0-3歲嬰幼兒親子關(guān)系與互動知到智慧樹答案_第1頁
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文檔簡介

第一章單元測試1、以關(guān)系為基礎(chǔ)的親子照護是雙向互動的關(guān)系，是一種（__、_、_和____）的感覺。（）A:以兒童為中心、身心平易近人、關(guān)注個體差異、養(yǎng)育者具有較高的敏感性

B:相互給予、分享、輪流、共同關(guān)注

C:相互給予、尊重、注重傾聽和情感交流

D:相互給予、陪伴、肯定和鼓勵

答案:

相互給予、分享、輪流、共同關(guān)注

2、嬰幼兒在（）時就能夠區(qū)分世界上任何一種語言中的語音差異。A:剛出生時

B:9個月

C:1歲半

D:3歲

答案:

剛出生時

3、《養(yǎng)育照護框架-促進兒童早期發(fā)展》中提出的養(yǎng)育照護主要包括（）A:良好的健康

B:充足的營養(yǎng)

C:安全和保障

D:回應(yīng)性照護

E:早期學習機會

答案:

良好的健康

充足的營養(yǎng)

安全和保障

回應(yīng)性照護

早期學習機會

4、在順應(yīng)式喂養(yǎng)中嬰幼兒需要什么（）。A:食物

B:健康

C:照料

D:愛

答案:

食物

健康

照料

愛

5、以下哪種互動的自主支持是嬰幼兒每個年齡執(zhí)行功能的最強預(yù)測因子（）A:同伴互動

B:親子互動

C:師幼互動

D:其余都不是

答案:

親子互動

第二章單元測試1、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，學會抓握的嬰兒當看見床上的玩具，會反復用抓握的動作去獲得玩具。那個嬰兒為了得到遠處的玩具，反復抓握，偶然地，他抓到床單一拉，玩具從遠處來到了近處，這一動作過程就是（）。A:模仿

B:平衡

C:同化

D:順應(yīng)

答案:

順應(yīng)

2、在本章提到的幾個理論中，主張隨著時間變化，個體的發(fā)展也在動態(tài)變化的理論框架是（）。A:家庭生態(tài)理論

B:家庭系統(tǒng)理論

C:心理社會發(fā)展理論

D:家庭系統(tǒng)發(fā)展理論

答案:

心理社會發(fā)展理論

3、根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，在一個開放家庭中（）。A:界限用來維持群體的現(xiàn)狀

B:規(guī)則指定后是比較嚴格的

C:界限能保持個體差異與家庭成員親密性的平衡

D:嚴格區(qū)分家庭成員的個體界限較多

答案:

界限能保持個體差異與家庭成員親密性的平衡

嚴格區(qū)分家庭成員的個體界限較多

4、家庭生命周期模型強調(diào)，家庭是相似的，且重點闡述了家庭中一代人的發(fā)展變化規(guī)律。（）A:對

B:錯

答案:

對

5、每個家庭系統(tǒng)都產(chǎn)生出自己的規(guī)則，通常健康的家庭系統(tǒng)中有著豐富的隱性規(guī)則。（）A:對

B:錯

答案:

錯

第三章單元測試1、

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