的改變上，你知道店的主權(quán)也變了。南京人攢了錢，紅利、工錢，加了自己的積蓄，入了股，從伙計(jì)變成了股東。綠楊飯店的主顧有些變化，但生意沒(méi)有發(fā)生太大影響。在外兼職的學(xué)生在拿到薪水后會(huì)來(lái)油油腸子。做生意的學(xué)生，還保留著學(xué)籍，選了課，考試時(shí)得來(lái)答卷子，平時(shí)也偶爾來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課。抱殘守闕者，有時(shí)覺(jué)得“口中淡出鳥來(lái)”，就翻出幾件值一點(diǎn)錢的東西拿到文明新街一賣——最容易賣掉的東西是工具書，《辭源》《牛津字典》……有一個(gè)四川同學(xué)家里寄來(lái)一件棉袍子，他約了幾個(gè)人一同上郵局取出來(lái)，出了郵局大門，拆開包裹，把一件全新的棉袍搭在手臂上，就高聲吆?jiǎn)荆骸澳膫€(gè)買這件棉袍！”然后，幾個(gè)饞人，一頓就把一件新棉袍吃掉了。昆明冬天不冷，沒(méi)有棉袍也過(guò)得去。綠楊飯店的生意好過(guò)一陣，好得足以使這一帶所有的飯館為之側(cè)目。這些飯鋪的老板伙計(jì)全都對(duì)它關(guān)心。別以為他們都希望“綠楊”的生意壞。他們知道，“綠楊”的生意要是壞，他們也好不了。他們的命運(yùn)既相仿，又相共。果然，過(guò)了一個(gè)高潮，綠楊飯店走了下坡路了，包子里的豆芽菜、豆腐干越摻越多，賣出去的包子越來(lái)越少。時(shí)間很快過(guò)了兩年了。大學(xué)的學(xué)生，有的干脆棄學(xué)經(jīng)商，在外地跑買賣，甚至出了國(guó)，到仰光，到加爾各達(dá)。有的還選了幾門課，有的干脆休了學(xué)，離開書本，離開學(xué)校，也離開了綠楊飯店。在外兼職的，很多想到就要成家立業(yè)，娶妻生子，不再胡亂花錢。風(fēng)翥街冷落了許多。開飯館的江西人、湖南人、山東人、河北人全都風(fēng)流云散，不知所終。綠楊飯店還開著。綠楊飯店猶如一面鏡子，照出種種變化。鏡子里是變色的豬肝、暗淡的菠菜、半生的或霉?fàn)€的西紅柿。太陽(yáng)光如一匹布，陽(yáng)光中游塵飛舞。一九四六年（有刪改）6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“落魄”，即潦倒失意，在本文中不僅指揚(yáng)州人所經(jīng)營(yíng)飯館的落魄，更指在烽火硝煙中眾多背井離鄉(xiāng)小人物的落魄，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)代洪流和人生浮沉的思考。B“他穿了一身鐵機(jī)紡綢褂褲在那兒炒菜……”作者通過(guò)對(duì)揚(yáng)州人穿著的詳盡刻畫，寫出了揚(yáng)州人對(duì)做菜的講究，顯示出他的生活情趣和精神追求。C．揚(yáng)州人“無(wú)處像一個(gè)大師傅”，而南京人“無(wú)一處不像一個(gè)當(dāng)行的白案師傅”，綠楊飯店“現(xiàn)在可完全像一個(gè)飯館了”，敘述者在“像與不像”的評(píng)價(jià)中流露褒貶之意。D．“他們的命運(yùn)既相仿，又相共”的“相共”指的是人們?cè)诔槐ＯΦ膽?zhàn)時(shí)環(huán)境的沖擊下，都會(huì)先選擇生存目標(biāo)，而擱置精神追求。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．抱殘守闕者為求果腹，起初只賣衣，后來(lái)也賣書，這一對(duì)比以小見(jiàn)大，刻畫出戰(zhàn)時(shí)異鄉(xiāng)生活的不易以及學(xué)生內(nèi)心深處的堅(jiān)守與投降。B．“這幾個(gè)字一定會(huì)浸透了油氣”，作者由對(duì)食物的反感聯(lián)想到日后綠楊飯店的風(fēng)雅不再．與前文對(duì)“成親王體字”的極高評(píng)價(jià)形成鮮明的對(duì)比．C．本文語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，例如在刻畫南京人時(shí)，運(yùn)用反語(yǔ)、諧音、大詞小用、莊詞諧用等手法，對(duì)人物進(jìn)行調(diào)侃、諷刺、批判，令讀者忍俊不禁又掩卷深思。D．文章以揚(yáng)州人飯館的興衰為明線，以中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)歷史變化為暗線，闡述戰(zhàn)時(shí)揚(yáng)州人在昆明所開飯館逐漸淪落的過(guò)程，又以顧客、學(xué)生的雙重身份記敘見(jiàn)聞，以揚(yáng)州人落魄之路對(duì)照敘述者在昆明的學(xué)生生活。8．《落魄》以“我”的視角聚焦揚(yáng)州人飯館的變遷，從個(gè)體反思自我、折射群體，意味深長(zhǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．汪曾祺師承沈從文，小說(shuō)“淡而有味”，其文章能在平淡自然的散文化敘事中，展現(xiàn)世俗人情，傳達(dá)出深厚的情感。請(qǐng)結(jié)合本文加以賞析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。D．“‘相共’指的是人們?cè)诔槐ＯΦ膽?zhàn)時(shí)環(huán)境的沖擊下，都會(huì)先選擇生存目標(biāo)，而擱置精神追求”說(shuō)法錯(cuò)誤，從前文“他們知道，‘綠楊’的生意要是壞，他們也好不了”可知，飯館老板伙計(jì)們他們的命運(yùn)是休戚相關(guān)的。故選D。7．C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C．“運(yùn)用反語(yǔ)、諧音、大詞小用、莊詞諧用等手法”說(shuō)法錯(cuò)誤，“成功”為反語(yǔ)，“主權(quán)”是大詞小用，“作風(fēng)”是莊詞諧用。故選C。8．①“我”見(jiàn)證了揚(yáng)州入飯館在短短兩年間從文雅、講究、閑適的揚(yáng)州飯館，變成了骯臟、敷衍、沉淪、走下坡路的飯館，先前的情趣追求蕩然無(wú)存，流露出“我”對(duì)揚(yáng)州人飯館落魄的憤懣惋惜之意，②將自己置于一種與揚(yáng)州人的文化對(duì)照關(guān)系內(nèi)，反思自己在戰(zhàn)時(shí)環(huán)境下更應(yīng)保持自我追求、堅(jiān)守故土文化。③折射群體，以小見(jiàn)大，從揚(yáng)州人折射自五湖四海來(lái)到昆明的飯鋪老板伙計(jì)，從我折射內(nèi)遷來(lái)到昆明的大學(xué)生，寫出了時(shí)代洪流中人們的堅(jiān)守與投降以及難以逃脫命運(yùn)碾壓的無(wú)奈．（任答2點(diǎn)給4分）【解析】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息的能力。①結(jié)合“不知道什么道理，那一項(xiàng)早點(diǎn)沒(méi)有給我留下什么印象。豬肝面，加了一點(diǎn)菠菜、西紅柿，淡而無(wú)味”“這個(gè)飯館原來(lái)不大像一個(gè)飯館，現(xiàn)在可完全像一個(gè)飯館了，太像了”“綠楊飯店走了下坡路了，包子里的豆芽菜、豆腐干越摻越多，賣出去的包子越來(lái)越少”“綠楊飯店猶如一面鏡子，照出種種變化。鏡子里是變色的豬肝、暗淡的菠菜、半生的或霉?fàn)€的西紅柿”可知“我”見(jiàn)證了揚(yáng)州人飯館在短短兩年間從文雅、講究、閑適的揚(yáng)州飯館，變成了骯臟、敷衍、沉淪、走下坡路的飯館，先前的情趣追求蕩然無(wú)存，流露出“我”對(duì)揚(yáng)州人飯館落魄的憤懣惋惜之意。②結(jié)合“在昆明，只要不說(shuō)本地話，任何外鄉(xiāng)口音的，都可認(rèn)作大同鄉(xiāng)。一種同在天涯之感把掌柜、伙計(jì)和學(xué)生連接起來(lái)”“周身上下，斯斯文文。除了他那點(diǎn)流利合拍的翻鍋執(zhí)鏟的動(dòng)作，他無(wú)處像一個(gè)大師傅，像吃這一行飯的”“不知道什么道理，那一頓早點(diǎn)沒(méi)有給我留下什么印象”“從作風(fēng)的改變上，你知道店的主權(quán)也變了。南京人攢了錢，紅利、工錢，加了自己的積蓄，入了股，從伙計(jì)變成了股東”“綠楊飯店還開著。綠楊飯店猶如一面鏡子，照出種種變化。鏡子里是變色的豬肝、暗淡的菠菜、半生的或霉?fàn)€的西紅柿。太陽(yáng)光如一匹布，陽(yáng)光中游塵飛舞”可知“我”并不僅局限于揚(yáng)州人個(gè)體的變遷