基于童心視域簡(jiǎn)析幼兒園戶外自主游戲的方法 論文_第1頁(yè)
基于童心視域簡(jiǎn)析幼兒園戶外自主游戲的方法 論文_第2頁(yè)
基于童心視域簡(jiǎn)析幼兒園戶外自主游戲的方法 論文_第3頁(yè)
基于童心視域簡(jiǎn)析幼兒園戶外自主游戲的方法 論文_第4頁(yè)
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基于“童心”視域簡(jiǎn)析幼兒園戶外自主游戲的方法境和氛圍。關(guān)鍵詞：童心；幼兒園；戶外自主游戲在幼兒園的教育教學(xué)過(guò)程中，教師不僅需要從童心的角度出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)活戲環(huán)境，認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒的想法。一、童心和戶外自主游戲的相關(guān)概述（一）童心的概念心角度入手，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒能在保持童心的基礎(chǔ)上健康成長(zhǎng)。（二）戶外自主游戲的特點(diǎn)升；戶外自主游戲具有較強(qiáng)的豐富性，能滿足不同年齡段不同幼兒的不同需求，打破年齡、班級(jí)等方面的限制，可明顯提高幼兒的合作能力和人際交往能力。（一）以幼兒為主，做好充足準(zhǔn)備中。步優(yōu)化戶外活動(dòng)的環(huán)境，保證流程化、標(biāo)準(zhǔn)化以及制度化。段。（二）提供多樣素材，營(yíng)造開(kāi)放游戲環(huán)境1開(kāi)放式游戲模式兒能真正做到自主、自由運(yùn)動(dòng)，能做牢牢掌握自主權(quán)。2多樣化的游戲材料與環(huán)境出一個(gè)冒險(xiǎn)游戲，先從自主游戲區(qū)域進(jìn)行“搶占山頭”的游戲，再進(jìn)入建構(gòu)區(qū)，活動(dòng)的開(kāi)展提供必要幫助。智設(shè)計(jì)趣味游戲。一起來(lái)抬轎子。（三）關(guān)注游戲過(guò)程，給予適當(dāng)指導(dǎo)戲中的感受，收集和整理幼兒的建議，并做出適當(dāng)改變和調(diào)整。出平等、和諧的師幼關(guān)系。結(jié)束語(yǔ)：幼兒的健康成長(zhǎng)。參考文獻(xiàn)：[1]洪燕青.樂(lè)在游戲中——幼兒園戶外自主游戲質(zhì)量提升策略研究[J].新課程,2022(14):130-131.[2]張依.幼兒園戶外自主游戲的有效組織和實(shí)施[J].智力,2022(09):169-171.[3]崔子琳.淺析開(kāi)展幼兒園戶外自主游戲活動(dòng)的

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