2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)復(fù)習(xí)課化學(xué)用語專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)總結(jié)并復(fù)習(xí)九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；熟悉和掌握化學(xué)中常用的基本概念、化學(xué)方程式、化學(xué)式等基礎(chǔ)知識(shí)；提高學(xué)生運(yùn)用化學(xué)用語進(jìn)行思考和表達(dá)的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.化學(xué)用語的基本概念（1）物質(zhì)及其分類純凈物質(zhì)和混合物；元素和化合物。（2）化學(xué)方程式化學(xué)方程式的基本格式和表示方法；化學(xué)方程式中的基本概念和符號(hào)，如原子、離子、元素符號(hào)等；化學(xué)方程式的平衡。（3）化學(xué)式的表示化學(xué)式的基本格式和表示方法；四種界定元素的符號(hào)；離子式和化合價(jià)的表示。2.化學(xué)用語的運(yùn)用（1）化學(xué)方程式的應(yīng)用化學(xué)方程式的計(jì)算；化學(xué)反應(yīng)類型的判斷。（2）化學(xué)式的命名和推算離子的命名和推算；化合物的命名和推算。3.化學(xué)用語的擴(kuò)展（1）相對(duì)分子質(zhì)量和摩爾質(zhì)量的計(jì)算及應(yīng)用（2）酸堿中的基本概念和酸堿中性反應(yīng)的常識(shí)（3）酸中的堿性氧化物和堿中的酸性氧化物等的了解三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過展示一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)圖，喚起學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生回顧化學(xué)用語的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.知識(shí)講解（30分鐘）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，依次講解化學(xué)用語的基本概念、表達(dá)方式和應(yīng)用方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。3.習(xí)題解析與討論（40分鐘）給學(xué)生提供一些相關(guān)的習(xí)題，通過解析和討論的方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高應(yīng)用能力。4.練習(xí)與評(píng)價(jià)（30分鐘）由同學(xué)們自主進(jìn)行小組或個(gè)人的練習(xí)，教師不定期巡視并進(jìn)行指導(dǎo)，最后由學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和自評(píng)。5.總結(jié)與反思（10分鐘）通過課堂小結(jié)和學(xué)生的反思，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教師評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的基本概念、表達(dá)方式和應(yīng)用方法的掌握程度；學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)和成績；學(xué)生的參與度和課堂表現(xiàn)。2.學(xué)生評(píng)價(jià)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容是否容易理解；課堂練習(xí)和評(píng)價(jià)方式的合理性；對(duì)于自己學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。五、板書設(shè)計(jì)（示范）2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)課化學(xué)用語專題化學(xué)用語的基本概念純凈物質(zhì)和混合物元素和化合物化學(xué)方程式基本格式和表示方法基本概念和符號(hào)平衡規(guī)律化學(xué)式的表示基本格式和表示方法四種界定元素的符號(hào)離子式和化合價(jià)的表示化學(xué)用語的運(yùn)用化學(xué)方程式的計(jì)算化學(xué)反應(yīng)類型的判斷化學(xué)用語的擴(kuò)展相對(duì)分子質(zhì)量和摩爾質(zhì)量的計(jì)算及應(yīng)用酸堿中的基本概念和酸堿中性反應(yīng)的常識(shí)酸中的堿性氧化物和堿中的酸性氧化物等的了解六、教學(xué)反思本節(jié)課通過講解和練習(xí)相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)的化學(xué)用語專題。通過此次課程設(shè)計(jì)，學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的基本概念和運(yùn)用有了更深入的理解和掌握。不過，在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較低，可能與教學(xué)