2023年小學(xué)低年級語文教研組工作計劃小學(xué)低年級語文教研組工作安排一

新學(xué)期起先了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)實力和水平，促進(jìn)老師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實行黨的教化方針，以學(xué)校教學(xué)工作安排要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教化理念，改進(jìn)教化方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提凹凸年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、接著發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2、開展以“如何培育小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好”為主題的課堂教學(xué)探討活動，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。

3、主動開展構(gòu)建高效課堂、溝通教學(xué)困惑等切實可行的教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)探討領(lǐng)悟課標(biāo)精神，在教學(xué)中貫穿落實課標(biāo)的思想、理念。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定好教學(xué)安排。在教學(xué)中，要特殊重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、相互學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)技藝：堅持骨干老師上示范課，年輕老師上達(dá)標(biāo)課，通過聽評課活動促進(jìn)教學(xué)相長。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）仔細(xì)開展構(gòu)建高效課堂活動，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)老師通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要擅長用新課程理念來諦視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，切實做到以研促教。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提

高運用信息技術(shù)的實力，激勵老師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)老師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，剛好反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）單元檢測。抓好單元學(xué)問檢測，嚴(yán)格考核，剛好做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

（2）數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)學(xué)問單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

（3）期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素養(yǎng)教化不行忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成肅穆、仔細(xì)的'治學(xué)看法和克服困難的精神，形成有安排、有條理的工作作風(fēng)。

小學(xué)低年級語文教研組工作安排二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們低年級數(shù)學(xué)教研組工作，以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，接著學(xué)習(xí)和貫徹《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念，充分相識基礎(chǔ)教化課程改革的重要性和艱難性，增加實施課程改革的使命感和責(zé)任心，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作，進(jìn)一步加大《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和實踐，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，領(lǐng)悟標(biāo)準(zhǔn)和教材精神實質(zhì)。促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)問與技能、過程與方法、情感與看法價值觀等方面全面和諧地發(fā)展，為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)教學(xué)探討和教學(xué)管理，全面提高實施素養(yǎng)教化水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、接著深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新老師的教化觀念，運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論綻開教學(xué)系列活動。進(jìn)一步提高老師的理論水平和教學(xué)水平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理。

3、立足課堂，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。爭取在期末測試中能取得優(yōu)異的成果。

4、狠抓創(chuàng)新教化，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、主動撰寫教改論文和案例分析，并參與各級的評比。

6．發(fā)揮團(tuán)隊作用，凝合集體的才智和力氣，發(fā)揚奉獻(xiàn)和協(xié)作的團(tuán)隊精神。

7、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加教學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生特性和諧發(fā)展。

三、詳細(xì)工作措施

（一）仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。開學(xué)初，組織老師仔細(xì)研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實質(zhì)，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。改革舊的教化觀念，確立課改的理念和策略，堅決不移地推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平常的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題探討，努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

（二）抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念。

狠抓創(chuàng)新教化，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，主動開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。接著深化課堂教學(xué)探討，推動課堂教學(xué)改革。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)建性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，敬重學(xué)生的須要，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信念。充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立和諧的師生關(guān)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力提高課堂教學(xué)效率。

（三）搞好教研組活動，深化課題探討。

1、依據(jù)校教研組的詳細(xì)狀況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)放在課堂教學(xué)。針對教研組的詳細(xì)問題，擅長發(fā)覺數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決方法，集思廣益、溝通探討，促使全組老師有所收獲。集體備課要確保實效，留意發(fā)揮每個老師的才智，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與老師成長結(jié)合起來。在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教化之風(fēng)，共同提高教化教學(xué)水平。

2、仔細(xì)重視抓好教科研。全組老師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參加教科研實踐。主動開展數(shù)學(xué)課題研討活動。注意研討活動的實效性。加強(qiáng)課題探討的過程管理。抓實探討的進(jìn)程，做到數(shù)學(xué)組探討課題要按探討安排有序地開展活動。努力做到以課題探討帶動平常的教學(xué)實踐，注意理論與實踐的結(jié)合，把教改實踐的閱歷剛好加以總結(jié)、溝通和完善。平常的教學(xué)探討中，對取得肯定的勝利閱歷，其中凡是能促進(jìn)每個學(xué)生發(fā)展的有效方法、策略和途徑，剛好做到學(xué)習(xí)推廣和資源共享，并且結(jié)合當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問題、熱點問題進(jìn)行深化探討和探討，切實地解決一些實際問題，促進(jìn)數(shù)學(xué)老師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

保證新課程的有利實施嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位老師要仔細(xì)制定各年級教學(xué)工作安排、進(jìn)度；每位老師要做到：仔細(xì)備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；接著關(guān)注如何有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平；嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理適度，練習(xí)設(shè)計要留意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效。作業(yè)要細(xì)心選擇，細(xì)心批改，做到“發(fā)必收，收必批，批必評，錯必糾”。努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣袤天地。抓實過程管理，提高教學(xué)效率。重點抓課堂教學(xué)管理，并比照老師的教學(xué)狀況進(jìn)行評定，剛好了解老師教學(xué)中貫徹《常規(guī)》的狀況，發(fā)覺問題剛好地指導(dǎo)改進(jìn)。大膽進(jìn)行教改實踐，主動撰寫教改論文。激勵數(shù)學(xué)老師要依據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和新課標(biāo)的要求，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實