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第消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿(23篇)
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿(精選23篇)
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!后天是11月9日,正值一年一度的消防安全日。11月9日的數(shù)字恰好與火警號(hào)碼119相同,這既是對(duì)消防工作的警示,也是對(duì)火警電話的宣傳。
在遠(yuǎn)古時(shí)代,我們的祖先就發(fā)現(xiàn)和使用火了?;鹗菧嘏模诒煅┑氐暮估?,它給人們帶來(lái)了春天般的溫暖;火是光明的,在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里,它給迷途的人們指引了前進(jìn)的方向;火又是美麗的,給人們無(wú)限的遐思、無(wú)限的希望,就像安徒生童話里賣(mài)火柴的小女孩,透過(guò)火柴那微弱的光亮看到了香噴噴的烤鵝,看到了美麗的圣誕樹(shù),還看到了親愛(ài)的老奶奶……
但它是一把雙刃劍,有時(shí)又像惡魔一樣吞噬著生命。一提到“119”,我們會(huì)立刻想到火警電話,提到“消防”二字,我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”,腦海里便會(huì)出現(xiàn)滾滾濃煙、熊熊烈火等一些情景。有人在火場(chǎng)死里逃生,有人葬身火?!馂?zāi),已經(jīng)成為威脅公共安全,危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每天發(fā)生火災(zāi)一萬(wàn)起左右,死亡二千多人,傷三千多人,造成直接損失達(dá)十億多元。
當(dāng)然,假若真的遇上火情,也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境,只有絕望的人。面對(duì)濃煙和烈焰,只要保持冷靜,機(jī)智地運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí),就有極大可能拯救自己,甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。比如:要用濕毛巾捂住自己的口鼻,蹲下身子,通過(guò)安全通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時(shí),必須保持冷靜清醒的頭腦,準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況;當(dāng)外衣著火時(shí),應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。
在消防安全宣傳日之際,希望大家能夠關(guān)注消防安全。我們要從自己做起,加強(qiáng)對(duì)安全常識(shí)的學(xué)習(xí),掌握更多的消防知識(shí),遵守各項(xiàng)防火制度,能夠自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),積極參與校園消防工作,提高自我保護(hù)意識(shí)。請(qǐng)大家時(shí)刻牢記:安全就在我身邊!謝謝大家!
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇2
說(shuō)來(lái)好笑,已年屆不惑的我居然不會(huì)玩,不會(huì)打麻將、不會(huì)打撲克、不會(huì)“斗地主”……幾乎所有娛樂(lè)活動(dòng)都與我無(wú)緣,顯得有些木訥,更有人跟我開(kāi)玩笑說(shuō):“啥也不會(huì)玩兒,簡(jiǎn)直白活了!”我有時(shí)也著急,“三缺一”的時(shí)候上不了場(chǎng),別人眉飛色舞談?wù)摯蚺茣r(shí),自己不知所云。
我的父親就“不會(huì)玩”。父親生前是一名山村小學(xué)教師,一名普普通通的共產(chǎn)黨員。從我記事起,父親幾乎每天都在備課、批改作業(yè),從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他“玩過(guò)”。父親不會(huì)騎自行車(chē),每天要步行往返6公里山路到村小學(xué)上班,經(jīng)常起早貪黑。有一次,父親到一個(gè)輟學(xué)的學(xué)生家中做家訪,近夜間12點(diǎn)時(shí),才一瘸一拐地回到家。原來(lái),天黑路陡,一不小心崴了腳,可父親卻不以為然,一邊吃飯一邊興奮地講著做家訪的過(guò)程:“沒(méi)白去,這孩子明天上學(xué)了!”一分耕耘一分收獲,父親所教的班級(jí)連年在同類(lèi)別考試中名列前茅,父親本人也多次被評(píng)為先進(jìn)工作者。母親是農(nóng)民,父親忙完工作后自然幫助母親做農(nóng)活。我們兄弟倆寫(xiě)完作業(yè)后也跟著父母去勞動(dòng),撿柴、割草、種地……
父親寫(xiě)得一手好毛筆字。一進(jìn)臘月,鄰居們便陸續(xù)把紅紙拿來(lái)找父親寫(xiě)春聯(lián)。父親專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)筆墨和《春聯(lián)大全》,根據(jù)各家不同情況書(shū)寫(xiě)春聯(lián),有時(shí)還先念給鄰居們聽(tīng),鄰居們都很滿意。由于工作量大,經(jīng)常要熬夜書(shū)寫(xiě),我便在一旁“打下手”,裁紙、研墨、念對(duì)聯(lián),那淡淡的墨香至今令人回味。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有人勸父親寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)收費(fèi),可父親卻一笑了之。
父親當(dāng)時(shí)月工資幾十元,養(yǎng)家糊口顯得緊巴巴。一次支工資后,父親一數(shù)錢(qián)發(fā)現(xiàn)多出來(lái)一個(gè)月的工資,全家人高興得不得了??筛赣H卻冷靜地說(shuō):“很可能發(fā)錯(cuò)了?!彼叫?公里到會(huì)計(jì)家核對(duì),確實(shí)是多發(fā)了,便把多支的錢(qián)退了回去。
父親的言行潛移默化影響著我。1992年,我在師范上學(xué)時(shí)曾撿到60元錢(qián),當(dāng)時(shí)夠我兩個(gè)月的生活費(fèi)??晌疫€是上交到學(xué)生科,為此學(xué)校還發(fā)通報(bào)表?yè)P(yáng)了我。師范畢業(yè)后我被分配到一所鄉(xiāng)村初中當(dāng)老師,在學(xué)校住宿,業(yè)余時(shí)間都用在讀書(shū)寫(xiě)作上,不斷有稿件見(jiàn)諸報(bào)端。后來(lái)調(diào)入縣委宣傳部工作。
父親寫(xiě)對(duì)聯(lián)也熏陶了我。我的楹聯(lián)作品曾在中宣部《黨建》雜志等單位主辦的“把楹聯(lián)寫(xiě)在黨旗上”活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),在中央電視臺(tái)等單位舉辦的20__虎年春節(jié)春聯(lián)征集活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
自己這么喜歡“玩文字”,可能真應(yīng)了那句老話“忠厚傳家久,詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”吧。
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇3
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
我是二(1)班的學(xué)生,能代表學(xué)生站在國(guó)旗下我心里無(wú)比的激動(dòng),今天我的題目是《文明禮儀,從小做起》。是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美譽(yù),是我們每一個(gè)人的驕傲。我們雖然還小,但我們是祖國(guó)的未來(lái),學(xué)習(xí)文明禮儀,也是我們的責(zé)任。
那么,禮儀在哪里?我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)禮儀?我告訴大家,文明禮儀就從我們平常的一言一行中來(lái)。在幼兒園,我們要尊敬老師,見(jiàn)到老師、同學(xué)要問(wèn)好;我們要愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境;上課發(fā)言要舉手,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶。在家里,我們要尊敬長(zhǎng)輩,自己的事情自己做,大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺(jué),做個(gè)勤勞、勇敢的好寶寶。在公共場(chǎng)所,我們要遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路;不大聲說(shuō)話、不說(shuō)臟話、不亂丟垃圾,做個(gè)文明禮貌的好寶寶??傊瑹o(wú)論在哪里,我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人,不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù)。我的話講完了,謝謝大家!
此致
敬禮
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是一(1)班的洪佳琪。
相信大家都聽(tīng)到過(guò)“平安是福,平安是金”的話語(yǔ),今天我演講的題目就是《文明交通,與安全手拉手》。
“紅燈停,綠燈行”,“過(guò)馬路,一停,二看,三通過(guò)”,這些交通知識(shí),每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車(chē)禍猛如虎,滾滾的車(chē)輪不知奪去了多少人的生命。因此,在馬路上行走,一定要注意安全,千萬(wàn)不要在馬路上玩游戲,也不能在馬路上踢足球。在乘車(chē)時(shí),不要把頭伸出窗外。過(guò)馬路時(shí),應(yīng)走斑馬線。
“文明交通,從我做起”,我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾:一定學(xué)好交通安全知識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī),并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手,文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈,決不在公路上追逐玩耍并排走,時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī),關(guān)心他人的文明好少年。
(唱)“祝你平安,噢~~祝你平安,你永遠(yuǎn)都幸福是我的心愿!”最后祝愿大家每一天都平平安安!謝謝!
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇5
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一年一度的科技節(jié)又到了,我們恨不得把每一個(gè)項(xiàng)目都參加一次。今年我們最好奇的就是科技節(jié)的小發(fā)明。說(shuō)起小發(fā)明,同學(xué)們紛紛議論起來(lái),我們都在想:到底要發(fā)明什么東西呢?因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這個(gè)發(fā)明一定是我們生活中可以用的,是為了我們的生活更加方便的。這一來(lái),可難倒我了。
周末里,媽媽不知道從哪里找來(lái)了一張紙,只見(jiàn)那張紙上都是自己可以發(fā)明的東西,其中有爬樓梯車(chē),有自制羽毛球,有自制香皂紙,有自制手電筒等等。我一看,就選定了自制手電筒。
目標(biāo)選定了,我們就開(kāi)始著手準(zhǔn)備那些材料了,我們需要的材料有:一只空的易拉罐,一些厚的瓦楞紙,兩節(jié)1號(hào)電池,一個(gè)小燈泡,一段導(dǎo)電線,紙板卷,雙面膠,剪刀等。
開(kāi)始做了,先將易拉罐起掉一頭的蓋子,另一頭用圓頭榔頭敲凹。接著用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)1號(hào)電池,電池的正極朝上,負(fù)極朝下裝入易拉罐中。找一個(gè)合適的塑料蓋子扣在易拉罐上,在盒子中央挖一個(gè)圓形的小洞,洞的大小剛好適合一個(gè)小燈泡為宜,將燈泡底座插入小洞。取一段導(dǎo)電線兩端削去線皮,一端繞在燈座上,另一端從塑料蓋上炸一個(gè)小洞穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上,檢查一下,看燈泡、電池是否緊密接觸。到了這里,一次性手電筒就做好了。
使用時(shí),用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從易拉罐無(wú)油漆的焊縫上,手電筒就會(huì)發(fā)光,大拇指離開(kāi)導(dǎo)電線跳起,手電筒就滅了,使用起來(lái)非常方便。
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇6
世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度,她美麗而寬廣,在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,她就是我的祖國(guó)——中國(guó)。
世上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)的大好河山;世上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天;世上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀……古今中外,人們的愛(ài)國(guó)心是相通的。正如法國(guó)大作家雨果所說(shuō):“人們不能沒(méi)有面包而生存;人們也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活?!薄白鎳?guó)是金鑄的搖籃,讓人依依不舍。正因?yàn)橛辛诉@樣的感受,人們才會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:“在祖國(guó)過(guò)一冬天,勝過(guò)在異國(guó)過(guò)一百個(gè)春天!”
作為一名中國(guó)人,我們最?lèi)?ài)的是自我的祖國(guó)。我們的祖國(guó)母親,是世界上最美麗、最偉大的母親。她有著山一般的意志,海一樣的胸懷,長(zhǎng)城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,長(zhǎng)江是她飄逸的裙帶,白云浮動(dòng)著她綿綿的情思,山花搖曳著她溫馨的氣息……這就是我們親愛(ài)的祖國(guó),這就是我們神圣的母親!她經(jīng)歷了五千年世道滄桑,她哺育了十二億炎黃子孫!她經(jīng)歷了面湖紅船上的不眠之夜;她目睹了南昌城頭的硝煙炮火;她開(kāi)創(chuàng)了神州新紀(jì)元!
同學(xué)們,“少年強(qiáng),而國(guó)強(qiáng)”我們是初開(kāi)的鮮花,我們是初升的太陽(yáng),我們是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的生力軍。我們今日的努力,就是明天的期望,讓我們用自我強(qiáng)健的雙手再創(chuàng)祖國(guó)的輝煌!最終讓我們敞開(kāi)心扉,一齊吶喊:“祖國(guó),我為你驕傲!”
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇7
現(xiàn)在,我已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),成為了一名初中生。幼兒園,學(xué)前班,小學(xué),課外班教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù),而我心中,最好的老師這個(gè)位置,是屬于教了我六年的小學(xué)班主任&&范老師的。
范老師的形象,仿佛從我見(jiàn)過(guò)她以來(lái),就沒(méi)有過(guò)一絲改變:一頭齊耳的短發(fā),一身不華麗的衣裳,不佩戴任何的飾物,樸素而透著樸實(shí)。
老師的眼神,給我留下了深刻的印象&&當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,老師會(huì)給我們一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,好像在說(shuō):下次不許這樣了。當(dāng)我們受傷時(shí),范老師會(huì)給我們一個(gè)關(guān)心的眼神,好像在說(shuō):怎么這樣不小心,沒(méi)事吧?當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)項(xiàng)時(shí),范老師的眼神則很溫和,也會(huì)露出欣慰的笑臉,好像在說(shuō):不錯(cuò),再接再厲,不要驕傲,老師相信你
這六年來(lái),范老師給予了我們二十多人太多關(guān)愛(ài),她像媽媽一樣默默為我們付出著。雖然會(huì)批評(píng)我們,會(huì)罰我們抄書(shū),偶爾也會(huì)冤枉我們,使同學(xué)們對(duì)老師產(chǎn)生了誤解,議論范老師。但我明白,那是老師判了24份作業(yè)之后,累了;是老師看見(jiàn)我們不聽(tīng)話,有些煩了;是老師見(jiàn)了那些令人不滿的分?jǐn)?shù)后,寒心了我們有那么多的不好,讓老師操碎了心,老師說(shuō)說(shuō)我們,難道不行嗎?
記得炎熱的夏天,老師頂著烈日為我們買(mǎi)好吃的冰棍,我卻沒(méi)看見(jiàn)老師吃一根,而是把多余的給同學(xué)。有時(shí)還會(huì)花錢(qián)買(mǎi)吃的獎(jiǎng)勵(lì)大家??倧?fù)習(xí)的時(shí)候,老師總會(huì)讓我們?cè)谙挛?,玩上一?jié)課,自己把小桌子搬出來(lái)判作業(yè)。每次午飯,老師都會(huì)先用干凈的碗多盛菜,盛湯,再拿小饅頭分給同學(xué)們,自己最則后盛飯,往往那時(shí),飯菜早就涼了。
我們這24朵花在老師的樹(shù)蔭下成長(zhǎng)了六年。雖然畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這位慈祥的老師,不會(huì)忘了她對(duì)我所做的一切。她是我心中最好的老師。一年一度的教師節(jié)快到了,在此,我想真誠(chéng)地對(duì)范老師說(shuō)一句:老師,您辛苦了!
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇8
誠(chéng)信,是一種美德,是一種源源不斷的財(cái)富,是一種取之不盡,用之不竭的智慧。
以往有一名年輕人長(zhǎng)途跋涉到了渡口,他擁有七個(gè)背包分別是“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”。渡船時(shí)風(fēng)平浪靜,當(dāng)船行駛到中央時(shí)突然風(fēng)起浪涌,小船顛簸。艄公說(shuō):“船小,客官應(yīng)丟棄背囊方可渡過(guò)難關(guān)。”年輕人哪個(gè)都不舍得丟,艄公又說(shuō):“有棄有取,有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒,把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。他之后在事業(yè)上,金錢(qián)源源。但他先前拋棄了做人最基本的“誠(chéng)信”,最終以失敗告終。
這則故事告訴我們,誠(chéng)信在經(jīng)商致富中占重要地位,講誠(chéng)信的人,人們才會(huì)去相信你,幫忙你。僅有背好誠(chéng)信的行囊,抓牢誠(chéng)信的果實(shí),才能步履平穩(wěn),長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)我們誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī),“背好誠(chéng)信的行囊”就是那些商家持之以恒,長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的秘訣。
魯迅先生說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信,為人之本也!誠(chéng)信,比金錢(qián)更具有吸引力,誠(chéng)信,比美貌更具有可靠性,誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”
廣東省化州一位普通姑娘,林海燕,就很好的履行了這一句話。她的工作是賣(mài)彩票,一位常那里買(mǎi)彩票的先生打來(lái)電話,托她代買(mǎi)707元的彩票。結(jié)果彩票中了大獎(jiǎng),獎(jiǎng)金為518萬(wàn)元。林海燕得知彩票中獎(jiǎng)后,立即打電話給那位先生,并催他快回來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。開(kāi)始先生以為這位姑娘在開(kāi)玩笑,但當(dāng)他回到化州就見(jiàn)林海燕把一張彩票放到他手中,說(shuō):“你的彩票,你真的中了大獎(jiǎng),快去兌獎(jiǎng)吧”
“金錢(qián)”有價(jià),“誠(chéng)信”是無(wú)價(jià)的。在她眼中誠(chéng)信就比金錢(qián)更具有吸引力,誠(chéng)信也是人與人之間交往的紐帶,是溝通心靈的橋梁。
誠(chéng)信在心,將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中,能夠家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上,能夠后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合,四海之內(nèi),則可萬(wàn)民歸心,諸侯朝服,天下匡正。自古以來(lái),誠(chéng)信就是人類(lèi)永恒的追求。
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇9
主題:讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)
同學(xué)們:
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書(shū),他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚(yú),晚上,躲在板棚里看書(shū)。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)??耧L(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買(mǎi)件鹿皮上衣,好嗎?羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢?我要買(mǎi)一本書(shū),爸爸,其它我什么都不要。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?爸爸,我想要一本好書(shū),什么知識(shí)都有的書(shū)。比方,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明,父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣,涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí),他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究,給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事,親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
養(yǎng)成多讀書(shū)的習(xí)慣吧!踏上這人格的階梯,充實(shí)自已生命的歷程,做出有益于他人和社會(huì)的事情,你的人生也就上了一個(gè)階梯,人生的價(jià)值也就有了意義!
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇10
祖國(guó)在我心中
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué),大家好:
今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
藍(lán)天下,迎著初升的晨曦,我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。再過(guò)幾天就是10月1日,中華人民共和國(guó)成立62周年紀(jì)念日。我們祖國(guó)走過(guò)了58個(gè)年頭的輝煌道路,回顧歷史,每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為此感到驕傲與自豪。滔滔的長(zhǎng)江,滾滾的黃河,連綿不斷的山脈,都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇,祖國(guó)的河水秀逸,祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。
曾經(jīng),當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó),他們?cè)诤诎抵忻?在屈辱中抗?fàn)帯?/p>
千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子,撐起了我們民族的脊梁,祖國(guó)的希望。正是他們用滿腔的熱血,譜寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》,才使得我們今天的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州,氣勢(shì)磅礴,雄壯嘹亮。
國(guó)旗,在新世紀(jì)升起;國(guó)歌,在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。
祖國(guó)需要我們,世紀(jì)需要我們,未來(lái)需要我們。讓我們沐浴著五彩的晨光,伴著鮮艷的國(guó)旗,更加努力地學(xué)習(xí)吧!
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇11
敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:《維持有序課間爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái),多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng),具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧,也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看,那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。
看,那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。
同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。
今天,就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!
我的演講完畢,謝謝大家!
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇12
尋找一份寧?kù)o
每到夜深人靜的時(shí)候,總想尋找一份寧?kù)o,找一個(gè)獨(dú)處的空間,然后讓自己的思緒隨風(fēng)飄蕩,在胡思亂想的寧?kù)o中暫且逃避一下。當(dāng)靈魂承受不住生活的負(fù)載時(shí),只能向天空發(fā)出累了的訊號(hào),太累了,這種累的感覺(jué)可不是常人能夠想象。每一天都想讓自己的心靈找到一份寧?kù)o,然而,真的很難。
人從生下來(lái)的那天起,就注定了要伴隨一輩子的情感以及生活的不如意,命運(yùn)是注定了的,要想改變自己的命運(yùn),就得與所有的不幸和坎坷抗衡,選取適當(dāng)?shù)奶颖?,那只是無(wú)謂的徒勞。逃避有時(shí)可能就那么一分鐘,或者也只能得到了一分鐘的靜謐,或許在寧?kù)o中忽然有所悟,人不能活得太累了。我常常這樣安慰自己。
世上本無(wú)事,庸人自擾之。或許我只是一個(gè)庸人罷了。為什么要去尋找什么的寧?kù)o呢?其實(shí)是想期望平和,在今年這個(gè)不平凡不好過(guò)的日子里。我反思了又反思。大多數(shù)的時(shí)間里我根本不明白自己在干什么。生活中的種種,總是在一些特定的日子里牽動(dòng)人的思緒。說(shuō)到尋找的寧?kù)o,每個(gè)人都期望擁有這一刻。而對(duì)我來(lái)講,獨(dú)處的時(shí)刻中可能這種感覺(jué)更重一些,然而那并不是絕對(duì)的。有些時(shí)候,雖然人在喧鬧嘈雜的環(huán)境中,但是心早已經(jīng)飛到不知什么樣的境界中去了,經(jīng)常顏面依笑的我,在內(nèi)心的恒定已經(jīng)將一切紛雜的事物看穿看透。
人有時(shí)會(huì)假扮一副世外高人的模樣,其實(shí)不然,這一切的外形也緣于無(wú)數(shù)次摸爬滾打,然后是反思的終結(jié)。沒(méi)有真正好處上的激動(dòng),沒(méi)有對(duì)生命對(duì)自然真正發(fā)自內(nèi)心的崇敬,沒(méi)有一種對(duì)人生、對(duì)世界的感激與欣賞,沒(méi)有那種通透的理解,沒(méi)有一顆善良的易感的心靈,也就沒(méi)有最后的悟醒,更沒(méi)有那種自然而然地流露出來(lái)的恬淡與超脫。
許多時(shí)候?yàn)榱藢で髮庫(kù)o而產(chǎn)生的動(dòng)力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一切外部事物所引發(fā)的某種力量,每一個(gè)人在追尋寧?kù)o的過(guò)程中,也可能是一種精益求精的過(guò)程。這是為什么呢?我笑著問(wèn)自己。對(duì)于一個(gè)真正融入生活中的人來(lái)說(shuō),會(huì)感嘆世界造物的神奇。會(huì)對(duì)生命和自然發(fā)自內(nèi)心的崇敬與關(guān)心,這才是一種真摯的感激與贊嘆。
在這樣的時(shí)刻,我想象人是平靜的,更是自然與神明相契相知的。如果要真正尋找寧?kù)o,對(duì)于凡夫俗子的我來(lái)講,是相當(dāng)?shù)钠D難,如果想到達(dá)如水般澄清的人生最高境界,那簡(jiǎn)直是像天空上的神仙了。
只要我們所有的人,憑著善良與本質(zhì),去愛(ài)護(hù)萬(wàn)物的神奇,去體驗(yàn)生命的瑰麗,去享受人間的溫暖,寧?kù)o就已經(jīng)悄悄地蒞臨于我們中間了。一切順其自然,或者說(shuō)是安于自然是一種真空狀態(tài),它代表著一種人生的大智慧與大境界,不為擁有的而欣然,也不為失去的而悵然。這種狀態(tài)下的人以敬畏的態(tài)度看待自然,以平等的態(tài)度看待與自己有關(guān)聯(lián)的人,在認(rèn)識(shí)自身局限性的同時(shí),也有承擔(dān)苦難的勇氣。安于自然表示的是一種深度,一種充盈,一種隱含生命的平穩(wěn)之流。再者讓我們環(huán)視四周,看一看街上匆匆行走的人群,看一看坐在打字機(jī)后面涂脂抹粉的可憐的姑娘,掃一眼奔波勞碌的家庭主婦以及捶胸頓足的男人,在這些地方還有隱含生命的平穩(wěn)之流嗎?
那些曾溫暖過(guò)我們肌膚的人,濕潤(rùn)過(guò)我們眼睛的事,那些讓我們苦苦掙扎遭遇以及固執(zhí)守望的感情,那些想留也留不住的快樂(lè)日子,那些想忘也忘不掉的愛(ài)戀,從塵封的記憶里揀出來(lái)細(xì)細(xì)擦拭,總會(huì)有些悲涼。四季總是在生命里輪回,無(wú)論我們緊緊握著還是恣意去打開(kāi)它,它從來(lái)不會(huì)為誰(shuí)稍稍停歇過(guò)。我們還未謝幕,已有人急急等著登臺(tái),幕合幕啟,戲還是擺在那里的,換的只是演員。我們上演,我們精彩或者拙劣,都已塵埃落定。
清晨起來(lái)聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴,掬一縷山泉的清風(fēng),為尋一份安寧,獲得精神的貫通和心靈的清潔,在澄澈的境界中走向一個(gè)嶄新的世界。即使是草葉上的一滴露珠,你也能夠看到一輪小小的完整的月亮。真摯與宏偉生于安謐。有道是千江有水,千江有月。
我們隨緣,讓自己心靈淡然,從容淡定地對(duì)待我們的生活吧。心靈的安寧只是暫時(shí)的,人的心永久不會(huì)得到滿足,無(wú)論是感情也好,事業(yè)也罷,過(guò)去的就讓它成為過(guò)去。把握此刻的分分秒秒才是我們最需要做的。我認(rèn)為能活著已經(jīng)很幸運(yùn)了,難道不是嗎?對(duì)生活奢望太高,反而失望更大,命里有的終須有,命里無(wú)的,強(qiáng)求也是枉然。
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),也就是說(shuō),這個(gè)星期日5月13日是今年的母親節(jié)母親節(jié)最早出現(xiàn)在古希臘,現(xiàn)代起源于美國(guó)。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物,康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花,而中國(guó)的母親花是萱草花,又叫忘憂草。在母親節(jié)既將到來(lái)的時(shí)刻,我想和大家分享一個(gè)主題&&學(xué)會(huì)感恩!
在10天前,我們同學(xué)剛聽(tīng)了一場(chǎng)感恩報(bào)告,可能對(duì)感恩有了自己的感受:
大家都知道:沒(méi)有人生來(lái)就應(yīng)該為我們付出什么(包括我們父母長(zhǎng)輩老師朋友)對(duì)我們付出他們的愛(ài),是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感,他們善良,擁有一顆仁愛(ài)之心,他們希望這世界因自己變得美好起來(lái).我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻?我們享受生活賜予的甜蜜,是因?yàn)橛泻芏嗳藶槲覀兏冻鲂羷诤秃顾?。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照,就要心存感謝.若是我們對(duì)此貶低忽略,那永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得愛(ài)心的真諦,也不配得到這一切.
感恩是一種生活態(tài)度,懂得感恩,才能體會(huì)生活中的點(diǎn)滴幸福。
感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平時(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧:
感謝父母,是他們給了我們生命,讓我們感受到了人間的親情和幸福;感謝老師,是他的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);
感謝同學(xué)和朋友,是他們真誠(chéng)的關(guān)懷與幫助,讓我們懂得了友情的可貴;讓我們感激周?chē)拿恳粋€(gè)人,用寬容的心對(duì)待生活,用快樂(lè)的心改變生活,用感恩的心享受生活!
更希望同學(xué)們不僅有一顆感恩的心,更能把感恩化為平時(shí)的行動(dòng),回報(bào)父母(也許他們不是最好的),回報(bào)學(xué)校及老師(也許在你心中他還有很多不如意),回報(bào)社會(huì)(也許他以后會(huì)給你挫折打擊),學(xué)會(huì)并做到愛(ài)與寬容。
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇14
五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六個(gè)兄弟民族是一家......”悠揚(yáng)的歌聲,傳入我的耳中。民族的團(tuán)結(jié),關(guān)心國(guó)家的興亡。
大家對(duì)五十六個(gè)民族有多少認(rèn)識(shí)?五十六個(gè)民族中,除了漢族,其余都是少數(shù)民族。這之中有回族、瑤族、藏族......并且,他們又都有自我的神靈、諱避。
比如回族,他們不能吃豬肉,因?yàn)榛刈迦税沿i看作靈物,是不能吃的。并且,回族人絕不吃意外死亡的雞鴨。再比如羌族,他們?cè)谒拇ㄎ鞅辈可睿車(chē)性S多高山,人們便就地取材,用石材建造了雄偉的碉樓,高度在10至30米之間。它用來(lái)儲(chǔ)存糧草、抵御外敵入侵。
“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”。要想讓國(guó)家昌盛,民族的團(tuán)結(jié)才是首要。秦朝時(shí)期,秦始皇嬴政統(tǒng)一中國(guó),直到此刻,已有了幾千年的歷史,經(jīng)歷了十幾個(gè)朝代。到一九四九年,新中國(guó)成立,六十一年時(shí)間,新中國(guó)由發(fā)展中國(guó)家逐漸成為發(fā)達(dá)國(guó)家。這是為什么?就是因?yàn)橹袊?guó)的民族團(tuán)結(jié),沒(méi)有內(nèi)戰(zhàn)。六十一年,中國(guó)自行發(fā)明了火箭、軍艦、潛艇等現(xiàn)代軍用物資。只要民族團(tuán)結(jié),定可振興中華。
民族的團(tuán)結(jié),成就一個(gè)國(guó)家的興亡。
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇15
記得每年春節(jié)到來(lái)的時(shí)候,每家每戶都熱熱鬧鬧張燈結(jié)彩的,貼上了美麗的窗花,各種各樣的大福字和春聯(lián),看上去是那么的喜氣洋洋,想想都覺(jué)得很美。
和以前過(guò)年一樣,爸爸媽媽帶著我大年三十下午回奶奶家吃團(tuán)圓飯,在回家的路上就感覺(jué)車(chē)輛比以前過(guò)年少多了,以前路口堵車(chē)都堵半天。今年的春節(jié)真冷清,正是因?yàn)榻衲瓿霈F(xiàn)了罕見(jiàn)的新型冠狀病毒,為了防止病毒,只能乖乖待在家中通過(guò)電視播報(bào)這次毒的嚴(yán)重性。這是一種急性感染肺炎,其病原體是一種先前未在人類(lèi)中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病病毒,這種病毒傳染性太快。
一場(chǎng)噩耗將人們帶入了水深火熱之中,湖北省武漢最先爆發(fā)出來(lái),這讓全國(guó)人民陷入了恐慌。這時(shí)的我們小學(xué)生應(yīng)該做些什么呢?專(zhuān)家告訴大家,最好的自我保護(hù)方式,就是在家隔離。每個(gè)人都要安心呆在家,勤洗手,勤消毒,多喝水,盡量不出門(mén)。出門(mén)戴口罩。
最讓我們敬佩的是來(lái)自全國(guó)各地的醫(yī)生和護(hù)士,在大年三十,當(dāng)我們?cè)诩页詧F(tuán)圓飯的時(shí)候,他們義無(wú)反顧的離開(kāi)家人,踏上去武漢的戰(zhàn)場(chǎng)。這些叔叔阿姨們真的太偉大了,我長(zhǎng)大了也要和他們一樣勇敢,保護(hù)全國(guó)人民的生命安全。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守解釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”,解釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。沒(méi)有他們哪有我們現(xiàn)在的美好,向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),期待著他們?cè)缛掌桨矚w來(lái),期待著這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)能早點(diǎn)結(jié)束。
讓我們一起為中國(guó)加油!武漢加油!加油!加油!加油!
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇16
各位老師,同學(xué)們:
不知不覺(jué),已來(lái)到第_周了。
曾有一家世界著名的新聞媒體采訪了十幾位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,問(wèn)影響他們成功的諸多因素中最重要的是什么,得到的回答是“小時(shí)候?qū)W校老師告訴自己不亂吃零食,飯前要洗手,手帕要疊整齊,做事要有條理……”科學(xué)家們出人意料的回答,講明了良好的習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性意義。
那么作為一名小學(xué)生,我們要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?老師覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn):一、良好的品德習(xí)慣:愛(ài)護(hù)公物;樂(lè)于助人;講文明,有禮貌;遵守公共秩序;遵守交通法規(guī)等。
二、良好的健康習(xí)慣:按時(shí)作息,生活有規(guī)律;講究衛(wèi)生,衣著整潔;堅(jiān)持鍛煉;愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等。
三、良好的勞動(dòng)習(xí)慣:在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù);在校積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
當(dāng)然,我們作為學(xué)生最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課,預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣
復(fù)習(xí)舊課可以鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),而且還可以把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化,預(yù)習(xí)新課可以大致了解第二天老師要講的內(nèi)容,明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),帶著疑問(wèn)有針對(duì)性的聽(tīng)課,能提高課堂學(xué)習(xí)效率。
2、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。上課時(shí),老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息,還會(huì)用動(dòng)作、眼神與你們交流。因此,每個(gè)人上課時(shí)都要盯著老師聽(tīng)、跟著老師想,調(diào)動(dòng)所有的感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。所以,我們上課時(shí)要做到情緒飽滿、精力集中、主動(dòng)參與、大膽發(fā)言。
3、養(yǎng)成勤于思考,敢于攻關(guān)的`習(xí)慣
我們?cè)诼?tīng)課或完成作業(yè)時(shí),一定要獨(dú)立思考,有問(wèn)題盡量自己動(dòng)腦解決,而不依賴(lài)他人。
4、不懂要問(wèn)的習(xí)慣
在養(yǎng)成“勤于思考本文來(lái)自免費(fèi)敢于攻關(guān)的習(xí)慣”的基礎(chǔ)上,碰到實(shí)在不懂做的題目要敢于提問(wèn),不要不好意思,一定要讓問(wèn)題“不過(guò)夜”。
我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”小學(xué)時(shí)代是我們?yōu)橐院蟠蚧A(chǔ)的階段,也是習(xí)慣養(yǎng)成階段。同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣,你將會(huì)收獲精彩的人生。
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇17
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
我是,今天我演講的主題是“珍愛(ài)生命之防溺水”。
如今是春暖花開(kāi)的季節(jié),天氣漸漸地變暖,炎炎的夏季即將到來(lái),夏季是溺水事故的高發(fā)期,每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。為了確保安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到摸不到底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方游泳。
2、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不呢不過(guò)逞能,不要貿(mào)然跳水或潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
3、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍運(yùn)動(dòng),或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧,珍愛(ài)生命就是珍惜生活的每一天!珍愛(ài)生命你會(huì)看到一個(gè)燦爛而美麗的世界!從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們的家園變得更加美好!
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇18
遼闊的土地,讓花兒綻放;清冽的溪水,讓魚(yú)蝦暢游;鼓勵(lì)的眼神;讓我的心飛翔!
&&題記
又是失敗,我已無(wú)力再站起,拿著體育不及格的成績(jī)回到家里,癱倒在沙發(fā)上,對(duì)大人的問(wèn)話置之不理。我拼命地想著體育考試時(shí)的情景,當(dāng)時(shí)
我只顧沒(méi)了命地跑,眼前閃過(guò)一個(gè)個(gè)身影,我堅(jiān)持著,忽然,我扭傷后還沒(méi)痊愈的左腳頓時(shí)疼痛難忍,腳竟使不上力氣,一下子歪倒在地上。身前又閃過(guò)了幾個(gè)身影
我摸著腫脹起來(lái)的腳腕,想起來(lái)醫(yī)生的話:輕微骨裂,要么打石膏,要么臥床休息。我憤怒地捶打著雙腿,但無(wú)計(jì)可施
劇烈的疼痛讓我眼前發(fā)黑,左腳在不停地抽搐,我試著跑了幾步,卻再也邁不開(kāi)步子?;璩灵g,瞥見(jiàn)一個(gè)人走過(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn)是我的好朋友,他來(lái)干什么?忽然,我看清了他的眼睛,心忽然如同撥開(kāi)烏云一般的明朗,他的眼中帶著堅(jiān)定、執(zhí)著,他走了過(guò)來(lái),用鼓勵(lì)的目光注視著我,他的眼神告訴我:”別灰心,從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)!“這眼神仿佛往我心里灌輸了令人振奮的力量,此時(shí)的我眼前豁亮了許多,心中明朗了許多,疼痛也減輕了許多,我直起身來(lái),回味著那鼓勵(lì)的眼神,它猶如烏云后的太陽(yáng),射出萬(wàn)丈光芒,我回頭朝他艱難地笑了笑,堅(jiān)定了向前跑的信念,便邁開(kāi)了步子雖然左腳仍疼痛難忍,但我相信那鼓勵(lì)的眼神會(huì)戰(zhàn)勝疼痛,支撐著我向終點(diǎn)跑去
雖然僅有十幾秒,但我覺(jué)得卻度秒如年,最終到了終點(diǎn),我跪倒在地上,
但心中還是不忘那一個(gè)眼神,這時(shí),我才發(fā)覺(jué),左腳的疼痛減輕了許多,我看了看不及格的分?jǐn)?shù),露出釋然的笑容。
我無(wú)法估量那個(gè)眼神給予我的鼓勵(lì)和幫忙,如果沒(méi)有那個(gè)眼神,我不明白我是否還能跑下去,此時(shí)的我心中只是由衷地感激那個(gè)人。忽然,我覺(jué)得自我的心因那鼓勵(lì)的眼神而飛到了烏云之上,背負(fù)著太陽(yáng)的光芒!
想到這兒,剛進(jìn)家門(mén)時(shí)沮喪的心境已煙消云散,我深吸了一口氣,嗯,真甜!
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇19
同學(xué)們,老師們,我今天講話的題目是:與好書(shū)為伴,做文明人。
為什么要多讀好書(shū)
與好書(shū)交朋友,你會(huì)成為一個(gè)高尚的、文明的人。好書(shū)能教給我們做人的道理,陶冶我們的思想情操。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上很多的偉人、大師,但通過(guò)讀書(shū),就有可能。“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”多讀名人、偉人的故事,你會(huì)受到他們的影響而使自己的品德更高尚,成為一個(gè)文明的人。
與好書(shū)交朋友,你的知識(shí)會(huì)更豐富、視野更開(kāi)闊。你不可能走遍世界各地,但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。你沒(méi)有精力去研究世界上很多事物,但書(shū)籍可以教給你幾千年來(lái)人類(lèi)積累的研究成果。
與好書(shū)交朋友,你會(huì)越來(lái)越聰明。好書(shū)讀多了,知識(shí)豐富了,你思考問(wèn)題的思路就會(huì)開(kāi)闊,就容易想出各種辦法,你會(huì)很聰明。數(shù)學(xué)書(shū)看多了,數(shù)學(xué)題做多了,你解題會(huì)很輕松。好的作文書(shū)、故事書(shū)、名著看多了,你寫(xiě)作文就有了更多的詞匯、妙句和思路。好書(shū)看多了,你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀。
總之,與好書(shū)交朋友,你自己會(huì)更優(yōu)秀。我們大多數(shù)人都優(yōu)秀了,那么我們的社會(huì)將更加文明、國(guó)家將更加強(qiáng)盛。
讀什么樣的書(shū)
我們小學(xué)生,當(dāng)然要讀好學(xué)校里學(xué)的各門(mén)學(xué)科的書(shū),特別要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天回家要把課堂里學(xué)的知識(shí)鞏固一遍,這樣一步步把學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打好,就有興趣、有能力去讀更多的課外書(shū)。
一本好書(shū),能象糧食一樣給你的精神世界帶來(lái)營(yíng)養(yǎng),一本壞書(shū),會(huì)象毒品一樣毒害你。所以我們讀書(shū)要有選擇,要有自我鑒別能力。象武打書(shū)、恐怖類(lèi)小說(shuō)等不適合去看。
我們可以讀一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū),比如優(yōu)秀作文選、優(yōu)秀的童話、故事等雜志,這是很多同學(xué)喜歡看的。可以讀一些科普書(shū),比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》等,它能讓你增長(zhǎng)不少科學(xué)知識(shí),對(duì)以后的學(xué)習(xí)也是有幫助的。
我們可以讀一些名著,很多名著都有少年版。可以讀一些古代的、現(xiàn)代的偉人的故事,提高自己的修養(yǎng)。可以讀一些歷史、地理類(lèi)的書(shū),比如《上下五千年》等,可以豐富自己的知識(shí)??梢愿鶕?jù)自己的愛(ài)好先讀一些自己喜歡的書(shū),那樣你不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是負(fù)擔(dān),能慢慢體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,讀得多了,你會(huì)越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
我們學(xué)校的圖書(shū)館里有3萬(wàn)多本好書(shū),同學(xué)們也可以自己去買(mǎi)一些。大家一定能找到適合自己的好書(shū)。
怎樣讀書(shū)
有的同學(xué)說(shuō)不是我不想讀書(shū),而是沒(méi)時(shí)間讀更多的書(shū),或讀不懂。沒(méi)有時(shí)間怎么辦?一個(gè)字:擠。時(shí)間就象吸在海綿里的水,你用心擠一擠,總能擠出一點(diǎn)來(lái)。盡管我們不必“懸梁刺股”埋頭讀書(shū),但每天完成了應(yīng)做的作業(yè)還是可以安排一點(diǎn)時(shí)間讀讀各種書(shū),特別是節(jié)假日,時(shí)間更多了。書(shū)包里放一本自己喜歡的書(shū),有空閑時(shí)間可以讀一會(huì)兒。遇到讀不懂的書(shū)怎么辦?一個(gè)字:鉆。一遍不懂,再來(lái)一遍、二遍,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)你自己是很聰明的,是可以讀懂的。有的同學(xué)說(shuō)自己不喜歡讀書(shū)怎么辦,你可以先根據(jù)自己的愛(ài)好讀些喜歡的書(shū)。…養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)原來(lái)也是一種享受。
讀書(shū)還要講究方法。同樣讀一本書(shū),有的同學(xué)讀過(guò)以后很快就會(huì)忘了,有的同學(xué)卻能把它轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)記在大腦里,所以讀書(shū)的方法很重要。讀完一篇小說(shuō),你可以閉上眼睛回想一下它的主要內(nèi)容,概括出故事的主要情節(jié)。對(duì)里面的精彩詞句和段落,可以反復(fù)多讀幾遍,加深印象。看數(shù)學(xué)書(shū),要理解其中每一步的解題思路,遇到看不懂的,要反復(fù)研究,直到真正理解??纯茖W(xué)方面的書(shū),要弄清或記住其中的科學(xué)道理。同學(xué)們可以在讀書(shū)過(guò)程中總結(jié)出適合自己的方法,用科學(xué)的方法去讀書(shū),才能達(dá)到最好的效果。
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇20
親愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我感到非常榮幸站在這里,向大家發(fā)表一次國(guó)旗下的講話。
國(guó)旗是我們祖國(guó)的象征,它鮮艷的色彩和高昂的旗幟,代表著我們偉大的'祖國(guó)和偉大的中國(guó)夢(mèng)。每天在國(guó)旗下,我們要懷著崇敬的心情,向旗幟致以最崇高的敬意。今天,我想和大家一起分享一些關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)和感悟。
首先,讓我們一起了解一下國(guó)旗的意義。五顆五角星代表著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的五個(gè)民族大家庭,紅色的底色象征著我們的革命精神和奮斗精神。國(guó)旗是我們祖國(guó)的象征,也是我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和自豪的象征。
國(guó)旗下是我們表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的時(shí)刻。在這里,我們要懷著感恩之心,銘記祖國(guó)給予我們的一切,無(wú)論是美好的生活還是困難的挑戰(zhàn)。我們要學(xué)習(xí)先輩們的奮斗精神,為了祖國(guó)的繁榮和人民的幸福,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在國(guó)旗下,我想對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望和要求。首先,希望大家要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。我們要熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),傳遞友愛(ài)和正能量。其次,希望大家要努力學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我們才能為祖國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。最后,希望大家要積極參與社會(huì)實(shí)踐,關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步盡自己的一份力量。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下鄭重宣誓:熱愛(ài)祖國(guó),努力學(xué)習(xí),積極參與,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!讓我們懷揣夢(mèng)想,勇往直前,共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的美好未來(lái)!謝謝大家!
消防安全小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇21
在我這九年的成長(zhǎng)過(guò)程中,有很多的人幫助過(guò)我,熟系的和不熟系的,但是幫助過(guò)我最多的是我的爸爸。
我的爸爸對(duì)我很?chē)?yán)格,有一次我的語(yǔ)診連續(xù)都被老師寫(xiě)亂,媽媽說(shuō)了我好幾次都不改,爸爸發(fā)怒了說(shuō):“你今天不改完字就不要睡覺(jué)?!蔽蚁刖蛶讉€(gè)字有什么大不了的,我就磨磨蹭蹭的寫(xiě),反復(fù)寫(xiě)了好幾遍都沒(méi)達(dá)到爸爸的要求爸爸痛斥了一頓,我想爸爸對(duì)我的要求那么高我不能辜負(fù)他對(duì)我的期望,所以我就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起來(lái)了。第二天我去學(xué)校得到了老師的表?yè)P(yáng),這就是所謂的嚴(yán)師出高徒啊!還有我寫(xiě)作文的時(shí)候爸爸從不含糊,有的時(shí)候語(yǔ)句不通順老有錯(cuò)別字,爸爸就耐心的幫我分析,直到我弄明白為止,所以我的作文才進(jìn)步的這么快。
我的爸爸還是我的良師益友,有一次我和媽媽鬧了點(diǎn)小矛盾,我沖媽媽喊了幾句,媽媽揍了我一頓,爸爸回來(lái)了我非常委屈的把這件事講給爸
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