Word六年級語文試題-蘇教版小學(xué)六年級語文下冊《孔子游春》同步試題

基礎(chǔ)訓(xùn)練

一、看拼音寫詞語：

tuīcípiāoyìmàomìshēnàowēnwéněryǎ

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míngmèishēnsīshúlǜcèěrqīngtīng

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sīkōngjiànguàn

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二、根據(jù)課文內(nèi)容填空；

1、陽光（）大地，泗水河邊（），（），（）春風(fēng)像（），在給（）春天伴奏。大自然多像（）?。ǎ┦撬ǎ?，（）是她（），（）是她（），（）是她（）……

2、水（），是（），它好像（）。水（），（），（），（），它好像（）。水（），（），（），它好像（）。（），必能（），它好像（）……由此看來，水是（）！

3、孔子認(rèn)為，真君子應(yīng)該（）、（）、（）、（）。

三、選擇課文中的兩個成語分別造句：

（1）

（2）

作業(yè)超市（你可以在下面的練習(xí)中選擇內(nèi)容完成）

一、描寫春天風(fēng)光的古詩很多，你能寫一首嗎？

二、如果我們把課文的第二部分（2—9）概括為“遇水必觀悟深意”，那么課文的第三部分（10—17）你準(zhǔn)備概括為_______。

實話實說

學(xué)習(xí)了《孔子游春》這篇文章之后，你覺得孔子是一個怎樣的人？你愿意更多的了解他嗎？為什么？

讓我輕輕告訴你

臺灣有一位著名的漫畫家，（當(dāng)然，他現(xiàn)在在大陸也很有名）名叫蔡志忠，他畫過一本漫畫書《仁者的叮嚀》，你不妨找來讀讀，你會有更多的收獲。

拓展訓(xùn)練

收下吧，媽媽最好的禮物

比起眾多的父母，蒲公英媽媽可要高明多了。她明白，自己終究要離開孩子；她明白，孩子終究要獨(dú)自遠(yuǎn)行；她明白，萬貫家私、山珍美味、綾羅綢緞終究不能幫助孩兒渡過難關(guān)?？墒?，她用心編制了一把小傘，靜靜地插入了孩子的行囊。她等待著，有朝一日孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢地去接受大自然的挑戰(zhàn)。

收下它吧，孩子。接受那迎接困難的勇氣，那克服困難的信心，那戰(zhàn)勝困難的意志。這，就是傘；這，就是媽媽最好的禮物。

擁有這樣的禮物，面對這樣的媽媽，哪一個孩子能不全力以赴去撐起這把傘呢？岳飛撐開了，于是有了戰(zhàn)場上錚錚男兒的精忠報國；道奇森撐開了，于是有了兒童文學(xué)寶庫中的明珠——《阿麗思漫游奇境記》；周恩來撐開了，于是有了新中國第一位總理的豐功偉業(yè)。他們回敬了母親的恩惠，他們顯示了生命的輝煌，他們也啟迪了所有的父母該如何去鍛煉孩子，保護(hù)孩子，成就孩子。

然而在我們的生活中，也不可否認(rèn)還有截然不同的情景，孩子的作業(yè)，爸爸去做；孩子的掃除，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護(hù)。多么可笑，多么可氣，多么可憐。天下的父母啊，營造安樂窩難道就能讓你的孩子永遠(yuǎn)安樂嗎？你可曾想過有朝一日他該如何去面對這本該熟悉卻又陌生的世界。天下的父母啊，請為你的孩子留一筆真正的財富吧！山珍海味？不，那也許會讓他頭昏腦漲；綾羅綢緞？不，那也許會讓他變得衣衫襤褸；萬貫家私？不，那也許會讓他窮得一無所有。真正的財富是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨(dú)立撐開的小傘，正如蒲公英媽媽的禮物。

收下吧，媽媽最好的禮物，漫漫征途，蒲公英背起行囊開始了遠(yuǎn)行。望著遠(yuǎn)去的背影，媽媽欣慰地笑了，因為她看見在遠(yuǎn)方一把小傘正迎風(fēng)撐起……

1、在文中找出兩對反義詞，填在括號里。

（）——（）（）——（）

2、聯(lián)系上下文，解釋詞語。

全力以赴：____________________________________

截然不同：____________________________________

3、在文中用波浪線畫出兩處排比句。

4、在文中找反問、設(shè)問各一句，抄在下面的橫線上。

反問：________________________________________

設(shè)問：________________________________________

5、概括第三、四自然段的段意。

第三自然段：____________________________________

第四自然段：____________________________________

6、問答。

（1）蒲公英媽媽高明在哪里？

__________________________________________________________________________

（2）蒲公英媽媽禮物的實質(zhì)是什么？

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拓展閱讀

看樹

在鄉(xiāng)村學(xué)校，十多年了，我總喜歡看樹，在四季的輪回中，樹像這幽靜的村莊，呈現(xiàn)著它自己的色彩。面對一棵樹，我所追求的只是樹與天空構(gòu)成的一種最純樸的風(fēng)景，然而這一切給人的感覺，卻像心靈散發(fā)的一陣陣光芒。

在春天的田野，我曾看過一棵樹。那是一個已被水珠打濕的傍晚，我輕輕地?fù)崦豢弥Ω上癖P龍一樣的榕樹，它的龐大的樹身蓋住了一大片莊稼。和煦的風(fēng)從耳邊掠過，心霎時像一泓明靜的湖水，把一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜了下來。這時，風(fēng)是最美麗的問候，把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平展展的，似乎把人的每一縷思緒都變得那么純粹而蔥蘢了。從此，每當(dāng)春天，我的心就成了溫柔的綠色。

在夏天的山道上，我推著滿裝學(xué)生課本的三輪車，看過樹。陽光火一般燦爛，山道上是一棵棵苦楝樹。它們盡力伸著腰枝，向我展示著一種青春的動感與奔放，碧綠的葉子潤潤地生長著。那樹陰把我的心遮成了一把清涼的傘。于是，我用歌聲開始裝點(diǎn)這長長的山路，用那像往日一樣昂揚(yáng)的心情，把不經(jīng)意間掉進(jìn)心里的那一點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)趕走。這時，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，讓那一陣陣清涼，去清醒那迷茫的視野。然后再摘幾片大大的葉子，把陽光全裝在心底。

在秋天的鄉(xiāng)村，我?guī)е鴮W(xué)生們，看過樹，我對他們說，秋天的每一棵樹，都負(fù)載著一顆成熟的心靈；一棵樹也許滋潤不了萬物，但它能夠滋潤自己的每一片葉子，養(yǎng)熟自己的每一個果子。他們臉上蕩滿歡笑，如一個個紅透的果。然后他們一個個把心貼緊樹，緊緊地去擁抱那些樹。這時我突然覺得，對于他們，面對一棵樹，竟是一種最美的完善。

在老家冬天的高原上，我曾和父親趕路，我看過樹。那是一排白楊，它們和我們一樣，在朔風(fēng)中感受一種寒冷。它們是鉆天楊，很高大，但腳下卻牢牢地抓住一方泥土。頭頂一片蒼天，在風(fēng)與雪中挺直著軀干，就像一桿桿堅強(qiáng)的旗幟。那一刻，我們只是和樹一樣在凜冽的冰雪中遙望自己的遠(yuǎn)方。那是一排掛滿冰霜的樹，然而它們卻至今虔誠地站著，在我記憶的春天。

我喜歡看樹，也愛思索樹。人的一生就像一條長路，許多人走不到向往的盡頭；而樹的一生像一片葉子，然而它竟能把一生幾乎完美地走完，直到將每一片葉子都染成金黃。我明白，樹的四季都在承受烈日和風(fēng)雨。這讓我想起一個哲人對樹的話：“永遠(yuǎn)不要哀嘆，像樹葉一樣