華大凱樂(lè)幼兒園課程計(jì)劃（補(bǔ)充）——2010年春季學(xué)期課程計(jì)劃盧瓊根據(jù)《華大凱樂(lè)幼兒園2009年9月——2010年7課程計(jì)劃》現(xiàn)將2010年春季學(xué)期課程實(shí)施細(xì)則做如下安排：課程管理組織：組長(zhǎng)：趙希平執(zhí)行組長(zhǎng)：盧瓊副組長(zhǎng)：楊柳陳煒解茜成員：1、大班年級(jí)組：組長(zhǎng)陳煒。組員：黃清、程怡、江韻喆、方瑞、劉陽(yáng)。2、中班年級(jí)組長(zhǎng)：組長(zhǎng)張勝紅。組員：潘琳、盛華、陳櫻、郭程程、嚴(yán)瓊。3、小班年級(jí)組長(zhǎng)：組長(zhǎng)鄒易桐。組員：程娟、朱婷婷、詹璐、解茜、韓海燕。4、托班年級(jí)組：組長(zhǎng)涂靜。組員：龔維、謝文文、皮良娟。課程設(shè)置：1、基礎(chǔ)課程：開(kāi)設(shè)以武漢市主題探究課程《豚豚包》為教材的主題教學(xué)活動(dòng)。以健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)和藝術(shù)等各領(lǐng)域的內(nèi)容以主題為核心進(jìn)行整合，有機(jī)聯(lián)系，相互滲透。2、特色課程：(1)、英語(yǔ)教學(xué)：大班由華中師范大學(xué)英語(yǔ)系教授曾慶強(qiáng)先生擔(dān)任我園英語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)導(dǎo)師，定期來(lái)園授課。中班由外籍教師定期來(lái)園授課。以“寓教于樂(lè)、聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、融入環(huán)境、自然獲得”的教學(xué)方式，讓幼兒在體驗(yàn)中獲得英語(yǔ)知識(shí)。班級(jí)以《體驗(yàn)英語(yǔ)》為教材、采用歌曲、游戲、兒歌、童話的形式進(jìn)行教學(xué)。教師每天用英語(yǔ)與幼兒對(duì)話，鼓勵(lì)幼兒“先聽(tīng)后說(shuō)”，墻飾環(huán)境處處見(jiàn)英語(yǔ)，刺激幼兒“與環(huán)境互動(dòng)”。將英語(yǔ)貫穿于一日活動(dòng)中。(2)、《分享閱讀》：以《分享閱讀》為教材，在輕松、愉快的氣氛中，以培養(yǎng)兒童的閱讀興趣、習(xí)慣、發(fā)展他們基本的閱讀能力為主要目的。從聽(tīng)故事過(guò)渡到讀故事、通過(guò)字形與語(yǔ)音的多次重復(fù)匹配呈現(xiàn)，建立字形——語(yǔ)音—語(yǔ)義三者之間的聯(lián)系，為學(xué)習(xí)書寫打下良好的基礎(chǔ)。3、興趣課程：（1）、形體訓(xùn)練：在中班、大班進(jìn)行。通過(guò)基本功的練習(xí)訓(xùn)練幼兒形體，教師積極主動(dòng)地去了解孩子們的內(nèi)心世界，激發(fā)孩童對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣，為他們營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍和快樂(lè)的舞蹈世界，讓他們?cè)谖璧钢械玫娇鞓?lè)，享受美感。(2)、《電腦教學(xué)》：以《縱橫輸入法》為教學(xué)內(nèi)容，在大班開(kāi)展電腦教學(xué)，在中班進(jìn)行電腦知識(shí)入門學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)電腦的興趣。二、課程調(diào)整1、每周六親子班從本學(xué)期起暫停開(kāi)課。2、電腦教學(xué)每周在大班各開(kāi)展一次活動(dòng)，每月在大班各進(jìn)行一次4：40——5：00的離園前的上機(jī)操作。每?jī)芍茉谥邪嚅_(kāi)展一次電腦知識(shí)入門學(xué)習(xí)。3、蒙氏教學(xué)融入數(shù)學(xué)教學(xué)中，著重在中、大班開(kāi)展。中大班，將感官教具等放入托小班使用。不單獨(dú)在計(jì)劃中顯示蒙氏教學(xué)內(nèi)容。4、曾教授每周二上午在大班進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，外教每周四下午在中班進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。5、美術(shù)補(bǔ)充教材，每班發(fā)作業(yè)單5——7張。這些作業(yè)單為每月1號(hào)（3月為12日展示）園方定期檢查的需在門口作品展示區(qū)展示的精品作業(yè)。三、教材選用1、基礎(chǔ)課程：選用武漢市主題探究課程《豚豚包》為主要教材。2、補(bǔ)充教材：（1）《學(xué)前拼音練習(xí)》在大班使用（教學(xué)參考小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文》教輔）；（2）新天地《數(shù)學(xué)》在中班、大班使用作為《科學(xué)》的作業(yè)單，根據(jù)《豚豚包》中的科學(xué)教學(xué)進(jìn)展結(jié)合本班幼兒年齡段的數(shù)學(xué)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行使用。（3）《我和音樂(lè)做游戲》教師用書與幼兒用書每班發(fā)一套，由年級(jí)組組織本年級(jí)商議選擇本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容（本學(xué)期教學(xué)數(shù)量為：歌曲5首、音樂(lè)游戲3個(gè)、名曲欣賞3首、節(jié)奏練習(xí)2次），《幼兒園美術(shù)多功能練習(xí)冊(cè)》由各年級(jí)組進(jìn)行分發(fā)。每班5——7張作業(yè)單，多出部分由年級(jí)組總負(fù)責(zé)人收集存入庫(kù)房?！段液鸵魳?lè)做游戲》《幼兒園美術(shù)多功能練習(xí)冊(cè)》均為藝術(shù)領(lǐng)域補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。（4）《蒙氏》教學(xué)內(nèi)容選擇以園方所發(fā)蒙氏教學(xué)資料為參考，根據(jù)《數(shù)學(xué)》《科學(xué)》教學(xué)需要由年級(jí)組組織組員進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容選擇。大班10組教具、中班8組教具、托小班6組教具。教學(xué)分工特色課程《體驗(yàn)英語(yǔ)》《分享閱讀》由主班與配班各代一門，《體驗(yàn)英語(yǔ)》教師由園方根據(jù)對(duì)教師的英語(yǔ)考核制定人選。五大領(lǐng)域由年級(jí)組組織商議后，統(tǒng)一安排（主班配班均分）。五、課程實(shí)施要求：1、美術(shù)作品展示要求展示率為100%，作業(yè)合格率為90%。不合格班級(jí)將根據(jù)情況當(dāng)月扣教學(xué)分值。2、班級(jí)環(huán)境根據(jù)本學(xué)期以元宵節(jié)、六一兒童節(jié)為主進(jìn)行氣氛烘托，其他以年級(jí)組的主題教學(xué)活動(dòng)根據(jù)主題進(jìn)行定期更換。3、教材放園內(nèi)使用，可根據(jù)復(fù)習(xí)需要定期發(fā)于幼兒在家長(zhǎng)輔導(dǎo)下進(jìn)行復(fù)習(xí)。其他時(shí)間教材放班級(jí)內(nèi)保管。學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)上統(tǒng)一發(fā)于幼兒。4、全園每周五下午4：40——5：00為固定的蒙氏教具操作毯式地面操作時(shí)間。5、幼兒作業(yè)做到水性紅筆及時(shí)批改，批改內(nèi)容為：糾錯(cuò)、你真棒印章、教師（*老師）、日