2023年我愛校園小學(xué)生作文（通用50篇）我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇1

我們實(shí)小的校內(nèi)可美麗了，其中最引人注目的要算是校內(nèi)中的花壇了。

花壇真美啊，春天百花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。梨花白的像雪，桃花露出了粉紅的笑臉，淡雅嬌小的迎春花像亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子……

夏天，太陽花開了，似乎正在和太陽公公說話呢!牽?；ㄩ_了，像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來呢。

秋天，花壇里菊花開了，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，美不勝收。在這個(gè)漂亮的季節(jié)里，怎能少了桂花呢?你看，那一個(gè)個(gè)淡黃的小花散發(fā)出淡淡的芳香，十里飄香，沁人心脾。

冬天，百花凋零，只有梅花不畏寒冷，傲然開放。每當(dāng)看到梅花，我的腦海中就會(huì)呈現(xiàn)出王安石的《詠梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”

站在花壇前，一陣微風(fēng)吹過，花枝抖動(dòng)，花壇里各種盛開的鮮花好象變成了同學(xué)們的一張張笑臉，發(fā)出華蜜的歡呼。我想，學(xué)校不就象一個(gè)大花壇嗎?我們就是五彩繽紛的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水培育著我們，我肯定要努力吸取養(yǎng)分，開出最美的花朵，為校內(nèi)這個(gè)大花壇添增最亮麗的色調(diào)。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇2

我愛校內(nèi)的早晨。早上，剛起床時(shí)，站在窗前，只能望見一片黑壓壓的孤獨(dú)。突然，這孤獨(dú)的拂曉被它——早晨第一束陽光打破了。初升的太陽，乘著它那特有的光圈向我們報(bào)告著早晨來了。走在小路上，你不會(huì)感到無聊，因?yàn)橛幸魂嚮ㄏ愫驮绯刻赜械哪嗤廖秲喊橹?。那些叫不出名的花兒也起床了，張著笑臉起先了它的一天。我愛這簡(jiǎn)潔而又特殊的校內(nèi)的早晨。

我愛校內(nèi)的中午。正午時(shí)分的太陽總是那樣的刺眼。劇烈的陽光照下來了。照在樹木那強(qiáng)壯的身體上，照在小花那柔弱的腰桿間，照在我們那瘦小的身軀間。此時(shí)此刻，他們來了。誰?就是他們，生活在另一個(gè)空間的“人”——影子。影子的出現(xiàn)給正在受著熾烤的大地添上了一份色調(diào)。讓大地變成了一幅漂亮的畫卷。一陣風(fēng)吹來，一切都在那兒有律的搖擺著，有形成了一個(gè)舞臺(tái)。就是這樣，校內(nèi)的中午成了我愛的一部份。

我愛校內(nèi)的夜晚。走在通往宿舍的小道上，只能用一個(gè)詞來形容，那就是寧靜。望著天空，看著光明的月亮婆婆有著一顆顆小星星的陪伴，不由自主的笑了。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出了摩擦的聲音，打破了這夜的安靜。那也好，就讓這大自然的音樂掃除我的一切苦惱，陪我來到宿舍前吧!

我愛校內(nèi)的早晨，因?yàn)樗墓陋?dú);我愛校內(nèi)的中午，因?yàn)樗撵披?我愛校內(nèi)的夜晚，因?yàn)樗那寮拧?/p>

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇3

校內(nèi)是藝術(shù)的結(jié)晶;校內(nèi)是靈魂的呈現(xiàn);校內(nèi)體現(xiàn)著人的意念，表達(dá)著人的憧憬;校內(nèi)陶冶著人的情操……我愛校內(nèi)。

我的學(xué)校——三墩中學(xué)，坐落在三墩，可謂三墩是一顆絢爛的明珠，在這里培育了一批又一批優(yōu)秀的接班人。

走進(jìn)我們的校內(nèi)，最引人注目的是那幾顆參天大樹。它們挺立剛正不阿，正直，教會(huì)了我們以樂觀的精神去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，教會(huì)了我們只有努力的接受陽光的照耀才能成為有用之才。

每聽到教室那朗朗的讀書聲，如同一股清泉灑向我的內(nèi)心，真是實(shí)別有一番味道在心頭。我愛校內(nèi)，愛學(xué)校的書聲，愛校內(nèi)的一草一木。

校內(nèi)是我們夢(mèng)的源泉，它融入了我童年的酸甜苦辣、勝敗得失;它記載著我每一滴淚水汗水的滴落及心靈深處的成熟與進(jìn)步;它牢記著我的每一次微笑背后的悲傷與喜悅。校內(nèi)就像一個(gè)五味瓶，里面承載著酸，甜、苦、辣，咸。只有細(xì)細(xì)品嘗我們的生活才會(huì)更有意義有價(jià)值。它像一把奇妙的鑰匙，打開了我們的心靈之窗。

這就是我愛校內(nèi)、愛這藝術(shù)的結(jié)晶;愛這靈魂的呈現(xiàn)的理由。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇4

在學(xué)校辦公樓的長(zhǎng)方形噴水池中，有一座小假山，它造型獨(dú)具匠心，我非常喜愛。

假山上的石頭是奇形怪狀的。遠(yuǎn)看，有的像尖刀，有的像利斧，有的像怪獸……在山腳下的東西兩側(cè)，各有一只雪白的仙鶴。那神態(tài)，似乎正在引頸高歌，用手觸摸它一下，它左右搖動(dòng)，又好像翩翩起舞，原來這兩只仙鶴的腳，被固定安裝在水泥竿上的兩個(gè)大彈簧上，兩只仙鶴仿佛像兩個(gè)衛(wèi)士，護(hù)著這座小假山。

山腳下有一座石拱橋。小橋造型新穎，有光滑的橋面，筆直的欄桿，橋下有水，水中有魚蝦。沿橋頭向上望去，一條曲曲折折的小路，有橋面始終通向山頂。在半山腰危峰兀立的懸崖上，見有一座寶塔其實(shí)是陶瓷的，它氣概宏偉，形象逼真，不亞于一座珍寶塔。在寶塔的頂尖上，有一只鷹也是陶瓷的，綻開雙翅，好象回旋在天空。，在寶塔左右兩側(cè)的草叢中草全是工人師傅用鐵皮剪紙的，有一只斑斕彩釉的東北虎陶瓷的，那神態(tài)，好像正在覓食吼叫。

小假山不僅造型奇妙，而且顏色更為漂亮。工人師傅在堆砌成的這座假山后，在怪石上用各色油漆描繪了深淺不同，形態(tài)逼真的層層水紋，好像向人展示著滄桑大地的變遷，使人不禁聯(lián)想到千百萬年之前，假山地帶曾經(jīng)是一片汪洋大海由于地殼的變動(dòng)，才出現(xiàn)了今日假山這種美麗的自然景觀。

假山上有塔，有橋，有虎，有鷹，有花，有草，假山下有橋。有水，有魚，有鶴。整座假山好像一幅漂亮的自然風(fēng)景畫，怎不叫人喜愛呢？

我愛小假山，因?yàn)樗o全校師生帶來了無窮無盡的樂趣。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇5

我的校內(nèi)——南陽市第八小學(xué)，位于南陽的老城區(qū)內(nèi)，是一所擁有幾十年歷史的學(xué)校。當(dāng)我迎著朝霞，背著書包去上學(xué)，瑯瑯的讀書聲，把校內(nèi)喚醒。

我的校內(nèi)是漂亮的。一進(jìn)校內(nèi)，空氣里充滿著簇新的花香草香和泥土味，花壇里鋪著嫩綠的青草，竹林顯得更加漂亮可愛，陽光透過斑駁的竹葉縫隙，像一片片碎銀鋪在地上。挺立的松樹像一個(gè)威猛的戰(zhàn)士守護(hù)著校內(nèi)。后院里，數(shù)不清的花兒盡情綻放，白的、粉紅的、深紅的、紫的、黃的……阿娜多姿，用它們最美的容顏裝飾校內(nèi)的風(fēng)景。

我的校內(nèi)又是喧鬧的。走進(jìn)校內(nèi)，陣陣的讀書聲吸引了你，《三字經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《論語》、《增廣賢文》、《古詩》等的聲音不絕于耳，配上老師音昂頓挫的講解聲，此起彼伏，構(gòu)成了一首好聽的交響樂。下課的鈴聲響了，校內(nèi)里忽然成了一片快樂的海洋。同學(xué)們?nèi)宄扇喝A蜜地牽著手，一起做嬉戲，有的玩過家家，有的玩開火車，還有的玩捉迷藏……令人目不暇接，同學(xué)們的臉上都帶著微笑，和他的小伙伴笑著、鬧著、游戲著、華蜜著、歡樂著。

我的校內(nèi)更是勞碌的。早晨，同學(xué)們背著各色的書包高興奮興地來上學(xué)，老師們步行或騎車來上課，值日的同學(xué)，有的在路口、有的在打掃衛(wèi)生，還有的在做著統(tǒng)計(jì)……上課鈴聲響了，老師們步態(tài)輕快地走進(jìn)教室，給同學(xué)們傳授學(xué)問，只見他們一會(huì)兒講，一會(huì)兒寫，一會(huì)兒提問，忙得不亦樂乎。同學(xué)們都全神貫注地聽著課，做著筆記，時(shí)常舉起右手來回答問題。辦公室里，沒上課的老師正在伏案批改作業(yè)。窗外，樹葉沙沙也在忙著和風(fēng)兒談話。

學(xué)校，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力氣。我愛我的校內(nèi)。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇6

或許大家都認(rèn)為郊外的秋天是最美的，可是在我心中，校內(nèi)里的秋天才是最美的。

走進(jìn)校內(nèi)，就會(huì)發(fā)覺，前院里種著一棵高大的柿子樹，它的枝干很粗，上面的綠葉許多，只有幾片半紅半黃的葉子，上面的柿子許多，把枝頭都?jí)簭澚?，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠，那艷麗的顏色好比燈光，仿佛照亮了大地?？赐炅耸磷訕?，我們?cè)谡f說柿子的鄰居楓樹吧！楓樹的葉子比較大，它的大多數(shù)葉子已經(jīng)飄落到了地上，似乎一張紅黃交織的地毯；一踩，就會(huì)發(fā)出嘹亮的響聲，似乎一曲好聽的歌韻。這時(shí)候，吹來一陣風(fēng)，有的楓葉被吹的飄落下來，像一把把小扇子，吹來了陣陣寒意。

我們漸漸地走進(jìn)操場(chǎng)，這里聳立著一幢大樓——羨林樓。順著跑道走到操場(chǎng)北頭，那里種著很多松樹、銀杏樹、葫蘆和絲瓜，松樹的樣子和其他樹的樣子總是不同，而且特點(diǎn)也不一樣，松樹的葉子很尖，一摸它就簡(jiǎn)單被扎到，而其它樹的葉子通常都是片狀的，不簡(jiǎn)單被扎到。松樹似乎很喜愛綠色，所以它的衣服四季幾乎都是綠色的，只不過到了秋天，它的葉子會(huì)變黃一些。絲瓜的樣子很滑稽，它們的身體曲曲折折的，似乎一條條大青蛇。葫蘆就更可愛了，風(fēng)一吹，它便隨風(fēng)搖動(dòng)，似乎一個(gè)個(gè)胖娃娃在蕩秋千。

沿著操場(chǎng)來到羨林樓前，這里有很多爬山虎，最高的已經(jīng)長(zhǎng)到了樓頂?？墒?，為什么底下的地方葉子是紅色的，上面的是綠色的葉子？我想這肯定是上面的葉子剛長(zhǎng)出來的原因吧，我們又來到小操場(chǎng)，這里種著很多萬壽菊，它們的顏色艷麗極了，真想一輪輪蒸蒸日上的太陽。

校內(nèi)的秋天真美，我愛校內(nèi)的秋天。同時(shí)我為擁有如此漂亮的校內(nèi)感到驕傲！

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇7

在世間，校內(nèi)是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校內(nèi)，也見過高大廣袤的校內(nèi)；雖然我的學(xué)校沒有凡爾賽宮般壯美，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校內(nèi)是無與倫比的，我愛我的校內(nèi)。

當(dāng)我第一次走進(jìn)這座校內(nèi)時(shí)，我非常激烈。早晨當(dāng)我閑逛在這朝氣蓬勃的校內(nèi)中時(shí)，仿佛一切都活了：鳥兒對(duì)我亮著它那嘹亮的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來向我點(diǎn)頭；花兒綻放著它那鮮麗的花骨朵兒；郁郁蔥蔥的參天大樹把校內(nèi)圍了一圈。當(dāng)我還穿著棉襖的時(shí)候，東邊草坪上就已經(jīng)長(zhǎng)出了芳香撲鼻的迎春花。學(xué)校的正院兩邊有兩座老師寢室樓，矗立在兩端，好像兩位戰(zhàn)士一樣永不退縮地斗爭(zhēng)著。在校內(nèi)的正中心，還有根旗桿聳立在校內(nèi)正中，猶如一位守護(hù)神，動(dòng)也不動(dòng)地守護(hù)著這座神圣的校內(nèi)，我愛我的校內(nèi)。

夜幕駕臨 ，似乎是給圣潔的校內(nèi)披上了一層神奇的面紗，讓同學(xué)們?cè)谶@蒙著面紗的校內(nèi)里吸取著學(xué)問；忽然，校內(nèi)又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等著你拿鑰匙去開啟它。在夜色下遠(yuǎn)眺校內(nèi)，會(huì)有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的襯托下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、老師寢室和旗桿仍在守護(hù)著這漂亮的校內(nèi)。再往教室望去，老師就仿佛是一位辛勤的園丁在為祖國(guó)修枝剪葉，培育祖國(guó)花朵，讓他們能夠在將來綻放光線。這個(gè)景象很可能會(huì)讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熅褪沁@樣，總是在靜默無聞地工作著。今日，已經(jīng)有更多人川流不息地來到我的學(xué)校了，我愛我的校內(nèi)。

我希望在明天，我的校內(nèi)可以更旺盛，可以教化更多學(xué)生，可以越走越遠(yuǎn)。因?yàn)闆]有校內(nèi)就沒有我現(xiàn)在的成果，所以我愛我的校內(nèi)。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇8

在我的心間始終認(rèn)為我們的校內(nèi)是最美妙的，無論是在春或夏，還是秋或冬，看到的總是一番美妙的景象，是夢(mèng)幻的，是漂亮的。

春天，走入校門口，走進(jìn)黃線區(qū)域內(nèi)，就是學(xué)校的怡心園。有很多的同學(xué)在玩耍，給怡心園增加了很多生氣，那坐在怡心園石凳上寧靜看書的同學(xué)又給怡心園增加了幾分書香味。雪漸漸溶化，化成水去滋潤(rùn)那尚未睡醒的植物，第一個(gè)報(bào)到的是螞蟻，小螞蟻們剛過了一個(gè)冬天的休息時(shí)間，便起先勞碌起來，小花漸漸地綻開自己嬌嫩的小臉，大樹爺爺又起先站崗，在那兒靜靜地看著我們，太陽快落山了，小螞蟻也收工了，一切都要休息了。晚上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，怡心園寧靜了，間或有一聲鳥叫，那安靜的星空，又給怡心園添上了幾絲夢(mèng)幻。

夏天，同學(xué)們最愛去的地方自然是籃球場(chǎng)的玉蘭樹下了，玉蘭樹開花了，它不像其他樹，一棵樹開許很多多的花兒，玉蘭花的花瓣兒大大的，那白里透紅的玉蘭花真像一個(gè)大大的舞臺(tái)?。?/p>

秋天，桂花樹開花了，一朵朵小小的，黃黃的桂花，真香??！下課鈴響了，同學(xué)們立即聚集在桂花樹下，有的時(shí)時(shí)常跳起來，想聞一聞那簇新的桂花香，有的在守著桂花樹，一有掉下來的桂花，它們就立即接住，把它們裝進(jìn)一個(gè)美麗的小包里，做成香包，把桂花的香味傳遍校內(nèi)的每一個(gè)角落。

冬天，雪花飄飄，給大地穿上了一身雪衣裳，到處都是潔白一片，就算是在冬天，我們也絲毫感覺不到寒冷，每天放學(xué)，籃球場(chǎng)就變成了一個(gè)極樂園，同學(xué)們有的打雪仗，雪把他們凍得手掌通紅，他們也好像察覺不到，有的拿著橡皮泥在堆雪人，堆出來的雪人各種各樣，有的像烏龜，有的又像紀(jì)律嚴(yán)明的小軍隊(duì)，可好玩了！

啊，這漂亮的學(xué)校，這如畫的學(xué)校！

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇9

秋風(fēng)輕輕地吹過了校內(nèi)，摩挲著那幾棵高大的梧桐樹，伴隨著秋姑娘的摩挲，幾片落葉似蝴蝶般的飄落在了地上。塑膠操場(chǎng)上像是被鋪上了金黃色的地毯。

大門邊那些不知名的花朵爭(zhēng)先奪目，不一會(huì)兒就引來了很多蝴蝶，花朵一看，來了這么多的玩伴好像比以前更又生氣了。

教學(xué)樓緊密包圍著操場(chǎng)，像一排排站崗的哨兵，“誓死維護(hù)著自己的領(lǐng)土”。教學(xué)樓前的草地是我們休閑消遣的“圣地”，大家經(jīng)常幾個(gè)結(jié)成伴坐在草地上看書、玩耍。學(xué)校的板木園和碎楗亭也是我們閑聊放松的天地，我們放學(xué)會(huì)聚在一起寫作業(yè)，探討學(xué)習(xí)。有時(shí)還聚在一起閑聊，非常滿意。

“家鄉(xiāng)的梅花又開了，那朵朵冷艷……”朗朗的讀書聲像是一個(gè)淘氣的小孩子從教室里“竄”了出來，整個(gè)校內(nèi)都沉醉在了歡快、靈巧的讀書聲中?？蓵r(shí)間偏偏就愛戲弄人，同學(xué)們還意猶未盡的巴不得老師接著講時(shí)，下課鈴卻響了。時(shí)間過得太快了，就在這一刻我才真正明白什么叫時(shí)間如梭了。

課間的操場(chǎng)上喧鬧非凡。有的在板木園看書、有的在草地上玩耍、有的在跑道上練習(xí)跑步……大家各有各的事情做。最好玩的就是競(jìng)賽吹氣球的同學(xué)，一個(gè)個(gè)股著腮幫子，臉漲得紅紅的。有的同學(xué)為了贏得成功，盡然把其他同學(xué)的氣球扎破了?！芭尽钡囊豁?，足足有兩秒鐘，那個(gè)被扎破氣球的同學(xué)才反應(yīng)過來，揮起拳頭就要打那個(gè)淘氣的同學(xué)，還好有其他同學(xué)阻攔，才阻擋了這場(chǎng)“斗爭(zhēng)”的發(fā)生。

“呼呼……”“噓，靜靜地聽，是誰在說話？”好像秋姑娘在叫我?！昂艉簟蔽页酥镲L(fēng)的列車，飄到了遙運(yùn)的地方。但我信任，終點(diǎn)還會(huì)是我的校內(nèi)。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇10

我的校內(nèi)，如同我的家一般溫馨、美妙。

——題記

我熱切地愛著我那漂亮、圣潔的校內(nèi)。

我愛校內(nèi)的一草一木。這里雖無江南水鄉(xiāng)的秀麗，更沒有黃土高原的豪邁，但別有一番安靜。早晨，朝陽伴著朗朗的書聲給校內(nèi)抹上了一層刺眼的金黃色。樹葉和嫩草尖兒上搖曳的露珠在陽光的襯托下愈顯得晶瑩剔透。陽光飛劍在被輕紗般白霧覆蓋的青松之上，盡顯古樸安靜的優(yōu)雅。夜幕駕臨 ，皎潔的月光透過碧綠濃密的榕樹枝葉向地面灑下一片玉屑似的斑駁。歸巢的鳥雀早已在桂花濃郁的芳香中沉沉睡去。此時(shí)的校內(nèi)早已與白日的喧囂隔絕，只聽見幾聲悠遠(yuǎn)的犬吠。好一個(gè)怡人的校內(nèi)，怎能叫人不醉呢？

我還愛校內(nèi)的一磚一瓦。這里沒有萬里長(zhǎng)城的宏偉，更沒有故宮的金碧輝煌，但別有一番氣概。那被潔白瓷磚所包袱的莊重的教學(xué)樓，如一座圣潔的豐碑。那寬敞而平坦的操場(chǎng)是如此干凈。神圣的孔子塑像矗立于由大理石砌成的臺(tái)基之上。好一個(gè)莊重的校內(nèi)，怎能叫人不敬呢？

我不僅愛著校內(nèi)的一草一木，一磚一瓦，更愛著這里的人。校內(nèi)里，沒有老師的誤會(huì)與同學(xué)的偏見，有的只是人與人之間的關(guān)愛與幫助。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，老師便在一旁耐性的指引迷津，在生活上遇到難題時(shí)，同學(xué)們便會(huì)自告奮勇。我們?cè)诶蠋煹恼佌佊?xùn)誨和引領(lǐng)下，一起領(lǐng)會(huì)華光萬丈的唐詩風(fēng)采，感受多彩繽紛的宋詞魅力。泛舟詞藻，讓我們吟誦豪放的千古絕句。是老師將畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們懂了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。好一個(gè)有愛的華蜜校內(nèi)，怎能叫人不為人之憧憬呢？

校內(nèi)里有如此美麗的環(huán)境，如此溫馨的氣氛，更有慈母一般的嚴(yán)師，情同手足的同學(xué)。這里就是我的家，我深愛的的家！

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇11

這一天，天氣晴朗，陽光明媚，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。一走進(jìn)學(xué)校大門，我就看到高高屹立的教學(xué)樓在陽光的照耀下顯得金碧輝煌，如同童話故事里頭的金鑾宮殿呢!繞過教學(xué)樓，后面是一座漂亮的花園?；▓@里種著很多的花草樹木。這里的花兒，五彩繽紛的，漂亮極了。

有紅色的，白色的、粉色的、橙色的令人紛繁蕪雜。這里的樹木，巍巍矗立，如同一個(gè)個(gè)傲然站立的哨兵，守護(hù)著校內(nèi)里的莘莘學(xué)子們。這里的小草，翠綠茂密，把整座花園的地面妝扮成一片綠色，似乎披上了一床綠色的地毯。校內(nèi)里的花草樹木迷住了漂亮的蝴蝶，還有活潑可愛的小鳥?！皣\嘰喳喳”還有很多小鳥在樹枝之間跳動(dòng)鳴叫呢!“鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都不謀而合地往自己的教室跑去。忽然，整個(gè)校內(nèi)就寧靜了下來。從不同的教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲、老師們洪亮的講課聲、或者嘰里呱啦的談?wù)撀曇?。往每一個(gè)教室的窗戶里看，你都可以看同學(xué)們正在全神貫注地聽著老師講課呢!他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛，大家都是那么的仔細(xì)、那么的用心?！扳忊彙毕抡n的鈴聲又響了。整個(gè)校內(nèi)又起先沸騰起來了。在跑道上，有同學(xué)在相互追逐;在籃球場(chǎng)上，有同學(xué)在比試球技;在教學(xué)樓前的空地上，有女生們?cè)谔鹌そ钅?校內(nèi)的操場(chǎng)特別寬敞，操場(chǎng)四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠，奔跑在上面舒適極了。操場(chǎng)的圍墻旁邊種著一排整齊、高大筆直的雪松。

漂亮的校內(nèi)迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鳥，迷住了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子們，更是迷住了我這顆童年的心。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇12

穿過這漂亮的操場(chǎng)，你確定又會(huì)被校內(nèi)的一角所吸引，那就是我們漂亮的植物園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的植物園一片色調(diào)斑斕，各種花草爭(zhēng)鮮斗艷，各種樹木也凹凸不同，千姿百態(tài)。有的樹像小女孩的沖天辮，筆直地直沖云霄，而有的樹則枝繁葉茂，樹蔭大得足以供我們好幾個(gè)人夏天在下面納涼。植物園里最惹眼的，要數(shù)那五簇茂密的竹子了。每簇竹子都由很多株又細(xì)又長(zhǎng)、翠綠翠綠的的竹子組成，它們?nèi)缤切┱緧彽纳诒粯?，站姿美麗，挺立筆直，怪不得竹子被稱為四君子之一!在天氣晴朗的日子里，陽光透過竹子之間的縫隙一縷縷地照耀進(jìn)來，就像花仙子撒的一把金粉，把植物園里的花草照得金燦燦的。有時(shí)，你還會(huì)看到一對(duì)粉紫色的蝴蝶飛來，一會(huì)雙雙圍著雪白的花朵飄舞，一會(huì)兒停在花枝上休息。它們姿態(tài)輕快，時(shí)高時(shí)低，忽快忽慢的在植物園里穿梭來往，把植物園里的景色點(diǎn)綴得更加?jì)趁摹Ｔ谥参飯@綠茵茵的草地里，還長(zhǎng)著一些不知名的野花，把植物園點(diǎn)綴得特別好玩。

走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)聽到我們朗朗的讀書聲，這個(gè)教室的同學(xué)們?cè)诶收b古詩，那個(gè)教室的同學(xué)們?cè)诒痴b課文。在教學(xué)樓兩邊的走道里，是我們的文化長(zhǎng)廊，墻壁上掛著我們各年級(jí)“小畫家”們的繪畫作品，每一幅都畫得既生動(dòng)又可愛。教學(xué)樓的一樓，有我們的舞蹈房，在這里，你會(huì)常?？吹轿覀兊摹靶∥璧讣摇眰?cè)谖璧咐蠋煹膸ьI(lǐng)下刻苦地訓(xùn)練。在二樓的試驗(yàn)室里，有很多“小科學(xué)家”在做試驗(yàn)。而在三樓的陶藝室，你還會(huì)發(fā)覺“小雕塑家”們?cè)谧屑?xì)、當(dāng)心地制作陶器……看到這些場(chǎng)景，你肯定會(huì)不由自主地想要加入到他們的行列中去，對(duì)嗎?

瞧!我們的學(xué)校是多么漂亮!有漂亮的花草樹木，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)的老師，這些不都是美的象征嗎?

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇13

感謝這片凈土，讓我有了精神的歸宿；感謝這片天空，讓我有了翱翔的空間?！}記

那一個(gè)夏天，我第一次踏進(jìn)這個(gè)學(xué)?！升埑踔?，我一下子就喜愛上了這兒。這里雖然沒有雄偉的建筑，高端的教學(xué)設(shè)備，但它的樸實(shí)深深地吸引了我。

我起先了解到這個(gè)地方的好玩。

操場(chǎng)旁邊有著參天的大樹。春風(fēng)吹過，樹葉跟著綠起來；秋風(fēng)掃過，落葉隨之舞起來。主席臺(tái)上，布滿青苔，像個(gè)自然的溜冰場(chǎng)。我見過溜冰技術(shù)好的，老練的在上邊自由滑動(dòng)。也見過第一次上去的，走的很當(dāng)心，很拘謹(jǐn)。也有很不當(dāng)心的，在上邊滑倒一次又一次。后來多走幾次，也就漸漸駕馭的這溜冰技巧。

后來啊，這里成了我的其次個(gè)家，我的大半時(shí)間都在這里度過。這個(gè)家就是個(gè)“豪宅”。有特地供我讀書學(xué)習(xí)的教室；有讓我揮灑青春汗水的操場(chǎng)；還有發(fā)展個(gè)人才藝的美術(shù)室，音樂室；動(dòng)手試驗(yàn)的的生物、物理、生物試驗(yàn)室……唯恐就連馬云的豪宅也沒有這里配備齊全吧？

這是個(gè)充溢靈氣與朝氣的地方。這里有著幾百個(gè)小妖精每天都在貪欲地汲取著天地精華?？諝庵型钢鴷?，書香中還夾雜著汗味。課間操，體育課上，跑、跳，俯臥撐、下蹲、仰臥起坐，這些運(yùn)動(dòng)無疑都是夏季散熱，冬季造熱的流行方式。我在這里讀書寫字，也在這里揮汗如雨，度過三個(gè)有意義的春秋冬夏。

假如我是一條魚，這里就是我的大海；假如我是一棵樹，這里就是我的森林；假如我是一只鳥，這里就是我的藍(lán)天。

我愛我的學(xué)校，感謝這個(gè)溫馨的家。感謝它，給了我成長(zhǎng)的空間，感謝它，給了我學(xué)習(xí)的家園。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇14

我身處其中學(xué)習(xí)的校內(nèi)竟如此漂亮!

校內(nèi)大門的兩邊各矗立著一座古樸的教學(xué)樓，散發(fā)著高雅的氣質(zhì)，校內(nèi)里傳出朗朗地讀書聲，同學(xué)們都在學(xué)問的海洋里遨游。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲……”是啊，青春年少的我們，正是讀書的好季節(jié)。

早晨，中午，黃昏，校內(nèi)內(nèi)的每一個(gè)角落都是如此的嫵媚與漂亮。校內(nèi)小徑上，一陣陣涼快的風(fēng)吹來，風(fēng)中好像摻雜著一股泥土與草木的芳香，給人一種神清氣爽的感受。時(shí)常的，鳥雀從我的眼前飛過，落在樹梢上，喳喳的叫，似乎在說：“你好，你好!”不管眼光投向哪里，到處都存在著溫馨與和諧，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能感到不舒心呢?

雨后的校內(nèi)，更是增加了一層神奇的色調(diào)。被雨水沖洗過的綠葉，顯得特別簇新，那種綠，就算是畫家也調(diào)不出來呀!在陽光的撫愛下，葉上的露珠反射出刺眼的光線，形成了一幅漂亮的水彩風(fēng)景畫。我們?cè)谶@清爽的校內(nèi)里，不光接受學(xué)問的傳遞，還接受園丁對(duì)我們心靈的洗滌。

下課了，操場(chǎng)、小徑、籃球場(chǎng)、都是我們喜愛的活動(dòng)場(chǎng)所。瞧，籃球場(chǎng)上的身影像閃電一樣來回穿梭著，競(jìng)賽好激烈呀!嘿!球進(jìn)了，歡叫聲，口哨聲響成一片。贏了球，能不興奮么?學(xué)習(xí)消遣兩不誤，這可是老師告知我們的。

我做為其中一員，感到特別榮幸，從進(jìn)校門的那一剎那，我就立志要好好學(xué)習(xí)，入校以來老師用自己淵博的學(xué)問和誨人不倦的品質(zhì)教育著我們，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，我們都是數(shù)一數(shù)二的。我感到深深的驕傲，這里面包含了老師的辛勤與勞苦!每當(dāng)我們都已回家，老師卻還在勞碌著為我們整理卷子、備課……一切結(jié)束后，才踏著月色回家。還不是為了我們?cè)趯W(xué)問的長(zhǎng)廊上走的更寬更遠(yuǎn)。

校內(nèi)是美的，我愿在四中這漂亮的校內(nèi)里充溢自己、完善自己!

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇15

開學(xué)后，我們升入五年級(jí)了，搬到了嶄新、漂亮的奧園校區(qū)。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會(huì)播放升旗手的介紹，近日活動(dòng)支配……它呀，就像一位小主播一樣。

大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂課、信息技術(shù)課、數(shù)棋課，簡(jiǎn)直就是才智的樂園。在行政樓和教學(xué)樓之間由一座雄偉壯麗的弧形橋梁連接著。從走過，如穿越云層中，悠閑。

每天早晨走進(jìn)教學(xué)樓，都可以聽到朗朗的讀書聲，如銀鈴般嘹亮，聲音響徹云霄。透過光明的窗戶，還可以看到同學(xué)們正最在認(rèn)仔細(xì)真讀書做摘抄，形成了“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。下課后，同學(xué)們有的在看書，有的玩嬉戲，還有的在下棋......真是孩子們最快樂時(shí)間......

教學(xué)樓的最北面是食堂。每到中午，陣陣飯菜香就撲鼻而來，我們都饞得直流口水。食堂是報(bào)告廳，每當(dāng)有大型活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上呈現(xiàn)自己的本事，表演精彩紛呈的節(jié)目。

整個(gè)教學(xué)區(qū)的東面是操場(chǎng)，是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環(huán)繞而成。體育課和大課間時(shí)，每個(gè)班都會(huì)在自己的地盤上開展歡樂的嬉戲，在陽光下露出開心的笑容，歡樂聲響徹藍(lán)天。每次召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上喧鬧非凡，運(yùn)動(dòng)員們斗志昂揚(yáng)，拉拉隊(duì)們?nèi)呵榧P(yáng)。而到了夜晚，操場(chǎng)上特別，整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)入美妙甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我愛這樣的校內(nèi)，一個(gè)美麗、充溢活力的校內(nèi)。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇16

今年，恰逢我的母校建校六十周年。12月20日當(dāng)天，我們觀賞了精彩的校史劇展演，演出的主題是：“海棠花開芳滿西苑”。我們學(xué)校的?；ㄊ呛Ｌ幕?，天高氣爽之時(shí)，由海棠花和海燕圖案組成的校旗便會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)。

“海棠院里尋春色，日炙薦紅滿院香。”窗外，幾棵海棠樹在寒風(fēng)中矗立著，不向狂風(fēng)彎腰，她們引起了我的無限思潮，讓我起先回憶起海棠在四季中不同的姿態(tài)。

春天，海棠樹伸展著腰枝，去迎接早晨的第一縷陽光。冰雪消融，春水滋潤(rùn)了海棠樹，使她抽出了新的枝芽。忽的一夜，卻又不知何時(shí)，海棠樹干上跳出來一個(gè)個(gè)可愛的、粉紅的，藏在樹葉間的小花苞，似乎有什么隱私似的，遲遲不愿打開。

夏初，幾乎在一夜之間，五瓣的海棠花精神飽滿地迎風(fēng)開放了。這每一朵花，恰似五位少女手拉手地跳舞，走近花朵聞一聞，香氣撲鼻。烈日下，同學(xué)們常常三三兩兩的聚在樹下閑聊，那里不但陰涼，還可以賞花。初夏的風(fēng)吹來，一場(chǎng)海棠雨落下……

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。從遠(yuǎn)處觀望海棠，樹上像是掛滿了小燈籠。摘下一粒放進(jìn)嘴里，甜甜的，澀澀的，怪怪的！

冬天，白雪為大地蓋上了棉被，葉子掉光了，可海棠樹的這副模樣在我心中依舊非常漂亮！

時(shí)間飛逝，我很快就要離開朝夕相伴六年的海棠樹，像海燕一般和同學(xué)一起飛出港灣。這一次分別，我不情愿！這暖和的懷抱，我怎舍得？

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇17

秋天靜靜地來了，來到了小溪邊，來到了田野里，也來到了我們可愛的校內(nèi)里。校內(nèi)在秋風(fēng)的督促下，也換上了金燦燦的秋裝。

在校門口左邊有一顆桂花樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，猶如一把撐開的綠色大傘。一進(jìn)校門，一股沁人心脾的芳香撲鼻而來，原來是桂花盛開了。走進(jìn)細(xì)看，樹干挺立，猶如一位高大的軍人保衛(wèi)著校內(nèi)。一簇簇金色的小花羞答答地躲在葉叢后面，一陣風(fēng)拂過，桂花樹輕輕搖曳，灑落了一地金黃，這時(shí)整個(gè)校內(nèi)都沉醉在一片花香里了。

干凈的水泥路右邊是一個(gè)田徑場(chǎng)。田徑場(chǎng)的中間是一塊草坪。往日綠油油的小草，現(xiàn)在已經(jīng)透著一些枯黃，，過不了多久，這里就會(huì)變成一塊金色的地毯。草叢中蛐蛐兒在高聲歌頌，草蛉兒在低聲彈琴，螞蚱穿著青色或土色運(yùn)動(dòng)服在實(shí)行跳遠(yuǎn)競(jìng)賽呢。下課鈴響了，同學(xué)們有的在追逐游戲，有的在競(jìng)賽跑步，有的在玩?！鞓返男β晜鞅榱苏麄€(gè)校內(nèi)。

最引人注目的還是那高高挺立的狗尾草。那毛茸茸的如狗尾巴似的綠穗，此刻也換上了黃色的外衣，更像狗尾巴哦。秋風(fēng)一吹，狗尾草在輕輕搖擺，它們雖然沒有漂亮的外表，也為秋天增加了幾分情趣。當(dāng)你站在路旁覺得無趣時(shí)，還可以信手拈來用它編制一個(gè)可愛的帽子戴戴，或者用它來編制出許多漂亮的圖案，想怎么編就怎么編?？矗@邊有幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)正拿著狗尾草，你追我趕，游戲玩樂，真是其樂無窮。

秋天的校內(nèi)不僅給我們以美的享受，還帶給我們無窮的樂趣。

我愛秋天的校內(nèi)。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇18

校內(nèi)的景色變化無窮，有時(shí)是桃紅柳綠的春天，有時(shí)是枝繁葉茂的夏天，有時(shí)是秋高氣爽的秋天，還有時(shí)是萬物蕭條的冬天?？晌易類鄣氖切?nèi)里的秋天。

秋天來了。一進(jìn)校門，我就看到了花壇里的花朵，有幾朵的顏色都有一點(diǎn)兒枯黃了，忽然，一股香氣撲鼻而來。當(dāng)我向走到教室的路走的時(shí)候，便看到了一棵棵挺立的廣玉蘭樹。廣玉蘭的葉子在風(fēng)伯伯幫助下，把它們吹落，在吹落的一瞬間，它們像一只只金黃色的蝴蝶圍著我翩翩翩起舞，然后打著滾兒，開心地投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。

我走向我們教室的這幢樓前，一陣香氣直進(jìn)我的鼻子，一看，原來是桂花的香氣。前面有一棵桂花樹，樹下都是飄落下來的桂花，遠(yuǎn)看像給大地媽媽鋪上了一層金色的地毯；近看，桂花小巧玲瓏的，黃黃的，有的還在挨挨擠擠地圍在一起，似乎在切切私語，很可愛，我想：著肯定是小花仙子、花精靈居住的房間。一陣秋風(fēng)吹來，地上的桂花，又像一個(gè)個(gè)小天使在表演舞蹈給我觀賞呢！

下課了，我沿著走廊走著，來到了雨露池，一條條小魚在一起喊著：秋天來了！秋天來了！一旁的睡蓮就像沉睡的公主，正等著秋姑娘來喚醒她呢！

秋天的校內(nèi)，景色迷人，美在桂花，美在廣玉蘭樹，美在雨露池，更美的是：我對(duì)秋天的酷愛之情！

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇19

又一個(gè)果實(shí)累累的金色秋天來到了我們的身邊。

是秋天！秋高氣爽，天高云淡。太陽早已失去了往日的威嚴(yán)，靜默地在天空中回蕩。那些可愛的小鳥又從北方飛回來了，停在一棵榕樹上，不一會(huì)兒，又象風(fēng)一樣飛去，消逝得無影無蹤了，只有那枝被鳥站過的樹枝還在輕輕地?fù)u動(dòng)著。來到我們學(xué)校，一層層金黃的落葉象給學(xué)校鋪上了華麗的地毯，可是那淘氣的秋風(fēng)好像想破壞“地毯”華麗的景象，東竄西竄，把原來的華麗的“地毯”變得七零八落的，然后又淘氣地飛走了。

啊，秋天！那清潔區(qū)的落葉幾乎賽過了內(nèi)蒙古的草，多得數(shù)不清；這可累壞了我們的值日生了，好不簡(jiǎn)單把它“干掉”，接著，又從樹上落下了幾片葉子，唉……，沒法子，只好再捏一把汗，接著干了。

啊，秋天！那幾棵樹上早已接滿了小果子，可樹葉還是那么翠綠，小草也好綠哦，綠得象剛誕生的小幼苗，綠得象被染過的一樣?；◣Ю锏幕ㄟ€是那樣的明麗，美得好像一點(diǎn)染斑也沒有，象是把太陽的光彩復(fù)印在上面一樣。

啊，秋天！寒冷的秋風(fēng)，飄來飄去，凍得我們直顫抖，我們穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。秋天可是干燥的天氣呀！爸爸媽媽為了不讓我們皮膚裂開，給我們涂上了些“寶寶霜”?？墒悄乔镲L(fēng)好像不放過我們，它竄進(jìn)我們的衣領(lǐng)里，要不，就在我們的身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，冷得我們直羅嗦。

我愛秋天，更愛秋天的校內(nèi)，因?yàn)樗o我們帶來了歡樂、親切、難忘。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇20

走進(jìn)校內(nèi)，榕樹在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，給校內(nèi)增加了幾分生氣。樹旁的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，蜂擁在一起。一片紅色的、一片黃色的、一片紫色的、一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競(jìng)相開放。

再往前走，是一條朔膠跑道圍繞的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁是兩個(gè)籃球場(chǎng)，在操場(chǎng)的左邊是一座體藝館，一樓是游泳館，二樓是乒乓球室，三樓是舞蹈室合唱室，周五可多同學(xué)來這兒上愛好班呢！

在操場(chǎng)右邊，是升旗臺(tái)和一個(gè)大舞臺(tái)。每周一我們都會(huì)在操場(chǎng)集合，看著國(guó)旗漸漸地上升，我們就會(huì)舉起手向國(guó)旗敬禮。校領(lǐng)導(dǎo)在舞臺(tái)上繪聲繪色得演講著，而我們?cè)谂_(tái)下仔細(xì)地傾聽校領(lǐng)導(dǎo)講話。

在操場(chǎng)的正前面，映入眼簾的是一棟六層的教學(xué)樓，教學(xué)樓層層都有設(shè)備齊全的教室。在教學(xué)樓中間有一座中心花園，下課啦，同學(xué)有的在假山下的水池旁游玩、有的在觀賞花朵、還有的在逗小魚玩呢！

在教學(xué)樓后面，有一座漂亮的后花園，春天，那兒鳥語花香。夏天，那兒綠樹成蔭。秋天，那兒秋高氣爽。冬天，那兒銀裝素裹。每當(dāng)下課或是放學(xué)的時(shí)候后花園可喧鬧了呢！

春天的校內(nèi)，雖然沒有夏天那樣朝氣盎然，沒有秋天那樣秋色迷人，沒有冬天那樣雪白無瑕，但是，我對(duì)它有一種說不出的感情。我愛校內(nèi)，更愛春天的校內(nèi)！

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇21

風(fēng)，在空中打了幾個(gè)旋，輕輕地把樹葉吹拂起來。葉兒，伴著秋天的腳步，來到了我們漂亮的校內(nèi)——中山西路小學(xué)。

風(fēng)把秋天帶給了桂花。校內(nèi)里，被秋摩挲過的桂花樹羞答答地開滿了滿樹芳香宜人的丹桂，讓人走到面前，不，精確說沒到桂花樹面前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能嗅到淡淡的桂花香，使人想到了香甜可口的桂花糕，恨不得立刻咬上一口。同學(xué)們垂涎三尺，沉醉在香氣的覆蓋之中。

風(fēng)把秋帶給了樹木。當(dāng)秋來臨時(shí)，其他樹都起先紛紛落葉，而青松，卻依舊碧綠碧綠，挺立地矗立在一到三年級(jí)的教學(xué)樓旁。在塑膠操場(chǎng)的邊上，還有一排排整齊的水杉。操場(chǎng)另一邊的綠化帶上，種植了很多黃櫨樹。而花壇那里，則是一些不知道叫什么名字的樹木。

在秋日景物的點(diǎn)綴下，塑膠操嘗沙坑、國(guó)旗臺(tái)、聯(lián)合器械等更閃亮更華麗了。而聚集同學(xué)們最多的地方，當(dāng)然是聯(lián)合器械那里了。孩子們?cè)诖笳n間活動(dòng)時(shí)，蜂擁而至，各自來到了寵愛的項(xiàng)目前，熬煉起來。玩熱了，秋風(fēng)會(huì)拂過學(xué)生們的臉面，給人感到一絲絲涼意。秋風(fēng)吹走了汗水，孩子們體驗(yàn)著風(fēng)的涼快。

秋還給我們帶來了很多新面孔——這是由于三校合并，進(jìn)入了一個(gè)更大、更嶄新、更漂亮的校內(nèi)。合并后，我們學(xué)校有了1200多名學(xué)生，60多名老師。每個(gè)教室都裝配了先進(jìn)的多媒體。

秋，用自己美麗的紫色，讓我們的新校內(nèi)變得五彩斑斕，使我們的學(xué)習(xí)玩耍更加豐富多彩。我愛你，秋天的新校內(nèi)！

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇22

從電視上看到山區(qū)的孩子在破舊的教室上課，而我們坐在看寬敞光明的教室里上課，這更激起我愛校內(nèi)的情感來。

今年暑假，我們學(xué)校修了水泥操場(chǎng)和環(huán)形跑道，再加上校內(nèi)南北兩端拔地而起的教學(xué)樓，在校內(nèi)東邊兩個(gè)花壇的襯托下，更顯得有氣派。

春天校內(nèi)的早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行早熬煉，在這里跑步。嘿，還真喧鬧！一陣微風(fēng)吹來，旁邊的一棵高大挺立的香樟像一把綠絨大傘，那盛開的滿樹的黃花不斷飄來一股迷人的芳香，樹葉隨著這風(fēng)發(fā)出“沙沙‘’的響聲，仿佛在為操場(chǎng)的小伙伴們加油鼓氣。

春天的校內(nèi)充溢了朝氣。水杉、梧桐伸出枝條，長(zhǎng)出嫩葉，一棵棵精神飽滿，像一個(gè)衛(wèi)兵保衛(wèi)著自己的家園，這些樹木在微風(fēng)拂動(dòng)下，枝葉輕輕抖動(dòng)。間或幾聲叫，加上音樂教室的歌聲，琴聲，教室里瑯瑯的讀書聲，匯成了一曲春天奇妙的交響曲。

春天的校內(nèi)百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，真是美不勝收，有紅的、黃的、白的、紫的……有芍藥花、有牡丹花、還有喇叭花……紅的似火，粉的如霞，白的像雪。這些花都仰起一張張笑臉，散發(fā)出一股濃郁的香味，引來辛勤的蜜蜂和漂亮的蝴蝶。更好玩的是這些小精靈間或停在我們的花衣服上、臉上、頭上，辨別不清哪些是鮮花，哪些是笑臉。

您瞧！我們的校內(nèi)如此漂亮，我能不喜愛她嗎？

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇23

我的校內(nèi)座落在仁化縣三板橋高坪新村，今日下午，老師帶我們下樓找尋秋天校內(nèi)的美景。一進(jìn)入校內(nèi)，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草肯定回再生的。有一首詩不是說：離里原上草，一歲一枯榮……

小草這種堅(jiān)韌的精神好像在告知我們：你落后了沒關(guān)系，只要你努力，就肯定會(huì)重新站起來，超過任何人。在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們肯定要節(jié)約用水，不要最終一滴干凈的水是我們的眼淚。

假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千姿百態(tài)，無所不有。樹，起先落葉了?？蔹S的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，漸漸堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教育學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的專心良苦?。∏锾斓搅?，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差……?

“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校內(nèi)里……”歌舞愛好班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美??！秋天的校內(nèi)，雖然沒有春天那樣充溢生趣，沒有夏天那樣朝氣盎然，沒有冬天那樣雪白無暇。但是，我對(duì)它有一種說不出的感情。我愛校內(nèi)，更愛校內(nèi)的秋天！

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇24

我們的學(xué)?！藰蛑袑W(xué)，坐落在一座宏偉的大山腳下。假如你到了我們學(xué)校，你肯定會(huì)覺得那里總是青山綠樹，空曠優(yōu)雅，綠意盎然，甚至還會(huì)由衷的贊美：“阿，好綠呀！”

春天，校內(nèi)一片生氣勃勃，到處充溢了嫩綠。操場(chǎng)四周長(zhǎng)著一棵棵高大、壯麗、挺立的柏枝樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛像一道道綠色的長(zhǎng)墻，伸展一枝枝帶有濃綠的樹梢，貪欲地吮吸著春天的甘露。風(fēng)吹來那毛茸茸，沉甸甸的嫩葉搖擺著，就像多數(shù)只熱忱的小手，在向你招手問好，各種花草樹木都披上了綠裝，溫柔的春風(fēng)吹著嫩綠的樹梢，舞著婆娑的倩影。

夏天，校內(nèi)一片濃綠，火辣辣的太陽照在嬌嫩而濃綠的樹梢上，它們像含羞草一樣。遇到它就會(huì)把自己合攏，陽光曬到它，它就把腰彎下。

假如說春、夏兩季的校內(nèi)綠的嫵媚熱情，那么秋、冬的校內(nèi)不是更綠得深厚、蒼勁了嗎？秋風(fēng)吹來，但那柏枝樹還仍舊濃綠一片，它們抖動(dòng)著粗桿的枝條上堅(jiān)韌立著的葉子，好像不愿脫去身上的綠裝。

嚴(yán)冬來臨，不管是刮風(fēng)，還是下雨，柏枝樹都始終挺立在操場(chǎng)四周。同學(xué)們都特別艷羨那綠綠的四周，都神往著那蒼勁有力的樹的堅(jiān)韌不拔的精神。是呀，校內(nèi)的樹是那么的有力，校內(nèi)的草是那么的精神，校內(nèi)的人更是精神飽滿。

??！多么溫馨的校內(nèi)呀，我愛你。我愛你的綠，我愛你的祥和，我愛你的溫柔，更愛你奮勉向上的精神。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇25

我愛秋天，更愛秋色的校內(nèi)。

當(dāng)你站在校內(nèi)門口向北望時(shí)，你會(huì)一眼看到我校的標(biāo)記性建筑——地球雕塑，雕塑前面有一片平坦的小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)東面聳立著一幢新奇新穎的多功能教學(xué)樓，西面挺立著一排高大的廣玉蘭樹，三幢教學(xué)樓就坐落在綠樹叢中。

當(dāng)你來到常青盆景園停留片刻時(shí)，各種造型奇妙的盆景就會(huì)涌入你的眼簾，有像迎客松的，有像老翁的，有像奔馬的……各種盆景在一片綠草的襯托下煞是好看。

當(dāng)你來到地球雕塑駐足欣賞時(shí)，你會(huì)覺得自己多么渺小啊，你看大大的地球就站在方方的基座上，看不見地球的頂上，一圈圈紅黃相間的花朵圍圍著基座，地球沉醉在花的海洋中，好像地球也會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光線。

當(dāng)你來到眼鏡湖閑庭信步時(shí)，你會(huì)感受到濃濃的秋意。湖面上漂移著深綠的睡蓮，還有幾個(gè)含苞欲放的花骨朵鉆了出來，幾條小魚在睡蓮中逍遙自在地游戲玩耍。湖的四周遍布花草綠樹，小草有點(diǎn)兒黃了，幾片黃葉叢樹上飄落下來。一陣秋風(fēng)吹來讓人感到絲絲涼意，地上的落葉也隨風(fēng)起舞。

當(dāng)你來到抗污染植物園細(xì)細(xì)端詳時(shí)，你會(huì)覺得自己來到了奇妙的植物世界。這里有許很多多抗污染的植物，有的葉子尖尖的，像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的針；有的葉子彎彎的，像一輪新月；有的葉子像人的手掌，有的葉子像一把鋸子。

秋天的校內(nèi)到處是綠色，到處是花草樹木，到處洋溢著秋的氣息，到處充溢著秋的韻律。我愛秋天，更愛秋色的校內(nèi)。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇26

我愛校內(nèi)，但我更愛秋天的校內(nèi)。

我的學(xué)校在城西。入了校門，左邊是一座教授教養(yǎng)樓，教授教養(yǎng)樓的兩邊栽著兩棵非洲板蘭，它們被校工馬爺爺修剪得特別平整，好像正在捍衛(wèi)著教授教養(yǎng)樓呢!兩邊。各有一個(gè)長(zhǎng)訪蔚幕ㄌ場(chǎng)；ㄌ忱鎦腫乓淮紅、長(zhǎng)青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅，噴吐著火舌，好像燃燒的火焰；那青青的長(zhǎng)青花，開的花兒是粉紅色的，一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地?cái)D在一起，遙眺瞅往，好像一條彩帶。

右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇，花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內(nèi)圈有一棵鐵樹，鐵樹的枝葉如孔雀的尾巴向四面鋪開，莖像一個(gè)大菠蘿，望了真想上前咬一口。外圈種著褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開紫荊木一望，??！原來里面也盛開了幾朵暗紅色的花朵，花瓣一絲一絲的，多像蛟龍的爪子呀！這兩種花把花壇分成了六塊，從遙處望，多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀！好望極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調(diào)皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝?？墒窃谝慌缘男∪~黃楊卻給它添上了一道綠邊。

溘然間，一股芳香撲鼻而來，我順著香味走了過往，來到一棵樹下。這棵樹粗大挺秀，枝繁葉盛，聽老師說，這是棵桂花樹，樹上已經(jīng)長(zhǎng)了許多米粒大小的桂花，我用鼻子聞了聞，真香呀！正如人們所說：“桂子開花，十里飄香??！”使整個(gè)校內(nèi)迷漫著香味。

秋天的校內(nèi)真美?。?/p>

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇27

春回大地，冬弟弟靜靜地走了。而春姑娘卻婀婀娜娜的來到了大地，也來到了我們的校內(nèi)。微微的春風(fēng)吹來，柔柔的、暖暖的不像以前那么寒冷、那么難受了！現(xiàn)在的風(fēng)仿佛就是媽媽的手輕輕地拂過臉頰，好舒適哦！

校內(nèi)里到處都充溢了春天的氣息和活力；到處洋溢著濃濃的春意；到處都是一片生氣勃勃、鳥語花香的景象。貪欲地吮吸過春雨后小草就探出了可愛的小腦袋，新奇地觀望春天漂亮的景色，也似乎在一同呼喊：“春天好美啊！”它們似乎是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力氣，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。草地上不知名的小野花引來了不少辛勤的蜜蜂和玩耍的蝴蝶。我們閑逛在草坪邊的小路上，都感到草坪充溢了春天的氣息。

在草地的上有幾棵柳樹和樟樹。柳樹的枝條軟軟的，上面抽出了很多狹長(zhǎng)的葉子，好像一條條翠綠的小船，隨風(fēng)搖曳中又像小摯友閃動(dòng)的眼睛。遠(yuǎn)看柳樹，仿佛一位亭亭玉立的少女正在湖邊梳洗她那縷縷秀發(fā)。一陣春風(fēng)拂過，柳樹更似一位風(fēng)姿綽越的美女，正觀賞著自己漂亮的水中倒影。幾只鳥兒停在柳枝上歡快地歌頌著，與柳樹構(gòu)成了一幅和諧逼真的春景圖。

看！操場(chǎng)上脫下厚厚冬裝的同學(xué)們，盡情地玩耍著、奔跑著，就像一群群歡樂的小天使在活蹦亂跳著。

我愛春天，我更愛我們校內(nèi)的春天。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇28

我的校內(nèi)座落在仁化縣三板橋高坪新村，今日下午，老師帶我們下樓找尋秋天校內(nèi)的美景。一進(jìn)入校內(nèi)，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草肯定回再生的。有一首詩不是說：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種堅(jiān)韌的精神好像在告知我們：你落后了沒關(guān)系，只要你努力，就肯定會(huì)重新站起來，超過任何人。

在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們肯定要節(jié)約用水，不要最終一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千姿百態(tài)，無所不有。樹，起先落葉了。枯黃的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，漸漸堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教育學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的專心良苦?。∏锾斓搅?，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差……“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校內(nèi)里……”歌舞愛好班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美啊！秋天的校內(nèi)，雖然沒有春天那樣充溢生趣，沒有夏天那樣朝氣盎然，沒有冬天那樣雪白無暇。但是，我對(duì)它有一種說不出的感情。我愛校內(nèi)，更愛校內(nèi)的秋天！指導(dǎo)老師：丘杰文

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇29

伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，她----冬姑娘，踏著六角型的小精靈，靜靜地來到了我們金川公司三校。

在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進(jìn)校內(nèi)，教學(xué)樓被凍的瑟瑟顫抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特殊好看?？拷虒W(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的.懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅(jiān)毅多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依舊挺直，仿佛仰面對(duì)寒冷的威嚴(yán)：我不會(huì)膽怯 的，我能夠堅(jiān)持！再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍舊堅(jiān)毅地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，遺忘了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科

冬姑娘在天寒地凍的校內(nèi)里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中觀賞她的獨(dú)舞隨著春天腳步的接近，冬姑娘慢慢告辭了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來。

冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的明麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，或許這就是我喜愛有冬姑娘跳舞的校內(nèi)的緣由吧。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇30

秋天，人們喜愛用“秋高氣爽”來形容它；而我更喜愛用“絢麗多彩”來形容它。

我們的校內(nèi)一年四季都是美的，然而我最愛秋天的校內(nèi)。假如你在中秋節(jié)來我的母校，那麼首先歡迎你的是陣陣歡樂聲、朗朗讀書聲和那濃郁的桂花香。校門旁、花壇邊、大樓前，金桂、銀桂開的真旺??！你瞧，那株金桂成千上萬朵小金桂組成一個(gè)個(gè)金紅的花球，像一團(tuán)團(tuán)火，真可謂“遠(yuǎn)知不是火，近聞濃香味?！贝藭r(shí)，閑逛校內(nèi)，你會(huì)感到濃香充溢校內(nèi)的每一個(gè)角落。我們坐在教室里聽課，陣陣花香也會(huì)撲進(jìn)教室，撲進(jìn)你的心肺，叫你思路大開，記憶力增加。

深秋季節(jié)，桂花的余香還在繚繞，五彩繽紛的菊花又開了。你看這株大理菊，多數(shù)道絲狀的花瓣，打著卷兒，用勁兒從花蕊中抽出來，似乎一位金發(fā)的小姑娘。那多粉白色的菊花，花瓣像蜻蜓的翅膀般綻開著，中間嵌著一個(gè)金黃的花芯，看上去是那麼素雅，那麼大方。最引人注目的還是那株枝條修長(zhǎng)的風(fēng)尾菊。它自由自在，花瓣紛亂下垂，閃著一片奪目的光彩。校內(nèi)的菊花真是美不勝收啊！

人們說“紅花還要綠葉挾”，我說綠葉也得樹來托。校內(nèi)里各種樹木在美化校內(nèi)上功不行沒。操場(chǎng)四周是冬青樹，經(jīng)過幾陣秋雨的洗濯，顯得那麼翠綠，那麼生氣勃勃。球形黃楊綠的閃光充溢了無限生命力。站在樹下，一陣秋風(fēng)吹來，柳枝輕輕搖擺，像一位姑娘翩翩起舞。走在校內(nèi)里會(huì)有一種飄飄欲仙的感覺。

秋天的校內(nèi)給人以美的享受，更給人以發(fā)奮努力，創(chuàng)建美妙的明天的激勵(lì)。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇31

無論什么時(shí)候你到我們的學(xué)?！推街行男W(xué)，你總會(huì)感受到我們的學(xué)校別出心裁，那滿眼的“綠”讓你心曠神怡，如置身于花園中一般。

春天，校內(nèi)里到處是一派生氣勃勃的“嫩綠”。芒果樹上的新葉橢圓形的，前端突出一個(gè)小尖，從遠(yuǎn)處看，真像一個(gè)綠色的小桃。花叢里，那綠油油的嫩葉搖擺著，仿佛多數(shù)只熱忱的小手，在向你揮手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融的陽光，迎著悠悠的春光，翩翩起舞，婀娜多姿。

夏天，校內(nèi)是一片“濃綠”。芒果樹伸出寬大的葉子，在校內(nèi)上空撐起了一把巨傘，遮住頭頂直射的陽光。整個(gè)校內(nèi)覆蓋在大榕樹的陰影下，綠瑩瑩的，夏日的燥熱被驅(qū)逐得無影無蹤。

假如說春、夏的校內(nèi)綠的簇新，嫵媚，那么秋天的校內(nèi)則是綠得“蒼勁”。芒果樹葉盡管一片片地離開樹枝，但是他們并沒有枯萎，像一只只綠舟一樣在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校內(nèi)鋪上最終一張綠毯。榕樹的葉子并沒有落光，依舊保持著那種說不出的綠。木棉樹綠中帶黃，它們的葉子說啥也不愿離開自己的母親。

當(dāng)嚴(yán)冬來臨，很多不知名的小草無可挽回的枯萎之后，整個(gè)校內(nèi)的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹上。那是一種“不屈的綠”，在花園中顯得特別引人注目，你不得不感嘆它那堅(jiān)韌的生命力！

每當(dāng)我們晨讀時(shí)，總會(huì)吸引來多數(shù)的小鳥躲在茂密的綠葉叢中嘰嘰喳喳地跟讀，小鳥、綠樹和我們一起成長(zhǎng)！

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇32

我們的校內(nèi)，是一個(gè)漂亮的校內(nèi)。

走進(jìn)學(xué)校大門，面前是三棵粗大的木瓜樹筆直的站在那里，像三位士兵一樣，在這里迎接我們。每一次我走到這里，我都要停下來，因?yàn)槟竟蠘渖厦娴哪竟仙l(fā)出一股香香甜甜的香氣，木瓜樹上那綠綠的葉子，像一個(gè)個(gè)小小的手掌，風(fēng)一吹，“小手掌”搖來搖去，好像向我們招手。從遠(yuǎn)處看木瓜樹，木瓜樹像一個(gè)巨大的大蘑菇。

夏天，我和小伙伴一起來到木瓜樹下，我們坐在像巨傘一樣的木瓜樹下乘涼，在“傘”下和小伙伴拍手嬉戲。

木瓜樹的后面，是我們的大操場(chǎng)，那是我們玩耍的地方，下課的時(shí)候，同學(xué)們都來到操場(chǎng)上，在這里跳皮筋、扔沙包。到了運(yùn)動(dòng)賽時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上競(jìng)賽長(zhǎng)跑，在操場(chǎng)上競(jìng)賽長(zhǎng)跳繩。我們還會(huì)在這里搞各種好玩的活動(dòng)。

走過操場(chǎng)，再從前教學(xué)樓里傳過去，就到了后教學(xué)樓，那有一個(gè)漂亮的噴泉，后面有一個(gè)讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、每天向上的灰色石板，噴泉從水龍頭里面都出來了，像一個(gè)個(gè)快樂的孩子，從“大門”里來到了“游泳池”里，水花由上往下飛流出來，像瀑布、像浪花，有的高有的低，有的大有的小，一陣微風(fēng)吹來，小水珠從池子里跳了出來，落在我的臉上，再加上風(fēng)吹著，使我神清氣爽，真的是太美了。

秋天的校內(nèi)被木瓜樹襯托出這個(gè)豐收的季節(jié)，校內(nèi)里的噴泉讓我們這是顯得無限朝氣。

我愛我們的校內(nèi)，更愛我們秋天時(shí)的校內(nèi)！

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇33

冬天，伴著料峭寒風(fēng)，趕走了閑情逸致的秋，以冷峻主宰這片大地。

——題記

冬扼殺了草木的朝氣，將整座校內(nèi)變成灰色，令人格外壓抑。而教室中的情景卻迥然不同，書聲郎朗，洋溢著蓬勃的青春朝氣。時(shí)間不知過了多久，雪從天上翩然而下，像葉葉扁舟，回旋著從天上擺渡而至。舟上承載的是冬的訊息。這一個(gè)個(gè)可愛的精靈在窗外嬉鬧，歡樂聲早已帶著我的思緒跑去九霄云外，讓我無心學(xué)習(xí)，只能看著他們打來打去。

講臺(tái)上的老師講課慷慨激揚(yáng)，窗外的雪越下越大。

“未若柳絮因風(fēng)起”，窗外的雪先如謝道韞的情思，星星點(diǎn)點(diǎn)，猶如曇花，頃刻開，須臾落，剛剛遇到世物，便化作一團(tuán)水漬，不容世俗侵?jǐn)_一點(diǎn)。

“應(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎”，雪更大些，恰如詩仙李白般的豪放，在世俗間沉浮，卻不被污流濁化。即使環(huán)境再骯臟，自身也雪白無比，讓塵世不忍褻瀆。

下課的鈴聲最終蓋過了雪花的嬉鬧聲，我一激靈兒，飛速地沖向外面，來迎接當(dāng)年的第一份雪白。

“千樹萬樹梨花開”，“天與云與山與水，上下一白”……我的語言再也無法形容這份壯麗。只能任由我的這份喜悅隨雪花在校內(nèi)中飛揚(yáng)。

身前，天地雪白，人間寧靜，沒有一絲朝氣；而身后，游戲聲，讀書聲裹挾著朝氣與浩然氣，回蕩在整個(gè)校內(nèi)。

我愛冬季的校內(nèi)，愛它裹上銀裝時(shí)的圣潔，更愛它所獨(dú)有的青春朝氣。這朝氣呵退嚴(yán)峻、寒冷，保留下了安靜、高潔。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇34

盼到了，盼到了，最終盼到了。春姑娘越過了高山，飛過了小河，穿過了田野，千里迢迢來到了我們的校內(nèi)。校內(nèi)里喧鬧非凡，各種花兒竟相開放：

有遠(yuǎn)看象一片絢麗朝霞的桃花，那紅色的像一團(tuán)團(tuán)火炬，粉紅的如一只只飄舞的粉蝶，白色的好像一團(tuán)團(tuán)棉花，在綠葉的襯托下，艷麗無比，美不勝收。迎春花金黃得像仙女撒下的一片片碎金。有的全開了，有的露出了金黃的花蕊，有的才綻開了兩三片花瓣，羞羞答答的有的還是個(gè)花骨朵。

最引人注目的是玉蘭花，遠(yuǎn)看仿佛身穿白衣裙的少女在跳舞。有的獨(dú)開枝頭，像在竊竊私語。有的低著頭似乎見不得人似的。一陣微風(fēng)吹來，一股濃濃的香味撲鼻而來，沁人心脾令人心曠神怡。小草睜開惺松的眼睛，鉆出了泥土，探出了一個(gè)個(gè)小小的腦袋，貪欲地吮吸著貴如油的春雨，他們像心靈手巧的編織能手，用自已星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色靠集體的力氣編織了一條條綠色的絨毯。

銀杏樹一聽說春姑娘來了，便喜氣洋洋的吐出了一個(gè)個(gè)小舌頭，幾只春燕立在枝頭放聲高歌，給校內(nèi)帶來了勃勃朝氣。

同學(xué)們也脫下了厚厚的棉衣，換上了明麗的春裝，顯得更加精神，更加有活力。早讀課上書聲瑯瑯，課堂上老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得用心致志。課間喧鬧非凡，俗話說：一年之際在于春，一日之際在于晨。同學(xué)們都珍惜這美妙時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)學(xué)問。

啊，學(xué)校里的每一個(gè)角落都有春天的蹤跡和活力。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇35

我們的學(xué)校座落在一個(gè)小農(nóng)村里，別看它很不起眼，也沒有什么吸引人的地方，但他卻在我的心中留下了不行磨滅的印象。

走進(jìn)校內(nèi)門口，首先映入眼簾的是幾棵高大挺立的樹木，它們因?yàn)榇汗媚锏牡絹矶吲d。它們?cè)谂偷年柟庀裸逶。W閃發(fā)光，眨著眼睛，笑出聲來。我們的學(xué)校有個(gè)大院子組成，教室有三排，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，盡管如此簡(jiǎn)陋，但同學(xué)們也都在這里歡樂華蜜的生活了許久。

它在春天給我的印象最深。你看，許很多多的花草那么美，它們有的像鳥兒一樣，似綻開翅膀向天空飛去；有的聚在一起，仿佛正在喧鬧地聚會(huì)；有的則傲岸地獨(dú)立枝頭，展示它的英姿。上課的時(shí)候，校內(nèi)里靜靜的。站在院子中間，靜靜的，時(shí)常會(huì)聽到教室里傳來老師的講課聲。不知怎么回事，聽到這種聲音反而覺得校內(nèi)里更加安靜。

有時(shí)候大霧像一層薄紗一樣覆蓋著學(xué)校，很多事物都遮遮掩掩的，仿佛在和人們玩捉迷藏。陽光照到了校內(nèi)的一角，天空中的云彩仿佛是學(xué)校的專屬品，恒久停留在這里。那云朵時(shí)而像積雪如銀的山峰，時(shí)而像盛開著的花朵，時(shí)而像毛茸茸的小寵物。

有時(shí)，雨落在校內(nèi)里，小小的花朵被雨滋潤(rùn)后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，被雨沖洗著。雨輕快地落在樹葉上，“滴滴嗒嗒！”那輕快地音符，是多么爽朗，它輕快地打在我的心坎里！

我愛校內(nèi)，更愛春天的校內(nèi)，它給同學(xué)們的童年增加了無窮的樂趣。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇36

冬日的校內(nèi)是漂亮的。冬姑娘用她的巧手，灑下一片又一片晶瑩雪白的雪花，把校內(nèi)變成了漂亮的童話世界！看！雪后的校內(nèi)，白色成了它的主色調(diào)，那鋪在地上的松軟的“毛毯”，讓人不忍心在上面留下自己的腳印。放眼望去，教學(xué)樓在冬日的裝飾下，變成了富麗堂皇的城堡，靜靜地享受著陽光的愛撫，那刺眼的金黃與雪的雪白融為一體，閃耀著迷人的光彩。瞧！那一排排的樹木，都披上了莊重的禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的在樹尖上戴一頂蓬松的雪帽，有的則在樹枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的穿上了綠白相間的長(zhǎng)裙，在風(fēng)中翩翩起舞，像是要參與一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。

冬日的校內(nèi)是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看，在操場(chǎng)上，一位女生不當(dāng)心跌倒了，老師和同學(xué)連忙跑上去把她扶起；一位同學(xué)肚子痛，老師趕忙問有沒有事，打電話找家長(zhǎng)；練習(xí)時(shí)，同學(xué)摔傷了腿，老師二話沒說，背起她就往醫(yī)院跑……空氣是冰冷的，而我們的心卻暖暖的。

冬日的校內(nèi)雖然寒冷，卻仍有溫馨的一面。人生也是這樣，上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗的。在遇到挫折的時(shí)候，不要只記得埋怨，要去問自己為什么會(huì)失敗，自己有哪點(diǎn)不足，以后要怎么辦……

我愛你，冬日的校內(nèi)！

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇37

春天來了，春姑娘把寒冷的冬天趕走了，花朵們從睡夢(mèng)中醒悟過來，樹木也脫下了厚厚的棉衣，穿上了綠衣裳。我們的校內(nèi)百花齊放，綠樹成蔭。

來到校門口，就可以聽見同學(xué)們整齊的讀書聲，大門旁邊，鑲嵌著四個(gè)金色的大字“相府英才”，進(jìn)了大門，就聞到一股淡淡的芳香，原來兩旁載滿了花木、樹木，每一棵都像戰(zhàn)士一樣筆直的站著，威猛極了！

往前走，向右邊望去，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有很多小摯友在上體育課。有跑步的、有跳繩的、還有跳高的。不知不覺就來到了一個(gè)拐角處。拐角處種了很多紅葉李和茶花。紅葉李的花瓣是粉紅色的，有五六片花瓣，它的心是黃色的，從下面漸漸的漸變，還有點(diǎn)紅色，上面有個(gè)圓圓點(diǎn)，摸起來硬硬的，但聞起來香香的。茶花的花瓣是大紅色的，這些花朵招來了很多的新?lián)从?，有蝴蝶、蜜蜂、小鳥……都來這做客呢，蝴蝶在這跳舞，蜜蜂在這采蜜，小鳥在這里唱歌……

向前走，就到了食堂，每到吃飯的時(shí)候，香味仿佛縈圍著整個(gè)校內(nèi)，讓人垂涎欲滴，走進(jìn)食堂，每個(gè)人的桌上都擺放著飯盆，等著自己的小主子來用餐。吃了午飯，就要午休了，我來到了食堂旁邊的寢室，每個(gè)房間擺了十張上下鋪，供同學(xué)們午休，每到這個(gè)時(shí)候，就是校內(nèi)里最寧靜的時(shí)候了，靜的仿佛能聽到同學(xué)們的呼吸聲……午睡過的同學(xué)們下午的精神更足夠了，每個(gè)人都特殊仔細(xì)的傾聽著老師的講課！

春天的校內(nèi)真美呀！你不覺得嗎？

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇38

風(fēng)，輕輕地吹，楓葉，漸漸地飄落下來，漂亮、羞澀的秋姑娘乘著風(fēng)來到了廣東的每一個(gè)角落。秋姑娘也來了我們的校內(nèi)!

乘著秋風(fēng)，我和同學(xué)們一起到校內(nèi)去找尋秋天。我們一起走出教室，來到了學(xué)校小花園，一棵高大的大王椰子樹映入眼簾，很粗大的樹干，葉子很大片，像一把給人剪成一條條的芭蕉傘，葉子綠中帶黃，這明顯是秋天的杰作!這一個(gè)花園還有一座假山，層層疊疊，很像一本書!假山的旁邊建了一條小徑!小徑兩旁的樹木，有的已經(jīng)隨風(fēng)飄落在地上，給大地蓋上了一層黃被子，只剩下幾片葉子倔強(qiáng)地在樹梢上東張西。

小花園的左邊便是學(xué)海，一艘船上種滿了花花草草!綠草也枯黃了很多。不知名的小花已經(jīng)凋謝。這個(gè)花園種了許多樹!我最喜愛的就是雞蛋花樹!雖然秋天到了，漂亮的花凋謝了，只剩下黃葉和樹干。但我還能聞到一陣熟識(shí)的雞蛋花的芳香味。呵呵，我要不然是走進(jìn)了雞蛋花開的季節(jié)了吧?還哪來的花香味呀!。

我們從小花園往飯?zhí)米撸執(zhí)们懊姹闶瞧逶?。棋苑四周有許多樹，葉子都是黃的。這是秋天的特征。踩在地面的黃葉上，發(fā)出“沙沙——沙沙——沙沙”的聲音，這是秋的聲音!

從棋苑接著往前走，再往左拐就是植物園。植物園里有一種花我很喜愛。小巧玲瓏的，外形像一個(gè)小楊桃，花里的花芯是紅色的，真美!我俯下身子，湊近聞了聞，一股淡淡的芳香把我包圍了。剎那間，我頓覺神清氣爽。

啊!這校內(nèi)的秋色真漂亮。我愛這迷人的秋，更愛那漂亮的秋天的校內(nèi)。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇39

燥熱的夏天過去了，漂亮的秋姑娘靜靜的來到我們的校內(nèi)。秋天里，秋高氣爽，吹來陣陣涼意。小摯友們都換上了一件秋裝，大地也穿上了一件黃色的毛衣。

校內(nèi)里，很多葉子變成黃色。有的葉子變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹鳶，從樹上紛紛落下，像漂亮的蝴蝶在校內(nèi)里翩翩起舞。落在地上厚厚的，就像鋪了一層漂亮的地毯。我們學(xué)校有一棵高大的木棉樹。它的葉子已經(jīng)變成了黃色。一片一片掉落了下來，像一只只漂亮的“葉子鳥”在空中逍遙自在的翱翔，可美麗了！

我們校內(nèi)種了很多芒果樹，它們一年四季都不怕寒冷。那葉子依舊碧綠，看起來特別舒適。有很多可愛的小鳥常常在樹上玩耍，小鳥吱吱喳喳的站在枝頭唱歌，并且在樹上安了一個(gè)鳥巢打算過冬。

花壇里小菊花開了。紅的、黃的、白的、粉的，五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷，特別漂亮。吸引了很多小摯友在課余時(shí)間觀看和觀賞。

校內(nèi)里到處都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。，那聲音讀得多么好聽??！連小鳥們都寧靜下來聽著小摯友們讀課文。下課了操場(chǎng)可喧鬧了，小摯友們都在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。有的在踢毽子，有的在跳繩子，同學(xué)們你甩繩我跳動(dòng)，可快樂啦！還有的在踢足球。操場(chǎng)上生氣勃勃，充溢了歡聲笑語，一片快樂的景象。

我喜愛秋天，我愛秋天，秋天是一個(gè)特別漂亮的季節(jié)。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇40

冬天靜靜地走了，春姑娘大大方方地來了。她走遍了大地，來到了我們的校內(nèi)，我們的校內(nèi)到處是生氣勃勃。瞧，學(xué)校的花園里，花兒盛開了，朵朵都開得那樣艷麗，那樣迷人。紅的似火，粉的似霞，白的似雪。五彩繽紛的花兒千姿百態(tài)，有的花瓣兒全都綻開了，露出金黃色的花蕊；有半開半合，像含羞的小姑娘掩面而笑。有的花骨朵兒，花瓣緊緊地合攏著，看起來再過兩三天才會(huì)開放。

花園邊上萬年青更綠了，碧綠的葉子上掛著晶瑩剔透的露珠。每一片小葉子都像一塊綠色的墜子，閃著綠光，讓人越看越可愛。春風(fēng)吹來，葉子隨風(fēng)而動(dòng)，好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在抖動(dòng)。新教學(xué)樓前有一排龍眼樹，龍眼樹花一串串，一簇一簇掛滿了枝頭，那淡黃色的小花把整棵樹都裹住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，龍眼樹就像一位身穿黃袍，頭戴金冠的王子。龍眼花芳香四溢，小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地在花叢中忙著采蜜。

操場(chǎng)邊的三棵大榕樹又增加了很多新的枝葉，綠葉叢中小鳥們又忙著建立新的房子，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：“這里的景色真美，我們要在這里安家立業(yè)了?！迸f教學(xué)樓前是片桃樹，桃樹現(xiàn)在已經(jīng)是枝繁葉茂了，那綠色的小桃子正在貪欲地享受著陽光和春天的甘露，一每天長(zhǎng)大。低年級(jí)的小同學(xué)一下課就站到桃樹下，抬頭一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著桃子，生怕少了一只似的。啊，春天的校內(nèi)真美！我愛春天，更愛春天的校內(nèi)。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇41

進(jìn)了學(xué)校大門，走大約50米，在你的右手邊便是一個(gè)小池塘，那里四季的景色真是美不勝收，如同仙境一般迷人。

春天，池塘四周的花草和假山倒映在水中，似乎一面鏡子把漂亮的景色都照了進(jìn)去。最美的還是那池塘旁邊的三棵盛開的玉蘭樹，淺紫色的玉蘭花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們欣賞其艷姿。一陣微風(fēng)拂過，玉蘭花的花瓣就在風(fēng)中翩翩起舞，有一些則落在了地上，有些則飄進(jìn)了池塘的水面上，漂啊漂啊，像魚兒們的雨傘，像一艘艘淺紫色的小船，春天的池塘真美??！

夏天，水面蕩漾起魚鱗般的水紋，在陽光的照耀下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光，像星星淘氣地眨著眼睛。在這澄澈的水里，還“居住”著一群可愛的魚兒，它們?cè)谒绣羞b自在的游來游去，時(shí)時(shí)常淘氣地把頭探出來，吐出泡泡，它們玩耍著，嬉歡著，追逐著，它們都非常愉快。

秋天，天氣慢慢涼快起來了。水池四周的幾株桂花樹，也盛開起桂花來了，有金桂、銀桂、丹桂。在十里之外就能聞桂花這迷人的芳香，桂花飄落進(jìn)了水面，池塘就像噴上了香水一樣芳香。

冬天，一場(chǎng)大雪來襲，校內(nèi)忽然變成了一個(gè)銀裝素裹的世界，大雪飄在樹枝上仿佛是梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！睒渲ι先际前酌Ｃ５难┗?，倒映在水中非常了看。

池塘的四季真漂亮??！

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇42

我們的校內(nèi)雖處在合肥的郊外農(nóng)村，但它四季風(fēng)景如畫令人沉醉。

當(dāng)春姑娘飽含深情地到來時(shí)，校內(nèi)里呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象。返青的巴根草像個(gè)紡織能手，織出了一塊塊綠茵茵地地毯。一陣春風(fēng)吹來，他們跳起美麗的舞蹈，似乎多數(shù)只熱忱的小手，在歡迎春姑娘的到來。操場(chǎng)上盛開了五彩繽紛的小野花，像是給碧綠的地毯上繡上了一朵朵絢麗的花朵，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在花叢中歡樂地忙綠著。一年級(jí)的小妹妹們總愛摘上幾朵小野花插在辮子上，引來了多數(shù)只小蝴蝶在她們身邊翩翩起舞。

夏天，一棵棵茂密的白楊樹如同一把把綠色的大傘，為我們遮陽擋雨，我們?cè)谙旅嫣そ?，打羽毛球，做嬉戲。陣陣風(fēng)兒吹來，涼快極了。秋天，桂花飄香，沁人心脾，校內(nèi)里，教室里都充溢了桂花的芳香。我的頭發(fā)，我的書包，我的衣服都被桂花的香味浸透了，一回到家媽媽說我身上滿是桂花的香味兒，我成了香孩兒啦！

春去夏來，秋去冬來。百花凋零，唯獨(dú)校內(nèi)里的松樹堅(jiān)毅不屈的矗立著，如同鋼鐵戰(zhàn)士，英勇地同暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。瞧，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落在松樹枝頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去多像盛開的梨花，我驀然想起：“突然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！辈賵?chǎng)上的雪又厚又軟，如同一床大棉被！課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，歡呼著，跳動(dòng)著。

一年四季，校內(nèi)里充溢了無限的樂趣，她的美使我沉醉，使我留戀。我無論在哪里，也忘不了這迷人的景象。校內(nèi)是我童年的樂園，是我成長(zhǎng)的地方。我愛您！漂亮的校內(nèi)！

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇43

一年四季的校內(nèi)是豐富多彩的，四季的校內(nèi)聲音也是特別奇妙的。

春天，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”歌頌。小蜜蜂也在花叢里嗡嗡的叫著，一邊叫著，一邊還在花叢里翩翩起舞。南歸的燕子排成人字形在天空歡快的叫著。一些烏黑的烏鴉在遠(yuǎn)處“啊，啊，啊”的叫著。這些奇妙的聲音傳遍了整個(gè)校內(nèi)。

夏天，燥熱的太陽高高掛在天空中，在樹上休息的知了始終叫喚著“知，知，知?！蔽L(fēng)拂來把綠油油的樹吹得“嘎，嘎，嘎”的作響。青蛙也在學(xué)校里叫了起來，時(shí)時(shí)常傳來“呱，呱，呱”的叫聲。在操場(chǎng)上玩耍嘻戲的同學(xué)們笑聲更是無比好聽，這些奇妙的聲音把我們的校內(nèi)變得喧鬧起來。

秋天，學(xué)校的樹掉光了枝葉，枝葉“被風(fēng)刮得滿天飄舞，如同天女散花一般絢麗，時(shí)時(shí)常發(fā)出“沙，沙，沙”的響聲。剛南歸的燕子又將北去，它們?cè)谔炜罩袧u漸飛著，邊飛邊叫著，似乎在說“又要北去了，要離天南方了，好想不去啊”。操場(chǎng)上的同學(xué)們正在涼快的秋天實(shí)行著競(jìng)賽，他們的呼喊聲、歡樂聲、埋怨聲響成一片，與那些奇妙的聲音融為一體，變成了一首曲子，這首美麗的曲子徘徊在校內(nèi)里。

冬天，一年的最終一個(gè)季節(jié)。我們漂亮的校內(nèi)被披上了一件銀白色的衣裳，“沙，沙，沙”的下雪聲仿佛是一首好聽的小曲。在操場(chǎng)

場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們笑聲暄染了整個(gè)校內(nèi)。忽然，寂靜的校內(nèi)變得活潑起來。

一年四季的校內(nèi)，改變多端。每一季的景色、聲音都是美妙的，使我們校內(nèi)美得就像一幅令人難忘的畫。

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇44

我愛春天的校內(nèi)，因?yàn)椋汗媚锝o校內(nèi)增加了綠色；但更愛秋天的校內(nèi)，因?yàn)榍镲L(fēng)用金色的扇子扇走了夏日的酷熱，迎來了漂亮的秋姑娘。

秋姑娘來到我們的校內(nèi)了，笑容是那樣甜蜜。蘋果看到了秋姑娘的笑臉，也裂開嘴笑了，笑著笑著，臉都紅了。小草看到了秋姑娘，忙換上了黃色的衣裳。菊花看到了秋姑娘，把頭發(fā)染成了金黃。

校內(nèi)里的兩排白楊樹看到了秋姑娘，興奮地鼓起了掌。您聽，嘩嘩嘩，笑得多么快樂！一片片落葉變成了金色的蝴蝶，在枝頭翩翩起舞。不一會(huì)兒，校內(nèi)里鋪上了一層厚厚的落葉，如同黃色的地毯。我和幾個(gè)小伙伴興奮地在上面打滾，摔倒了也不哭。

你瞧，一年級(jí)的小摯友玩得多么快樂??！走近一看，原來他們?cè)谕妗柏堊嚼鲜蟆钡逆覒?。那只“憨貓”站在洞外，傻乎乎地守在洞口。機(jī)智的“老鼠”躲在洞里，憨貓的肚子都快餓癟了，怎么辦？憨貓想起了一個(gè)妙招--躺在地上裝睡，斜著眼睛，偷窺著“洞里”的美味佳肴。一只小老鼠忍不住逃出洞來，誰知?jiǎng)倓偝鰟?dòng)，就被那只“憨貓”逮了個(gè)正著。它請(qǐng)求道：“貓爺爺，請(qǐng)饒命，小的再也不敢了。”惹得四周的我們哈哈大笑。

叮鈴鈴，上課了，我們戀戀不舍地離開了校內(nèi)，回到了教室。起先讀起了課文：秋天到，秋天到，地里莊稼長(zhǎng)得好，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰……作文

我愛校內(nèi)小學(xué)生作文篇45

新的一學(xué)期起先了，靜靜告知你，一個(gè)暑假的功夫，我都不相識(shí)自己的學(xué)校了，不信？那跟我瞧瞧去！

還沒到學(xué)校，老遠(yuǎn)我就望見了氣派的白底紅字的大門：“德如玉、智如泉”幾個(gè)蒼勁有力的大字讓我心里一振，一種自信油然而生，不自覺的挺直胸膛大踏步走進(jìn)校門。小摯友，你有這種感覺嗎？

“咦，什么香味？”剛走到大門口，一股芳香就迎面撲來，循著香氣，我望見了一個(gè)大大的花壇，各種鮮花爭(zhēng)相斗艷，看得我目不應(yīng)暇，突然，我臉上感到冰涼，哦，是我湊得太近，月季上的一顆露珠歡樂著跑到了我臉上。我心里樂開了花，美滋滋的跑向教室。

天哪，我是不是走錯(cuò)地方了，莫非我到了圖書館？樓道的四周立滿了書架，一摞摞書整齊的站在那里望著我們笑，旁邊有好些同學(xué)正在如饑似渴的抱著書看，有的搖頭晃腦，有的低頭偷笑、還有的拿著筆寫著……

我們的教室地板光滑透亮，那是清潔工阿姨和我們同學(xué)共同的勞動(dòng)成果，我們的教室五彩繽紛，墻上掛滿了的同學(xué)細(xì)心制作的“藝術(shù)品”，古樸的中國(guó)剪紙、墨香的書畫、小廢品拼接的各式圖形、還有一副是用豆子粘成的字……

這里肯定有一個(gè)魔術(shù)師，把學(xué)校變成