二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)打算學(xué)生現(xiàn)狀分析：習(xí)，對(duì)美術(shù)有了肯定的生疏，知道美術(shù)不只是畫畫，還包括由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。教學(xué)內(nèi)容分析：〔一〕全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：19〔二、教學(xué)總目標(biāo)：(1)、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)輕松的教學(xué)玩耍，讓學(xué)生生疏和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。(2)、力量目標(biāo)：培育學(xué)生造型技能；培育學(xué)生的制造性思維；培育學(xué)生對(duì)奇特事物的感知力量。(3)情感目標(biāo)：培育學(xué)生安康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀看事物；進(jìn)一步培育學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣?！踩辰滩闹兄攸c(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和共性的張三、全冊(cè)課時(shí)安排：第一周 添畫其次周 吃蟲草第三周 邊的樹第四周 繪畫玩耍第五周 家具第六周 節(jié)節(jié)蟲第七周 吊飾第八周 洗澡第九周 巨人第十周 頭飾設(shè)計(jì)第十一周藝術(shù)作品中的動(dòng)物第十二周和媽媽在一起第十三周怪獸第十四周我的保藏卡第十五周做筆筒第十六周畫夜景第十七周畫影子第十八周童年第十九周我寵愛的鳥第一課添畫一、教學(xué)目標(biāo)1、了解添畫的根本方法，把握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一法進(jìn)展裝飾的添加。2美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)學(xué)問(wèn)，提高審美情趣。二、重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)：使內(nèi)容與環(huán)境盡可能統(tǒng)一。三、課時(shí)安排：2四材料預(yù)備 以使用舊掛歷)剪子膠水、彩色筆。五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)1、提示學(xué)生集中留意力，預(yù)備好學(xué)習(xí)用具。2、組織學(xué)生賞識(shí)圖片，分小組溝通。 內(nèi)容，為添畫做鋪墊。 (介紹、分析、賞識(shí)圖片內(nèi)容)3、教師講解，出示課題 添畫4、出示圖片，組織同學(xué)分析畫面情境，爭(zhēng)論問(wèn)題：說(shuō)理由。你認(rèn)為依據(jù)畫面情境添畫，應(yīng)當(dāng)留意什么？5、播放教學(xué)課件，依據(jù)圖片內(nèi)容選擇適當(dāng)內(nèi)容進(jìn)展添加。 習(xí)如何使添畫內(nèi)容與圖片情境相統(tǒng)一，解決教學(xué)重點(diǎn)。6、小結(jié)其次課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)舊知：223你寵愛哪一幅作品？為什么？說(shuō)一說(shuō)制作方法。3、組織師生共同演示：在前一張展現(xiàn)圖片中完成添畫內(nèi)容。4、作業(yè)： 依據(jù)你自己選的圖片內(nèi)容進(jìn)展添畫練習(xí)，留意圖片情境與添畫內(nèi)容的統(tǒng)一。教師輔導(dǎo)要點(diǎn)： (1)能否奇異圖片。 (2)圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容是否統(tǒng)一。 (3)添畫構(gòu)圖是否美觀。 留意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系。5、組織展現(xiàn)、講評(píng)作業(yè)。 布臵、展現(xiàn)作品。6、通過(guò)本課教學(xué)你學(xué)到了什么，還有什么問(wèn)題需要解決？7、總結(jié)其次課 吃蟲草教學(xué)目標(biāo)：的情景。學(xué)習(xí)運(yùn)用彩紙剪貼方法表現(xiàn)吃蟲草。學(xué)生大膽進(jìn)展設(shè)計(jì)、繪畫、制作的力量。學(xué)生寵愛大自然和寵愛科學(xué)的情感。了解吃蟲草的種類特征，想象捕蟲器的形象和功能，并用繪畫或撕紙粘畫等的方式表現(xiàn)出來(lái)。大膽想象、表現(xiàn)穎驚奇的捕蟲器。教學(xué)預(yù)備：吃蟲草的教學(xué)課件、彩紙、剪刀、膠棒、彩筆、油畫棒……好玩的故事。今日動(dòng)物和植物之間又發(fā)生了什么樣的故事呢？吃蟲草的學(xué)問(wèn)??？——出示課題《吃蟲草》二、授：1、蟲子吃草是尋常事，竟然草還能吃蟲子？真是大千世界無(wú)奇住小蟲子的呢？它又有什么特點(diǎn)呢？蟲子的？〔播放課件〕學(xué)生爭(zhēng)論，匯報(bào)。黏液粘：從葉片上分泌出黏液，粘住小蟲子。設(shè)圈套：合攏葉片夾住蟲子。3、我們已經(jīng)總結(jié)出三種吃蟲草捕蟲的方式了，想一想，假設(shè)你吃蟲草吃蟲的過(guò)程嗎？〔小組爭(zhēng)論答復(fù)〕4、吃蟲草為什么要吃蟲呢？〔學(xué)生爭(zhēng)論答復(fù)〕什么地方？豬籠草 毛膏草 捕蠅草 毛氈苔 、、、、、它們靠什么吸引校蟲呢？板書:形——奇色——艷６、賞識(shí)學(xué)生作品〔多媒體〕完成這次作業(yè)？你們想不想看看教師是怎樣表現(xiàn)吃蟲草的？師示范勾線法：的適當(dāng)位置上表現(xiàn)，線條要流暢；然后用點(diǎn)線面刻畫吃蟲草.出示彩紙剪貼的作品強(qiáng)調(diào)留意疏密、凹凸、大小、遠(yuǎn)近的變化，通過(guò)賞識(shí)作品講解。蟲草的最有創(chuàng)意？作業(yè)要求：２、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡察輔導(dǎo)。３、輔導(dǎo)要點(diǎn)：構(gòu)圖，捕蟲器的造型和細(xì)致的描繪。四、展現(xiàn)評(píng)價(jià)字？用什么材料制作？說(shuō)說(shuō)它是怎樣吃蟲子的？誰(shuí)情愿到前面來(lái)說(shuō)一說(shuō)你最寵愛那一副作品？第三課生疏身邊的樹教學(xué)目標(biāo)境所起的重要作用。的事物，加強(qiáng)對(duì)身邊環(huán)境的了解和生疏，增加環(huán)保意識(shí)。能依據(jù)教師提出的要求，搜集有關(guān)信息，并在教師的引導(dǎo)下，方法，來(lái)表現(xiàn)樹的不同特征。重點(diǎn)難點(diǎn)樹木與人類親熱的關(guān)系，加深對(duì)樹的生疏和對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)身邊的樹。難點(diǎn)：通過(guò)樹的外形特征來(lái)表現(xiàn)不同的樹。課時(shí)安排：2材料預(yù)備 圖片、課件、彩筆、油畫棒、顏料等。教學(xué)過(guò)程3、講授課組織學(xué)生展現(xiàn)圖片。課件。 帶著學(xué)生觀看分析。教師展現(xiàn)各種繪畫。4室外寫生 教師進(jìn)展有目的的輔導(dǎo)。學(xué)生散開自由觀看、寫生。5、小結(jié) 組織學(xué)生展現(xiàn)，溝通，講評(píng)。6、延展 〔1〕課件：畫家筆下的樹 〔2〕錄像：我國(guó)其他地區(qū)知名的樹種。教學(xué)目標(biāo)想象添加形象，完成一幅好玩的畫。驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培育學(xué)生豐富的想象力。重點(diǎn)難點(diǎn)象。難點(diǎn)：奇異地利用隨便形，添加生動(dòng)好玩的形象。課時(shí)安排：2材料預(yù)備 圖畫紙、水彩筆、黑色水筆。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1組織教學(xué) 上課集中留意力預(yù)備好學(xué)習(xí)用具。2、講授課畫線玩耍。 在一張紙上隨便畫一條線，要連貫畫滿畫面?！部梢蚤]上眼睛畫。〕請(qǐng)你看看這幅畫好看嗎？說(shuō)說(shuō)理由。 ，相互觀看、分析。教師利用學(xué)生作業(yè)演示〔實(shí)物投影〕 畫面上的圖形添加具象和抽象形象，學(xué)生觀看了解繪畫方法。想象練習(xí) 物投影儀放映學(xué)生作品中的某一個(gè)外形，獎(jiǎng)外形上下左右翻轉(zhuǎn)讓學(xué)生聯(lián)想像什么。3、小結(jié)其次課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1具。245頁(yè)，爭(zhēng)論：①賞識(shí)米羅的作品〔顏色、線條、構(gòu)圖〕都表現(xiàn)了什么？②線的排列，哪張疏密關(guān)系處理得好？③你認(rèn)為畫面哪一局部添加得具有豐富的想象力，外形奇異？ 學(xué)生分組爭(zhēng)論：分別爭(zhēng)論三個(gè)問(wèn)題，組內(nèi)進(jìn)展溝通，小組代表進(jìn)展典型發(fā)言，其他成員補(bǔ)充。3、完成作業(yè)作業(yè)要求： 張圖畫紙上隨便畫線最好一筆畫完，留意疏密關(guān)系。 ②利用自己畫好的或與別人交換的圖形聯(lián)想進(jìn)展添畫，留意奇異利用隨便形。 分析作業(yè)要求，預(yù)備作業(yè)用具，選擇作業(yè)形式，學(xué)生完成作業(yè)，在完成作業(yè)中覺察問(wèn)題，解決問(wèn)題。教師輔導(dǎo)要點(diǎn)： ①隨便形的疏密關(guān)系。 容是否生動(dòng)。 ③調(diào)整畫面的整體感覺。作業(yè)展現(xiàn) 學(xué)生自評(píng)、互評(píng)結(jié)合。 求評(píng)價(jià)作業(yè)。分析創(chuàng)表現(xiàn)內(nèi)容。3、小結(jié)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么？教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀看、思考、分析與溝通，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中初步接觸和方法進(jìn)展變家具的活動(dòng)中，感受材料的特性，提高動(dòng)手力量，進(jìn)展創(chuàng)意識(shí)。、相互學(xué)習(xí)、資源共享，使學(xué)生的合作精神得以進(jìn)展。重點(diǎn)難點(diǎn)動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作家具作品。難點(diǎn)：家具作品的穎、美觀，造型多樣。課時(shí)安排：2材料預(yù)備 集各種大小商品的包裝盒彩色紙剪子、膠水等。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、小組爭(zhēng)論：展現(xiàn)家具圖片請(qǐng)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)是用什么材料做的？木頭、鐵、玻璃……么？由哪幾局部組成的？說(shuō)椅背有哪些造型？椅面有哪些外形？椅腿有什么不同？你能想出和它們不一樣的造型嗎？2、探究紙盒家具？〔學(xué)生猜〕哇！分小組說(shuō)說(shuō)：是用紙盒變成的椅子、床、柜子、書架……〕現(xiàn)在請(qǐng)小組同學(xué)來(lái)爭(zhēng)論一下，你們面前的家具是用哪些外形的紙盒制作的？使用了什么方法？ 分小組爭(zhēng)論，可拆開分組教具鐵絲椅子和藥盒寫字臺(tái)紙盒椅子和光盤桌子；牙膏盒沙發(fā)；酸奶瓶桌子?！撤纸M介紹總結(jié)制作方法。 制作方法挖刻、折、剪、裝飾粘貼、插、組合。3、分小組爭(zhēng)論創(chuàng)作請(qǐng)各小組選擇一套家具，全組分工合作完成。小組爭(zhēng)論爭(zhēng)論：分別說(shuō)說(shuō)家具各局部的外形？選擇適合的能想出和作者不一樣的制作方法嗎？學(xué)生爭(zhēng)論溝通。你認(rèn)為制作紙盒家具都應(yīng)當(dāng)留意什么？4、總結(jié)制作方法。其次課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課制作方法：挖、刻、折、剪、裝飾粘貼、插、組合。2、古代家具與現(xiàn)代家具比照賞識(shí)，了解家具文化?，F(xiàn)在的家具和古代的家具有哪些地方不同？ 多，造型簡(jiǎn)潔、顏色多樣。國(guó)家家具的風(fēng)格。，并將它們布臵在你們的“家”中。3、學(xué)生制作4、展評(píng) 居展覽會(huì)，互動(dòng)溝通，為最好的作品投票不，評(píng)比出集體獎(jiǎng)和家具設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。5、拓展這些家具是用什么材料制作的？品？〔紙盒動(dòng)物、飛盤、指偶〕用品。教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看與思考了解節(jié)節(jié)蟲的身體特征。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)溝通與合作把握制作節(jié)節(jié)蟲的方法與技巧。識(shí)以及勞動(dòng)安全意識(shí)。審美情趣。重點(diǎn)難點(diǎn)節(jié)節(jié)蟲。難點(diǎn)：創(chuàng)使用材料，制作方法精細(xì)。課時(shí)安排：2材料預(yù)備 廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發(fā)卷、衛(wèi)生卷紙芯等。 剪子、膠水或強(qiáng)力膠、刻刀、細(xì)繩、小飾物。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)要求：了解有關(guān)昆蟲的學(xué)問(wèn)，知道節(jié)節(jié)蟲的根本構(gòu)造和制作方法。學(xué)會(huì)利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。教學(xué)重點(diǎn)：了解有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的學(xué)問(wèn)，嘗試?yán)蒙钪械膹U舊物制作節(jié)節(jié)蟲。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)使用材料，制作方法精細(xì)。教學(xué)預(yù)備：彩色紙、剪刀、雙面膠、水彩筆、針、細(xì)繩、小飾物等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。上，有的翹起了尾巴抬起了頭……真是太得意了。賞識(shí)完了，你它們的身體都是一節(jié)一節(jié)的〕是啊，這一節(jié)一節(jié)的小蟲子真是好玩！我們把這些蟲子統(tǒng)稱為節(jié)節(jié)蟲。三、講授課1.看了剛剛的圖片，小朋友，你知道節(jié)節(jié)蟲有幾局部組成嗎？〕2.師：節(jié)節(jié)蟲秀麗嗎？哪里最秀麗？〔選一個(gè)你寵愛的節(jié)節(jié)蟲說(shuō)說(shuō)它的外形、顏色、花紋〕師：小朋友們觀看真認(rèn)真，說(shuō)的也很棒！通過(guò)我們的分析，我秩序、有節(jié)奏的美感。下面，我們來(lái)看這兩條節(jié)節(jié)蟲，它們身上的顏色給你什么樣的？〔一個(gè)比照猛烈，一個(gè)比照嚴(yán)峻〕。通過(guò)這個(gè)例子讓我們明白不同的顏色搭配會(huì)帶給我們不同的視覺享受。哪組小朋友表現(xiàn)得最棒！要表現(xiàn)出節(jié)節(jié)蟲的不同姿勢(shì)哦。請(qǐng)歸位。呢？〔手〕〔可以用雙面膠把他們粘貼在一起、或用穿插、用線穿的方法〕來(lái)的呢？總結(jié)方法：通過(guò)剪、貼、折、穿、卷、疊等方法?！舶鍟辰處熞仓谱髁藘蓷l節(jié)節(jié)蟲，看，一只是用了折疊的方法；一條只是用了剪、貼的方法。四、布置作業(yè)五、作業(yè)展現(xiàn)：六：總結(jié)：第二課時(shí)教學(xué)要求：了解昆蟲的有關(guān)學(xué)問(wèn)，知道節(jié)節(jié)蟲的根本構(gòu)造。呈現(xiàn)。讓學(xué)生小組爭(zhēng)論，培育孩子的創(chuàng)想力。教學(xué)重點(diǎn)：了解有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的學(xué)問(wèn)，。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合四周事物，創(chuàng)作節(jié)節(jié)蟲繪畫作品。教學(xué)預(yù)備：彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、膠卷外殼等，剪刀、膠水、細(xì)繩等。教學(xué)過(guò)程：〔一〕導(dǎo)入方？〕節(jié)蟲》?！捕呈谀銓檺酆瓦@樣的節(jié)節(jié)蟲做朋友嗎？生：不寵愛。師：下面我們看到的節(jié)節(jié)蟲個(gè)個(gè)都是環(huán)保小衛(wèi)士衛(wèi)士，有沒(méi)有信念成為環(huán)保小衛(wèi)士啊。生：有師：我們聽聽節(jié)節(jié)蟲是怎么說(shuō)的?！捕嗝襟w播放聲音，假設(shè)你想和我們做朋友，我們有三個(gè)要求：第一你們能夠像我們一樣疼惜大自然嗎？其次你了解我們的生活環(huán)境嗎？觀看有關(guān)節(jié)節(jié)蟲的錄象和圖片四人小組爭(zhēng)論，可以在畫面中如何表現(xiàn)：節(jié)節(jié)蟲是環(huán)保小衛(wèi)士節(jié)蟲的繪畫圖?！踩硨W(xué)生作業(yè)，教師巡察指導(dǎo)?！菜摹吃u(píng)價(jià)蟲，把最好的一面介紹給大家。6課吊飾教學(xué)目標(biāo)吊飾的裝飾方法，能利用紙材制作平面或立體的吊飾。重點(diǎn)難點(diǎn)制作方法設(shè)計(jì)吊飾。難點(diǎn)：造型的穎美觀。課時(shí)安排：2材料預(yù)備 彩色紙、剪子、刻刀、膠水。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程1、組織教學(xué) 組織學(xué)生觀看吊飾作品，激發(fā)制作興趣。2、講授課出示課題，講授課。問(wèn)題：①你在什么時(shí)候什么地方見到過(guò)吊飾？②說(shuō)一說(shuō)吊飾的樣子。③為什么要掛吊飾。④分析構(gòu)造。⑤為什么叫吊飾？是什么？吊飾：用來(lái)裝飾環(huán)境并能懸掛的飾物。①主體局部可以設(shè)計(jì)什么外形？你有什么創(chuàng)設(shè)計(jì)？②在什么部位裝飾效果最好？說(shuō)說(shuō)裝飾內(nèi)容和怎樣裝飾。③你能設(shè)計(jì)幾種懸掛方法？3、小結(jié)：主體局部：吊飾的主體外形，有平面的、立體的。裝懸掛部位。4、課后作業(yè)：把吊飾畫到作業(yè)本上。其次課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)問(wèn)。212、133組織學(xué)生以小組為單位觀看展品。 制作什么樣的吊飾，確定小組合作內(nèi)容。4、播放課件或相關(guān)資料，啟發(fā)創(chuàng)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)根本制作方法。5、學(xué)生完成作業(yè)懸掛局部的具體設(shè)計(jì)，進(jìn)展分工。教師輔導(dǎo)要點(diǎn)： 主體形象設(shè)計(jì)穎美觀； 特點(diǎn)突出； 創(chuàng)使用材料。6、展現(xiàn)作品 室，請(qǐng)各小組將作品懸掛起來(lái)展現(xiàn)。觀看作品，評(píng)價(jià)作品。第八課 洗澡教學(xué)目標(biāo)：一樣特點(diǎn)的場(chǎng)景。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，寵愛生活，表現(xiàn)生活。3、培育學(xué)生的記憶力、想象力和豐富的表現(xiàn)力。培育學(xué)生多角度觀看事物和思考的力量。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：抓住洗澡的特點(diǎn)，大膽地想象。難點(diǎn)：用各種繪畫形式，突出洗澡的趣味性。教學(xué)內(nèi)容：一、激情導(dǎo)入：1〔做洗澡的動(dòng)作〕以開火車的形式讓學(xué)生表演洗澡的動(dòng)作，最終一位同學(xué)說(shuō)出他們?cè)谧鍪裁矗靠磥?lái)呀！。板書課題：洗澡二、授課：