歡迎來到角的樂園()()()()()()√×××√√小朋友們，下面圖形哪些是角？哪些不是角？請說明理由。辨一辨小朋友，下面每個圖形分別有幾個角？3個角4個角數(shù)一數(shù)12345678910111213141516171819202122頂點邊學(xué)一學(xué)：怎樣畫角？12345678910111213141516171819202122頂點邊邊頂點邊邊畫角的方法：先點一個點，再用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個角。練習(xí)畫角從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個角。四人小組討論：什么情況下角會變大，什么情況下角會變?。拷堑拇笮∨c什么有關(guān)系？角的兩邊張開的越大，角就越大。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)。角的兩邊張開的越小，角就越小。疑問：角的大小和邊的長短有關(guān)系嗎？紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭角的大小

1、與兩邊張開的大小有關(guān)系，角兩邊張開的越大，角就越大，角兩邊張開的越小，角就越小；

2、與邊的長短沒有關(guān)系。

再次來到角的樂園我來考考大家的眼力：下面圖形中有幾個角？３個角考一考判斷:(對的打“√”，錯的打“×”）1、一個角有一個頂點，兩條邊?！ǎ?、一個角邊越長，角就越大?！ǎ?、角的大小跟邊的長短無關(guān)，跟兩邊張開的大小也無關(guān)?！?/p>

（）判一判

同學(xué)們，這節(jié)課你們都知道了角的哪些知識呢？誰愿意給大家說一說。拍拍手唱兒歌角中秘密記心中

我是一個小小角一個頂點兩條邊畫角時，要牢記先畫頂點再畫邊想知我的大與小只看張口不看邊角唱一唱探究新知例3返回這些圖形中有角嗎？這些角都是直角。這些角有什么特點？返回三角尺可以幫助我們判斷一個角是不是直角。每個三角尺上都有一個直角。這個是直角。返回將三角尺的一條直角邊與角的一條邊重合。將三角尺的直角頂點與角的頂點重合?？慈浅叩牧硪粭l直角邊與角的另一條邊是否重合，如果重合，這個角就是直角。①②③如何用三角尺判斷直角？返回認(rèn)識直角下面哪些角是直角？其余兩個角需要用三角尺進(jìn)行判斷。這兩個角很明顯不是直角，可以通過觀察直接判斷。認(rèn)識直角你會用紙折一個直角嗎？用三角尺畫直角。例4怎樣用三角尺畫直角？返回用三角尺畫直角。例4直角的大小是一定的，都與三角尺上的直角大小相同。返回用三角尺畫直角。例4直角標(biāo)志返回所畫直角展示：返回1.選一選。（1）三角尺上的三個角（）