初二物理教案-滬科版八年級物理上冊《2.3 快與慢》教案_第1頁
初二物理教案-滬科版八年級物理上冊《2.3 快與慢》教案_第2頁
初二物理教案-滬科版八年級物理上冊《2.3 快與慢》教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Word初二物理教案-滬科版八年級物理上冊《2.3快與慢》教案

（一）引入新課

觀看錄像，問：大家看哪個動物跑得快呢？學會回答

要知道哪個動物跑得快，我們必須要比較，如何比較運動的快慢呢？本節(jié)課我們來研究這個問題。

（二）進行新課

一、快慢的比較

播放錄象，比較奧運會游泳運動員游泳的快慢？

學生分析討論，得出比較快慢的兩種方法：

方法1．相同時間比路程方法

2．相同路程比時間

舉例：飛機與汽車行駛的時間和路程

學生用上述方法比較兩者誰運動的更快？

提出問題：如果飛機與汽車行駛的時間和路程均不同，如何比較快慢？

啟發(fā)導出“速度”的概念。

師生討論板書：

速度的定義：單位時間內(nèi)通過的距離。

意義：表示物體運動快慢的物理量。

關系式：速度=路程/時間

生活中速度的常用單位―――km/h

單位換算：1m/s=3.6km/h

引導學生：

觀察汽車儀表盤加強速度單位的印象。

討論速度兩個單位的換算值，比較兩者的大小。

二、速度的大小

學生估測自己步行的速度，感受大小。

質疑：學生的估測是否準確？如何測出自己步行時的速度？

學生討論，提出自己的設計方案，選取實驗器材。

學生自主實驗，3位同學從教室的一端步行到另一端，第4位同學利用秒表測出步行的時間，第5位同學利用皮卷尺測出步行的路程，并記錄實驗數(shù)據(jù)，全體同學處理實驗數(shù)據(jù)。

實驗次數(shù)路程時間速度

教師只作適當指導，并點評剛才的學生實驗

利用學生測量的路程和時間，說明計算題的規(guī)范解題格式。

觀察“一些物體運動的速度”，學生了解常見物體運動的速度，并與自己的步行速度相比較，增加感性認識。

三．例題

1、看課本25頁書上的例題

2、1992年，第25屆奧運會上，我國選手楊文意以24.79s的成績，奪得50m自由泳金牌，并打破了她本人所保持的世界紀錄。她游泳的平均速度是多少？通過本題，我們要知道物理計算題的解題過程及要求

已知：s=50m，t=24.79s。

求：v=？

解：根據(jù)題意，

答：她游泳的平均速度約是2.02m/s。

注意解物理計算題的四項：已知，求，解，答。

學生板書練習計算題的規(guī)范解題格式。

四、直線運動

下面看兩個動畫，多媒體演示“勻速直線運動與變速直線運動的特點

請點擊下載Word版完整教案：滬科版八年級物理上冊《2.3快與慢》教案

上一篇教案：滬科版八年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論